初升高语文全新测试题及答案

初升高语文全新测试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.尴尬（jiāngà）B.勉强（miǎnqiǎng）C.倔强（juéjiàng）D.参差不齐（cēncībùqí）【答案】C【解析】A项“尴尬”应读作“gà”，B项“勉强”应读作“qiǎng”，D项“参差不齐”应读作“cēncībùqí”，只有C项注音完全正确

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一边跑一边喊“快来看！这里有个新发现！”B.这个问题的答案，我认为是A，或者B，也可能CC.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌D.他为什么迟到？因为路上堵车了【答案】A【解析】A项标点符号使用正确，B项“或者”和“可能”之间应用顿号，C项“阳光明媚”和“鸟儿在树上唱歌”之间应用逗号，D项问号应改为逗号

3.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古代四大名著之一B.《水浒传》的作者是施耐庵，描写了108位好汉的故事C.《西游记》的作者是吴承恩，是一部充满神话色彩的长篇小说D.《三国演义》的作者是罗贯中，是一部以历史为背景的小说【答案】D【解析】《三国演义》的作者罗贯中，是以历史为背景创作的历史演义小说

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲非常精彩，使我们深受感动B.这个报告的内容非常丰富，值得我们认真阅读C.我们应该积极参加学校组织的各种活动，来丰富自己的课余生活D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生【答案】D【解析】A项“使”字多余，B项“报告的内容”和“值得我们认真阅读”搭配不当，C项“来丰富自己的课余生活”重复，D项句子结构正确

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.一愁莫展B.再接再励C.不可告人秘密D.独具匠意【答案】C【解析】A项应为“一筹莫展”，B项应为“再接再厉”，D项应为“独具匠心”

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.她的笑声像银铃一样动听B.他的眼睛像星星一样明亮C.他的心像石头一样硬D.她的眼睛像小猫一样可爱【答案】D【解析】“眼睛”和“小猫”搭配不当，应改为“眼睛像星星一样明亮”

7.下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（）A.他虽然生病了，但是坚持来上学B.他学习好，而且乐于助人C.他聪明，但是不善于表达D.他虽然聪明，而且学习好【答案】D【解析】“虽然”和“而且”搭配不当，应改为“他虽然聪明，但是学习好”

8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.这个问题的答案，我认为是A，或者是BB.这个报告的内容非常丰富，值得我们认真阅读C.我们应该积极参加学校组织的各种活动，来丰富自己的课余生活D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生【答案】A【解析】A项句子结构正确，B项“报告的内容”和“值得我们认真阅读”搭配不当，C项“来丰富自己的课余生活”重复，D项“而且”使用不当

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他一边跑一边喊“快来看！这里有个新发现！”B.这个问题的答案，我认为是A，或者B，也可能CC.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌D.他为什么迟到？因为路上堵车了【答案】A【解析】A项标点符号使用正确，B项“或者”和“可能”之间应用顿号，C项“阳光明媚”和“鸟儿在树上唱歌”之间应用逗号，D项问号应改为逗号

10.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.她的笑声像银铃一样动听B.他的眼睛像星星一样明亮C.他的心像石头一样硬D.她的眼睛像小猫一样可爱【答案】D【解析】“眼睛”和“小猫”搭配不当，应改为“眼睛像星星一样明亮”

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，标点符号使用正确的有（）A.他一边跑一边喊“快来看！这里有个新发现！”B.这个问题的答案，我认为是A，或者B，也可能CC.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌D.他为什么迟到？因为路上堵车了【答案】A、C【解析】A项标点符号使用正确，B项“或者”和“可能”之间应用顿号，C项“阳光明媚”和“鸟儿在树上唱歌”之间应用逗号，D项问号应改为逗号

2.下列词语中，没有错别字的有（）A.一愁莫展B.再接再励C.不可告人秘密D.独具匠意【答案】B、C【解析】A项应为“一筹莫展”，D项应为“独具匠心”

3.下列句子中，修辞手法使用正确的有（）A.她的笑声像银铃一样动听B.他的眼睛像星星一样明亮C.他的心像石头一样硬D.她的眼睛像小猫一样可爱【答案】A、B【解析】“眼睛”和“小猫”搭配不当，应改为“眼睛像星星一样明亮”

4.下列句子中，关联词语使用正确的有（）A.他虽然生病了，但是坚持来上学B.他学习好，而且乐于助人C.他聪明，但是不善于表达D.他虽然聪明，而且学习好【答案】A、C【解析】“虽然”和“而且”搭配不当，应改为“他虽然聪明，但是学习好”

5.下列句子中，没有语病的有（）A.这个问题的答案，我认为是A，或者是BB.这个报告的内容非常丰富，值得我们认真阅读C.我们应该积极参加学校组织的各种活动，来丰富自己的课余生活D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生【答案】A、D【解析】B项“报告的内容”和“值得我们认真阅读”搭配不当，C项“来丰富自己的课余生活”重复

三、填空题（每题4分，共16分）

1.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”一句表达了诗人对_________的深切感受【答案】家国之忧

2.成语“亡羊补牢”出自《战国策·楚策》，比喻_________【答案】出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失

3.鲁迅的《故乡》中，描写了闰土从_________到_________的变化，反映了当时中国农村的社会现实【答案】天真活泼；麻木迟钝

4.孟子曰“_________，_________”【答案】富贵不能淫，贫贱不能移

四、判断题（每题2分，共10分）

1.唐诗《静夜思》的作者是李白（）【答案】（×）【解析】《静夜思》的作者是李白

2.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适（）【答案】（√）

3.宋词《水调歌头·明月几时有》的作者是苏轼（）【答案】（√）

4.成语“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己（）【答案】（√）

5.鲁迅的《阿Q正传》是一部短篇小说（）【答案】（×）【解析】《阿Q正传》是一部中篇小说

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点【答案】林黛玉多愁善感、才情高绝、孤傲清高薛宝钗端庄稳重、识大体、善于处世

2.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义【答案】这句话表达了孔子对于学习和实践的看法，认为学习和实践是人生最大的乐趣

3.简述《水浒传》中武松的性格特点【答案】武松勇猛过人、刚正不阿、有仇必报、为人仗义

六、分析题（每题12分，共24分）

1.分析《故乡》中闰土的变化，并探讨其反映的社会现实【答案】闰土的变化从天真活泼到麻木迟钝社会现实反映了当时中国农村的社会现实，农民生活困苦，社会变革缓慢，导致农民精神状态的变化

2.分析《春望》中杜甫的情感表达【答案】杜甫在《春望》中表达了家国之忧、伤时感怀的情感通过对国破家亡的描写，表达了诗人对国家和人民的深切关怀

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面的文言文，回答问题太丘曰“陈元，年十三，能正君父，吾不及也门当知命，吾何能及之！”太丘指陈元谓元方曰“此是君父之位”元方曰“君父之位，羊也，不可戏也”太丘笑曰“元方今日吾师也”太丘与友期行，友人遲，元方时年七岁，在门外戏友人来，元方谓曰“君与家君期日中，日中不至，是无信也对子骂父，是无礼也夫君子，信而后行，礼而后成”友人惭，下车引之元方入门不拜，曰“昔孟母断机杼，方知断学君在，若在所训”

（1）解释文中加点的词语君父之位，羊也，不可戏也（）对子骂父，是无礼也（）

（2）翻译文中画线的句子太丘笑曰“元方今日吾师也”元方入门不拜，曰“昔孟母断机杼，方知断学君在，若在所训”

（3）分析元方的性格特点

（4）探讨文中体现的古代家庭教育思想【答案】

（1）君父之位，羊也，不可戏也位座位；羊比喻；戏戏弄对子骂父，是无礼也对对着；骂责骂；无礼不合礼仪

（2）太丘笑曰“元方今日吾师也”翻译太丘笑着说“元方今天是我的老师”元方入门不拜，曰“昔孟母断机杼，方知断学君在，若在所训”翻译元方进门不拜，说“从前孟母剪断织布的机杼，才知道停止学习您在这里，就像在我受教导一样”

（3）元方的性格特点聪明好学、明辨是非、知礼守礼、有见识

（4）古代家庭教育思想重视品德教育、强调知行合

一、注重榜样示范

2.阅读下面的现代文，回答问题小明是一名初中生，他热爱科学，尤其喜欢物理一天，他在家中做实验时，不小心打碎了花瓶他害怕受到父亲的责备，于是偷偷把碎片藏起来然而，父亲发现花瓶碎了，并没有责备他，而是问他“你知道为什么花瓶会碎吗？你能从中得到什么启示吗？”小明认真思考后，回答说“我知道花瓶会碎是因为我操作不当，从中得到的启示是做实验要小心谨慎，不能马虎”父亲听后，微笑着说“你很聪明，能从错误中吸取教训，这是最重要的”

（1）分析小明性格中的优点和缺点

（2）分析父亲的教育方式

（3）探讨这个故事中体现的教育意义【答案】

（1）小明性格中的优点热爱科学、喜欢物理、认真思考、能从错误中吸取教训缺点害怕承担责任、做事不够谨慎

（2）父亲的教育方式注重引导和启发，而不是简单的责备通过提问和对话，帮助小明认识到自己的错误，并从中得到启示

（3）教育意义父母应该注重培养孩子的品德和责任感，通过引导和启发，帮助孩子从错误中吸取教训，而不是简单的责备同时，孩子也应该勇于承担责任，认真反思自己的行为。