八省同考语文试题及答案详细内容

八省同考语文试题及答案详细内容

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（1分）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）踽踽（jǔ）恪守（kè）B.拮据（jié）澎湃（péng）纨绔（kuà）气吁（xū）C.翌日（yì）纨绔（wán）周道（zhōu）憔悴（qiáo）D.澎湃（pài）踌躇（chú）骸骨（hái）告罄（qìng）【答案】B【解析】A项，“潸潸”应读“shān”；C项，“周道”应读“zhōudào”；D项，“澎湃”应读“péngpài”

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（1分）A.蜚声国际美轮美奂钟灵毓秀精益求精B.美中不足气宇轩昂历历在目饮水思源C.走投无路按步就班按图索骥气冲斗牛D.气急败坏风声鹤唳水波不兴饮鸩止渴【答案】D【解析】A项，“钟灵毓秀”应为“钟灵毓秀”；B项，“美中不足”应为“美中不足”；C项，“按步就班”应为“按部就班”

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（1分）A.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真是出游的好日子啊！B.他为什么能取得如此优异的成绩？难道仅仅是因为他聪明吗？C.大家都说，这本书写得真好，内容丰富，情节曲折，引人入胜D.是谁打碎了窗户？是谁弄脏了地面？是谁没有按时完成作业？【答案】C【解析】A项，应将“阳光明媚”后面的逗号改为句号；B项，第一个问号改为逗号；D项，前两个问号改为逗号

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（1分）A.原句由于他勤奋学习，成绩提高了修改因为他勤奋学习，成绩提高了B.原句这个班级的学生都热爱集体，积极参加各项活动修改这个班级的学生都热爱集体，积极参加学校组织的各项活动C.原句我们只有努力学习，才能取得好成绩修改我们努力学习，才能取得好成绩D.原句通过这次活动，使我深受教育修改这次活动使我深受教育【答案】C【解析】C项，应去掉“只有”

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）（1分）A.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，抒发了对革命事业的豪情壮志B.《故乡》是鲁迅创作的小说，描写了“我”回故乡的经历和感受C.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主要讲述了哈姆雷特为父报仇的故事D.《红楼梦》是曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作【答案】C【解析】《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主要讲述了哈姆雷特为父报仇的故事

6.下列对诗句的理解不正确的一项是（）（1分）A.“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视和思念B.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念和祝福C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人对国家命运的担忧和决心D.“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了诗人对故乡的思念和离愁【答案】D【解析】“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了诗人对故乡的思念和离愁

7.下列对文章内容的理解不正确的一项是（）（1分）A.《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行B.《庄子》是道家经典，主张顺应自然，无为而治C.《史记》是司马迁创作的史书，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”D.《资治通鉴》是司马光创作的史书，是一部编年体通史【答案】C【解析】《史记》是司马迁创作的史书，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”

8.下列对修辞手法的判断不正确的一项是（）（1分）A.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法B.“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了比喻的修辞手法【答案】D【解析】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法

9.下列对文言文句子的翻译不正确的一项是（）（1分）A.“敏而好学，不耻下问”翻译为聪明好学，不以向地位比自己低的人请教为耻B.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”翻译为我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考，没有好处，不如学习C.“逝者如斯夫，不舍昼夜”翻译为流逝的时光就像这流水一样啊，日夜不停地流逝D.“子曰‘学而时习之，不亦说乎？’”翻译为孔子说“学习了并且时常温习它，不也是很快乐的吗？”【答案】B【解析】“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”翻译为我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考，没有好处，不如学习

10.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

11.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

12.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

13.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

14.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

15.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

16.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

17.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

18.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

19.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

20.下列对现代文句子的赏析不正确的一项是（）（1分）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景B.“白日依山尽，黄河入海流”运用了对偶的修辞手法，描绘了壮丽的景色C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，表达了诗人的爱国情怀D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了比喻的修辞手法，描绘了美丽的秋景【答案】D【解析】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，描绘了美丽的秋景

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于新闻素材的来源？（）A.采访录音B.视频资料C.官方文件D.个人观点E.实地观察【答案】A、B、C、E【解析】新闻素材来源包括采访录音、视频资料、官方文件和实地观察，个人观点不属于直接素材考查素材分类

2.以下哪些属于文学作品的常见体裁？（）A.诗歌B.小说C.散文D.剧本E.寓言【答案】A、B、C、D、E【解析】文学作品的常见体裁包括诗歌、小说、散文、剧本和寓言考查文学体裁分类

3.以下哪些属于修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.反复E.对偶【答案】A、B、C、D、E【解析】修辞手法包括比喻、拟人、排比、反复和对偶考查修辞手法分类

4.以下哪些属于文言文的特点？（）A.句子简短B.用词简洁C.语法灵活D.表达生动E.用字古奥【答案】A、B、C、E【解析】文言文的特点包括句子简短、用词简洁、语法灵活和用字古奥考查文言文特点

5.以下哪些属于现代文的特点？（）A.句子复杂B.用词丰富C.语法规范D.表达多样E.用字现代【答案】B、C、D、E【解析】现代文的特点包括用词丰富、语法规范、表达多样和用字现代考查现代文特点

三、填空题（每题2分，共16分）

1.港口应急演练应制定______、______和______三个阶段计划【答案】准备；实施；评估（4分）

2.诗歌按照形式可以分为______、______和______三种类型【答案】抒情诗；叙事诗；哲理诗（4分）

3.文学作品按照表达方式可以分为______、______和______三种类型【答案】现实主义；浪漫主义；现代主义（4分）

4.文言文按照用途可以分为______、______和______三种类型【答案】记叙文；议论文；说明文（4分）

5.现代文按照用途可以分为______、______和______三种类型【答案】记叙文；议论文；说明文（4分）

6.修辞手法按照作用可以分为______、______和______三种类型【答案】比喻；拟人；排比（4分）

7.文学作品按照主题可以分为______、______和______三种类型【答案】爱情；战争；社会（4分）

8.文言文按照风格可以分为______、______和______三种类型【答案】质朴；华丽；典雅（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行（）（2分）【答案】（√）

3.《庄子》是道家经典，主张顺应自然，无为而治（）（2分）【答案】（√）

4.《史记》是司马迁创作的史书，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”（）（2分）【答案】（√）

5.《资治通鉴》是司马光创作的史书，是一部编年体通史（）（2分）【答案】（√）

五、简答题（每题2分，共10分）

1.简述新闻素材的特点【答案】新闻素材具有真实性、时效性、典型性和多样性等特点【解析】新闻素材的特点包括真实性、时效性、典型性和多样性考查新闻素材特点

2.简述文学作品的分类标准【答案】文学作品的分类标准包括体裁、表达方式、主题和风格等【解析】文学作品的分类标准包括体裁、表达方式、主题和风格等考查文学作品分类标准

3.简述文言文的特点【答案】文言文的特点包括句子简短、用词简洁、语法灵活和用字古奥等【解析】文言文的特点包括句子简短、用词简洁、语法灵活和用字古奥等考查文言文特点

4.简述现代文的特点【答案】现代文的特点包括用词丰富、语法规范、表达多样和用字现代等【解析】现代文的特点包括用词丰富、语法规范、表达多样和用字现代等考查现代文特点

5.简述修辞手法的作用【答案】修辞手法的作用包括增强语言的表现力、提高语言的感染力和丰富语言的表达方式等【解析】修辞手法的作用包括增强语言的表现力、提高语言的感染力和丰富语言的表达方式等考查修辞手法作用

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的深刻含义【答案】这句话表达了孔子对学习的重视和对知识的应用孔子认为，学习应该不断温习和实践，这样才能真正掌握知识，获得快乐【解析】这句话表达了孔子对学习的重视和对知识的应用孔子认为，学习应该不断温习和实践，这样才能真正掌握知识，获得快乐考查《论语》的理解

2.分析《红楼梦》中“贾宝玉的悲剧命运”的深刻含义【答案】贾宝玉的悲剧命运反映了封建社会的腐朽和没落贾宝玉作为一个贵族公子，最终无法逃脱悲剧的命运，这体现了封建社会的残酷和无情【解析】贾宝玉的悲剧命运反映了封建社会的腐朽和没落贾宝玉作为一个贵族公子，最终无法逃脱悲剧的命运，这体现了封建社会的残酷和无情考查《红楼梦》的理解

七、综合应用题（每题20分，共20分）

1.以“环境保护”为主题，写一篇不少于800字的作文【答案】略【解析】略。