高中英语演讲稿格式版（专业16篇）

高中英语演讲稿格式版（专业16篇）英语是一门重要的考试科目，掌握英语可以帮助我们在学业上取得更好的成绩见下面是一些经典的英语总结示例，希望能够给大家提供一些启示和参考演讲稿竞争上岗演讲稿的标题，如《关于竞争北郊分局科级领导职位的演讲》即对评委或听众的称呼一般用“各位评委”“各位听众”即可

（1）开头为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加竞争上岗演讲”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题紧接着阐明自己发表竞争上岗演讲的理由开头应写得自然真切，干净利落

（2）主体这是全文的重点和核心应围绕以下几个方面展开a.介绍个人简历可分两个层次一层简明介绍个人的情况，使评委明了竞聘者的基本条件；第二层紧接第一层谈自己与竞聘岗位有联系的工作经历b.摆出个人的竞聘条件竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何从中展露出自己的水平、能力、知识和才华采取引而不发的办法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出肯定的结论注的焦点、难点重点提出基本目标必须有切实可行的措施做保证因此,保证措施十分重要措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且密切联系岗位实际，从岗位工作出发

（3）结尾一要写出自己竞聘的决心和信心，二要表明自己能官能民的态度好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思高中英语演讲稿示例中英高中英语演讲稿范文从1993年开始，我市在前山中学进行了中英合编的高中英语新教材（下称新教材）的实验，为期近三年，圆满地完成了教学任务，取得了良好的效果鉴⑶正文正文由开头语、主体和结语三部分构成高中英语演讲稿尊敬的各位家长上午好！作为一名高一学生的家长，想必您时常为孩子的学业问题操心，非常感谢您的支持！作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题英语学不好，在今后的社会中就难以立足我想努力，这就需要您的支持和合作高中的英语教材（5a）与大学英语教材是配套的，这就意味着现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，还影响着孩子将来的英语学习！半年的共同学习，使我半喜半忧，喜的是，我们高一三班的学生都很聪明，接受能力强，学习起来显得很轻松，让我觉得忧虑的是部分孩子对英语不太重视（包括与个别家长的交流中，发现有家长也未重视）可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导，你说语文数学吧，还懂点，这英语吧，还真是不好不懂装懂，所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜认真的孩子一定能把英语学好！我确信英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人新教材与初中的教材跨度很大，要求也上了几个台阶，对孩子们具有比较大的难度细心的家长可能就会发现，高中的课本和初中的课本相比，无论是从词汇量，语法还是课文篇幅的长短都有了明显的区别，初中的内容相当简单，它简直就是三年级知识的巩固，稍微有所延伸，而高一一下子就接触并需要掌握两种时态所以，有些同学很不能适应，初中学得轻松，还考好成绩，怎么到了高一不行了，这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋在这里，我要点名表扬几位学生，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩另外我还要提几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去我坚信如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成我布置的任务，那么一定能学好要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好于是下课后在英语上花的时间就少了其实要学好英语，课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语学好英语，不外乎就是在听，说,读，写这些方面下功夫首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检杳一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么？听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少所以下课也要说；放学回家也要说在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场接下来是读有句话“读书破万卷，下笔如有神”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了那么语感怎么来呢？就是靠读出来的一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断无论什么事情都贵在坚持嘛如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事最后是写主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性演讲稿领导讲话稿的标题有两种写法一是单标题由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《江泽民同志在中国共产党中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》二是双标题写法是将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题如《把教育工作认真抓起来一一邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》

2.日期将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央

3.称谓根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”（党的会议常用）、“各位代表”（代表大会常用）、“各位专家学者”（学术会议常用）、“女士们,先生们”（国际性会议常用）等

（二）正文

1.引言讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型强调时间、空间，概略描述场面庆祝大会比较多地采用这种引言如今夜月明风清，波平如镜中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权历史将永远记住这一举世关注的重要时刻江泽民1999年12月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》表示慰问和祝贺上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言如今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》开门见山，提出中心话题在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言如最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治我在十四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要，也很重要今天，我想就这个问题再讲点意见江泽民《关于讲政治》

2.主体作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调结构的安排主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、领导之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异以上说的两种结构方式，只是就大体而言，具体操作起来还需要灵活处理

3.结尾写结尾要注意两点首先，结尾要结在必然收束的地方主要内容表达完毕了，主体部分结构完整了，文章就到了要结束的地方这时如果还不结束，听众就会不耐烦反过来,如果内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个专门的结束语，文章也不完整其次，可采取自然结束和专门交代两种结尾方式自然结束不用专门的结束语，但听众都能听得出来，讲话到这里结束了专门交代则使用模式化的结束语各位领导，在座的各位代表你们好！今天我非常荣幸能够以某某村村委会主任候选人的身份站在这里演讲，首先,我要感谢各位对我的支持和信任，感谢大家给我这个机会无论我竞选是否成功，我都要向各位领导和在座的代表们表示深深的谢意！我叫某某某，今年43岁，中某某某员，初中文化，从1991年开始，已经担任某某村民小组组长11个年头了H年来，我不敢说是在工作上投入了全部心血，但可以说是尽心尽力、问心无愧的这次参加竞选村委会主任这个职务，我认为自己具有以下几个方面的有利条件我的第一个有利条件是人品正直、工作踏实做干部，必须先做人一个干部无能，最多是件次品，而一个干部的品德不好，则是危险品在为人上，我自认为还算公道正派，与人为善，这么多年来我没有和任何人当面红过脸，背后搞过人我始终认为〃吃亏是福〃在工作作风上，能吃苦耐劳，认真负责别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到从不揽功避过，假公济私，与人争名利在担任组长期间，我总是尽力做好每一件事，尽量做到“三个满意”，即领导满意、群众满意、企业满意，11年来，我负责的工作从没有出现过一起帐务问题，也从没有群众因为作风问题指责过我我的第二个有利条件是善于做群众工作，群众基础好作为土生土长的某某村人，我一直十分重视与邻里乡亲和睦相处，能够帮的忙我总是尽力去帮，能够为乡亲们做的事我总是尽力去做在担任组长以后，我更是如此正是因为我为人上的热情周到，我得到了群众的支持和信任在20某某年某某路扩建和20某某年多某某公司扩建，出现不稳定问题时，我及时协助镇、村深入群众做工作，使问题很快得到了解决我的第三个有利条件是发展经济的能力强，能够带领群众奔小康尽管我的文化水平不高，但是，多年的社会磨练，培养了我对经济发展的敏锐性1978年，当大家还在因为改革开放的新政策迟疑不决的时候，我就开始带领部分村民做童装一直到80年代中期，做童装的人多了起来，我又开始加工拖鞋作为我镇的第一家拖鞋加工户，当时某某村就有几十户人在我这里领拖鞋打发展到现在，仅某某村就有几十家拖鞋加工老板，我镇成为远近闻名的拖鞋加工基地各位领导，同志们，我今天虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸我只是想向各位领导展示一个真实的自我如果我能够得到大家的认可，当选为村委会主任，我将全身心地投入到新的工作中去，做到“坚持一个原则，把握两个重点，力求两个转变”“坚持一个原则”，就是坚持以群众利益为所有工作的出发点和落脚点的原则，坚持以人为本，处处以群众利益为重，绝不，努力为群众办好事、办实事“把握两个重点”一个重点是经济发展这个重点在城乡一体化的进程中，突破发展空间的制约，充分利用紧靠某某科技园、某某工业园的优势，不断优化经济结构，逐步建立起适应城市化进程的产业支撑体系，使税收年年都有新突破第二个重点是农民增收这个重点搞好老百姓的就业培训和社会保障工作，让群众有事干、有钱挣、生活有保障，力争在三年时间内带领群众奔小康“力求两个转变”是指

1、群众的生活质量不断提高在促进农民增收的同时，大力发展社区文化,切实改善村民的居住条件、生活条件，引导群众形成积极向上、健康文明的生活风尚

2、工作的透明度不断增强以村务公开、财务公开为重点，让群众参与到七里村的发展中来，对村两委的工作进行有效监督各位领导，父老乡亲们，如果我能够得到大家的肯定，我提出的工作思路能够得到大家的认可，我将珍惜这个机会，尽心、尽力、用良心干好工作，做到权为民用，利为民谋如果竞选不成功，我将一如既往的在以后的岗位上尽职、尽守最后我用这么一句话结束我的演讲，让我们一起风雨同舟，为了某某村的美好未来而努力奋斗演讲稿

1.标明会议性质、演讲内容

2.正面提出自己的观点

3.前两者的结合正文部分有开头，主体，结尾开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等

1、内容上的现实性

2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路

3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应

4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致演讲稿大全国旗下的演讲稿精选军训领导演讲稿竞聘演讲稿范文尊敬的各位评委，亲爱的各位同事窗外寒风瑟瑟，室内春意盎然怀揣着对某某的热爱，怀揣着奋斗的激情，怀揣着拼搏的动力，今天我参加财务部经理的竞聘

一、自我介绍我叫某某,毕业于某某大学会计学本科专业,某某年底有幸结缘某某公司（集团）n年来，随着某某的步伐走过大江南北，跨越长城内外aaa撒下我的n年青春岁月，bbb刻下我的两载执着足迹，风景如画的江南水乡见证我的一载忙碌身影n年来，我对工作始终积极主动、充满热情;n年来，我培养了良好的业务素质和严谨的工作作风;n年来，我以出色的工作业绩赢得了公司的肯定，以良好的关系取得了同事的信任;n年来，我也收获了一系列的荣誉

二、对竞聘岗位的认知在这两个多月的忙碌中，我主导了股份公司财务的建立，也为她的成长做了大量的“施肥浇水”的工作今天，站在台上，我敢自信的讲，我对这个岗位基本熟悉

三、任职后的工作打算

（一）财务部远景目标财务部作为公司资金核算、成本管控和风险控制的部门，致力于合理控制合同风险、资金风险、成本风险，最终达到有效控制公司风险财务部要最终成为领导决策可靠的参谋者，资产安全和有效使用的守护者,项目风险控制的主导者，公司可持续发展的保障者

（二）近期工作思路及目标近期工作思路概述建立健全财务管控基本制度，理顺工作流程，完善人员配备，加强在建工程监管，协调好同各部门的关系，完善财务信息披露制度，协调处理好税企关系「具体从五个方面来逐一阐述」

1、以健全制度为根本，优化财务管控流程1制度建设业务未动，制度先行有一套好的制度，管控就有了法律依据要努力做到最终用制度管人，逐步减少人治成分所以，首要要建立适合股份公司的《费用报销制度》、《票务管理制度》、《各种资产管理制度》等，加强费用报销流程监管，优化签单、优惠单的签字流程,建立签单应收款催收制度等，把财务的触角延伸至资金流转的每个角落2建全内部财务分析报告和信息披露体系及时向集团和公司全面、真实反映股份公司运营管理情况3建立预算管理体系通过预算管理，把财务管理前移，拉伸财务的管控面，力求各项重要业务，财务管控都能全程参与

2、以提高素质为基础，打造专业财务团队作为财务管理人员，不仅要有良好的职业素养，更要有爱岗敬业的奉献精神在培养方法上，内训I、外训相结合，专业、综合两手抓，学习、活动相配合在制度保障上，适时建立有效的财务人员轮岗制度打破各个子公司的企业界限,实现财务人员在整个集团内的有效流动，给足财务人员的成长和发展空间在公司层面上，完善晋升体系，构筑充满人文气息的管理文化力求把财务人员打造成一专多能的“大财务”“一专”一一至少精通财务管理的某个方面“多能”一一培养沟通能力、写作能力、交际能力、组织能力……做一个全面均衡发展，能“做好财务、懂得管理”的“大财务”

3、以完善机构为契机，理顺票务管理流程1整合现有人员，把售票员纳入财务管理，严格职责分工，形成相互监督、相互牵制的售票管理体系于这套教材将全面推行使用，我们特把几年的实验情况报告如下前山中学是我市香洲区所属的普通完全中学，原来是一所农村中学该校的教学条件较差，教学质量历来偏低，属于本市层次低下的学校因香洲区是省内九年义务教育教材的首批实验区，前山中学与区内其他学校一样，从1990年秋季开始初中就使用沿海版英语乙种本教材该教材是根据九年义务教育新大纲的要求而编写的一套全新教材这套教材对教学内容作了适度调低，它的编排体系、它所要求的教学方法与统编初中教材有很大的差别学习这套教材的学生上了高中，如果采用统编教材，必然在教学内容上难以衔接；在教学方法上开倒车为了使教材、教法改革能够继续进行下去，为了探索与九年义务教育衔接的新编高中教材在普通中学的教学路子，为今后全面使用新教材提供经验，市教研室、香洲区教研究和前山中学的领导进行了认真的分析研究，决定采用刚刚出版的中英合编高中英语新教材进行教学实验这一举措得到了市、区教育行政部门领导的鼓励和大力支持，也得到了人民教育出版社英语编审室和省教研室英语科的大力支持人民教育出版社用快件寄来了教材，省教研室英语科同志亲临本市前山中学帮助制订实验方案，并在实验的几年中，多次深入实验班听课，与实验班教师共同备课，及时提出指导性的意见

二、实验的设计一实验的目标1实验班高中毕业会考成绩要略高于对照班2三年实验结束后，学生的各项学习目标要达到大纲要求，在语言的实际运用能力方面，尤其是听说能力方面要略高于同类学校3实验班学生在高考中英语科要取得本市中上层次的成绩二实验班的条件控制1教材不变作为课堂教学，三年要自始至终坚持只使用这一套教材2师资不变选用教学改革意识较强的何少莹老师任教何老师教龄8年,大专学历，正进修本科实验班教师工作量与非实验班教师相同，任两个班英语课另一班也使用新教材，因该班以职业教育为主，课程设置不同，并且因转学生较多，学生人数变动较大，不作为实验班2合理配置财务人员，根据需要设置财务岗位，做到高效、精炼3在公司和管委会的统筹下，理顺门票、索道票的领销存和税收申报等方面的流程形成相互牵制的票据印刷、领用、收款、核对及盘点制度，优化劳务费用返还审批流程

4、以加强稽核为手段，强化工程监督管理对于今后公司的各类在建项目，以内部稽核作为重要手段，进一步强化约束机制，重点加大项目过程监管力度加强对项目成本控制、风险防范等环节的管理

5、以追求创新为动力，谋划公司利益最大财务的创新表现在管控流程的优化上;表现在投融资手段的创新上;表现在税收筹划的精细上;表现在预算的有力执行和管控上可以说，财务创新是公司“开源”的助推器，是公司“节流”的拦水坝

四、一点建议一以盈利为目标，追求股东、员工各方利益和谐共荣大河有水，小河满这是一条亘古不变的道理如何实现“大河有水”？方法万千，说到根本，不外乎“开源”“节流”在“开源”上做足文章，在“节流”上下足功夫，可观的利润就会向我们招手在“大河有水”的前提下，配合有效的激励机制，完善的晋升制度，充满人文气息的管理文化相信一定能充分调动员工的积极性，实现员工和企业共成长、同发展各位评委，各位同仁,可以说财务工作是一项长期而又需要不断创新的工作;是一项甘当寂寞而又默默无闻的工作；是一项充满挑战和机遇并存的工作;也是一项能为企业创造效益的工作我热爱财务工作，更爱这如画的某某.我坚信，我能胜任财务经理这一岗位，请评委、同事给我一次展现自我的机会我愿意为这一工作付出自己的汗水，更乐意为某某的腾飞奉献自己的智慧谢谢！演讲稿亲爱的朋友们谢谢，谢谢你们，首先我想借用我在高中时校长每次开会时说的一句话，和你们在一起有一种幸福的感觉今天本应该跟大家分享下我的工作经验，但我想在座的你们如果谁对复膜和包埋有兴趣的话，直接来后面找我就行了在这里我想跟大家分享一下我对生活的一种态度和我辛苦并快乐工作的秘诀你们今年是第三届实习生，其中每一届都会有实习生来问我，你天天那么辛苦的工作，为啥还那么快乐类而我每次也都是很含糊的一笑而过今天我总结了下你们所谓快乐的原因，但愿能对你们有所帮助！在圣经哥林多前书上有这么一句话如今长存的有信，有望，有爱，这三样,爱是爱是成功的秘密我们要用全身心的爱去迎接每一天，爱我们的工作，爱我们的生活，爱我们的亲人和朋友，也要爱那些与我们擦肩而过的陌生人只有热爱，我们的工作才会做的更好，只有热爱我们的人际关系才能更融洽，只有热爱我们才能心情舒畅，面带微笑生活不要有仇恨，让仇恨从我们的血管中流走不要抱怨，负面的思想只会干扰我们的行动不要心胸狭窄，那只会让我们活的更渺小学会感恩，感恩苍天赋予我们的一切，感恩生活中每一个给过我们温暖的亲人和朋友珍惜身边的人，做些尽管很小但让对方感觉很温暖的事，我们就能发现生活是多么的美妙没有比爱更美的词汇，也没有比爱更有力量无坚不摧亲爱的朋友，我们也先用彼此接纳吧！其次我们要有盼望，也可以说是要有梦想这个可能我们每个人都有的大家会说，谁没有梦想哪我想说的是，我讲的梦想不是空想，是我们真实想要得到的先问下自己我究竟要要什么我们不能今天一个梦想明天一个梦想，那是空想梦想越清晰，就越容易走进只有有了梦想我们才有真正的动力，才有某去行动梦想就是我们行动的指南，没有梦想，我们只会醉生梦死的活着，只会虚度光阴有梦想就会有奇迹，有梦想谁都了不起朋友你的梦想是什么哪？雨很乱，阳光让芭蕉变得勇敢风好寒，大地使腊梅感到温暖栽培梦想，就种在我年轻的心房也许冷言讽语使它结霜，挫折磨难让它枯槁，那就把我的热情给它取暖，让我的执著使它坚强我坚信每一次困难都将乘风破浪我期待每一个梦想都会含苞待放有了梦想，我们更要有信心圣经上说，信，是所望之事的实底，是未见之事的确据信心可以把大山移去我们所信的，就是事实，只是它还没有到来我们对梦想的实现要有百倍的信心，我们对自己的能力要有百倍的信心我们是自然界最伟大的奇迹，要相信天生我材必有用，加倍重视自己的价值世界上没有两种相同的树叶，不要拿自己和别人比较，更不要妄自菲薄我们要谦卑，但不要自卑，不要自己说自己不行之类的话科学证某维是有力量，话语更有力量，它会直接干扰你的现实，直接影响你生命的质量所以我们要对自己说，我们是最棒的，我们有信心做的更好我们有能力让梦想实现！人的对手就是自己，战胜自己的心，则天下无敌！演讲稿开场白是演讲稿中很重要的部分好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等演讲稿的正文也是整篇演讲的主体主体必须有重点、有层次、有中心语句演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应结尾是演讲内容的收束它起着深化主题的作用结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象开头开头开头开头尊敬的某某你们好！第一部分一般来说说明开的是开什么会，如今天我们隆重召开某某会！第二部分

1、从党、国家和本地区的方针政策上宏观介绍我国在经济、社会、人文或科技等方面的先进情况

2、说明本单位最近几年在上述方面取得的成绩以及其他工作的成绩

3、结合本单位情况，分析说明当前所要采取的措施及原因或结合本单位情况，分析这次会议的重要性、影响力第三部分向与会嘉宾致谢，预祝本次会议取得圆满成功范例招聘会领导发言稿尊敬的各位领导、企业来宾，亲爱的同学们大家早上好！今天是某某大学2024届毕业生供需见面会召开的日子，在此,我谨代表某某大学对各位的到来表示热烈的欢迎！随着我国“十二五”计划的出台，某某的建设也将步入新的时期x省迎来大跨越、大发展的历史机遇在客观上为毕业生提供了一个良好的就业环境但与此同时，广大毕业生也还面临着诸多挑战需要就业的人员基数大、竞争激烈，而社会所能提供的岗位又十分有限因此，如何促进毕业生就业就成为了我们必须面对的大问题在这方面，某某大学的各级各部门历来十分重视毕业生的就业问题，长期致力于搭建在用人单位与毕业生之间的沟通交流桥梁，将促进就业作为学校的一项中心工作来抓某某大学作为某某省唯一一所全国重点大学，身肩建设、发展国际旅游岛的重要使命，正着力打造建设为某某省的政府智库、业界智囊、学术高地和人才培养基地近年来，在党中央、国务院和省委、省政府的亲切关怀下，某某大学也迎来了全面发展的新时期随着“211”工程建设的逐步深入，某某大学无论是在硬件设施上还是在教育水平上都达到了前所未有的高度如今不仅是国家大学生文化素质教育基地、全国华文教育基地、教育部本科教学水平评估优秀学校,而且是具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格的高校目前我校共有在校本科生28800余人，硕士、博士研究生3240人学校每年选派上百名优秀本科生、研究生前往美国、英国、法国、加拿大、新加坡、俄罗斯、日本等国家和台湾地区的高校学习深造毕业生所涉及的专业面不断扩大，人才结构不断得到优化可以说，我校的人才素质是一流的、国际化的因此，某某学子在日益激烈的竞争中脱颖而出，受到越来越多的用人单位的青睐近5年我校组织开展的“社会对我校教育教学和毕业生培养质量评价”调查表明用人单位对我校毕业生满意度均在96%以上，普遍认为我校毕业生可靠、务实、好学、好用这就吸引了更多的用人单位来到我校招募人才，某某大学的精英学子已然成为建设某某的中坚力量我校现有2024届毕业生7746人，学历层次齐全，涉及专业面广他们的就业问题直接关系到我校学子能否学有所用、回报社会，学校各级各部门都予以高度重视因此，学校特开展毕业生供需见面会、校园招聘会等各种形式的招聘宣讲活动，方便企业到学校选拔人才，让同学们尽快找到满意的工作这一举措不仅拓宽了毕业生的就业渠道，同时也逐步搭建起了用人单位与毕业生之间的桥梁本次供需见面会由某某省人力资源局和某某大学联合举办，吸引了省内外二百余家大型企事业单位参加，是一次大规模、高水平的人才交流盛会它为广大企业和毕业生提供了一个充分交流的平台，一个双向选择的良好机会，愿大家认真把握，共创明日辉煌！在这个特殊的日子里，我谨代表某某大学向与会的各位表示衷心的感谢！尊敬的企业来宾们，愿你们伯乐相马，找到满意的人才；亲爱的同学们，愿你们锋芒毕露，找到满意的工作我相信，各位行业领军者与精英学子的交流必定会绽放出璀璨夺目的火花最后，衷心祝愿本次供需见面会取得圆满成功！陕西省注册会计师行业确定“十二五”发展规划记者从近日召开的陕西省注册会计师协会第三次会员代表大会获悉，我省注册会计师行业“十二五”发展规划确定，将用5年时间，使全省注册会计师达到3500多名，培养百名以上新业务领域复合型业务骨干；行业年总收入突破15亿元，比2024年翻一番；亿元以下5000万以上的事务所达到3-5家；5000万元以下千万元以上的事务所达到30家左右中国注册会计师协会副秘书长董新钢出席大会并作讲话大会听取并审议了省注协第二届理事会工作报告、财务报告，修订通过了新的《陕西省注册会计师协会章程》、《陕西省注册会计师协会会员管理办法》，选举产生了新一届理事会、常务理事会，审议通过了新一届专门委员会和专业委员会成员名单目前，全省共有会计师事务所197家，注册会计师2272人、行业从业人员4906人2024年度全省行业收入达到

7.7亿元，比2024年度的

2.56亿元增长2倍多收入上千万元的事务所从2024年的4家发展到2024年的19家，增加

3.75倍全行业执业质量显著提高，实施了与国际趋同的审计准则，执业理念、职业道德和专业技术有了快速提升，执业质量明显提高，在证券市场发展、国有企业改革等社会主义市场经济体制建设中的作用明显增强同时，执业范围进一步扩展和延伸，特别是在内部控制审核、工程造价预决算审核、高科技企业认定、绩效评价、司法鉴定、资产评估等方面有了新突破商学院现有教职员工136人，其中教授21人，副教授33人，具有博士学位的教师18人，具有硕士学位的教师61人设有工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、会计学、财务管理和审计学7个系，现有全日制本科生4095人硕士生导师32人，在校硕士研究生173人源管理实验室、财务与会计实训中心等30多个校内外实习基地有一人获得陕西省教学名师称号，有一人获得陕西省师德标兵称号篇；主持省部级以上项目26项、厅局级项目36项、各类学会及横向课题42项；出版专著、教材24部学院正在按照学校的部署实施“大类”教学改革，力争办成商科特色突出，在西北地区有较大影响的商学院演讲稿各位老师亲爱的同学们大家好！同学们，你们知道3月22日是什么日子吗？是世界水日据科学界估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，水资源短缺成了当今世界面临的重大课题前不久，联合国的人类环境和世界水会议已发出警告人类在石油危机之后，下一个危机就是水据了解，世上的水只有十分之三是淡水，而且，这些淡水大多数分布在南极、北极，水被结成了冰，所以只有很少的水才可以喝如果我们不节约用水，持续不了多久，人类就会灭亡，世上的所有生灵将惨遭灭绝，美丽的地球将成为一片废墟寒假我回到农村，发现了一种可怕的现象他们的水很少安水龙头，池子里或缸子的水满了任凭它往外流看着清澈的山水像瀑布一样往外流,我十分心疼我想制止它，但我毫无办法而他们这里的人却熟视无睹，认为这里山水多，没关系回到学校，我发现我们学校有的同学也不注意节约用水，上厕所后忘记关冲厕所的水，洗手后忘记关水龙头的水，有的同学还拿水来玩耍……同学们，你可知道世界上可用水正在一点一点的减少我们离不开水，地球上所有生物都离不开水，一旦没有了水，就等于没有了生命让我们节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！谢谢大家！演讲稿演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心

（一）确定讲题，选择材料

1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题，就是演讲的中心话题演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题

2.根据演讲主题与听众情况来选择材料材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节首先要围绕主题筛选材料主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力其次，材料的选择还要考虑到听众的情况听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次

（二）精心安排好开头、主体和结尾不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成各部分的具体要求如下

1.开头要先声夺人，富有吸引力演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇潮，在全篇中占据重要的地位开头的方式主要有如下几种开门见山，亮出主旨这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说“我投票反对这项提案，理由如下”.叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进……我们的祖国面临着严重的危险”提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待如曲啸的《人生理想追求》就是这样开头的“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢我想在这里同大家谈谈我的情况”引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的.思考与奋起》，开头就很精彩“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过”开头的方法还有一些，不再一一列举总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力

2.主体部分要层层展开，步步推向高-潮演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高-潮所谓高-潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众要精心安排结构层次，层层深入,环环相扣，水到渠成地推向高-潮主体部分展开的方式有以下三种并列式并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点递进式即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明并列递进结合式这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列一些纵横裨阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式

3.结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝演讲稿特点

1.整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果

2.口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥,3课时不变按教学大纲规定的课时授课4生源不变高二毕业会考后，高三按文理分班，但英语按原班上课5对照班的选择选取市里另一所普通中学一个使用统编教材的普通班为对照班实验班与对照班的生源、师资、设备等教学条件大致相同1993年广东省普通高中招生考试，实验班的英语平均分和及格率分别为

62.5分和54%,对照班的平均分和及格率分别为

64.5分和56%,对照班的成绩略高于实验班

三、实验过程和效果为了保证实验顺利进行，市、区教育行政部门、教研室英语教研员和学校领导组成了领导小组；学校领导、外语组长、实验教师组成了实验小组，还聘请了省教研室英语科的同志担任实验指导，制订了实验方案三年中，领导小组和实验小组每学期都召开一次会议，总结实验情况，提出进一步实验意见，并在经费上支持市、区教研员和实验老师参加人教社所主办的新教材一级培训在实验中，我们着重抓好如下几方面的工作-学好高中新大纲，明确教学目的实验领导小组组织市和区的教研员、任课教师并邀请省教研室英语科的.教师在1993年暑期一起学习新的高中教学大纲明确新大纲的教学目的“在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础”要达到这一目的，新大纲要求“在英语教学中要努力使基础知识转化为语言技能,并发展成运用英语进行交际的能力”为此，我们必须转变教学思想，改革教学方法，把传授语言知识转变到提高语言的能力上来二学习新教材，改革教学方法教研员和实验教师都认真通读课本和教师用书，了解教学内容，明确了新教材十分重视培养思想情感和提高文化素质，强调交际性；在结构上，采用循环式编排方法，常常把同一个语法项目安排在不同的教学阶段这有利于语言教学，符合学习者的认知规律我们认识到用好新教材，关键是改革教学方法我们的不可能事先印好讲稿发给听众为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”.所谓上口，就是讲起来通达流利所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解具体要做到把长句改成适听的短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白演讲稿包括以下几个方面

1、介绍自己应聘的基本条件基本条件指自身政治素质，业务水平和工作态度等主要体现出自己为什么应聘，凭什么应聘，竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，针对竞聘的岗位来介绍自己的学历，经历，政治素质，业务水平，已有政绩等并非面面俱到，而是要根据自己竞聘职务的职能情况有所取舍例今天，我参加副科级领导职位的竞争，在这里“展示自己，推销自己”，一是组织上给了我们这样一个机会，我们应该勇于珍惜自己，善于抓住机会，二是我觉得通过几年的工作锻炼，已经具备了胜任副科级领导职位的个人素质和工作水平是具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神我是从农村走出来的,深深懂得“宝剑锋从磨砺出”，“梅花香自苦寒来”的道理经过近十年的独立生活，我已经养成了吃苦耐劳的习惯这些年来，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，专一行，高标准、严要求，努力把工作做到

2、表明自己任职后的打算最主要的还是你在任职后的打算，所以，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题、提出明确的工作目标和切实可行的措施如假如组织信任，同志们支持，让我当选副局长，我将摆正位置，协调好关系,按照区委、攻政府、市局、和分局党委的工作部署，围绕“抓班子、带队伍、促工作、保平安”的工作思路，以“发案少、秩序好、群众满意”为目标，结合我局的实际情况，做好以下某某个方面的工作

3、结尾方法1表明对竞聘成败的态度例如作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在兑争中获得成功但是，我绝不会回避失败不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事”2表达自己对竞聘上岗的信心我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但绝不是王婆卖瓜、自卖自夸我只想向各位领导展示一个真实的我我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望3希望得到评选者的支持如各位领导、各位评委、请相信我，投我一票!我将是一位合格的大队长演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力演讲未必都使用演讲稿，很多的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的但重要的演讲还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理其二,可协助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍注重的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点主要特点第

一、针对性演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众,“征服”群众，必须要有现实的针对性所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容第

二、可讲性演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅因为演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听所以，演讲稿写成之后，作者能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整第

三、鼓动性演讲是一门艺术好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性要做到这个点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反第

四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它仅仅演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通其次,演讲稿不但要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的使用实行设计并加以注释，以达到的传播效果另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果第

五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”所谓上口，就是讲起来通达流利所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解具体要做到把长句改成适听的短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白第

六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通听众会对演讲内容即时作出反应或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，所以，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧主要功能第

一、“使人知”演讲这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲它的目的在于使人知道、明白如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识它的特点是知识性强，语言准确第

二、“使人信”演讲这种演讲的主要目的是使人信赖、相信它从“使人知”演讲发展而来如作代英的演讲《怎样才是好人》，不但告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观点它的特点是观点独到、准确，论据翔实、确凿，论证合理、严密第

三、“使人激”演讲这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗第

四、“使人动”演讲这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾第

五、“使人乐”演讲这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合这种演讲的事例很多，人们大都能听到它的特点是材料幽默，语言诙谐演讲稿老师、同学们大家好！今天我演讲的题目是《论青年之爱国》爱国是中华民族的优良传统，是一种崇高无私的品质，是中华民族自立于世界之林的强大精神动力，是每一个中华儿女对祖国的责任没有爱国，就无法抵御外辱；不讲爱国，国家如一盘散沙；忘记爱国，国家将不复存在！而在汹涌的爱国浪潮下，一代代祖国的青年牢记责任与使命,用青春谱写爱国之歌青年，是国家的新鲜血液；而我中华一代又一代热血儿女，在国家危亡之时,在国需富强之时，用满怀的豪情，如火的热情，深沉的爱国情，履行对祖国的无悔诺言！我们永远的记得，那饱经沧桑，历尽磨难的中国啊，她成了军阀割据的战场,成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场她曾遍体鳞伤，千疮百孔每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾山河在呜咽，松涛在哀泣，祖国的路在何方？民族的希望何在？正是那些救国图存的青年啊，以刻骨铭心的爱国情，矢志不渝的报国志，生死不移的爱国行挽救了国家我们永远不会忘却1919年的5月4日3000名敢于捐躯赴国难的青年学生齐集天安门广场，燃起了五四爱国运动的熊熊火炬在国家最危难的时刻，中国的青年学生冒着生命危险救国，为了国家的前途和命运而勇敢奋斗他们用自己的坚强与豪迈喊出了血气方刚的宣言，他们用爱国的热情发出了时代的最强音新民主主义革命时期更是涌现出了一大批爱国青年在亿万中国人民的心中,江姐是爱国坚强的代表她的许多名言曾激动了无数人的心一一“严刑拷打算不了什么，竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢的”江姐，一位柔弱的女性，却有那样坚强的表现，依靠的是什么力量？正是一种伟大的爱国信仰！有志青年不胜枚举，向警予、杨开慧、董存瑞、毛岸英……他们的身体里流的是中国的血,皮肤是中国的颜色,为了祖国的事业而热血澎湃，为了祖国的未来而抛洒鲜血！青年爱国，不贵在有万丈豪情、高喊口号青年学生是最具有年龄、知识、思维、智慧优势的群体之一，是天之骄子，祖国的未来，民族的希望青年学生是最具有活力与朝气的群体之一，是我国全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的生力军，负荷着我们民族的光荣与梦想，肩负着承前启后的历史责任少年兴则国兴，少年强则国强青年爱国愈深，历史责任感则愈强，人生目标则愈明确，人生信念则愈坚定我们作为新一代的青年，更是有着责无旁贷的历史使命我们要适应时代发展的要求，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！我的演讲完毕，谢谢大家！最佳答案写作格式要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题同时，要注意讲话人的身份不同的身份，口吻、语言应有所不同演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分标题可以是lo标明会议性质、演讲内容2o正面提出自己的观点3o前两者的结合正文部分有开头，主体，结尾开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等写作要求lo演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果2o一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象3o好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理4演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白演讲稿尊敬的老师，各位同学发扬光大之势同学们，这不是生活，这是一种逃避主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你我们不融入社会就会被社会淘汰，而不是无忧无虑地生存,大学生既被社会过高的期待，也过高的期待着社会，只因为我们不能正确的估计自己，也不能正确认识社会那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口我们可能刚开始也想自己要有一番作为，但是不知道从何做起因随波逐流留下了只是平淡的回忆我的确平凡的很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定就这么平淡过？不是的！更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的毅力在效果上有时能同天才相比并不是每个人生下来就能唱能跳的，他们也是通过努力和毅力达到的有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种鹰和蜗牛蜗牛的毅力也使它能像鹰一样登上金字塔所以，我们不要太在乎现状，用我们的毅力像蜗牛一样登上生活的金字塔谢谢大家！做法是1遵循语言教学规律，优化课堂教学步骤在教学中，我们始终坚持教师用书中所倡导的复习、介绍、操练、练习和巩固五步教学法，并明确在每一教学步骤中教师所充当的角色:在复习步骤中是强化记忆者,重点选择前面的教学内容，进行口头训练，然后转入新的教学内容，做到温故而知新；在介绍步骤中是示范表演者，贯彻整体教学的原则，用规范的英语，借助手势、动作、表情以及有关教具介绍和解释新的语言材料；操练步骤中是组织者和指挥者，高中课本中的语法结构较复杂，句子较长，通过机械性的操练，使学生把句子说正确、记牢，提高语言的准确性，甚至能独立完成某项交际性的活动；练习步骤中是裁判员、监督者和监听者,帮助学生尽可能学会用语言表达实际意义，尝试独立地运用语言；在巩固步骤是学生的好帮手，帮助学生完成练习册中的书面作业和进行写的活动,在高年级则把重点放在复习巩固课文内容2因材施教，大面积提高质量新教材在语法、词汇等方面降低了要求，并充分注意到高中英语课的基础性和我国学生学习英语的特点和困难，系统地、循序渐进地安排语言知识教学让学生在一定的语境中不断接触语言知识，复习旧的语言知识和学习新的内容交替进行就定语从句这个语法项目而言，任课老师通过测试进行比较发现，使用新教材的学生比她所任教的前两届高三学生掌握得要好新教材的听说和阅读内容的编写很注意从易到难、由浅入深，教师可按学生的接受能力施教在教法上，可以根据各层次学生掌握知识情况分别提出稍高的要求，使之“跳一跳就能摘到果子”如在组织语言操练时，引导能说单词的学生说句子；引导能说单句的学生将句子连贯起来讲，引导能连贯句子的学生复述段落和短文通过两年的教学，实验班高二毕业会考成绩比使用统编教材的同校历届生高；也比对照班高，请看如下统计数据演讲稿了解听众对象，了解他们的思想状况，、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等

2、观点鲜明，感情深厚要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么理性行文、以情感人

3、行文变化，富有波澜“文似看山不喜平”，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味

4、语言流畅、深刻风趣演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的1）要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言2）要通俗易懂，要让听众听懂3）要生动感人，语言要形象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化4）要准确朴素要最朴素的语言表达最深刻的道理

5、控制时间、不宜过长第

一、针对性演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容第

二、可讲性演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整第

三、鼓动性演讲是一门艺术好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反第

四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果第

五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”所谓上口，就是讲起来通达流利所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解具体要做到把长句改成适听的短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白第

3.正文

4.结尾（如:谢谢大家）讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成⑴标题1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型4）思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》⑵称呼。