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文本内容:
高家小学学校地震应急演练方案为深入加强中小学生防震减灾知识教育，提升广大师生防震减灾意识，震时应急处理能力和自救互救技能，经学校研究决定,全校开展一次以地震紧急疏散、应急逃生为关键内容演练，从而提升我校师生面对多种突如其来灾难应急处理能力和自救能力
一、演练目标经过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震正确方法，熟悉震后我校紧急疏散程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大程度地保护全校师生生命安全,尤其是降低无须要非震伤害同时经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助品德，提升突发公共事件下应急反应能力和自救能力
二、演练前准备演练前召开老师会及学生会，然后再次由班主任组织各班学生召开班队会，使其各班每个学生熟悉应急避震正确方法，分析我校应急避震环境条件，叙述地震应急演练关键意义，讲明演练程序、内容、时间和纪律要求，和各个班级疏散路线和抵达区域同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传经过此次应急演练后，要让学生正确而切实掌握地震逃离措施
三、演练时间月11
四、参与人员石口小学全体师生
五、演练要求、不要惊慌，听从指挥，服从安排
1、保持平静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
2、按要求线路疏散，不得串线3
六、组织机构
（一）领导小组组长王先桥副组长晏飞刘国勇陈广李支桥成员各班班主任信号员晏飞拍照龙乾操场集合陈广工作职责负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下
（二）教室室内指导及撤离各班班主任教室室内指导职责、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确1动作和姿势、“地震警报”解除后，率领学生快速有秩序疏散到指定“安全地2带”，学校操场集合、班主任要自始至终跟队并压后，指导学生按疏散线路撤离教室，3亲密关注演练现场，维护活动纪律，预防意外发生疏散线路沿线工作职责、上教学楼五六年级、班和下教学楼四年级从后通道绕道撤离112到操场，其它班级以前通道撤离到下操场、合理调整学生疏散进度，尤其是预防过分拥挤造成踩踏事故2（为了避免踩踏事件，班主任必需让学生明白和保持相互间安全距离关键性，严格保持安全间距同时教学楼等转角处要有老师专管负责安全龙乾老师在上操场负责引导疏散学生及安全；李昌奎老师在中操场负责引导疏散学生及安全；撒红尘老师在通往下操场台阶处负责引导疏散学生及安全；姜敏飞老师在下教学楼楼转角处负责学生安全）
2、处理学生疏散过程中偶发事件（比如，撤离时鞋子脱落、东西3掉了、不小心摔倒了等等怎么办）、负责引导疏散学生老师要实时对学生进行提醒，可喊“大家注4意脚下，预防跌倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有些人摔倒了，大家小心；不要向回跑和向后看、不要捡东西”等提醒语
七、演练过程
（一）开启程序陈广宣读“现在地震来袭，实施紧急避险”同时避险警报信号警报声响起，长鸣秒并停止60
（二）教室内应急避震演练、信号员发出“地震警报”信号由晏飞老师操作
1、上课老师（演练时为班主任）立即停止讲课，转而成为教室演练2责任人，立即通知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自课桌下或课桌旁，尽可能蜷曲身体，降低身体占地面积、空间及降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护身体关键部位，尤其是头部保护（紧急避险要在秒内完成避险从开始到结束秒）
1260、“地震警报”信号结束后，晏飞再次紧急通知“现在紧急避险3结束，全体师生立即疏散”紧急通知后间隔秒后再次响起警报声3060秒、学生复位，老师通知学生，地震已过，现在立即撤离教室，转4移到空旷安全地带，进入紧急疏散演练步骤
（三）紧急疏散演练、学生在老师率领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定疏散路线，1快速撤离到事先指定地点整队集合、六一班要留一个学生在教室里（我们要进行搜救）
2、抵达学校操场集合后，要双手抱头蹲下3
（四）疏散次序下教学楼一楼十二个月级、学前班直接撤离疏散到下操场并面向主席台靠左边二楼二年级直接经过前通道撤离到下操场三楼三年级、班依次直接经过前通道撤离到下操场12三楼四年级从下教学楼楼出口绕后通道撤离到下操场2上教学楼上教学楼五六年级、班从下教学楼后通道撤离到下操场12
（五）抵达安全地点后，清点各班具体人数，由各班班主任清点后向指挥员陈广汇报各班应到、实到人数
（六）指挥员陈广依据各班汇报情况发出进行搜救指令，搜救组立即进行搜救搜救组组员陈广李昌奎龙乾撒红成职责接到搜救指令后，立即赶赴现场进行搜救，并将搜救到学生抬到救护地点
（七）救护组立即进行抢救救护组组员李召凯
五、演练结束后各班到集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演练总指挥进行汇报最终由学校统一安排，能够宣告演练结束，各班有次序带回各班班主任老师要立即总结经验，不停提升学生应急避险演练效果高家小学月日1117。
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