第一学期教学总结模板合集五篇

第一学期教学总结模板合集五篇第一学期教学总结篇1

一、班级情况分析本班幼儿总人数有43人，男生有18,女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好

二、管理班级工作计划

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排2继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识3继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人4教师互相交流学习，取长补短,利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动把知识传授给幼儿不定时地对教师的上课精神风貌、教学行为，以及学生的上课纪律、教学环境等进行巡查，并做好相关记录

3、督查作业的布置与批改开学初，教导处明确规定作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求；对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻学生过多的课业负担；同一年级的老师在作业的布置上尽量做到统一同时,教导处不定期的进行抽查，切实保证了该项工作更好地实施

4、认真进行考核与评定认真组织考核是检查教学效果的重要手段我们认真执行考核制度，按照上级规定组织对学生的学习成绩考核，严守考核纪律本学期，教导处根据课程标准，并以教研室提出的考试精神为导向,积极参与教研室期末对各年级的调测认真做好各类考务工作，确保每场考试能有序、顺利的进行组织全体教师及时正确地阅卷，认真做好试卷分析和讲评能组织教师根据试卷情况，及时认真的反思分析自己的教学情况，并通过交流总结得失，取长补短平时能做好各项常规检查的台帐记录，并把它与考试情况结合，一起来评定教师的教学工作情况

二、积极开展教研活动，深化课堂教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，深化课堂教学改革，就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式,坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益

1、积极组织教师参加市、区、校开展的各类教研活动认真做好出外教师的课务协调工作，学校教研活动主要以年级组研讨会和教研组研讨会为主，由分管领导负责主持会议，组织研讨并做好会议记录、收缴教师代表发言稿

2、加强教研组建设，定期开展教研组活动为营造浓厚的教研氛围，提高全体教师业务水平，促进学校教研组建设；加强学校对教研组工作的领导与协调，建立学校领导分工负责教研组制度；全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学学校于期初制定下发了《雕庄中学教研组活动工作意见》，《意见》对于教研组长工作职责和教研组活动内容及要求做了详细的说明，并对活动时间、地点做了统一安排，要求教研组活动每月不少于2次，要做到定主题、定主讲人《意见》还为每个教研组安排了分管领导，要求教研组活动时分管领导必须到场参加定期召开教研组长会议，根据学校要求，教研组长会议每月召开一次

3、加强校际交流，促进教师发展本学期在翁校长倡导的“科研兴校”、“走出去，请进来”的办学方针和先进的办学理念的指引下，我校教师精神面貌焕然一新，出去教研活动的积极性大大提高尤其是部分青年教师通过去兄弟学校听课交流，学到了不少先进的教学理念和教学手段同时为了加强与兄弟学校的交流与合作,积极实践新课程教学理念，探讨提高课堂教学效益的方法，我校于10月22日举行“适切性课堂教学的研究”为主题的公开课教学研讨活动，汤明娟等10位老师开设了研究课，课后还组织老师们分组进行评课，得到了兄弟学校领导和教师的好评

4、积极完善师徒结对工作在上学期师徒结对的基础上，根据本学期的具体情况，教师师徒结对工作做了一定的调整和改善，教导处特地于9月下发了《雕庄中学师徒结对工作意见》，对师徒结对教师做了更高、更具体的要求其中新教师必须满5年才能出师,师徒结对教师在3年期间不能更换，被指导教师听课节数增加到每学期15节，要求认真记录每次师徒活动的过程及感想，积极撰写教学反思和案例分析，学期结束要完成一篇千字以上的学徒心得或收获新教师李莉、王丽、方宁、沈杜等都和学校部分优秀教师结成师徒对子本学期期末考试，我们还组织教师与学生同做一张试卷，检验自身的答题规范性，及时了解试题的测试意图与目标，以便在批改、讲评的过程中，能够充分掌握答题要点，为学生解疑

三、强化教师岗位培训I,提升教师的整体素质教师是提高教育教学质量的关键为了切实做好教师的业务培训工作，教导处在校长的领导下，加大了校本培训的力度，实施分层培训，以加强教师的梯队建设

1、以教研组、课题组为单位组织教师继续学习新课程改革的先进理念理念是先导，学习是保证继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践

2、创造条件为教师提供提高和培训的机会学习先进的理念与有效的教学手段，确保课堂教学优质高效，促进教师与学生教与学的方式的改变，谋求师生的共同发展

3、加大青年教师培养力度为年轻教师提供学习的机会，同时还在青年教师中开展业务竞赛，以提高年轻教师的整体素质均取得了可喜的成绩

四、做好教科研工作，促进我校教科研水平的提高

1、组织教师撰写教学论文为促进教师不断反思、总结教学经验，我们组织教师参加省、市、区各级教科研部门开展的各类教育教学论文评选活动，本学期先后有多篇论文中省、市、区优秀论文评选中获奖

2、加强课题研究，规范过程管理上学期在翁校长和刁校长的引领下，在全体教师的支持下，教导处积极配合，努力做好教师对于课题研究的指导和开题工作，学校共产生了n个课题在上学期的基础上，本学期，我们把教科研工作的重心聚焦到课题管理上开学初，督促各课题组长写出本学期课题研究工作计划，让课题组成员明确阶段目标、各自的研究任务、需要完成的台帐资料等定期召开课题组长会议，交流课题研究进展状况，互相探讨课题研究过程中的困惑于思考，定期检查课题博客的内容，加大了各类课题的管理力度另外，为深入贯彻落实科学发展观，针对我校教师课题研究的高涨热情，以及在课题研究中所遇到的问题与困惑，经过一个多小时的学习，我校全体教师对如何开展课题研究有了较全面的认识，纷纷表示学有所获相信在龚主任的引领以及广大教师的积极努力之下，我校的课题研究工作定会做得更有成效，更具特色！

五、召开各类座谈会、研讨会，为学校教学工作把脉

六、开足开好课程，校本、综合活动课彰显学校特色开足课程、开好课程是开展好素质教育的根本任务，我校严格按照国家课程标准，开齐、开足各门课程，一切从培养学生的综合素质出发充分提高了学生的文化修养和生活情趣，全面促进学生的健康成长综合实践课也分为分散和集中两种形式，分散的课程主要是根据学科特点，由语文老师、数学老师、英语老师、物理老师担任综合课的授课工作，另外编写综合实践活动教案；集中的课程主要体现为全校性的出外实践活动，然后学生自由组合，以小组为单位，寻找指导老师，拟定综合实践活动主题和方案，并扎实有序的进行实践研究，最后编撰综合实践活动报告学校专门聘请专家对各组学生的综合实践活动报告进行评比，并颁发奖状本学期，我们在教学工作中取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，还有许多问题值得探讨例如校本课程的开发还缺少自我的特色、没有完整的系统性；综合实践活动课还比较粗浅，要精细化；教师的教科研能力还有待加强等等这些我们将在下个学期中努力改进，相信今后，在市教育局和校长的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！第一学期教学总结篇4初次从事教育工作，许多教育细节难免会被忽视，导致起初的教育之路会有些坎坷、不畅甚至堵塞这就需要我们在教学过程中不断的去发现问题、解决问题我发现的教育中的一个比较严重的问题是纪律问题，无论是课上还是课下，不良纪律行为屡见不鲜而管好纪律是控制课堂的基本途径具体策略总结以下几点:

1.暗示策略即当教师发现有的学生思维溜号时，不直接批评,而是表扬全班同学或那个比较好的学生，这也是对思维溜号的学生发出警告

2.示目暗示即教师用目光注视学生这种暗示是教师直接用表情、动作向学生发出暗示

3.语调暗示即课堂上，教师语言也是一种刺激假如教师在课堂上改变常规的语调突出在应该停顿的地方停止，或者不正常的延长停顿语调，往往会引起学生的无意注意，所谓“此时无声胜有尸O

4.动作暗示这种方法是当教师发现有的学生课堂上不遵守纪律时，不改变正常教学，而是用接近他的方法向这个学生发出暗不

05.提示暗示教师通过提问学生直接发出暗示还有师生在发生冲突和矛盾时，教师要冷静下来，不和学生争斗，或搁置矛盾，或转移注意，是问题的处理变冷，待事后心平气和时再做处理这是教学过程中的小小发现，希望能对大家有或多或少的帮助!第一学期教学总结篇5问渠那得清如许，为有源头活水来近年来，为提高教师的教育教学水平，促进教师的专业更快更好地成长，在校长室的领导下,我校积极开展各项教育教学活动

一、在互动中革新20—年，适逢江苏省教育厅举办苏南苏北教师大交流活动，学校借此将年轻教师王方送到常州钟楼区西林实验小学进行了为期半年的学习培训同时，与常州钟楼区西林实验小学结对，开展了一系列教育教学交流活动，为我校迎来了许多先进的教育教学理念和管理经验今年5月27日，常州市钟楼区西林实验小学派出语文和数学老师各一名，与我校两名教师就同一教学内容，开展了一次同构异课的教学实践活动，获得了较好的教学研究成果针对农村学校教师出去学习机会不多的因素，学校领导积极为全体教师创造学习的机会，主动与市区学校联系，将外校教师请进来本学期开学不久，由大丰市第三小学唐锦荣副校长带队，本着“立足常态课堂，聚焦有效教学”的宗旨，由三小的曹亚平老师、王培诚老师和钱为兰老师分别为我校教师送来了三节高质量的语数外观摩课在校领导的安排下，我校王艳华老师、陈兰秋老师和李华老师也于一周后，在大丰三小进行了教学展示，受到了大丰同仁的‘好评应学校领导的邀请，H月25日，盐城市双语小学来我校进行教学研讨活动，为我校带来六节课，受到全校师生的热烈欢迎双语学校的外教老师与学生的互动交流更是我们的学生激动万分12月11日，大丰实小教研片教学观摩活动在我校隆重举行来自该教研片6所学校的数十位领导、教师与我校全体教师一起进行了教育教学研讨活动本次活动由大丰市实验小学与我校联合组织活动中，实小盛燕老师和我校高红艳、张莉、葛婷婷等老师分别为与会代表进行了一数、四语、五英和六音课堂展示课后，与会代表就此次课堂观摩热烈探讨，同时，对这次活动给予了高度评价

二、在磨练中成长为打造一支高素质的教师队伍，我们不仅要把优秀的教师请进来为我们示范课堂，更重要的是要让自己的教师快速地成长起来为上好每一节展示观摩课、竞赛课，学校专门组织由教导主任负责的磨课组大家献计献策，由备课一稿到成稿，往往要经过四五次,甚至近十次的易稿从备课的构思到学生的配合，都经过精心的设计20_年，我校—老师代表北片参加大丰市语文优质课竞赛为此，学校组织由教研站—总负责，学校教导处及语文组全员配合，为—老师备战做准备为了让—老师适应不同的学生，学校领导与周边学校联系，借班磨课在竞赛中，—老师不负众望，取得了一等奖第一名的好成绩同样是20_年，体育老师—老师在夺的大丰市体育课堂竞赛第一名的成绩后，又代表大丰市参加盐城市体育课堂竞赛为了这一节课能够取得好成绩，—校长亲自负责—老师的磨课联系，多次请来了教研室领导指导孟老师磨课同时，还将孟老师带到多个乡镇实地练习凭着扎实的基本功和众位领导同仁的帮助，孟冬琴老师带回了一等奖的荣誉证书今年12月，我校副校长王斌在盐城市农村小学数学“有效课堂”课例研讨活动中荣获二等奖，季自洲主任在大丰市教导主任课堂教学比赛中荣获一等奖用刘国钧校长的话说我们要为教师的发展提供最大的平台同时，我们还将为教师的成长提供更多的机遇，让我们的教师走出去我们要打造一支高素质的教师队伍

三、在竞争中奋进为提高全校教师运用现代教育手段的技能，全面推进教育现代化进程，根据学校期初制定的《龙三中心小学电教考核办法》有关规定和要求，我校用12月份一个月的时间全面开展电化教学专项考评活动，此次活动要求50周岁以下的教师每人都要使用课件上一节比武课，在活动期内每人电教课累计至少要达到4节目前此项活动正在开展过程中，大多数教师尤其是年轻教师掀起了一股学课件用课件的热潮近年来，学校教师逐渐意识到提升自己的必要性与迫切性在学校组织的教学教研活动中，许多年轻的教师争相报名，积极要求

5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量6做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作,做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物口口口O

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件,通过剪，撕，折,来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质举行第二届幼儿运动会

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备

5、五大领域参加竞赛活动课堂教学的思考、课件的制作和学生的管理经验是教师们日常交流主题

四、在思索中提升一位好教师不仅要学会上好课，还要学会总结自己教育教学工作中的经验和教训，将自己的教学实践水平上升到教育理论阶段及时将自己的所思所想用自己的笔记录下来，养成勤于思考的习惯近年来，我校的教育理论研究也有了长足的发展先后有十三余人在国家及省级报刊杂志发表教育教学论文近四十余篇；获得国家及省市级论文比赛奖项的论文更达百十余篇为了便于教师更好地交流，学校还汇编了教师论文集，使我校的教学研究气氛越发浓厚在反思中前行成了许多教师乐此不疲的选择从实践中来，到实践中去，百尺竿头更进一步，踏着求索的节拍，龙三小学的明天一定会更美好!〈1〉健康一一身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感2社会一一人际关系智能；人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧,自我认识智能知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣3语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力〈4〉艺术--音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的‘乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力5数理逻辑智能观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对,推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危险动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法

2、每天早上做好晨检，做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单，

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食,有助身体发育家长工作计划

1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致，我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合

3、结合本园要求，继续开展第三次家长委员会议，动员家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用第一学期教学总结篇2转眼间一学期结束了，回顾本学期工作有喜有犹，现将本学期教学工作中得失总结如下

一、学生的情况分析本班共有学生10人由于本人是接的新班，对学生的学情不了解，经过一学期的了解掌握，及认真细致的工作，掌握了学情本班的学习气氛不浓，学风不正，学习目的不明确，有8名学生对学习的目的不明确，经常不完成作业，说谎现象严重，经认真分析后,采取了与学生面对面谈心，走访家长，个别辅导和做政治思想工作,使他们对学习产生了兴趣

二、教学中成功的经验与不足做好学生的思想教育工作，使班级具有良好的学习气氛，使学生良好的学习心态、端正的学习态度，是提高教学成绩的前提，本学期本人唯一的宗旨是爱护关心每一位学生，尊重他们的人格，对学习不专心的学生进行有效的政治思想教育和远大的理想教育俗话说“磨刀不如砍柴功”，只有做好了学生的思想教育工作，才能使他学习有劲头本期为了做好思想教育工作，采用了上门家访、个别学生谈心教育，使他们端正了学习态度，保证了教学质量的提高认真钻研教材，把掌知识点因为毕业班要掌握的知识面广，从上课到复习，把知识分类，引导学生从字、词、句、篇、章等步步深入，系统掌握，还要有耐心、恒心，做到了牺牲自己的时间，绝不误人子弟对学生加强转化力度由于本班学生的后进面大，自从接上这个班，就着手研究每个学生，发现有六名学生基础太差，所以本人就想方设法给予辅导，让他们能尽快赶上来，自己采用了分层布置作业，少而精布置作业，从而激发他们的学习积极性，同时还改变了对他们的态度，不是一味的批评，而是经常表扬、鼓励，从而获取了知识，提高了学习成绩认真改进教学方法，让学生乐学“兴趣是最好的老师”，“兴趣是最好的动力”本学期为了让学生乐学，本人首先是对学生进行兴趣激发上课时认真设计有关问题，好从故事引入，从悬念引入，从兴趣引入等以激发他们对知识的求知欲望，利用语文课这种人文教材，谈理想，谈人生、谈价值、谈未来，激发兴趣，让他们主动接受知识，成为学习的主人存在的不足尽管本期对学生的学习成绩有一定的提高，但是还存在不少问题，表现为优等生不突出，全班没有一个成绩显著的学生，成绩都较平教学中存在急躁毛病，有“恨铁不成钢”的情绪，对个别学生还缺乏一定的耐心学生的写字不认真，平时只抓教学质量，而疏忽学生的书写当学生违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把情绪带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难第一学期教学总结篇3一学期以来，我们在市教育局的正确领导和关怀下，紧紧围绕学校中心工作，以提高教育教学质量为核心，以提升教师专业素质为关键，以课程改革为重心，以解决课堂教学问题为突破口，加大了教学过程的监控和管理力度，努力培养学生创新精神和实践能力,积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平现将一学期来的工作做如下的小结、优化教学过程管理，切实提高教学质量优化教学过程管理，是全面提高教学质量的重要条件，是加强教师队伍建设，提高教师专业能力和水平的需要，离开了教学过程的质量，就谈不上教学成果的质量

1、规范备课管理开学初，各学科在教研组长的带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定了切实可行的学科教学计划我们要求教师备课做到在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材、研究学生、撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式教导处把每月27日定为常规检查日，要求教研组长检查本组教师的备课笔记和听课笔记，并做好相关记录备课笔记上要体现二备和课后反思的痕迹，以便总结课堂教学中成功和失败的经验教训大部分教师的备课均做到一课一案，教学目标明确、讲授内容具体、有重点难点分析、教学过程设计精心、有教学方法、板书设计、作业布置和教具准备情况、青年教师都能坚持做到认真撰写课后反思

2、加强课堂教学管理教师必须严格按课表上课，不迟到早退，不擅自调课，坚决杜绝空课现象有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课要注意学生的接受能力和上课状态，不一味追求速度和进度教导处会同行政、教研组实行随机听课制度，加强对平时课堂教学质量的监控同时我们还制定了“课堂教学情况巡查制度”，每天两次。