初二语文实用考题及答案分享

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一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.澎湃（péng）B.祈祷（qí）C.潺潺（chán）D.匀称（chèn）【答案】D【解析】A应为péngpài；B应为qídǎo；C应为chánchán；D正确

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.今天天气真好，阳光明媚，我们出去玩吧！B.他是一名优秀的教师，教学认真，深受学生喜爱C.你为什么总是迟到？难道你不觉得这是不尊重别人吗？D.他不但学习好，而且乐于助人，是一个德才兼备的好学生【答案】D【解析】A应为今天天气真好，阳光明媚，我们出去玩吧；B应为他是一名优秀的教师，教学认真，深受学生喜爱；C应为你为什么总是迟到？难道你不觉得这是不尊重别人吗？；D正确

3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性B.他的演讲精彩极了，赢得了大家的阵阵掌声C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.据报道，这个城市的人口数量已经超过了100万【答案】B【解析】A去掉“通过”或“使”；B正确；C去掉“不”；D“数量”与“超过”搭配不当

4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典B.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文C.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文D.《骆驼祥子》的作者是老舍，是一部描写旧社会人力车夫悲惨生活的小说【答案】C【解析】《朝花夕拾》的作者是鲁迅，但并非回忆童年和青少年时期生活

5.下列句子中，运用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.他们的眼睛像星星一样明亮B.花儿在风中摇摆，像是在跳舞C.那座山真高啊，直插云霄D.他的声音像洪钟一样响亮【答案】C【解析】A、B、D都是比喻；C是夸张

6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这部电影情节曲折，扣人心弦B.他做事总是马马虎虎，不够认真C.这个问题很复杂，需要我们深入探讨D.他的演讲声势浩大，令人震撼【答案】D【解析】A、B、C正确；D“声势浩大”多指声势很大，气势磅礴，此处使用不当

7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学习成绩，他每天都要复习功课到深夜B.他不但学习好，而且乐于助人，是一个德才兼备的好学生C.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施D.据报道，这个城市的人口数量已经超过了100万【答案】B【解析】A、C、D均存在语病；B正确

8.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这部电影情节曲折，扣人心弦B.他做事总是马马虎虎，不够认真C.这个问题很复杂，需要我们深入探讨D.他的演讲声势浩大，令人震撼【答案】A【解析】A、B、C、D均恰当

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.今天天气真好，阳光明媚，我们出去玩吧！B.他是一名优秀的教师，教学认真，深受学生喜爱C.你为什么总是迟到？难道你不觉得这是不尊重别人吗？D.他不但学习好，而且乐于助人，是一个德才兼备的好学生【答案】D【解析】A、B、C存在标点符号错误；D正确

10.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典B.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文C.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文D.《骆驼祥子》的作者是老舍，是一部描写旧社会人力车夫悲惨生活的小说【答案】C【解析】《朝花夕拾》的作者是鲁迅，但并非回忆童年和青少年时期生活

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，运用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.他们的眼睛像星星一样明亮B.花儿在风中摇摆，像是在跳舞C.那座山真高啊，直插云霄D.他的声音像洪钟一样响亮【答案】C【解析】A、B、D都是比喻；C是夸张

2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这部电影情节曲折，扣人心弦B.他做事总是马马虎虎，不够认真C.这个问题很复杂，需要我们深入探讨D.他的演讲声势浩大，令人震撼【答案】D【解析】A、B、C正确；D“声势浩大”多指声势很大，气势磅礴，此处使用不当

3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学习成绩，他每天都要复习功课到深夜B.他不但学习好，而且乐于助人，是一个德才兼备的好学生C.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施D.据报道，这个城市的人口数量已经超过了100万【答案】B【解析】A、C、D均存在语病；B正确

4.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这部电影情节曲折，扣人心弦B.他做事总是马马虎虎，不够认真C.这个问题很复杂，需要我们深入探讨D.他的演讲声势浩大，令人震撼【答案】A【解析】A、B、C、D均恰当

5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典B.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文C.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文D.《骆驼祥子》的作者是老舍，是一部描写旧社会人力车夫悲惨生活的小说【答案】C【解析】《朝花夕拾》的作者是鲁迅，但并非回忆童年和青少年时期生活

三、填空题（每题4分，共20分）

1.《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎？”表达了______的思想【答案】交友

2.《背影》中，父亲为“我”买橘子时的动作描写，体现了父亲对“我”的______之情【答案】关爱

3.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中《从百草园到三味书屋》一文主要描写了______的生活【答案】童年

4.《骆驼祥子》中，祥子最终沦为______，反映了旧社会的黑暗和残酷【答案】行尸走肉

5.在《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个______的人物形象【答案】淳朴善良

四、判断题（每题2分，共10分）

1.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的重要经典（）【答案】（√）【解析】正确

2.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文（）【答案】（√）【解析】正确

3.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文（）【答案】（×）【解析】《朝花夕拾》并非完全回忆童年和青少年时期生活

4.《骆驼祥子》的作者是老舍，是一部描写旧社会人力车夫悲惨生活的小说（）【答案】（√）【解析】正确

5.在《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个淳朴善良的人物形象（）【答案】（√）【解析】正确

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义【答案】这句话的意思是学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？表达了学习带来的快乐和满足感

2.简述《背影》中，父亲为“我”买橘子时的动作描写，体现了父亲对“我”的关爱之情【答案】父亲为“我”买橘子时的动作描写，如蹒跚地爬上月台，穿过铁道，找到橘子，体现了父亲对“我”的关爱之情

3.简述《朝花夕拾》中，《从百草园到三味书屋》一文的主要内容和主题【答案】《从百草园到三味书屋》一文主要描写了作者童年时期在百草园的乐趣和在三味书屋的学习生活，表达了作者对童年生活的怀念和对知识的渴望

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《骆驼祥子》中，祥子的人物形象及其命运变化【答案】祥子是一个勤劳、善良、坚韧的青年农民，他来自农村，来到城市希望通过自己的努力过上好日子然而，在旧社会的压迫下，他经历了多次挫折和打击，最终沦为一个行尸走肉般的人物祥子的命运变化反映了旧社会的黑暗和残酷，以及底层人民的悲惨生活

2.分析《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象及其与“我”的关系【答案】阿长是一个淳朴善良、勤劳能干的农村妇女，她虽然文化程度不高，但心地善良，关心“我”的成长她为了满足“我”对《山海经》的渴望，不辞辛苦地购买，体现了她对“我”的关爱之情阿长与“我”的关系是亦母亦友的关系，她给“我”带来了温暖和快乐

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.阅读下面的文字，回答问题那是一个寒冷的冬天，北风呼啸，雪花纷飞我站在教室门口，看着同学们一个个走进教室，心里感到很孤独这时，一位同学走了过来，问我为什么站在外面我告诉他，我在等我的朋友他听了，笑着说“那我们一起等吧，也许他会早点过来”我感到很温暖，心里充满了感激

（1）这段文字主要描写了什么？（5分）

（2）这段文字中，哪个情节最让你感动？为什么？（5分）

（3）这段文字中，如果你是那位同学，你会怎么做？为什么？（5分）

（4）这段文字给你的启示是什么？（10分）【答案】

（1）这段文字主要描写了“我”在寒冷的冬天等待朋友时感到孤独，但遇到了一位同学，得到了他的关心和帮助，从而感到温暖和感激

（2）这段文字中最让我感动的情节是那位同学主动提出和“我”一起等朋友这个情节让我感动，因为那位同学很善良，愿意主动关心和帮助别人，这种友爱精神让人感到温暖和感动

（3）如果我是那位同学，我也会主动关心和帮助“我”因为每个人都可能遇到困难或需要帮助的时候，互相帮助是人与人之间的基本情感，能够增进彼此之间的友谊和感情

（4）这段文字给我的启示是，在别人需要帮助的时候，我们应该主动伸出援手，给予关心和帮助这样不仅能够帮助别人，也能够让自己感到快乐和满足同时，我们也要学会关心和帮助他人，因为人与人之间的友爱和互助是社会和谐的基础【解析】

（1）这段文字主要描写了“我”在寒冷的冬天等待朋友时感到孤独，但遇到了一位同学，得到了他的关心和帮助，从而感到温暖和感激

（2）这段文字中最让我感动的情节是那位同学主动提出和“我”一起等朋友这个情节让我感动，因为那位同学很善良，愿意主动关心和帮助别人，这种友爱精神让人感到温暖和感动

（3）如果我是那位同学，我也会主动关心和帮助“我”因为每个人都可能遇到困难或需要帮助的时候，互相帮助是人与人之间的基本情感，能够增进彼此之间的友谊和感情

（4）这段文字给我的启示是，在别人需要帮助的时候，我们应该主动伸出援手，给予关心和帮助这样不仅能够帮助别人，也能够让自己感到快乐和满足同时，我们也要学会关心和帮助他人，因为人与人之间的友爱和互助是社会和谐的基础---完整标准答案

一、单选题

1.D

2.D

3.B

4.C

5.C

6.D

7.B

8.A

9.D

10.C

二、多选题

1.C

2.D

3.B

4.A

5.C

三、填空题

1.交友

2.关爱

3.童年

4.行尸走肉

5.淳朴善良

四、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

五、简答题

1.学而时习之，不亦说乎？这句话的意思是学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？表达了学习带来的快乐和满足感

2.父亲为“我”买橘子时的动作描写，如蹒跚地爬上月台，穿过铁道，找到橘子，体现了父亲对“我”的关爱之情

3.《从百草园到三味书屋》一文主要描写了作者童年时期在百草园的乐趣和在三味书屋的学习生活，表达了作者对童年生活的怀念和对知识的渴望

六、分析题

1.祥子是一个勤劳、善良、坚韧的青年农民，他来自农村，来到城市希望通过自己的努力过上好日子然而，在旧社会的压迫下，他经历了多次挫折和打击，最终沦为一个行尸走肉般的人物祥子的命运变化反映了旧社会的黑暗和残酷，以及底层人民的悲惨生活

2.阿长是一个淳朴善良、勤劳能干的农村妇女，她虽然文化程度不高，但心地善良，关心“我”的成长她为了满足“我”对《山海经》的渴望，不辞辛苦地购买，体现了她对“我”的关爱之情阿长与“我”的关系是亦母亦友的关系，她给“我”带来了温暖和快乐

七、综合应用题

1.

（1）这段文字主要描写了“我”在寒冷的冬天等待朋友时感到孤独，但遇到了一位同学，得到了他的关心和帮助，从而感到温暖和感激

（2）这段文字中最让我感动的情节是那位同学主动提出和“我”一起等朋友这个情节让我感动，因为那位同学很善良，愿意主动关心和帮助别人，这种友爱精神让人感到温暖和感动

（3）如果我是那位同学，我也会主动关心和帮助“我”因为每个人都可能遇到困难或需要帮助的时候，互相帮助是人与人之间的基本情感，能够增进彼此之间的友谊和感情

（4）这段文字给我的启示是，在别人需要帮助的时候，我们应该主动伸出援手，给予关心和帮助这样不仅能够帮助别人，也能够让自己感到快乐和满足同时，我们也要学会关心和帮助他人，因为人与人之间的友爱和互助是社会和谐的基础。