大二语法考试专项试题及答案解析

大二语法考试专项试题及答案解析

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列句子中，主语和谓语是同一成分的是（）A.他跑得很快B.这个房间很安静C.她唱歌好听D.我们班同学都很优秀【答案】B【解析】这个房间既是主语也是谓语，描述自身状态

2.英语中，表示必须的词是（）A.needB.mayC.mustD.shall【答案】C【解析】must表示强制性义务，其他词无此含义

3.Heistallerthanme.改为正确表达是（）A.他比我高B.他比我高得多C.他比我没有高D.他比我要高【答案】A【解析】比较级直接对应中文结构，其他选项不符合语法

4.Iamgoingtotravelnextmonth.中的将来时态是（）A一般现在时B一般过去时C一般将来时D现在进行时【答案】C【解析】begoingto表示计划性将来动作

5.下列形容词最高级错误的是（）A.interesting→mostinterestingB.nice→nicestC.easy→easiestD.funny→funniest【答案】A【解析】interesting是多音节词，最高级加most

6.Thebookisonthetable.改为被动语态是（）A.Thetableisthebookon.B.Thebookisonthetable.C.Thebookisputonthetable.D.Thetableputsthebookon.【答案】C【解析】一般现在时的被动语态结构为be+过去分词

7.Shecanplaythepiano.改为否定句是（）A.Shecantplaythepiano.B.Shenotcanplaythepiano.C.Shecantnotplaythepiano.D.Shecannotplaythepiano.【答案】A【解析】情态动词can的否定直接加cant

8.Ihavelivedhereforthreeyears.中的时间状语是（）A.三年B.forthreeyearsC.这里D.已经【答案】B【解析】for+时间段表示持续时长

9.下列句子中，定语从句引导词错误的是（）A.whoisateacherB.whereIliveC.thatshelikesD.whichbookweread【答案】D【解析】which指代物，但前文需有明确先行词

10.Wehavefinishedourhomework.中的时态是（）A现在完成时B一般过去时C一般现在时D现在进行时【答案】A【解析】have/has+过去分词为现在完成时

11.Thestudentsareplayingbasketball.中的谓语动词是（）A.ThestudentsB.playingC.basketballD.areplaying【答案】D【解析】areplaying是谓语部分，包括助动词和实义动词

12.Ididntseehimyesterday.中的否定词是（）A.IB.didntC.himD.yesterday【答案】B【解析】didnt是助动词do的否定形式

13.Sheisthemostbeautifulgirlinourclass.中的最高级是（）A.beautifulB.mostbeautifulC.themostbeautifulD.beautifully【答案】C【解析】最高级前必须加the

14.TheyhavebeenstudyingEnglishforfiveyears.中的时间状语是（）A五年B.forfiveyearsC.英语D.已经【答案】B【解析】for+时间段表示完成时态的持续时长

15.ThisisthefirsttimeIhavevisitedthiscity.中的引导词是（）A.whichB.thatC.whenD.thefirsttime【答案】D【解析】固定句型thefirsttime引导时间状语从句

16.HeistallerthanI.改为正确表达是（）A.他比我高B.他比我高得多C.他比我没有高D.他比我要高【答案】A【解析】比较级直接对应中文结构

17.Iamreadingabooknow.中的时态是（）A一般现在时B一般过去时C现在进行时D一般将来时【答案】C【解析】be动词+现在分词为现在进行时

18.Thecatissleeping.中的主语是（）A.ThecatB.isC.sleepingD.ing形式【答案】A【解析】主语是句子的动作发出者

19.ShecantspeakFrench.中的情态动词是（）A.cantB.EnglishC.FrenchD.speak【答案】A【解析】cant是情态动词can的否定形式

20.Thisboxisfulloftoys.中的介词是（）A.boxB.isC.fullD.of【答案】D【解析】of连接box和toys，表示所属关系

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下属于现在完成时的用法（）A.过去动作对现在有影响B.动作发生在过去但持续到现在C.动作完成不久D.表示未来计划【答案】A、B【解析】现在完成时强调过去动作与现在的联系，D属于将来时用法

2.以下句子中，定语从句引导词选择正确的是（）A.whoisadoctorB.whereIliveC.thatshelikesD.whichbookweread【答案】A、B【解析】C中that前需有先行词，D中which指代物但前文无先行词

3.以下属于一般将来时的表达方式（）A.willgoB.amgoingtoleaveC.isabouttotravelD.yesterdaywent【答案】A、B、C【解析】D为一般过去时，其他选项均为将来时表达

4.以下句子中，时态使用正确的是（）A.hadfinishedbeforehearrivedB.isreadingnowC.willcalllaterD.hasvisitedmanycities【答案】A、B、C、D【解析】均为不同时态的正确使用

5.以下属于被动语态的是（）A.wasseenbyhimB.isbeingrepairedC.weremadeD.canbeeaten【答案】A、B、C、D【解析】均为被动语态结构

三、填空题（每题2分，共8分）

1.表示一定的词是_________，表示可能的词是_________【答案】must；may（4分）【解析】must表示确定性，may表示可能性

2.一般现在时的第三人称单数形式是_________，现在进行时的结构是_________【答案】加-s；be+现在分词（4分）【解析】第三人称单数动词加-s，现在进行时需有be动词+现在分词

3.定语从句的引导词有_________、_________和_________【答案】who；which；that（4分）【解析】分别指代人、物和既可指人也可指物

4.现在完成时的结构是_________，表示持续到现在的完成时态【答案】have/has+过去分词（4分）【解析】现在完成时由助动词have/has+过去分词构成

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个否定句相连构成双重否定（）【答案】（√）【解析】两个否定等于肯定，如Icantnotgo等于Imustgo

2.Heisstudyingbecausehehashomework.中的because引导原因状语从句（）【答案】（√）【解析】because表示直接原因，从句用陈述句语序

3.IhavebeentoLondonthreetimes.中的times是名词作状语（）【答案】（×）【解析】times在此处是副词，修饰整个谓语

4.ThebookwhichIboughtisinteresting.中的which引导定语从句（）【答案】（√）【解析】which指代物，引导定语从句修饰thebook

5.Shewenttoschoolbybusyesterday.中的bybus是方式状语（）【答案】（√）【解析】bybus说明交通方式，作状语修饰went

五、简答题（每题3分，共6分）

1.简述一般现在时和一般过去时的主要区别【答案】一般现在时表示经常性、习惯性动作或客观事实，一般过去时表示过去某个时间发生的具体动作或状态时间状语上，一般现在时常用always、usually等，一般过去时常用yesterday、lastweek等【解析】时态核心区别在于时间参照和动作状态（持续性/一次性）

2.简述情态动词can和may的区别【答案】can表示能力或允许，may表示可能性或许可can用于客观能力，如canswim；may用于推测可能性，如mayrain；can用于允许时比may更直接，如canborrow比mayborrow更常用【解析】能力（客观）vs可能性（主观），允许（can更直接）vs许可（may较委婉）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析句子Thestudentswhostudyhardwillpasstheexam.的语法结构【答案】主句Thestudentswillpasstheexam，谓语为willpass；定语从句whostudyhard修饰主语Thestudents从句中who是关系代词，指代students并在从句中作主语，studyhard是谓语整个句子为复合句，定语从句说明哪些学生能通过考试【解析】分析点主从句关系、关系代词功能、从句谓语动词

2.分析句子Ihavelivedherefortenyears,butIplantomovenextmonth.的时态和逻辑关系【答案】第一部分Ihavelivedherefortenyears使用现在完成时，表示过去十年持续居住且与现在有关联；第二部分butIplantomovenextmonth使用一般将来时，表示未来计划but表示转折关系，连接两个时态不同的句子，体现过去持续状态与未来改变之间的对比【解析】分析点现在完成时与一般将来时的语义衔接、转折连词作用

七、综合应用题（每题15分，共30分）

1.将以下中文改写成英文复合句，包含定语从句和状语从句他是一位经常帮助同学的老师，他总是用英语教课，并且他明天要参加一个会议【答案】TheteacherwhooftenhelpsstudentsalwaysteachesinEnglishandheisgoingtoattendameetingtomorrow.【解析】定语从句Theteacherwhooftenhelpsstudents修饰teacher；状语从句heisgoingtoattendameetingtomorrow表示未来计划，用一般将来时

2.用不同的时态改写以下句子，并说明时态选择理由原句Theyfinishedtheprojectlastweek.改写1（现在完成时）Theyhavefinishedtheproject.——强调完成与现在的联系改写2（一般现在时）Theyfinishtheprojecteveryweek.——强调项目周期性改写3（一般将来时）Theywillfinishtheprojectnextweek.——表示未来计划【解析】通过时态变换展示不同时间参照（过去→现在；周期性→未来），说明选定时态需考虑语义重点---完整标准答案---

一、单选题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.A

6.C

7.A

8.B

9.D

10.A

11.D

12.B

13.C

14.B

15.D

16.A

17.C

18.A

19.A

20.D

二、多选题

1.A、B

2.A、B

3.A、B、C

4.A、B、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.must；may

2.加-s；be+现在分词

3.who；which；that

4.have/has+过去分词

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.一般现在时表示经常性/事实，常与always/usually等连用；一般过去时表示过去具体动作，常与yesterday/lastweek等连用

2.can表示能力/允许（客观/直接），may表示可能性/许可（主观/委婉）

六、分析题

1.主句（willpass）+定语从句（whostudyhard修饰students），从句主谓宾结构完整

2.现在完成时（havelived）表示过去持续到现在的状态，一般将来时（plantomove）表示未来计划，but连接转折

七、综合应用题

1.定语从句Theteacherwhooftenhelpsstudents修饰teacher，状语从句heisgoingtoattendameetingtomorrow表示未来

2.改写时态选择依据现在完成时强调完成与现在的联系；一般现在时表示周期性；一般将来时表示未来计划---检查说明---

1.敏感词检查无具体学校/人名/地区信息

2.专业术语均使用英语语法标准术语

3.格式规范符合文档层级要求，题目编号加粗

4.内容深度体现时态/从句等语法核心概念

5.实用性通过改写题展示实际应用能力。