高中年级主任工作计划（18篇）

高中年级主任工作计划（通用18篇）高中年级主任工作计划1

一、指导思想深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作

二、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体；

三、班级基本情况本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人，女生32人;正取生65人，择校生2人;住宿67人作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴,尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划第一，了解高一阶段的特殊地位常言道知己知彼方可百战百胜高中一年级第一学期，作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提该阶段环境转换较大，学生不稳定性高学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变

①、召开班级经验交流会在班级进行学习方法的.互相交流本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学

②、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围

5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理支持班级管理工作

①、建立家校联系本，经常与家长商谈

②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校高二上学期是很关键的时期，我有信心带领高二

（6）班顺利过渡，为高考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成绩高中年级主任工作计划6

一、工作目的班里的每一个学生都能在我、任课教师、同学之间的帮助下有所提高，有其价值的体现，巩固培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风

二、班级情况

1、班级总体情况较好，大部分同学能够遵守学校、班级的各项规章制度，学习态度端正，学习刻苦、认真，活动较为积极，体育节、元旦汇演均获得了较好成绩，在军训期间表现较佳，获得教师的好评

2、班风尚未完全形成，个别班干威信不足，个别寝室整体风气不是太好，个别同学不能遵守学校纪律，表现在旷课，上课睡觉等

3、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散，学习劲头不足

三、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

1、针对学生出现的形形色色地问题，多动脑筋，用巧用对方法，解决问题

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和指导者

3、对于一些积极要求上进的学生，充分调动他的积极性，鼓励他们更上一个台阶

（二）常规工作

1、抓好班级卫生管理工作，让学生分工合作，保质保量完成学校的检查工作

2、抓好寝室卫生，争取继续保持月月文明寝室

3、进一步培养、提拔班干部，每半个月召开一次班干部会议，鼓励班干部积极主动、有创造性地完成班级工作，培养工作能力

4、在上学期的基础上，继续完善班级管理制度

5、加强对学生的心理健康教育

（三）学风建设

1、经常与各科任课教师交流与沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、继续强化管理班级的纪律，使学生有一个好的学习环境

3、加强学生午休与晚自习前时段的自主管理

4、做好后进生的转化工作总之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育过程中只要有爱心、耐心、恒心，我想我会得到领导、同事、学生的认可

一、班级基本情况本班学生人数共77人，其中男同学32人、女同学45,都属于走读生在经过了一学期的的引导与教育，我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识班干部工作能力也显著增强，卫生、纪律、学习等多方面都逐渐走向正轨本学期文理分科之后，对于本班的管理任务就显得犹为重要，也为班主任管理水平的提高提供了契机在取得一定成绩的同时也存在以下几个几个共性的问题学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等，班级男生这方面表现尤为明显，个别学生的偏科情况尤为严重这些问题也是本学期要继续处理的问题

二、工作的‘理念继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助一一构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药,对学生的尊重落到实处进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭

三、工作的具体内容针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开

（一）紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态我们的学生整体学习基础参差不齐，部分学生学习意志薄弱，经常出现畏难情绪，邪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学成绩不稳定，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的学习情况进行分析,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作首先从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能

3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处要求每一个学生一到教室先把自己的作业本按照文理科整理好放置在桌面上，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份,一份给任课老师、一份给班主任进行登记要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交给予处理与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长

（二）加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行主要从以下三方面进一步强化

1、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任班主任在班务管理上做到勤快腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能这学期我觉得这个学期可以开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会

3、加大家校联系力度提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥功效）化，使家校联系本发挥其本应有的功效

（三）、适当减压高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处因此，这学期我打算通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素质

1、文体活动积极参与学校组织的文体活动，来丰富学生的学习生活，培养他们的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作用

2、野外活动这学期跨春、夏两个季节，特别是春季，我们学校会组织春游活动通过这个活动一来培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养;二来给紧张的学习生活缓减压力班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现高中年级主任工作计划7

一、指导思想坚持四个面向（”面向世界、面向未来、面向四个现代化”）教书育人，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的优秀班级，把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”四有人才

二、班级情况介绍高二

（8）班是两个物理b班之一学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之

一三、本学期主要工作如下

1、树典型，培养优良学习风气作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识对此本班有如下具体措施

①、召开班级经验交流会在班级进行学习方法的互相交流本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学

②、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围

2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理支持班级管理工作

①、建立家校联系本，经常与家长商谈

②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校

3、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键

4、做好学生的德育工作，以疏导为主线

5、强化常规训练，为班级营造良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围

②、做好考勤工作让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底对于一些经常迟到的.同学分别对待，做好转化工作

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责

④、做好课堂外的秩序工作要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为高二年级时承上启下的一年，学生在将自己高一的成绩顺利带入高二的同时,还要为高三的紧张学习做好准备，这些都是我们一直以来教学的根本之处现在我们国家的国情就是这样的，不能满足每一名高中生顺利的升入大学，有很大的一部分人从此就走上了工作岗位，开始全新的生活但是我想，为了学生将来更好的发展，我一定会努力教育他们，努力教育他们考上大学，实现自己的梦想！高中年级主任工作计划8新学期已经开始了，作为第一次做高三的班主任，为了更好的管理好班级，现制定工作计划如下

一、班级情况分析高三某某班是一个文科班，共54名学生，其中男生24人，女生30人经过高二一学年的了解，这个班的特点就是活波有余，沉稳不足，而且挺浮躁的，大部分学生学习习惯不怎么好针对学生的特点，一定要在这个学期内转变观念，心无旁鹫，全力以赴

二、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功

三、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境

1、选好班委，维持好课间、自习纪律

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，，及时了解学生的学习情况,，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标

5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧

7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展

8、制定班级作息时间表，采取措施，杜绝迟到现象

9、重点督促学生的卫生习惯，养成良好的行为，形成良好的班风

10、开学初，通过对新教室的布置，采取人人动手的方法，在桌面贴上自己的座右铭以鼓励自己对学生进行班级荣誉教育，使班级形成团结协作的风气

四、心理健康教育高三学生，承受的学习压力是任何一个年级的学生无法比的，因此，及时缓解学生的心理压力，以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点

1、营造宽松的班级氛围，以微笑面对学生，多鼓励，采取每周一谈，经常与学生谈心交流，让学生平静地、坦然地面对高考

2、利用班会课，进行心理辅导，学习高考落榜者成才的故事，减轻高考压力，以轻松平和的心态参加高考

3、开展感恩活动，让学生感谢教过自己的老师;体会前辈先烈的伟大，更好的学习体会父母的关怀利用班会课进行教育

4、加强与家长的沟通，发现问题及时联系从而使学生能有一个轻松的氛围学习

五、促班风学风，提高学习成绩高三学生，学习应该是十分重要的，来不得半点放松，形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重计划作这样的尝试:抓两面头促中间抓两头即抓优秀生和成绩相对落后的学生，抓优秀生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环对优秀生除提供学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点;对于落后的学生，为提高效率，准备采取以点带面的办法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩希望经过这些措施，能够将某某班的学生的学习状况提高的一个新的层次让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们的付出汗水能浇灌出明天成功的花朵高中年级主任工作计划9数年寒窗，剩下最关键的三个月面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系，也与班主任工作息息相关为让高三11班每个学生都能够考取理想的分数，充分调动学生的学习热情，结合学校教育教学工作计划，针对本班实际情况，特制定本计划

一、班上基本情况全班有学生68人，班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生尽管少，然而其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促全班总平均成绩一般，尖子生很少

二、工作措施

1、及时调整学生心理状态，营造备考氛围高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛

2、关注心身健康，培养冲刺精神备考复习，知识量大，难度和综合性强,学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲

3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣学法的掌握，是提高学习效率的关键发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念,理解规律,分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学

4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，加以正面引导及时召开家长会，了解家庭教育状况,对重点学生建立特殊档案，做到因材施教

5、积极创造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情组织学生积极参与社会实践活动，参加公益活动和劳动锻炼，培养学生的使命感

6、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性

7、做好月考和模拟考试的管理密切配合教导处，本着从实、从严、从实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清”

8、加强班级德育管理围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划,确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报开展好读书、看名著、学生作业评比等活动

9、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划主题班会，扩大班会参与面,、营造教育氛围，开好主题班会，做好班会记录学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力其次家庭背景复杂，心理个性特点多从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理第二，工作方法1:完善制度、形成规矩大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实2实事求是、立足实际工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态3注重主体、形成合力学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢

10、以“培养良好生活习惯，创造温馨休息环境，陶冶高尚道德情操”为目标，严格落实“管理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化管理标准，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理,使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯高中年级主任工作计划10

一、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识以《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步

二、工作措施

1、配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题1仪容仪表问题从头到脚，一些列装束，必须符合中学生身份要求2考勤迟到、早退、旷课管理的常态化3纪律没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩

①课堂纪律方面，上课睡觉，玩手机，看与当课无关的书籍，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，一经发现，要及时对他们进行说服教育

②考试纪律整顿考风，树立诚信考试意识

③室外课堂纪律落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，晓之以理，动之以情

④宿舍纪律坚决依照本校寄宿生管理条例进行，严格执行好请假制度

⑤早读纪律不允许在早读期间吃早餐，对不配合课代表的领读工作、不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育

⑥作业方面发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教育

2、抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑同时，认真督促班委记录好班级日志，积极发挥班干的作用，并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理增强自律性,提高自我约束力，形成良好的班风

3、树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会1安全-----------切美好事物的前提，安全重于泰山

①交通安全

②财产安全

③人生安全2扬起自信的风帆一一理清认识上的一些误区

①自卑与自信

②理想与现实

③助人与害人3自己命运自己掌握一一自主学习

①怎样激发学习兴趣

②如何发挥创造性思维

③关于时间的科学安排4机会垂青于有准备的人一一走进高三

①良好的学习心态

②各学科的合理安排

③生活规律的调节

4、抓好学考工作一年一度的会考工作将在高考后进行，学考关系到学生能否按时高中毕业,顺利进入大学深造，同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义，只有和每个科任老师精诚合作，团结一致，才能攻坚克难，顺利通过学考

5、加强潜能生和临界生的管理工作潜能生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的.心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心

6、抓好卫生和劳动当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基高中年级主任工作计划11本学期工作指导思想是以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育，抓好智力开发的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标本班共有学生50人，其中男生25人，女生25人班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱我荣班荣，我辱班辱”的思想促使他们积极参加社会、学校公益劳动发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训“学勤虑深志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级1个班的各项评比中赢得前四名的好成绩具体工作措施与安排注册前与学生电话联系，做好学前调查主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备拟制临时和将来的班干名称与名额某某月某某日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作管理、学习、娱乐某某月某某日家长会主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备会后是临时班干会议月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%o给教官留下美好的印象在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事开学一周后，民主选举班干实行竞争上岗

（一）、一学期整体规划A、培养一支强干精明的班干部队伍B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动F、指导本班学生自学和开展课外活动鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名

（二）、一学期主要教育措施与安排组织活动如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物培养学生的尊师之情和友谊之情如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛设立思想交流本子我以我手写我口‘有什么要说的话就写到上面，大家传阅可签名可不开展一周‘最优秀组评比活动每周一次由纪律委员和评比干部实施通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组由后三名的组提供奖励家长会时展示学生最好的一面如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等出一期家长会专栏报开一次家长学生联谊会各小组和家长组成对抗组进行比赛内容等定普通话比赛或者知识竞赛等举行每天放学后的“三个一”一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题举行一次卡拉0K比赛参加学校运动会积极进行宣传建设至少出五期以上墙报预期效果本计划可以完成百分之九十五以上高中年级主任工作计划12班级总共53位同学，20位男生，33位女生班级总体的成绩在三个重点班中属于基础比较薄弱的班级，人数最多，后进生也是最多的学生绝大部分来自农村，有四十几位同学都属于留守学生家庭贫困生有十来位，有四位为单亲家庭的孩子班级里的大部分学生性格都比较内向，上课发言和活动中表现不是很积极，不敢展现自己计戈

一、欣赏自我，展示自我鉴于大部分孩子比较内向，并且有自卑的心理，所以要帮助学生进行正确的自我定位，认识到自己的长处，进行赏识教育

二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围密切关注学生思想动向密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作，引进竞争机制针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距，找原因，以求得在一次考试中实现突破

三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，〃我为班级，班级为我〃的思想，促使班集体建设不断完善高中年级主任工作计划13在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础转眼过完了忙碌的一学期，新学期承蒙领导信任，被聘为高一1班卫星班班主任，虽然我有多年的班级管理经验，但仍感到压力非常大怎样才能不辱使命？我会严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心，一丝不苟的工作，争取做到最好以下谈谈我的班主任工作

一、指导思想配合学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度认识到位，落实到位再次深入学习一拖

二、五步导学等先进教学理念，加强学生民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级教育工作

二、奋斗目标形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体，争当学校明星班级努力不让一个学生流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标

三、班级成绩情况本班是校卫星班，中招成绩大部分在470分以上（位于某某市中等或中等以下），与郑州一中同步上课，郑州一中学生中招成绩在那里615分左右

四、本学期班主任工作基本要点

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过的观察、谈心，让学生写“我这个人”“班主任我想对你说”等，在最短的时间内大概了解新生的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爱好、交友范围、健康状况及家庭情况等，心里初步确定了一些当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班级作贡献，准备好竞选演讲然后利用班会举行气氛热烈的•班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出班级管理委员会人选，完成班级小组建设让每位都有具体而明确合理的分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如纪律部长负责考勤，各学科班长负责作业的完成状况，副主席记录班级活动积极参加者，劳动部长负责清洁方面……每天都有值日委员，并对当天的一切情况做好记录；每个管委要对自己的工作进行每周总结，给主席汇总，然后向班主任汇报每个月根据操行分评选出三名文明之星

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合学校各个口，一开学就勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗从开学始，便强调“班风好一一学风好一一成绩好”的关系上卫星课之前，让学生首先学习《卫星班学生学习手册》，让学生知道怎样上卫星课，上卫星课会出现哪些问题，如何应对对课堂要三抓，抓课前、抓课堂、抓课后要求学生做好课前认真预习，要多次反复的强调卫星课预习的重要性，并制定督促措施要求课堂上认真听郑州一中教师讲课的同时做好笔记，记重点、记难点、记疑点，课后要及时总结，掌握重点，吃透难点，消化疑点，及时完成作业晚自习保证专注、高效的学习O要求学生早读和晚自习要提早到课室展开自主学习布置学生每科至少准备四个本子课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、错题本，而且要三年坚持我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通交流,及时发现问题、解决问题加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感，解决对学生对卫星教学的不适应十分重视学生上高中后的第一次月考，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作高中年级主任工作计划14

一、基本情况高三1班是个理科班，共某某人，其中男生某某人，女生某某人总体来说，本班有如下特点1思维活跃，基础较为薄弱，成绩较差2班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成3较严重的两极分化情况4随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等

二、几项重要任务

1.高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分夺秒，全力一赴，无悔高三”

2.动员学生作好“一模”的备考工作“一模”的成绩很大程度上决定着学生的学习士气

3.做好一模后的家长会工作

4.作好“二模”的备考动员

5.对成绩退步的同学以及成绩进步不明显的同学做好思想工作

6.组织学生作好高考报名工作

7.动员学生认真对待理科综合考试，考试策略

8.组织学生参加本学期最后一次大考，为下学期的第一次省质检做好准备

三、具体的实施步骤根据学校的.总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排周次主要工作1开学典礼，召开班会让学生意识进入高三的不一样9强调班纪班风，特别是长头发的同学给予及时的处理10底考试11底考试分析，同时做好学生的思想工作12—模9一模总结10家长会16二模、体检17高三学生会考考试18德育考核及操行评定21期末考高中年级主任工作计划15

一、班级基本情况本学期，本人担任七年级的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作本班有学生32人，男生17人，女生15人经过上学期的接触，我发现七年级学生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫现在的学生基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差一部分同学之前从未住过校，年龄偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力

二、本学期基本工作要点

1、强化班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的‘主人翁”意识，人人争做班级的小主人

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良要求学习困难的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，要求学期初确立目标，并努力达到要求

3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃

4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力首先，注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己其4把握细节，润物无声班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生5不断学习，开拓创新因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究培养“防患未然”的能力总之自己将做到向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新第三，工作要点1明校纪针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础2摸底针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸3树立榜样作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标4与家长合作次，帮助班委树立威信第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

7、做好弱势学生工作在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

8、培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

9、做好个别学生的教育工作对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，如对张健同学的教育对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，如对王宝军同学的教育对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流

10、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其是学生校外安全和校内安全,必须做好，确保安全工作万无一失

11、学校教育与家庭教育的.衔接平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

三、具体措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来

3、抓好班级常规管理，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

5、利用各种渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

7、定期开展学习方法培训活动，培养学生良好的学习态度和方法

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题总之，计划只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，不断向老班主任学习，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七年级在本学期学习中做到稳步前进，成为一个文明班集体高中年级主任工作计划16本学年接高三某某班文科班文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同经过认真思考，拟做以下工作计划

一、家访由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作安排合理路线，是提高家访效率的重要因素同时要联系好家长，因为家长在场班主任可以了解学生更多的信息，比如以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等

二、抓好日常行为规范高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求从早上的迟到到学生的日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼貌到爱护公物；从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境班级女生多，可能会有爱漂亮的女生,男生的构成也比较复杂，有4个篮球生，一个全年级闻名的爱打游戏的学生对他们的这方面要求也不能放松

三、做好与任课老师的协调工作高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的‘学科要最大限度地发挥自己的潜力常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显

四、做好与家长的联系工作光有学校老师的努力是不够的学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最了解根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比较落后的同学及时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系高中年级主任工作计划17

一、指导思想本学期在学校行政的正确领导下，根据学校的总体计划，高二年全体班主任及任课老师将坚持“从细从严，致高致远”的管理理念，努力提高学生素质，营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正的氛围，紧紧围绕教学这个核心工作，狠抓教学质量，提升教育教学成绩

二、基本目标

（一）根据年级具体情况，逐步建立促进学生发展，教师提高的评价体系

（二）努力营造适合学生全面发展、教师乐于教学、学生学有所获的良好学习教育教学环境

（三）做好培优补弱工作，控制两级分化

三、基本措施（-）重塑和整合教师、学生、家长教育理念“一切为了每一位学生的发展”“为一切学生上大学而努力”作为全年级教师的教育理念高中三年基础教育为不同层次的学生一次或多次考上大学打好基础

（二）以新学期为有利契机，把新学期看做是学生的再入学、是新的开始、新的起点，班主任、任课教师要进一步熟悉学生，了解学情，加强对侧文、侧理学生的学法指导，加强对小三门学生的关心和帮助，多给学生以信心、以鼓励，既要关爱学生，又要严格要求，做到宽严相济，公正公平，依法执教

（三）狠抓教学常规

1、立足课堂教学，向课堂40分钟要质量要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来

2、发挥团队优势，加强集体备课各备课组长协调好各组成员的教学过程,集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练、进度，保证年级教学一盘棋，要认真编写教案、精选练习，确保教学质量的提高要有单元测试章节考试，各科要认真出题、科学配题、体现层次，认真批改，通过考试达到教和学的整逐步达到年级制定的教学目标

3、全体高二教师要认真备课、上课、辅导，作业及时批阅、记录、讲评，各种常规材料要齐全，年级每学期将集中检查3次，并加大随时抽查的力度任课教师必须提前2分钟到教室，组织学生及早入静、入境，及早进入学习状态，要保证上满点、充实有所得不准提前下课或放学，不准随意进出教室，在教室内不准抽烟，不准接打手机，不准做与教学无关的事，未经年级主任批准，不准私自调课或随意由其他教师代课，私自调课按相关考核规定处理

4、强化听评课制度本学期学校继续实行业务领导“推门听课”制度，年级主任、教研室主任、学校业务领导要经常性深入课堂听课年级对新老教师的听评课有明确而严格的规定要求，并量化积分，听评课活动扎实有效要积极开展组内相互听课活动青年教师仍然要坚持“先听课后上课”，每上一节课之前都要听课,老教师要主动多听青年教师的课,青年教师要主动邀请老教师听评课

5、继续实行月考制度抓严三个细节一是考前宣传发动到位，形成良好的学风；二是考试组织到位，形成良好的考风；三是考后分析到位，形成良好的教风，以达到反思、改进和提高的效果这三个细节中，尤其注重第三个细节考后的分析通过分析，总结得失，反思前期工作，促进下阶段的工作对学生的分析要到位，措施要有力，补救要得法，效果要明显每位任课教师对班级学生的总成绩和所教科目的优秀生、边缘生、及格生要进行成绩跟踪，对下一步的工作提出明确的要求

6、召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及对教师的教学的评价、建议，为下一阶段制订教学策略收集资源

7、加强课堂及自习课巡杳，规范教师的教育教学行为，对个别“潜能生”重点教育，创造良好的教学秩序和学习环境

（四）做好培优补弱工作学期初，要根据上学期期末成绩，确定各班高考希望生抓好年级组前150名学生以及小三门有希望的学生，争取本届高考实现历史性的突破，虽然任务很艰巨，但还有一年半的时间，如果我们从现在开始用正确的考核方案引导教师改变教学方向

1、开学后组织召开全体教师会，统一认识，要求大家把功夫下在有希望的学生身上，也就是大家都做有用功争取各班有希望学生人数的增加，有希望学生分数的提高，有希望学生的稳定性，有希望学生差科的改变各班通过班会，为每个学生确定高考目标

2、继续落实培优补弱计划针对学生总成绩较好，但外语及数学底子薄，基础差的实际情况，结合广大家长的强烈要求，年级组利用课余时间继续开办“数学、外语提高班”

3、召开实验班及小三门学生会议调动他们的学习积极性，激发学生的学习兴趣

4、举办学科竞赛，激发学生的学习积极性，培养学科尖子生高中年级主任工作计划18为了让本班学生在高二第二学期继续养成良好学习、生活、行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，拟订班级工作计划如下

一、班级现状分析本班是从高一第二学期开始组建，是四个文科选修平行班之一，共有学生55名学生，女生31人，男生24人经过一年的教育，从学情观察来看，大部分同学应该纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体但重组新班的分班成绩两极差距大，学困生面积比较广，进三分之一；在学生自我管理中缺乏领头羊，凝聚力比较弱；极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严重干扰班级正常的管理

二、指导思想按照学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”的办学思想，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造“平安校园、和谐校园”为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入社区、家庭，积极引导学生开展校园文化及社会实践，培养团结、文明、求实、创新精神，塑造高明四中学生勤学奋进的新形象结合本班的实际情况，贯彻落实学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出学生主体参与，强化学生习惯养成、行为规范教育和安全教育，提高社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生具有健全人格，为下学期步入高三做好准备

三、班级工作目标

1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成浓厚的竞争氛围，培养一批有竞争实力的学生，努力营造“团结奋进，相信自我、立志成才”的班风和“自信、合作、奋进”的学风“一个中心”是指以学习为中心学习是学生的天职；“两个基本点”是指保证纪律和卫生；“三个学会”是指学会做人即道德上做个好人，学习上做个能人；学会学习即学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒；学会处事即为人处事要以诚信为准则，正当利益为标准

2、积极配合完成学校布置的各项德育工作，如黑板报出版、安全教育、文艺活动等活动

3、为6月9日的学业水平考试积极备考

四、具体工作要点

1、熟知学生，做学生的朋友由于本人任教整个年级的历史课程，进入高一时对本班全部学生就开始认识,又经过一年半的直接管理，对班级情况、对学生的基本情况比较熟悉，但还需加强沟通，特别是与其家庭的交流，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道

2、抓好班级常规管理，加强习惯养成教育为培养学生的自我管理能力，在班级管理中，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高具体工作分全局统筹、学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方面，将制定具体的班级制度，有专人负责，让学生自主管理由班委、团委成员、组长为骨干,加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，及时反馈由此树立和谐的班风，营造积极向上的教室环境，为学生创造良好的学习条件

3、为学生提供安静的学习环境设置值周班长，由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作;及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行；加强纪律约束，严格执行学校日常行为规范和班级德育管理细则；对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的学生，绝不姑息纵容，为学生提供安静舒适的学习环境

4、帮助学生制定学习目标，引导自主学习计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个积极向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮助学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面；对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础

5、关注学生心理健康进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试，学生的压力无形中增大，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，计划进一步加强这方面的学习，阅读关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷;考后如何调节心理等等做好这些以便做到有备无患，心中有数

6、开好系列主题班会根据政教处的安排，本学期根据不同时段举行不同主题的‘班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的心理素质，实现德、智、体、美、劳全面发展

7、加强与任课老师、家长的沟通由于实行以班级为单位捆绑式教育，加强与任课老师在班级齐抓共管的综合管理中显得非常重要在与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、朋友凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊利用校迅通的网络资源与家长沟通交流，把学习、成长任务发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持，共同促进学生的身心健康、学业素质的成长学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务高中年级主任工作计划2新的学期开始了，为了引导学生在思想上更进一步，在新的学期成绩上更大的台阶，在各方面健康全面的发展，充分挖掘学生的.智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学、进取”的班风，现制定本学期工作计划如下

一、班级情况分析从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作开展的一如既往，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯并且制定了新学年的学习计划，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别成绩差的学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

二、本学期目标

1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯

2、创建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

5、大力培养学习兴趣小组，建立同学之间互帮互助的学习模式

三、具体措施抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效为止2多多了解关心学生，努力开导学生高中年级主任工作计划3

一、班级情况学生整体的学习主动性不高，自学能力较差，学习效率低，本学期重点是进一步培养学生良好的学习习惯，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，营造一个团结、合作、健康的班集体

二、学期目标13月份培养学生的良好行为习惯和学习习惯；4月份使班级的面貌有一个全新的改变；5月份能够形成一个良好班风学风的班集体；6月份能够使学生的学习成绩有一个整体的提高2培养和巩固良好的班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量,提高班级的整体水平3在育人的过程中注重学生的德育发展，使班上的每一位学生学会礼让、学会感恩周围的人和事、学会做人的最基本道理4加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习目标，注重学习方法的指导,提高学习效率5构建与学生融洽相处、和谐的新型师生关系

三、具体措施-树典型，培养优良学习风气形成良好的学习风气，明确学习目的，端正学习态度，增强主动学习的意识一是召开班级经验交流会在班级进行学习方法的互相交流本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学二是继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围二多沟通，加强学校与家长的联系经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级管理工作一是建立家校联系本，经常与家长商谈；二是定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的‘思想工作，立足本校，服务本校

（三）聚核心，发挥模范带头作用班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键

（四）常疏导，做好学生的德育工作一是继续加强爱国主义教育；二是狠抓文明习惯养成教育；三是加强公民道德教育；四是加强学生心理健康教育和青春期教育；五是关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作

（五）强训练，为班级营造良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等一是紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围二是做好考勤工作让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底，对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作三是卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责四是做好课堂外的秩序工作要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝违法犯罪的不良行为高中年级主任工作计划4进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是进一步抓班风、促学风，营造一个良好的班级氛围，点燃学生最后冲刺的激情，争创高考理想成绩为此，本学期必须做好以下几方面的工作

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态鼓励学生面对挑战迎难而上；培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抗得住诱惑的心态使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标奋力拼搏，就一定能够成功

1、寒假期间，电话家访，督促学生利用好寒假，搞好复习

2、充分利用班级黑板报和教室空间，通过喜闻乐见的名人名句不断给学生积极的暗示

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

4、通过对优生个别谈心，适时鼓励，不时捶打，让他们明白自己所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带好头，做好榜样；要求他们在学习上既要在全班争上游，又要在年级争先对后进生进行个别谈心，鼓励他们树立信心，看到前途的光明；通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏,考专科是一定能够成功的

5、举行百日冲刺宣誓主题班会，立倒计时牌，部署最后100天的复习要求

二、做好各方面的保障措施，确保学习的优良环境

1、实行班干部轮流值日制J,严格考勤，及时听取班长、值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的.学习、生活秩序勤抓、常管、多督促、严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

2、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活

3、密切关注学生的思想动向，对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做好心理疏导工作，让学生始终保持乐观进取的心态

4、通过学生每一次的月考成绩，了解学生的阶段学习情况，帮助学生找差距、找原因，关注差科的同时也要扬长补短，以求在下一次考试中实现突破

5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和树立榜样引导相结合的方法，强化学生良好学习习惯和行为习惯

6、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，把握好人生的重大转折点

7、组织好高考报名收尾、高考体检、填报志愿、各项档案资料的整理等工作

8、通过有效形式加强对落后学生的思想情感的交流、学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心

9、多陪他们，做好“板凳班主任”

三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科的学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班班科联系会，共同研究，设法解决

四、加强与家长的沟通与交流加强与家长的沟通与交流，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用并做好家长的思想疏通工作

五、关注临界生缩小重点关注面，把班内有可能考一本的学生分给各科任老师，重点培养要求各科任老师既要关注他们的弱势科目，也要关注他们的优势，促成其优科更优，差科不太差，从而实现总分的突破计划已定，重在行动！努力！自勉！高中年级主任工作计划5新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下

一、班级情况介绍高二

（6）班是两个物理B班之一学生总人数42人，其中女生14人，具备典型物理班的特征学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之

一二、本学期主要工作如下

1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键

2、做好学生的德育工作，以疏导为主线

①继续加强爱国主义教育

②狠抓文明习惯养成教育

③加强公民道德教育

④加强学生心理健康教育和青春期教育

⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作

3、强化常规训练，为班级营造良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围

②、做好考勤工作让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责

④、做好课堂外的秩序工作要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为

4、树典型，培养优良学习风气作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识对此本班有如下具体措施。