临床三基考试题目及答案分享

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一、单选题（每题1分，共20分）

1.患者因高热、意识障碍入院，医嘱给予物理降温物理降温的适宜体温范围是（）（1分）A.35℃-36℃B.36℃-37℃C.37℃-38℃D.38℃-39℃【答案】D【解析】物理降温适用于38℃-39℃的患者

2.测量血压时，血压计袖带松紧度适宜的标准是（）（1分）A.能放入1指B.能放入2指C.能放入3指D.能放入4指【答案】B【解析】袖带松紧度以能放入2指为宜

3.关于静脉输液的目的，下列哪项是错误的？（）（1分）A.补充体液B.治疗感染C.输入药物D.用于消化道出血【答案】D【解析】静脉输液不适用于消化道出血

4.患者张某，因车祸导致股骨骨折，医嘱给予皮牵引治疗牵引重量一般不超过体重的（）（1分）A.5%B.10%C.15%D.20%【答案】B【解析】皮牵引重量一般不超过体重的10%

5.患者李某，因糖尿病酮症酸中毒入院，护士在抢救过程中应优先监测的项目是（）（1分）A.血压B.呼吸C.血糖D.尿量【答案】C【解析】糖尿病酮症酸中毒患者应优先监测血糖

6.关于无菌技术的操作原则，下列哪项是错误的？（）（1分）A.操作前洗手B.戴口罩和帽子C.手直接接触无菌物品D.操作时保持无菌观念【答案】C【解析】无菌技术操作时手不能直接接触无菌物品

7.患者张某，因心力衰竭入院，医嘱给予地高辛治疗地高辛的常见副作用是（）（1分）A.皮疹B.恶心、呕吐C.头晕D.视力模糊【答案】B【解析】地高辛的常见副作用是恶心、呕吐

8.关于氧气吸入法的描述，下列哪项是错误的？（）（1分）A.氧气浓度越高，流量越大B.氧气浓度与流量成正比C.氧气浓度越高，氧流量越大D.氧气浓度越高，氧流量越小【答案】D【解析】氧气浓度越高，氧流量越大

9.患者李某，因肺水肿入院，医嘱给予利尿剂治疗利尿剂的主要作用是（）（1分）A.扩张血管B.利尿消肿C.降低血压D.抗感染【答案】B【解析】利尿剂的主要作用是利尿消肿

10.关于心电图的描述，下列哪项是错误的？（）（1分）A.心电图反映心脏电活动B.心电图可以帮助诊断心脏疾病C.心电图可以反映心脏血流情况D.心电图可以帮助评估心脏功能【答案】C【解析】心电图反映心脏电活动，不能反映心脏血流情况

11.患者张某，因脑出血入院，医嘱给予脱水治疗脱水治疗的主要目的是（）（1分）A.降低颅内压B.降低体温C.降低血压D.降低血糖【答案】A【解析】脱水治疗的主要目的是降低颅内压

12.关于呼吸系统的描述，下列哪项是错误的？（）（1分）A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管B.肺是呼吸系统的主要器官C.呼吸系统的主要功能是气体交换D.呼吸系统的主要功能是分泌消化液【答案】D【解析】呼吸系统的主要功能是气体交换，不是分泌消化液

13.患者李某，因肾衰竭入院，医嘱给予血液透析治疗血液透析的主要目的是（）（1分）A.清除毒素B.补充体液C.输血D.治疗感染【答案】A【解析】血液透析的主要目的是清除毒素

14.关于肌肉注射的描述，下列哪项是错误的？（）（1分）A.注射部位应选择肌肉丰厚处B.注射前应消毒皮肤C.注射时应固定针头D.注射后应立即拔针【答案】D【解析】注射后应稍等片刻再拔针

15.患者张某，因糖尿病足入院，医嘱给予抗感染治疗抗感染治疗的主要目的是（）（1分）A.降低血糖B.治疗糖尿病足C.预防感染D.促进伤口愈合【答案】C【解析】抗感染治疗的主要目的是预防感染

16.关于静脉输液的速度调节，下列哪项是错误的？（）（1分）A.一般成人输液速度为40-60滴/分钟B.儿童输液速度为20-40滴/分钟C.老年人输液速度为40-60滴/分钟D.心肺功能不全者输液速度为20-40滴/分钟【答案】C【解析】老年人输液速度应根据具体情况调节，一般较慢

17.患者李某，因哮喘发作入院，医嘱给予吸氧治疗吸氧治疗的主要目的是（）（1分）A.提高血氧饱和度B.降低肺阻力C.降低气道炎症D.降低肺动脉压【答案】A【解析】吸氧治疗的主要目的是提高血氧饱和度

18.关于无菌技术的操作原则，下列哪项是正确的？（）（1分）A.操作前洗手B.戴口罩和帽子C.手直接接触无菌物品D.操作时保持无菌观念【答案】D【解析】操作时保持无菌观念是无菌技术的重要原则

19.患者张某，因心力衰竭入院，医嘱给予地高辛治疗地高辛的常见副作用是（）（1分）A.皮疹B.恶心、呕吐C.头晕D.视力模糊【答案】B【解析】地高辛的常见副作用是恶心、呕吐

20.关于氧气吸入法的描述，下列哪项是正确的？（）（1分）A.氧气浓度越高，流量越大B.氧气浓度与流量成正比C.氧气浓度越高，氧流量越大D.氧气浓度越高，氧流量越小【答案】A【解析】氧气浓度越高，氧流量越大

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于护理工作的基本职责？（）A.执行医嘱B.观察病情C.健康教育D.治疗疾病E.心理护理【答案】A、B、C、E【解析】护理工作的基本职责包括执行医嘱、观察病情、健康教育和心理护理

2.以下哪些属于无菌物品？（）A.无菌溶液B.无菌纱布C.无菌器械D.无菌手套E.普通纱布【答案】A、B、C、D【解析】无菌物品包括无菌溶液、无菌纱布、无菌器械、无菌手套

3.以下哪些属于静脉输液的目的？（）A.补充体液B.治疗感染C.输入药物D.用于消化道出血E.用于心肺复苏【答案】A、B、C、E【解析】静脉输液的目的包括补充体液、治疗感染、输入药物和用于心肺复苏

4.以下哪些属于护理工作的伦理原则？（）A.尊重患者B.不伤害患者C.有利患者D.公正E.保密【答案】A、B、C、D、E【解析】护理工作的伦理原则包括尊重患者、不伤害患者、有利患者、公正和保密

5.以下哪些属于呼吸系统的疾病？（）A.感冒B.肺炎C.哮喘D.肺结核E.肾衰竭【答案】B、C、D【解析】呼吸系统的疾病包括肺炎、哮喘和肺结核

三、填空题（每题2分，共16分）

1.护理工作的基本职责包括______、______和______【答案】执行医嘱；观察病情；健康教育

2.无菌技术操作时，应保持______和______【答案】无菌观念；无菌操作

3.静脉输液的速度调节应根据______、______和______【答案】年龄；病情；心肺功能

4.氧气吸入法的目的是提高______【答案】血氧饱和度

5.护理工作的伦理原则包括______、______和______【答案】尊重患者；不伤害患者；有利患者

6.呼吸系统的疾病包括______、______和______【答案】肺炎；哮喘；肺结核

7.患者张某，因心力衰竭入院，医嘱给予______治疗【答案】地高辛

8.患者李某，因糖尿病酮症酸中毒入院，护士在抢救过程中应优先监测______【答案】血糖

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.静脉输液时，输液速度应根据患者病情调节（）（2分）【答案】（√）【解析】静脉输液时，输液速度应根据患者病情调节

3.无菌技术操作时，手不能直接接触无菌物品（）（2分）【答案】（√）【解析】无菌技术操作时，手不能直接接触无菌物品

4.氧气吸入法的目的是提高血氧饱和度（）（2分）【答案】（√）【解析】氧气吸入法的目的是提高血氧饱和度

5.护理工作的伦理原则包括尊重患者、不伤害患者、有利患者（）（2分）【答案】（√）【解析】护理工作的伦理原则包括尊重患者、不伤害患者、有利患者

五、简答题（每题2-5分，共10分）

1.简述护理工作的基本职责【答案】护理工作的基本职责包括执行医嘱、观察病情、健康教育、心理护理和协助医生治疗疾病

2.简述无菌技术操作的原则【答案】无菌技术操作的原则包括操作前洗手、戴口罩和帽子、手不能直接接触无菌物品和操作时保持无菌观念

3.简述静脉输液的目的【答案】静脉输液的目的包括补充体液、治疗感染、输入药物和用于心肺复苏

六、分析题（每题10-15分，共30分）

1.某患者因车祸导致股骨骨折，医嘱给予皮牵引治疗请分析皮牵引治疗的适应症、禁忌症和注意事项【答案】皮牵引治疗的适应症包括骨折、关节脱位和脊柱损伤等禁忌症包括皮肤破损、感染和严重心血管疾病等注意事项包括牵引重量一般不超过体重的10%、保持牵引针孔清洁干燥、定期检查牵引效果和观察患者反应等

2.某患者因糖尿病酮症酸中毒入院，护士在抢救过程中应优先监测的项目是什么？请分析其原因【答案】护士在抢救过程中应优先监测血糖原因是糖尿病酮症酸中毒患者的血糖水平会显著升高，监测血糖可以帮助医生及时调整治疗方案，控制病情发展

3.请分析护理工作的伦理原则及其在实际工作中的体现【答案】护理工作的伦理原则包括尊重患者、不伤害患者、有利患者、公正和保密在实际工作中，尊重患者体现在尊重患者的自主权和隐私；不伤害患者体现在避免对患者造成身体和心理的伤害；有利患者体现在为患者提供最佳的护理服务；公正体现在对所有患者一视同仁；保密体现在保护患者的隐私信息

七、综合应用题（每题20-25分，共25分）

1.某患者因心力衰竭入院，医嘱给予地高辛治疗请分析地高辛的适应症、禁忌症、常见副作用和注意事项【答案】地高辛的适应症包括心力衰竭、心房颤动和心房扑动等禁忌症包括严重心律失常、低钾血症和肾功能不全等常见副作用包括恶心、呕吐、头晕和视力模糊等注意事项包括监测血药浓度、调整剂量、观察患者反应和避免与其他药物相互作用等

2.某患者因肺水肿入院，医嘱给予利尿剂治疗请分析利尿剂的作用机制、适应症、禁忌症和注意事项【答案】利尿剂的作用机制是通过增加尿量来减少体液容量，从而减轻心脏负荷适应症包括心力衰竭、肝硬化腹水和肾脏疾病等禁忌症包括严重脱水、电解质紊乱和肾功能不全等注意事项包括监测电解质水平、调整剂量、观察患者反应和避免与其他药物相互作用等（最后一页附完整标准答案）。