部编人教版-一年级语文上册“我说你做”教学设计

一年级语文集体备课学导案课题我说你做（口语交际）所属单元人教版第一单元教材简析

1、这是一个游戏，你说我做

2、培养学生良好的听说做习惯和与人口语交际的能力学习目标

3、感知准确听话的重要性通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良好的听说习惯及口语交际能力重难点及突破办法教学准备多媒体课件、图片课时安排1课时二次备课上课教师修改并整导依据“学研展练评”教学各环学结合导案预设安排学生理出凸显个性的学活动节设计教师活动导流程

一、l果刖诵读_、课前辅助环节

1、创设情境，激趣导入

1、学生集体回答同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作这样的游戏叫《我说你做》

三、学（初步感知）

1、学生看视频，并试

1、课件动画演示学生做游戏着模仿游戏的情境

四、研

1、同桌相互叙述，学生自

1、通过观看视频，学生试着叙由汇报述视频内容

2、学生讨论游戏规则，并

2、通过看视频，师生共同拟定汇报游戏规则

3、学生熟记规则

3、教师宣读游戏规则听得准，记得牢，说得清，做得对

三、展

1、“我说你做”游戏真有意思，

1、学生集体回答我们也进行“我说你做”游戏，好不

2、学生分组做游戏好？

2、教师准备几个动作，分组传

3、其他组同学参与评下去，看看哪个组做的动作又快又选对

1、学生自练自评

3、评出优胜小组

四、练

1、一位同学发出指令，其他学生做动作作业设计及反馈情况一位同学发出指令，其他学生做动作板书设计我说你做游戏规则听得准，记得牢，说得清，做得对。