高三学习计划的样板（10篇内容范文）

高三学习计划的样板（10篇内容范文）计划为各种复杂的管理活动确定了数据、尺度和标准，它不仅为控制指明了方向，而且还为控制活动提供了依据想知道如何写出优秀的高三学习计划的样板吗？这里为大家分享高三学习计划的样板，快来学习吧！高三学习计划的样板篇1所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅特别是成绩没有较大起伏的同学，更是具有一种优越感可是，这些优越感却是高考复习的大忌，因为考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”那么高三优等生该如何制定自己的学习计划呢？优等生们在备考的过程中要注意以下三方面

①继续保持优势是前提这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往取得的成绩过于满足

②从小处着手是原则优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早规避另外在答题学习方面打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中因为现在的高考正由知识型向能力型转化有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起了解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数心理调节方面鼓励“立长志”避免“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”志向要有根有据所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想这是考生确立志向时需要认真思考的问题既要做好“长打算”又要做好“短安排”饭要一口一口地吃，事要一件一件地做新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备这样才能以最佳的方法获取最佳效果在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着“硬骨头”死啃到底殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情这时候最需要的就是用好身边的“高参”一一各学科的任课老师毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见,及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果达到最佳状态身体方面储备充足体能由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠新的学期马上要开始了，我在这里衷心地祝福高三新生们都能够以最佳的精神状态跨上征程！高三学习计划的样板篇6新学期的开始，也意味着高三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好高三学习工作，如何使我们在高中阶段的最后几个月学有所获，在高考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位高三学子面前的重要任务语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的、我以往的问题1语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解2思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性3阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强4语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范5语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付

二、应该阅读学习1阅读是我的个性化行为；2阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间；3阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览；4语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法；5阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”

三、提升思想，提升技巧

1、提升思想，有四个目标1面对生活或语言材料会展开思考就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收2面对生活或语言材料会正确思考就是说要有思考的方法,不偏激，讲辨证3面对生活或语言材料会多向思考就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维4面对生活或语言材料敢于深刻思考就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感

2、解题技巧审题三读三思一一读题干，思考命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息解题三联三比一一联系知识积累，比较中发现异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理作答三细三清一一细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清复查三定三戒一一面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机高三学习计划的样板篇7高三学习计划文科高三是每个学生都要经历的一个重要阶段，这个阶段对于每位学生来说都至关重要因此，在高三阶段，每位学生都必须制定一个有效的学习计划，从而帮助自己实现高三的目标本篇文章着重介绍高三文科学习计划的制定，希望对正在高三阶段的同学们有所帮助

一、目标的设定高三学习不同于初中，初中时代，我们学习的是可以用单一指标来评价的知识点但是在高中，我们学习的就变得更为广泛，知识点也变得不那么线性因此，高三的目标更为复杂，需要你具备更高的思维能力和适应能力为了达到这个目标，并且让目标更为明确可行，我们可以将目标变得更加具体化，例如•在第一学期考试结束后，仅有一个单科没拿到90以上分的成•在第二学期定了目标，在高考中至少可以切掉一道大作文;•在开始高考，我能够意识到自己的进步和优点

二、分解目标完成目标并不是一项简单的事情通常，一个目标受到多方面影响，同时一个目标也不可避免地包含多个小目标在我们开始考虑具体实施计划之前，需要对目标进行细分，这可以让复杂的目标变得更为可操作细分目标的过程需要深入分析宏观目标，并分离出具体可操作的细节例如•期望在数学考试中获得90分或以上；•备考高考英语时，应在阅读和听力方面提升；•在历史考试中，应熟悉所有的年号，关键事件和历史进程

三、建立计划明确目标和细分目标之后，我们就要思考如何达成这些目标的计划首先，我们需要花费时间分析我们的自我状况自身已掌握的知识、强项和弱项等然后，我们需要制定一份可操作的计划，并且加以执行有些人认为学习计划应该越为庞杂，越是切合自己自身状况才更好这是错误的做法因为一个过于庞杂复杂的学习计划将会面临更多的问题，同时也会遭遇更多的困难因此，我们建议同学们建立一个合理且精炼化的学习计划我们需要采用简单原则来制定计划，例如•每日保证阅读一篇来自报章杂志的文章；•每周至少读一本文学作品；•试图按照计划每天挑选一个科目进行其他方式的学习

四、实施计划好计划只是万中无一的一场，而好行动则需要时间、及时的反馈和持久的毅力因此，在实施学习计划时，我们需要将大的目标分解成具体短期目标，并在行动因进度的不同而实施相应计划此外，我们还需要及时复盘，寻找短板并及时补充主要利益这能够在满足日常的学习规划的同时加以补充效率和机会的不足另外，在不断实践中发现自我偏好，不断进化自我体系和学习模式,发现有效的学习模式并持之以恒

五、总结与反思在所有的学习计划都实施完之后，我们需要对学习计划进行反思，以寻找有效的策略和问题反思的过程应该是交流探讨的共同体验我们可以向身边的同学询问他们的学习计划以及它们的优缺点这可以让我们避免固步的局面，并且得到常人的新想法综上所述，一个好的高三文科学习计划应该具备目标设定、目标分解、计划的设定和实施、总结反思这四个环节希望同学们在高三阶段能够成功实施自己的学习计划，实现自己的目标精心推荐高三学习计划的样板篇8新高三即将到来，怎样制定适合自己的学习目标呢？下面几点供高三家长和学生参考，希望能科学正确地引导孩子设置出合理的学习目标，提升自信心水平，一步步走进自己心目中的大学第一目标主要由考生自己设置身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的其实，大到报志愿,小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情如果您引导孩子自己制定目标，那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的，对整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的,并且成功的机率会很大第二设置的目标既要有挑战性又要有可实现性，以学生最好成绩为参考一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些必须保证孩子通过努力能够实现，至少是离目标相差不远这样能够保证孩子努力后的成就感，从而提升自信心水平对于成绩不是特别好的学生，不要把目标大学设置的过高如果把目标设置的过于高，很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高第三每次考试后要反思成绩鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较，这样有利于目标的调整和动机的激发它告诉我们两个方面的信息一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进行修改;另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求第四设置多极化目标家长要引导孩子设立多级目标因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻心理压力，建议设立多级目标但是所谓多级，一般也不超过如下三级1最理想目标超水平发挥时应达到的目标2最现实目标正常发挥时应达到的目标3最低限目标无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标这样做避免了那些“不成功便成仁”式的单一目标所造成的心理负担，更有利于现实目标的实现但是，如果目标级数太多，目标本身也就失去了动机作用高三学习计划的样板篇9高三是每个学生都会面临的重要阶段，这是决定你未来人生发展方向的关键时期如何在短暂的时间里保持高效的学习状态，充分发挥自己的潜能，不断地提升自身素质，走向成功的路上越走越过程中也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分

③学科均衡前进是目标虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项只有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患高三学习计划的样板篇2

一、学习方面打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中因为现在的高考正由知识型向能力型转化有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好,却忽视了最基本的课本知识高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起

二、了解高考变化远，是每个高三学生都要思考的问题在此，我将分享一下自己制定的高三学习计划和心得

一、时间利用计划对于高三学生来说，时间就是生命的衡量标准，只有最好的利用时间才能更好地实现自己的学业目标首先，合理规划时间，制定科学的日程计划要把每周的课程表制定出来，以做到每时每刻都有事做在日程计划表中，包括自己家庭作业、学习计划、充电时间、个人娱乐时间等，要合理分配时间，规范自己的生活和学习其次，学会安排作息时间，按自己的时间习惯为标准，早睡早起，养成良好的生活习惯最后，不断地检查自己的计划，对计划执行情况做好记录，对失误做好总结，及时调整

二、学习方法高三不仅是一个考验智慧的年级，还是一个考验学习方法能力的年级对于学习方法，首先要掌握好基本的学习能力，包括听课、笔记、作业、考试应对的技能，尤其是要学会合理地安排时间，做到有计划地复习知识其次，要走向应用实践，学会运用自己的学习方法，在老师的指导下完成较困难的知识点学习最后，学会自我评价，检查自己的学习方法，找出自己的不足之处，及时改进

三、自我管理高三学生在学习能力上要走向成熟，始终要保持着良好的心态和积极的创新精神在这方面，自我管理是非常关键的一环首先,要加强自我激励，树立信心和自信，激发自我动力，保持积极的学习态度其次，要健康生活，保证睡眠，加强锻炼，增强体魄，保证学习的精力最后，要注重自我调节，不要过于紧张和压力，有必要适时地进行一些自我放松和实质性的娱乐活动，缓解紧张的情绪

四、合作学习在高三学习过程中，合作学习是非常重要的，能够帮助打破孤立学习的瓶颈，加快学习效率和自我学习质量首先，要发扬团队精神，发挥集体智慧和团队合作的力量，共同完善学习计划，相互协助学习和完成学习任务其次，在学习中要积极参加讨论、交流、分享课堂上与老师沟通自己的问题和疑点，这会提高自己对知识的理解和应用，增加自己的信心和胜任感总之，高三学生在学习的道路上，要按照制定的学习计划，制定科学而自律的学习方法和自我管理方法，不断提高学习的效率和质量，复习课程内容，磨练自己的思维能力，增强自己的知识储备同时，要注重自我调节，保证健康生活，积极参与团队合作，不断提高自己的各方面能力，使自己不断成长，走向成功的路上越走越高三学习计划的样板篇10眼看假期临近，我个人的学习进度依旧赶不上，我真是想在心里急在手上作为一名高三的学子，我时时刻刻都在严格的要求自己，让自己能抓紧每一分每一秒但时间实在是太少了，自己，有有些说不上的无力现在是高三阶段，老师讲课已经越来越快，自己也感到了有些跟不上尽管在听课上没问题，但是想要听懂，记熟就有些困难我知道，时间是不等人的，所以，我在今后也会好好的准备和提升自己，让自己能更好的跟上课程现在，趁着假期，我刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学，让自己在下次开学时，以一个扎实的基础面对老师的教导为此，我对自己的寒假规划如下

一、寒假的前段这次的假期里，我将自己假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自己在这个阶段的情况首先，在这个阶段我要总结一下自己的情况，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎样的不足，要详细的了解自己，这样才能更深入的去改正自己其次，我要收集准备好复习的资料，准备在年前去书店或网上购买习题和参考书还要规划好寒假作业的完成步骤最后，要确定好自己的日程，过年较忙，要将必须消耗的时间算进去进行进一步规划

二、中期阶段中期阶段复习应该早已进入正轨，具体的安排大致如下早晨阅读、记忆增加自己的语文好词、好句的积累，以及增加英语的词汇量累积，同时复习过去的单词上午趁着头脑清醒学习数学，对过去的难题、错题进行分析和练习，提高自己的应变能力中午休息，整理上午的所学，并外出运动下午学习语文、英语，等文科类题目主要针对背诵的知识点，增加自己的知识量并且在晚饭前解决今天量的作业和试题晚上休息，缓解疲劳的同时复习今天的学习基本上第二阶段就是按照这样的流程度过，但如果有意外事情,就需要自己做出调整

三、末期阶段这时寒假已经快要结束，对我来说，最重要的已经不是在假期中学习更多的知识了在这个阶段，我要加紧复习在上个学期末所学的知识，并对下学期的内容再次进行复习，做好在开学后的接轨工作，让自己能更好的与老师的教学接轨

四、结束语假期的时间非常的漫长，也非常的短暂，关键在于怎么去利用,以及自己的坚持我相信我一定能在这次的假期里做好自己的工作,完成自己的学习计划！新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数

三、心理调节方面鼓励“立长志”避免“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”志向要有根有据所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想这是考生确立志向时需要认真思考的问题

四、既要做好“长打算”又要做好“短安排”饭要一口一口地吃，事要一件一件地做新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备这样才能以最佳的方法获取最佳效果在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着硬骨头死啃到底殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些瞻前顾后的事情这时候最需要的就是用好身边的“高参”一一各学科的任课老师毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果达到最佳状态

五、身体方面储备充足体能由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠高三学习计划的样板篇3学习篇lo每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习状况2严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行O3o每科2本笔记本（课堂理论笔记），类题本（总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色）4o上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情5杜绝任何形式的考试作弊O6o目标成绩，以标准高考难度题目为准语文110/150；数学140/150；英语95/150；物理70/100；化学80/100；生物85/100；总580/750底限为每科下调5分总分550上学期结束后参考期末及o实际状况调整本条，以总分标准不变为原则，各科修改为语文__/150；数学—/150；英语―/150；物理―/100；化学/100；生物―/100o7o每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析8o本篇自年8月2日17点起实行生活篇lo规律用餐，每日饮食上消费上限10元（含）2o节约RMB,不进行不必要的消费，原则性每周生活费节约出50元，底限（特殊状况除外）为每月150元，为有利于节控，每周开始直接存50元到银行卡上，若需要再取3o保证每一天的夜间睡眠时间7小时4不与家长吵架，言谈不合3句内务必主动让步，能够选取沉默5o本篇自年8月2日22点起实行娱乐篇lo每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限（突发事件下）每星期不超过3个小时2o上网只限于写博客、管理贴吧等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间3不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动O4o本篇自年8月3日0点起实行情感篇lo不谈恋爱，不与女生密切接触2o不看诸如《花火》等青春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波动为宗旨3o不主动与女生说非必要的话4o本篇自年8月2日16点起实行高三学习计划的样板篇4由于时间紧、任务重，涉及面广，许多觉得有些吃力本文给出计划，使们起来更顺利

（一）三个基本基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本要熟练关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样它？等等再谈一个问题，属于三个基本之外的问题就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的如，“沿着电场线的39；方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等

（二）独立做题要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度任何人学习数理化不经过这一关是学不好的独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向的必由之路

（三）物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系画图能够变抽象为形象，更精确地掌握物理过程有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的

（四）上课上课要认真听讲，不走思或尽量少走思不要自以为是，要虚心向学习不要以为讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是、巩固尽量与保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多

（五）笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存

（六）学习学习要保存好，作好分类，还要作好记号学习的分类包括练习题、实验报告等等作记号是指，比方说对练习题吧,一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间

（七）时间时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术比方说，可以利用“回忆”的以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案

（八）向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是也不能保守，有了好方法要告诉别人高中政治，这样别人有了好方法也会告诉你在学习方面要有几个好朋友

（九）知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等

（十）物理的计算要依靠，对学物理来说太重要了没有数学这个计算工具物理学是步难行的里物理系的数学课与物理课是并重的要学好数学，利用好数学这个强有力的工具高三学习计划的样板篇5作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习规划、心理调节,也包括饮食起居的细节我建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习和生活计划，尽快适应高三的学习生活。