高中月考总结与反思（专业17篇）

高中月考总结与反思（专业17篇）高中生月考学习总结与反思“思维方法决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”比尔•盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分上高三以来我的数学成绩一直是教室里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天,英语早已成为了中国的第二种母语汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言香港大学的面试更是以英语为沟通方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山,想要考高分，政史地绝不能缺腿可我现在还仅仅是拘泥于及格…首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大感觉基础上的问题是最好解决的,只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实现在我所能做的就是坚持,不屏弃正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机,促成之变”已经在路上，就不要忘记出发时所说的话是否还记得当初许下的承诺，是来主宰我要做成功的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号所以我一定要加倍努力，不为自己留下遗憾当从高考考场走出时，我一定会昂首挺胸的对自己说“我无悔”！！！高中生物月考总结与反思1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对2准备不充分毛主席说，不打无准备之仗言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾今后我要

一、课内重视听讲，课后及时复习新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系

二、适当多做题，养成良好的解题习惯要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的.错误所在，以便及时更正在平时要养成良好的解题习惯让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如实践证明越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的

1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分，注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生试题适中，灵活性大不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的‘灵活运用能力和逻辑思维能力基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评

2、试卷特点从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多

1、学生对于语音掌握有很大进步从本次考试卷面看，学生对教材中涉及的语音词汇整体掌握较出色

2、学生对于词汇的几种形式掌握较好大部分孩子能较好地掌握教材中的相关题型，词汇的分类，书写，连线等题型都能准确做答

3、学生对考试常识有了明显的进步比如书写工整、干净，不使用涂改液等等总体分析英语教学中的双基，就是基本知识，其本技能，通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的英语知识，基础知识较扎实才使得这次英语各年级的成绩都有提高从试卷的分析来看，存在着以下几方面的问题

1、对于句型时态的理解还有难度，选择题丢分较多试卷中，涉及到根据语境选择时态等一类的题目完成情况不好反映出学生运用和理解语言的能力不强，对于词汇和句子的掌握比较机械，许多孩子不知怎么进行转换

2、对题的要求没有读懂，不按要求答题

3、综合语言运用能力还有待进一步提高个别学生对短语理解不深，对题的判断含糊不清在新课改中我们提倡的是任务型、活动型的教学方式，为全面提高教学质量,作为教师应注意采用灵活多样的课堂教学的形式，调动全体学生的学习积极性,培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯实现人文性和工具性的统一通过分析本次质量检测，我认为在今后的教学中，应该从以下几个方面抓起

1、增强学生自信心，培养学生的兴趣和良好的学习习惯

2、加强单词的音、形、意的记忆

3、多做各种形式的练习同一类知识，要通过各种形式进行训练，同时在做题时，多告诉学生一些做题的方法，在平时培养学生灵活思考问题的能力认真审题的能力

4、加强读写训练熟练读出所学的课文，以及熟记学过的短语

5、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词规律，拼读方法等，让学生活用英语，提高学生的交际会话能力总之，通过本次质量检测，每个英语教师要认真反思自己的教学工作，找出存在的问题和不足结合自己学生的现状，能够制定出相应的改进方案和补救措施;继续发扬优势，克服不足，扎扎实实搞好今后的教学工作，我相信通过我们的辛勤耕耘,加上领导的高度重视和大力支持,我们的英语教学一定会茁壮成长在今后的考试中取得满意的成绩！月考反思总结三大战役中的期中考试我们输了，且是完败，我们这个团体有原因，我们每个个体也都有原因，我下头就来分析一下我自己的原因首先，我完全没有对时间的掌控意识，这次的考场中没有钟，我也没有带手表，有些教师也不会在最终15分钟时告诉你还有多长时间结束考试，所以坐在考场中的我坐立不安，浑身发颤，感觉下一秒教师就会宣布考试结束，我焦躁不安，总认为时间过去已久，要来不及了，无法静下心来思考题目，一分钟没有头绪就要发狂，胡乱瞎写上一个答案就做下一题，感觉填上了总比空白一片安心多了，这样的问题就导致我做题目的细节漏洞百出，出现了许多不该失的分，不该错的题，下次考试时必须要带一块手表，做时间的主人然后再分析一下上课的情景，虽就我个人而言，上课的纪律不算差，但我并没有一个好的上课习惯，没有笔记，只是听教师讲课，知识点在黑板上一晃就过去了，没有记下，仅有大脑里有些印象，日后无法复习，这就让我把文科搞得一塌糊涂，理科水平也一般的原因，让我在年级里排行很低，我要去改变这样的局面当然，在这一次全班下滑的惨烈战役中，我的年级排行没有后退，反而进了那么一点点，这也是有原因的，这得益于我们组长的严格管理，要求我们在正确的时间里干正确的事，不会在午休，体活课的时候写作业，在上课吵闹的时候，他必须是在第一时间要求我们安静下来，在考完一门后，他会要求我们在限定的时间内冷静下来，停止对答案去，认真复习下一门科目，他给每一个人都定立下了目标，并以压迫的方式促使我们，绝对的真诚纯正，说话必须要信守承诺，有了这些品质，少有会做出太出格的事，让我们组在浮躁的氛围中并末受太大影响如上是我的分析，期望自己在接下来的学习生活中，能改掉不足之处，有所提高！月考反思总结这次考试，我感觉自我考的很渣纵观九门考试，理科相对好一点，而文科简直不忍直视，感觉这样下去永远只能做咸鱼这次语文考试，唯一欣慰的是书上的基础知识一分没扣现代文阅读和作文是扣分的重灾区考试时做现代文阅读，总体感觉很懵，许多题只明白表面的意思，不理解文字背后的深意，导致扣分很多作文没抓住中心，审题不清，偏了题，导致一扣就是18分，这都反映了我语文在同学中总体偏弱接下来我要在语文上加强阅读,每个星期至少一个晚上刷一下题,逐渐积累对语言文字的感觉,争取下次少扣分数学是我这次理科最衰的一门学科，只考了H8分我在前面做题的时候，在一道题上啃的时间太多，导致最终一道12分的题还没来得及做就交卷了而这道题我在收卷后几分钟内把它做了出来，经教师评讲还是对的看来考试的时候时间的把控也是十分重要的，同时反映了我平时刷题不够，做题不够熟练以后加强提优，多刷题，不会的题目先放着，争取下次考试不再发生来不及做的情景英语这次也是扣分的重灾区，是我进入海中附校后，第一次大考没有到达平均分试卷上选择题错的很多，有不小一部分错在了阅读里面还记得我做阅读b的时候回头一看，一个小时已经没了，后面一急，做的比较粗糙这一个月，我的语法、知识点出现了问题，又不注重文章的细节，时间把控也有问题后面认真阅读《情思英语》，掌握语法知识，有时间的话，多读点英语刊物，提升阅读速度！物理和化学总体来说还是有提高的，物理比月考前进了65名，化学也前进了18名接下来要继续努力，争取全科竞赛数理化全部达a这次小四门历史发挥失常，直接扣了26分历史我从头到尾也背了一遍，但题目比较活，考查的是对知识灵活运用的本事，由于我背得不够熟练，也缺乏融会贯通的本事，导致了历史的低分，以后还得熟练识记知识点，多多提升运用的技能这次期中考试暴露出了我的偏科问题，接下来的一个月我给自我制定了学习计划，在文科上多下功夫，再也不能做“千年大咸鱼”了！奋发努力，勇往直前,相信总有迎来成功的那一天！月考反思总结这次考试，我感觉自己考的很渣纵观九门考试，理科相对好一点，而文科简直不忍直视，感觉这样下去永远只能做咸鱼这次语文考试，唯一欣慰的是书上的基础知识一分没扣现代文阅读和作文是扣分的重灾区考试时做现代文阅读，总体感觉很懵，许多题只明白表面的意思，不理解文字背后的深意，导致扣分很多作文没抓住中心，审题不清，偏了题，导致一扣就是18分，这都反映了我语文在同学中总体偏弱接下来我要在语文上加强阅读,每个星期至少一个晚上刷一下题，逐渐积累对语言文字的感觉,争取下次少扣分否还记得当初夸下的海口做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样,已经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾知识没能学会，但做人我们还总是要学会的所以说思维方法很重要我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应该懂得探索每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔思路决定出路，态度决定高度命运掌握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰我要做成功的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号所以我一定要加倍努力，不为自己留下遗憾当从高考考场走出时，我一定会昂首挺胸的对自己说“我无悔”！！！高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识对于这次月考，我感慨颇多现把本次月考情况分析如下我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分

0.61分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和教室调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等英语这次也是扣分的重灾区，是我进入海中附校后，第一次大考没有到达平均分试卷上选择题错的很多，有不小一部分错在了阅读里面还记得我做阅读b的时候回头一看，一个小时已经没了，后面一急，做的比较粗糙这一个月，我的语法、知识点出现了问题，又不注重文章的细节，时间把控也有问题后面认真阅读《情思英语》，掌握语法知识，有时间的话，多读点英语刊物，提升阅读速度！物理和化学总体来说还是有提高的，物理比月考前进了65名，化学也前进了18名接下来要继续努力，争取全科竞赛数理化全部达a这次小四门历史发挥失常，直接扣了26分历史我从头到尾也背了一遍，但题目比较活，考查的是对知识灵活运用的本事，由于我背得不够熟练，也缺乏融会贯通的本事，导致了历史的低分，以后还得熟练识记知识点，多多提升运用的技能这次期中考试暴露出了我的偏科问题，接下来的一个月我给自己制定了学习计划，在文科上多下功夫，再也不能做“千年大咸鱼”了！奋发努力，勇往直前,相信总有迎来成功的那一天！月考的前天晚上，我坐在书桌前，一遍又一遍的复习老师讲过的内容，做各种复习卷，就盼着月考能考个好成绩回想以前，以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁一团团转，怎么半呢就要考试了,我还有许多的知识没掌握牢固试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节通过这次考试，我发现了自己的地理有很大的空洞，许多环节没有掌握这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实这次月考，给了我一个下马威，我反思了不足，也同时激发了努力拼搏下去的勇气和力量，明确了以后进步的方向，树立了信心我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！月考反思总结从事高三历史教学也有几年了，每年都在思考总结，去年总结时感觉自己还是认识很深的，而且能够吸取经验教训，在今年复习时能有自己的一些成型的套路，特别是引导学生渐渐地进入自主学习状态,把他们真正调动起来是最关键的，在复习中我也注意到了提取信息能力的训练，也注意到了引导学生把知识联系起来,建立一定的知识体系，并对学生掌握知识的方法也做了指导，比如让学生“说”历史、小组合作、每日作业进行交流等但有一项不满意，也是最坏的一项，就是做题训练所使用的资料,还是有些陈旧，没有能很好地指导引导学生进行训练，要是能结合高考要求进行一些专门训练，会更加适应高考要求的另外，在高三历史复习中还是注重、要求学生知识的记忆，还没有把学生从记忆的黑洞中引出来，有时感觉学生中有许多“顽固派”，说服他们很难，因为有许多人还有自己的成见，当然从自身看来，也许是过往的经验有误，也许还是没有“权威”，没有影响力，没有让大家相信自己的魅力，还得好好修炼再一个是有许多尝试没有能很好地坚持下来，即使有些方法很好，也得让大家看见效果，与学生接近是工作所需，可以相互了解，可以了解他们的想法，可以让大家感觉到你的教学方法可行而今年下来自己的思考好像又深了一些，回想过去一年的复习备考感觉有很多东西值得注意和改进，也更深的认识到自己的诸多不足之处

1.研究高考方向虽然是花了很大力气，但还不是很够对于今年的高考最终方向并没有完全把握，导致学生在复习当中并没有很好的把握高考内容，这是我们每个高三教学的老师都应该吸取的教训I,但同时又要注意对各种信息来源要鉴别的对待，“尽信书不如无书”最重要的还是要靠自己的眼光来判断和鉴别

2.对基础知识的落实还不够，使学生在考试中出现了基本常识的错误比如有些学生不清楚“阴、阳”之称谓，科举制具体内容很多学生也没有掌握所以如何落实基础知识这是我们所有老师共同要解决的问题

3.引导学生落实基础，进而转化为学生自身知识和能力也是我没有做好的一件事情这里既有客观原因，同时也有主观原因客观上最后备考阶段学生学习时间紧，作业多，没有时间看书和自己整理知识;主观上也是最后阶段落实不够,有点盲目和仓促对于最后一点，既需要学校的引导，同时也要我们在最后的冲刺中更讲究复习的方法，以取得更大的成绩我很清楚，这次考试不是很理想，语文还有一题文言文的解释还是做过的，但还是错了，真不应该我以后会仔细一点的，我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了，在成绩出来的‘同时，老师和学生的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思就语文月考的试卷来看，难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%o阅读与写作也不是过难的阅读能力非常薄弱,得分率没有超过72%另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确,可最后的计算却错了，痛失了？分这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好世上无难事，只怕有心人我相信，我一定能成功！这次考试之所以没有考好，总结原因如下1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对2准备不充分“不打无准备之仗”言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾今后力争解决这个问题上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成绩高一第二学期第一次月考结束了周记本，我们紧张的气氛也消减了不少，再接下来就是紧张成绩了，成绩单一公布在后面，我们都急忙跑过去看成绩，我一看到成绩就愣住了，政治四十八，物理五十四，心顿时凉了一半，一开始，我不不敢相信我的眼睛，怎么会这么低唉，等到试卷一发下来，才知道这些都是事实了，试卷上大多数题目都是知道做的，但都是因为大意、马虎，才使一些该得分的题目都没有得到分我拿着试卷，重复做了几遍，总觉得一些题目很容易，也总认为自己做的是正确的，等到老师讲解之后，才发现就是因为自己一时大意，导致这么容易的题目因为一个步骤的失误而失去了分数造成这样也不完全怪我大意，只怪自己的知识点还不够，尤其是概念还没有掌握，导致一些概念题也失分了我的大意是导致我不能取得高分的主要原因，我一定要改掉这个坏习惯，在学习上也要加油，争取下次月考考得更好一点月考分数出来了，说实话，自己都不满意，对自己的分数感到失望又何况家长呢数学简直太不细心了，要不就是把答案写在密封线里，要不把符号标错，要么都是读题不认真，看错角度数语文也是，练了那么久的古诗，竟然还能错英语才是最不好的，单词知识点都会背，怎么到了考试时候就不会了呢物理是最不好的一次分数，简直太不认真了化学，把自己的分数想高了，还是不认真，回头一看，都是自己会的题政治，不出意料的，还是没有上60,要继续努力历史，说实话我挺惊讶的，要知道我历史向来不好，这回能上30,不过不能骄傲，还要继续努力啊考试结束，新的目标也出现了，我的目标，等我！月考反思总结月考是十一长假之间一个插曲，让我们不至于在十一玩的收不住心，另外他也是测验我们前一个月的学习情况在月考之后，由于忙着整理和分析，反思就放在了最后面，经过了整理与分析，反思是一件理所当然的事情这次考试总体还不错，唯独语文是一塌糊涂，经过对语文卷子全面的分析，发现其实相比上次月考我已经有了一部分进步基础丢分大大减少，说明古诗默写,加点字词等已经对我来说不是问题文言文阅读真正做到了一分不丢，主要的就是在阅读上阅读真正做错的题也并不多其实，拐弯抹角这么多后，最主要的问题其实是我的书写速度，综合整张卷子，我有十多分的题还没有写，就收卷子了，考完之后自己曾理出一个大概思路，当老师讲卷子的时候，与我自己的思路进行对比,发现这十多分的题我至少能拿上六分除此之外，我的书写还扣了一分，也就是说，这张卷子我还有至少七分的提升余地说完最主要的问题，再来看看其他的阅读，第一道题是环境描写，考试时有了大致的思路，写法加内容，点出环境描写的一分拿到了，作用答出了衬托与渲染气氛，丢了一点铺垫，内容也点出了渲染了什么气氛，衬托了什么，但是一分没得，三分的题丢了两分，也就是说，现在最主要的问题不是答题的思路，而是对文章整体的理解第二题让结合原文，从三方面分析物体特点，三方面题上已给出，不采分，结合原文做到了，用引号从每个方面引用了原文，特点写了出来，但丢了一分,同样是对文章理解程度不够第三题让评价是否恰当，亮明观点写了出来，但是对于恰当的原因又丢了两分，仍然是对文章理解不够第四题让写出中心，同样是对文章理解不够，丢了两分最后一题简析表现手法，由于书写速度不够没有写，但是结合老师所讲，应该是一分不丢分析完卷子，我发现其实我很幸运，虽然成绩不高，但是缺陷都统统指向相同的地方，这使得我改进变得很容易，只要修补了这一漏洞，语文提分十分以上应该没有问题以下是我的改进方法针对书写速度要利用好特殊的语文五百字作业，将书写速度提高上去对于阅读理解文章则要多多阅读，多做题月考反思总结这一次的月考成绩出来了，我的语文成绩是89分，数学是94分，英语考了93分我认为我这一次没有发挥好的原因是在于自己的粗心大意，没有仔细读题，越是势在必得的我越丢分，总的来说对知识点还是掌握的了先来看看语文的吧语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分先看看这一题，要求选出“爽”字在词语里的意思，我扣了2分，“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗;清亮，可我却选择了“舒服”，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了我真是粗心接下来还有一题，让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子，可是我却画了“老师，您的教诲，我终生难忘”这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的一点，另一点没有写到，又被扣了1分接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就变成了乘号；明明是102乘2,可我又看成了103乘2一个数乘05,积一定比原数小我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是“0”吗唉!如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了再看看英语，只考了93分虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了作文要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了“写自己的生日”，结果肯定是5分全被扣完看到了我的考试成绩，我只想说“都是粗心惹的祸！你看看，这里一题是因为没好好读题，那里一题是因为看错了数字，还有那儿……说来说去，都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数，是我的成绩没有达到理想分以后，我一定要仔细、认真地考试，负责任的对待每一个题目，不能因为粗心而扣分了！月考反思总结从事高三历史教学也有几年了，每年都在思考总结，去年总结时感觉自己还是认识很深的，而且能够吸取经验教训，在今年复习时能有自己的一些成型的套路，特别是引导学生渐渐地进入自主学习状态,把他们真正调动起来是最关键的，在复习中我也注意到了提取信息能力的训练，也注意到了引导学生把知识联系起来,建立一定的知识体系，并对学生掌握知识的方法也做了指导，比如让学生“说”历史、小组合作、每日作业进行交流等但有一项不满意，也是最坏的一项，就是做题训练所使用的资料，还是有些陈旧，没有能很好地指导引导学生进行训练，要是能结合高考要求进行一些专门训练，会更加适应高考要求的另外，在高三历史复习中还是注重、要求学生知识的记忆，还没有把学生从记忆的黑洞中引出来，有时感觉学生中有许多“顽固派”，说服他们很难，因为有许多人还有自己的成见，当然从自身看来，也许是过往的经验有误，也许还是没有“权威”，没有影响力，没有让大家相信自己的魅力，还得好好修炼再一个是有许多尝试没有能很好地坚持下来，即使有些方法很好，也得让大家看见效果，与学生接近是工作所需，可以相互了解，可以了解他们的想法，可以让大家感觉到你的教学方法可行而今年下来自己的思考好像又深了一些，回想过去一年的复习备考感觉有很多东西值得注意和改进，也更深的认识到自己的诸多不足之处

1.研究高考方向虽然是花了很大力气，但还不是很够对于今年的高考最终方向并没有完全把握，导致学生在复习当中并没有很好的把握高考内容，这是我们每个高三教学的老师都应该吸取的教训I,但同时又要注意对各种信息来源要鉴别的对待，“尽信书不如无书”最重要的还是要靠自己的眼光来判断和鉴别

2.对基础知识的落实还不够，使学生在考试中出现了基本常识的错误比如有些学生不清楚“阴、阳”之称谓，科举制具体内容很多学生也没有掌握所以如何落实基础知识这是我们所有老师共同要解决的问题

3.引导学生落实基础，进而转化为学生自身知识和能力也是我没有做好的一件事情这里既有客观原因，同时也有主观原因客观上最后备考阶段学生学习时间紧，作业多，没有时间看书和自己整理知识;主观上也是最后阶段落实不够,有点盲目和仓促对于最后一点，既需要学校的引导，同时也要我们在最后的冲刺中更讲究复习的方法，以取得更大的成绩我很清楚，这次考试不是很理想，语文还有一题文言文的解释还是做过的，但还是错了，真不应该我以后会仔细一点的，我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了，在成绩出来的同时，老师和学生的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思就语文月考的试卷来看，难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%o阅读与写作也不是过难的阅读能力非常薄弱,得分率没有超过72%另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确,可最后的计算却错了，痛失了？分这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好世上无难事，只怕有心人我相信，我一定能成功！这次考试之所以没有考好，总结原因如下1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对2准备不充分“不打无准备之仗”言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾今后力争解决这个问题上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成绩高一第二学期第一次月考结束了周记本，我们紧张的气氛也消减了不少，再接下来就是紧张成绩了，成绩单一公布在后面，我们都急忙跑过去看成绩，我一看到成绩就愣住了，政治四十八，物理五十四，心顿时凉了一半，一开始，我不不敢相信我的眼睛，怎么会这么低唉，等到试卷一发下来，才知道这些都是事实了，试卷上大多数题目都是知道做的，但都是因为大意、马虎，才使一些该得分的题目都没有得到分我拿着试卷，重复做了几遍，总觉得一些题目很容易，也总认为自己做的是正确的，等到老师讲解之后，才发现就是因为自己一时大意，导致这么容易的题目因为一个步骤的失误而失去了分数造成这样也不完全怪我大意，只怪自己的知识点还不够，尤其是概念还没有掌握，导致一些概念题也失分了我的大意是导致我不能取得高分的主要原因，我一定要改掉这个坏习惯，在学习上也要加油，争取下次月考考得更好一点月考分数出来了，说实话，自己都不满意，对自己的分数感到失望又何况家长呢数学简直太不细心了，要不就是把答案写在密封线里，要不把符号标错，要么都是读题不认真，看错角度数语文也是，练了那么久的古诗，竟然还能错英语才是最不好的，单词知识点都会背，怎么到了考试时候就不会了呢物理是最不好的一次分数，简直太不认真了化学，把自己的分数想高了，还是不认真,回头一看，都是自己会的题政治，不出意料的，还是没有上60,要继续努力历史，说实话我挺惊讶的，要知道我历史向来不好，这回能上30,不过不能骄傲，还要继续努力啊考试结束，新的目标也出现了，我的目标，等我！期中考试的帷幕已经落下了，成绩能够说是惨不忍睹，这是为什么呢我想我还有以下几点需改善的第一，我上课的效率需要提高，尤其是语文课堂上，我不能散漫，应当拉直了耳朵听教师讲的知识点，并用心、及时的把它们记录下来我的课堂笔记总是很少的一一其他的记在了书上，这导致了我复习时需要用到书和课堂笔记，书上记的和课堂笔记上的常常混淆不清,课后的复习就没有了效率,所以我要听好课,记好课堂笔记第二，我要打起精神来，肯下功夫去记和背小四门这次极不梦想，就是没有花时间去多背我对时间的利用率还不够高，在家里拓展时常常没有效率，我实际上就是浪费了时间化学的基础知识和物理的公式也必须要多温习，否则明明明白却扣了分就可惜了第三，上课必须要更进取些，我表面上是不动如山，其实当我没有想去发言时，我的思考的欲望就减弱了，对于思考深度的锤炼就没有多大的效果我应当从内心里改变不想发言的想法，善于在短时间内思考，能够跟上教师的节奏推进课堂，学习、借鉴教师的思维方式我该学习的不应当是思考后的结果，那只是一个符号而已我要学习的，应当是怎样想到这个结果的思维你获得了一条鱼再想如何钓鱼，往往不如观察他人钓鱼好办第四，我还应当戒骄戒躁，这一次的成绩于我就是一个很大的教训，它教训我要努力，而不是荒废天赋，它教训我要脚踏实地，而非轻飘飘地学习望下一次的全科竞赛中，我能尽可能的提高，重回原先的位置这就是我的总结，加油！本次考试总算痛苦地结束了，我的成绩再次倒退这次的语文和英语都考到了我的正常水平，在平均分上下，要做到平时多读多练，还有很大的提升空间而物理化学应当是实力问题，平时作业效率不高，拓展训练时间不足，有时课堂笔记上记过的知识点也会遗忘，我却不能立即发现所以提高课堂效率变得尤为重要，课堂效率高了，做题也流畅了，速度快了，就有时间拓展了，构成良性循环接下来我就会以这个为目标，朝这个方向努力接下来就是全科竞赛了，各科当中最难的部分也将陆续出现，对此要做好充足的预习和拓展准备其次，我期望能对自己更有信心一点，进取地对待每一天第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个月，我总是在学习与娱乐之间想太多问题，情绪有点不稳定还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结现在，总结一下第二次月考第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分（不含口语听说考试成绩），文科综合253分（政治81分，历史78分，地理94分），总分601分年级排名第30名，班级排名第8名这次语文，选择题全对（24分），二卷为96分二卷暴露出来的问题是

1、文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意

2、诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如面对这种种问题，我该如何去应对我知道养成优良的学习习惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视只有重视了语文学科学习，才能投入教室听课，才能主动学习目前学生还是缺乏这种劲头基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度教室内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣！我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加教室练习语文成绩的提高关键靠平时的积累对此，我有一些想法

1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的

2、重视教学反馈，及时了解学生对教室教学内容的掌握情况，以及作业完成情况高中第一次月考总结与反思然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分还有，虽然口中老说“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如

3、默写必背的古诗文篇目不能满分

4、现代文中的阅读，基本的一些术语掌握还不够熟练

5、作文思想不够深刻其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分默写这一块完全是自己的漫不经心所致我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待,所以就应了那句“步步惊心”这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的太差了但是我不难过考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再认真地把选择题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题做完、检查完填空题和选择题（共14道，70分），已经用了半个小时我还有一个半小时做后面的6道大题但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算第二问的结果发现数字太大、太奇怪，所以又在草稿纸上化简了很多次，化到最后的两次，结果都是一样的，而且用来算第二问的问题让我觉得很正常，我就肯定最后两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时我赶紧向监考老师换了一张答卷，因为我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了于是后面的题目，我在一个小时里面匆匆地算完了，还好，二卷得了77分，加上选择题的满分50分，是127分虽然自己不难过,不觉得数字低分惋惜，但是我还是总结了一下暴露的问题:

1、立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强

2、不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第二次求导进行最大、最小值的计算英语这次考试对我的打击是很大的因为我从来都不重视英语作文，之前一路靠着“运气”得高分的我这次二卷终于拿了个高二至今的最低分之前的漫不经心，让我这次伤心至极还好，正是这一次的步步惊心，开始让我重视英语作文，我觉得这是好事没有打击，自己总是会漫不经心文科综合253分此后的复习，我需要加强各科的记忆，形成系统的知识体系，多做题，多总结如果英语还像以前高分，这次的总分应该是610+,但是我感谢这次打击，它让我明白漫不经心带来的步步惊心，也让我自己不要因为爬得太高所以掉以轻心，高傲自大，忘记脚踏实地，最终跌得太低太痛漫不经心，步步惊心我要开始改变漫不经心的态度，拒绝步步惊心小学月度考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作为一名教师认识到月度考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，面对我所教的班级月度考试成绩，我对自己进行一个月度考试反思总结，希望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出色的提升我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的!虽然月度考试说明不了什么，但也能反映一些情况一个班虽然整体成绩还是最差，但我觉得他们在进步另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最多的，这也是让我伤心的地方回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了得到了以下几点在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间！在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%,有的甚至不到40%,因为上课肯定会有开小差的学生课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学,慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点,这也是后进生太多的原因之一！小学生自觉性差，必须要老师及时提醒每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的!这也是月度考试不及格人数多的重要原因之一在未来的日子里我一定要在这方面改进！月度考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多不足，月度考试给我敲响了警钟新老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师！昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁一团团转，怎么半呢就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面老师说如果顾己失彼那他就不会成功我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响紧张的月考生活结束，我在此对这次月考的情况进行一下总结首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一次出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去我哭泣着，后悔着，可那些分数却对我不泄对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因这次语文我考得还可以，103分，我挺满意的如何学好语文呢，首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释千万不要忘了，还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情至于阅读，只能是多读多练作文吗，那就更不用说了，一定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗在做文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花数学是我最喜欢的科目它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些”数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么！”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理实话说，英语考得不好主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量物理的成绩我还挺满意的但是确实有一些不会的知识，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上想把物理学好，一是认真背概念，不可多字少字；二是多做题令我最不满意的成绩就是化学主要问题出现在概念不清，不认真审题方面学好化学一定把书读透，一个一个字的吃透，不要觉得有些话是废话对于计算题也是要多练对于实验不要走马观花，要把实验现象、结论与装置记牢在这次月考中我之所以取得了较好的成绩，离不开多年来在为民学校的学习在这里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成绩有了显著的提高以上就是我对这次月考的总结，在以后的大考中，我一定会发扬优点改正缺点争取取得更优异的成绩月考反思总结第三次月考的成绩已经出来，与上次月考成绩相比，总体上有所提升为了使自己今后的学生更有方向性，也为了力争在下次考试中取得更优异的成绩，现作如下总结这次月考总成绩比上次月考提高了23分其中，数学提高了18分，英语提高了15分，但是语文下降了10分

1、数学和英语一直是我的弱项，所以在平时的学习中，我都把大量的时间和精力花费在这两个科目上

2、语文是我的强项，尤其是作文对提分产生了关键性作用但是最近几个月的学习中，我却自以为语文成绩好，就忽略了新知识的巩固，导致自己在基础知识方面有所落后

1、最近一个月内，每次上数学课，我都认真听老师讲课课后也及时复习相关知识点，并按老师要求做习题集碰到不懂的地方，我就向同学和老师请教,力求彻底弄懂每一个知识点，再利用习题加以强化

2、在学习英语的过程中，我同样要求自己要认真请老师讲课，弄懂老师讲过的每一个语法点课下，我认真地背单词，背课文，并把其中好的表达方式记录下来因此，这次月考中，我的英语作文成绩大大提升这次一直被我视为强项的语文竟然成了我的拉分科目，实属不该因此，在以后的学习中，我一定不能因为其他科目就忽略了语文的学习

1、新的学习方法帮助我在英语和数学方面取得了进步，所以以后要坚持这些方法，再接再厉

2、重视语文的学习，打好基础，巩固作文总而言之，这次考试有失有得今后，我一定要继续坚持有的方法，统筹各科的学习，争取在各个方面都取得更好的成绩！果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事倍功半的因此，我们一定要做到定时定量学习从这次月考我总结出许多学习道理利学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试！高中月考总结与反思日记这次考试失误的原因有两大点

（一）考试时没有紧迫感，检查时间少，有些本应做对的题没有检查出来或是糊涂的过去了，这一点主要影响的是文科

（二）知识运用不灵活，理解不够深入平时看书的时间再长，不用大脑思考也只是在做无用功，因为这个原因理科也存在许多失误其次是具体的学习方法的问题也许人与人在智商上有差异，但这不会是致命的，如果努力了半天却还得不到成效才是最可怕的事，这说明学习方法还不够成熟学习应该伴随思考，也应该有计划性，先想后做、想到必做，连想都没有做到那么做的质量也不会太高再有是各科分配的问题，我似乎花了很多时间来整理文科笔记，虽然也是提纲挈领，但有时也会因一些不必要的地方耗费不少时间,以后我应更加重视理解与总结，把文字变为思想和能力，把书读薄而不是机械式的抄写在理科上，数学和物理比较让我头疼，但又不得不对他们保持好奇心平时总结时间够长，但总结之后就忘光光总结做到了，但回顾的少，用的少也就是说我的总结与练习没有齐头并进以上是我的反思总结这次月考，好想让我在迷茫又找到了方向，虽然成绩不好，但似乎也因祸得福看到了这连珠炮弹似的问题，我懵了是啊!在这生活了一个月，我究竟是怎么过的呢我真的把身心都放到学习中了吗答案是否定的我的心还没有“过门”，而且我也是每天浑浑噩噩过日子，学习，生活的时间利用率不高，学校的各项要求我也只是表面做做样子，并没有按质按量完成,在学习生活中遇到问题,我也没有及时找老师沟通，我觉得这只是小事，不需要麻烦老师，我没有为班级做过任何事，也没有为大家服务过我用一个月的时间调整了作息时间，应该也算有所收获吧我还并未努力，没有课前语序，没有复习巩固，错题本也不及时积累，改错我现在急需解决的问题就是摆正心态，赶快适应高中紧张充实的高中生活，努力学习哦！！！听不懂课没关系，上课认真听讲做题放松心情，问题自会迎刃而解晚上睡不着，上课发困没关系，适应了高中生活就k了成绩落后没关系，我们需要的是信心，恒心，和一颗对学习的热心我要加油！！！我能行的！！！这次的月考成绩在我的意料之中，却也在我的意料之外自己的情况自己清楚，我清楚知道自己这段时间学的并不好，考不好是必然但是我没想到会有这么多的漏洞总的来说，我的问题有以下几个

一、基础知识不牢，因为再难的题也是与基础知识挂钩的由于基础知识不扎实，我做错了许多基础选择题，各科都有

二、以为自己当时会了，过后又扔在了一边，又忘了是什么思路，什么方法,尤其体现在理科上会背公式，但是不会分析问题，不会运用，不能总结出方法规律来

三、老师讲过的知识，没有及时复习，反复背记，考试的时候想不起来，不会做

四、粗心大意地丢分也不少，会做的，能做对的，因为审题不仔细，读题读一半就开始做

五、缺少技巧，不能在考试中了解出题人的用意，易跑偏，走进死胡同，

六、考试发挥问题，需增强心理素质和保持良好心态，主要体现在英语听力上我的希望我上课特别容易打瞌睡，在努力调整学习方法和习惯的同时，也应调整生活习惯，课上状态希望老师们多关注我，上课多提问我当然，我会尽量然自己变得大胆一些，做学习的主动者！一次失败不等于永远失败，这次的低分是为了下次的更高分我虽失败过，但我不是失败者试后总结春来冬去柳絮飞，夏去秋来硕果累来杨村一中已经度过了一个月的学习生活，也刚刚接受了第一次月考的洗礼成绩出来了，也该做个总结了在众多强手中，挤进全班前十，说实话还是有一丝出乎意料的但还是有很多地方暴露出不足我比较偏理，自然文科是我的弱项，尤其是政治，主要是基础知识不牢，对知识的巧活能力差，答题时总说空话，没有扣到知识点上而导致失分历史主要失分在选择题上，在大体得分点上基本不失分，但细小知识，如:误本中小字部分，历史背景等成为我的软肋数学，物理，地理本次发挥都不错,望继续保持化学还是比较马虎，计算基本功差最后是两门语言学科，英语失分在单选题和新词的翻译上，短语不熟是主要原因语文主要在阅读上扣分，对文章的理解与领悟不够，答题没有找到关键句是重要原因总之，针对这些暴露出来的问题，利用假期的时间，以及在今后的学习中弥补与纠正，在文科上加大阅读量，加强对基础的掌握，并且要学会领悟与提升，争取获得新的领悟与体会，课下与老师多进行交流理科方面还应该加大做题量,充实自己的小题库期待在这次改进后，能在下次考试后取得新的突破与进步这次月考成绩不理想，但它为我敲响了警钟我不能再像以前一样了，醒醒吧!该努力了我在这一个月，各科都有一个通病，就是“懒”或许我还没有吧心从初中、假期中收回来，总想着多休息会儿，时间还早因此，我延续这初中抓紧课堂、认真完成作业就行的学习方法，导致了我成绩不理想这次月考使我明白这样是不行的，我必须更加勤奋努力，努力学习我上了高中，各科都没有怎么付出精力去背，去记所以许多知识点我都不是很清楚，各科公式不熟悉，考试时想不起来用哪个文科类的我有许多内容都不清楚，考试糊里糊涂的瞎写一气这次考试，我会采取积极的态度面对首先，我不会因为受不了打击而放弃,我只会俞挫愈勇其次，我一定会改变自己，改掉自己的坏的学习习惯，加倍勤奋努力，证明给自己看，我自己可以!我能行！高中月考总结与反思作文每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此;有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的第一个就是我发现了在做题速度上的问题从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高我平时并没有注意到这个问题,考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道,重在坚持下去为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录第二个就是缺少总结积累在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固第三个就是心理素质的问题从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变,难题的大胆放弃等等话说回来，我为什么每次都考不好我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了；一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做很多时候是在做无用功自己却不知道所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”比尔•盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天,英语早已成为了中国的第二种母语汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言香港大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山,想要考高分，政史地绝不能缺腿可我现在还仅仅是拘泥于及格…首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大感觉基础上的问题是最好解决的,只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实现在我所能做的就是坚持,不放弃正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机,促成之变”已经在路上，就不要忘记出发时所说的话是否还记得当初许下的承诺，是否还记得当初夸下的海口做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样,已经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾知识没能学会，但做人我们还总是要学会的所以说思维方式很重要我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机会，知识无处不在，我们应该懂得探索每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔思路决定出路，态度决定高度命运掌握在自己手中，自己的命运应由自己。