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（优秀）中班家长会班主任发言稿前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，一个人的智力发展取决于良好的阅读能力,所以今天我想跟大家聊聊幼儿阅读4月底，我去常州参加了第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会，主题是儿童的课堂，文学的课堂因为工作的关系，我在搞个人课题，是关于阅读方面的，所以这次征得我们领导同意，去常州参加了这个论坛，也有假公济私的因素，因为这次论坛主要是针对学前和小学阶段的，参加的都是以全国各地的小学老师和幼儿园老师为主不知道有多少家长看过绘本《花婆婆》，里面的小女孩爱丽丝，她对爷爷说，“我长大以后，要像你一样去旅行；当我老了以后，我要像你一样住在海边；”爷爷笑着说“但你一定要做第三件事”小女孩说“什么事呀”“那就是做一件让世界变的很美丽的事”后来小女孩长大了，到处旅游，结交朋友，后来也在海边住了下来第三件事做什么呢，她觉得世界已经很美了后来她无意中在山坡上撒下的种子在第二年春天都开花了，她都不敢相信自己的眼睛了于是她马上买了很多种子，整个夏天，都在口袋里装满种子，一面散步，一面播撒种子只要她经过的地方，都有她撒下的种子这个亲近母语组织，就是一群花婆婆，他们就是在做一件让世界变的很美丽的事因为他们在推动儿童的课堂，文学的课堂，这是一块特别纯净天地今天，我也想借此机会来做一次花婆婆接下来我的发言从以下四点展开
一、学前教育阶段幼儿阅读什么著名教育家杜威说过，阅读要依据本能展开所以我们应该读儿童文学，特别要读图画书图画书，也就是我们现在所说的绘本我们小时候基本都没有接触过，而国内也就这几年才大量引入很多图画书跟中国传统的故事有点不一样，我们以前看故事，往往是要告诉我们一个大道理，但很多图画书有时甚至是荒诞的，但是孩子会特别喜欢，为什么呢，因为这些书是从儿童的本性出发的，是符合他们的年龄特征，和行为习惯的，画面里面的场景往往就是他们正在干的事，所以有时孩子会欢喜的不得了比如我女儿特别喜欢的《大卫，不可以》系列，能找到她自己的.影子；以及我们现在在看的《花袜子小乌鸦》我和女儿都欢喜2少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，书写潦草，屡教不改3部分同学安全意识淡薄，打架斗殴，离校出走,不服从老师管教，顶撞老师，无集体意识，我行我素4部分同学在学习上无上进心，在学校中和同学比吃比穿，胡乱花钱，注重打扮5个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做6个别同学请吃请喝，为朋友过生日、送朋友礼物，送来送去，男女同学之间送出了感情，整日忙碌于写纸条、表感情，而无心学习，导致学习成绩下降针对以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持在今后的.工作中,我将从以下方面抓起1从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上2从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误3继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育4进一步强化安全防范意识，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全,以确保您的孩子平平安安上学，健健康康回家
五、家长同班主任交流
六、希望和建议对家长的几点建议、要求根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区误区一过分期待对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性误区二过分放心对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀,过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理误区三只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少如有些孩子在日记中写道我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人针对以上情况，我真诚的向在座的各位家长提出一点建议
1.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效
2.对孩子要有期望，但期望值不能过高更不能过低据我了解，其中考试结束后，大多数家长都没有看看孩子的试卷如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评
3.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见,他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的
4.我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦给孩子的零花钱要适中
5.关于周六放假问题
①严格要求孩子按时回家，对个别学生家长要亲自接送，注意路上安全
②回家时少看电视，要有选择性
③了解您的孩子周末和那些孩子交往
④不出远门，同学之间尽量不串门
⑤放长假时要督促完成适量的作业
6、要配合老师的工作，支持学校的决定首先，大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解
7、加强对孩子的安全教育和管理学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事而我校当前的安全工作主要有交通（骑自行车上高速公路）、饮食以及通校生参加晚自习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活
8、认真考虑学生的前途认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大中班家长会班主任发言稿8尊敬的某某大家好！就在眨眼之间，我们的幼儿园中班期末家长会来到了今天，我以班主任的身份，站在这里，首先要对各位在孩子的学习、生活中付出辛勤耕耘的家长们表示衷心的感谢您们的付出，使得我们的教育工作得以顺利开展在过去的一个学期里，我们的孩子们都有不同程度的成长和进步他们在语言、思维、社会适应性、艺术和身体等多个方面都取得了显著的成绩无论是在课堂学习，还是在课外活动中，我都深深感受到了他们的潜力和活力每一次的微笑、每一次的困惑、每一次的挫败，都见证着他们在逐渐成长在这里，我也要特别感谢家长们的配合和支持空中楼阁离地面有几十米,如果地基不牢固，那么楼阁的高度也无法保证家长们是孩子们健康成长的坚实保障我们的教育工作，离不开家长们的参与和配合，只有家校共育，才能让孩子们有更好的发展接下来的一学期，交给我们的教育工作仍然艰巨而繁重我们将结合南门小学的教育理念和教育模式，力求在语言表达、情感培养、艺术启蒙、科学探索、身体健康、团队协作等多方面全面提升孩子们同时，我们会根据孩子们的个性和兴趣，给予他们更多自我发展的空间接下来的教育工作，我们会更加重视个性化、差异化教育在照顾和满足大多数孩子的同时，我们更要关注每一个孩子，关注他们的思想、情感、兴趣和特K我们会用心去理解每一个孩子，尊重他们的多样性，尽力引导他们发现并发展自己的特点和才能在接下来的学期，我们希望家长们能更多地参与到孩子的学习中来，让我们的教育工作能够有更强的互动性和实效性我们将和家长们一起分享孩子们的喜怒哀乐，一起陪伴他们度过快乐的童年，一起见证他们的成长最后，我想引用教育家陶行知的一句话来结束我的发言“教育是一项筑人的工程，而非提高技术的工程”让我们一起，在接下来的时间里，以热爱为动力，以责任为使命，去共同打造一个让孩子们可以安心学习、快乐成长的环境再次感谢各位家长的支持和配合，让我们共同期待新的一学期，期待孩子们更多的成长和进步中班家长会班主任发言稿9尊敬的各位家长大家好！各位家长从百忙中抽出宝贵的时间来参加这样一个座谈会，说明大家对自己的孩子都十分关心首先我做一下自我介绍，我叫，是我们一
（11）班的班主任,同时担任这个班的语文教学工作对各位家长的到来，表示衷心的感谢！我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子们的健康成长两个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们实验小学，成了一年级新生一年级，是人生中最重要的起点孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用俗话说得好钱，你今天少赚了，明天可以赚回来但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了在两个月的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易你们的孩子已经慢慢学会了打扫卫生，学会了上早读课，学会了排队，学会了上课不乱讲话，学会了自主完成作业，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作可以说，孩子的进步还是很明显的可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合我今天想和家长朋友们从以下几个方面探讨对孩子的教育第一，班级情况；第二，作息时间，第三，家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第四，，教育理念和育人目标；第五，班主任工作重点；第六，语文学科工作重心；第七，班级成果展示
一、班级情况我班共有学生60人，其中男生31人，女生29人经过两个多月的学习，孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高逐步适应了校园生活，课间打闹的情况减少，乱扔乱丢的情况也减少了孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大不少孩子好动，静不下来,有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足这些问题需要我们携起手来，共同解决家长应该怎样来看待孩子的小学生活
二、作息时间
1、学校的作息时间上午7:45收作业和早读11:00放学下午2:20午读430放学值日生5:
001、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，最好提前5—10分钟到指定的地点尽量让您等孩子不要让孩子等您
（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定等候区等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，到班级等候区，再招呼自己的孩子，请家长站在护栏外等候孩子，
（4）请家长朋友们一定要固定接孩子的人，以免让所谓的“熟人”钻了空子若遇到特殊情况需要别人代接孩子，请一定要交接好，提前和孩子说好，和老师提前打好招呼
2、其次您要做好孩子在家的作息时间你要控制好孩子休息的时间中午可以小睡一会最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力
三、教学理念和育人目标教育理念
1、看到每个孩子的闪光点
2、给每个孩子一个机会
3、让每个孩子都成为班级的主人翁育人目标勤学好问平等合作乐于奉献共同进步
四、家长角色定位
1、重心定位刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”
2、关系定位教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者在这个世界上，除了家长，老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上
3、方法定位
（1）以身作则，赏罚分明先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子爷爷、奶奶
七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家儿子回答“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，在学校，学生是老师的镜子，教师要做学生的榜样；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要做孩子的榜样；设想一下一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填检查作业，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，以后孩子肯定会骂你今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学会了指责别人，而不是寻找自身问题教育孩子，不能“一棍子打死”，要善于发现孩子的闪光点，把闪光点用“赞美”这个“放大镜”放大，让它发光发热，最后照亮全身，把孩子变成一个小太阳但是我也认为教育也不能一味的赞美和放纵温室里的花朵由于过于受到呵护和溺爱，它将禁受不了一点风吹和雨打我们对于孩子的小问题给予容忍，将来残酷的社会不会容忍他；我们对孩子的错误不去惩罚他，将来残酷的社会就会狠狠地教训他所以“以身作则，赏罚分明”看似简单，能做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的2常规训练，激励机制常规训练要抓得细抓得实不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导激励机制在一年级必不可少，十分重要单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣激励的方法也要时常变换如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样,这些都是老师的经验，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多
五、我的班主任工作这个一个非常琐碎的工作，需要有极大的耐心与细心我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了课堂纪律而耽误上正课的时间，我坚信一句话磨刀不误砍柴工我们老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心教他们养成良好的学习习惯
1、学习方面（学习九好习惯）
1、养成自己看课程表，自己整理学习用品的习惯
2、养成做好课前准备的习惯
3、养成认真听课的习惯
4、养成举手发言，老师同意方可进行的习惯
5、养成正确的握笔、书写的习惯
6、养成写作业能按一定的格式书写的习惯
7、养成及时改正错误的习惯
8、养成阅读的习惯
9、养成预习的好习惯
2、纪律方面
（1）、按时到校，不迟到、不旷课，有病有事请假
（2）、进校后，不大声喧哗，上下楼按左下右上顺序
（3）、轻声慢步靠右走，楼道里不停留，不追逐打闹，不做危险性游戏
（4）、遵守课堂纪律
3、卫生方面
①个人卫生勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不吃零食等
②班级卫生认真值日，放学清理课桌，不随地乱扔垃圾（尤其是泡泡糖）
③校园卫生文明如厕
4、安全方面
（一）课堂安全
1、美术课使用安全剪刀时，注意划伤，一但受伤，及时和老师反映
2、不要带危险品进入学校，如小鞭炮、小刀、打火机……
3、不要玩班里的多媒体、开关、插座等和电有关的东西
4、任何时候不随便玩铅笔
5、上体育课不要用跳绳抽同学、绊同学
（二）课间安全
1、课间不要互相打闹，桌椅多，容易磕碰受伤
2、上厕所下楼梯要排队靠右行，禁止追跑打闹
3、在厕所里不要推挤他人，以免滑倒
4、喝水时注意烫伤，关门关窗要小心挤手
5、不能出楼门，不能爬窗台，不能钻栏杆
（三）值日安全
1、不要踩板凳擦黑板，不要登高，以免摔倒
2、摆桌椅时要小心，避免挤手、磕伤
（四）放学安全
1、水壶最好用有带子的，可斜挎，不要带陶瓷玻璃材质的壶
2、走路不要低头，要抬头看路
3、告诉小饭桌阿姨不要冲进路队
4、看见父母再离开老师，如果已经离开老师又找不到家长，必须立刻返回班级等候区，也可以向保安或任何一位老师求救
5、接孩子最好固定人选，不要出现多人错时去接，以免漏接
（五）特殊天气的安全
1、下雨天不要带伞，以免扎到同学或戳伤自己
2、下雪天不要把雪带进教室
六、语文学科工作重点
（一）听小学一年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散在课堂上，有时要玩一会儿与学习无关的东西怎么办呢？关于这个问题我总结如下
1、以把课上的节奏变快，让孩子们没有坐不住的机会
2、以用读累了就写一写的办法，变一个方式来吸引孩子们的注意力
3、可以在孩子们坐不住的时候维持一下纪律，表扬一下变现好的同学
4、还可以在中间穿插一个小的手语活动操什么的
（二）说口头表达能力是书面表达能力的前题，对一年级学生来说，培养良好的说话习惯尤其重要的不得了，活脱脱一个调皮男孩的本性，特别可爱当然还有《小凯的家不一样了》以及大卫.威斯纳的《海底的秘密》《七号梦工厂》，那种超级的想象能力，都让我们百看不厌还有充满温情的霸王龙系列，如《永远永远爱你》《你看起来好像很好吃》《今天运气怎么那么好》等等
二、阅读怎么样的图画书在常州，听梅子涵老师说过，我们一流二流的图画书都看不过来，不要轻易的给孩子挑一本三流的书前段时间余秋雨老师到宁波来，也说到“开卷并非有益”我觉得他们俩不约而同地提到为孩子挑书很重要，因为我们的孩子现在还小，还没有判断和选择的能力，所以我们家长要去研究，尽量给孩子挑一流二流的书，不要把孩子宝贵的童年浪费在三流书上这里我借用朱自强老师的观点，挑图画书要看这本书“有没有价值观，有没有温情，有没有想象力，有没有可预测性”以及有没有幽默感等等其实有的图画书都是有年龄特点的，有适合小小班，小班的，比如《西瓜和蚂蚁》《好饿的小蛇》《蚯蚓的日记》等，当时我给我们班小朋友讲的时候，他们都会乐的跺脚，乐的滚到地上但有些图画书，比如《西雅图酋长的宣言》就是给小学高年段的孩子听，讲得是现代人与原住人的统一，人与自然的统一再比如《活了一百万次的猫》就是给大人看的，人只要真正有爱，活过一次就够了所以图画书不单单是给小孩看的那么到底如何来挑一本好书呢？这里，我的建议是
1.家长先要看一些阅读方面的指导书比如松居直的《幸福的种子》彭懿的《图画书阅读与经典》，以及《中国儿童阅读六人谈》等等2可以挑.获过大奖的图画书，比如美国凯迪克大奖，格林纳威大奖，以及安徒生大奖等，这些都是世界公认的大奖像凯迪克金奖，一年就出一本，绝对是经典
3.看作者，像大卫•威斯纳，他绝对是世界级的顶尖大师，他的绘本都是想象力超群的中班家长会班主任发言稿6各位家长大家好！
1、从孩子最熟悉的事物入手，训练说话能力，说完整的话
2、从识字中训练说话能力，学生每学完一课生字，我都会用几分钟的时间对孩子们进行说话训练，这样不仅能培养学生在语言环境中识字，理解词义，更主要的是能培养学生练习说话和运用词语的能力
3、在阅读中训练说话能力在阅读教学阶段，我结合教材内容和课后提示，设计了一些问题，让学生用完整的话来回答,提倡大胆质疑，真正发挥学生的主体作用，让每一个学生都能感受到说的乐趣
（三）读朗读是语文教学中的重要组成部分，它不但可以帮助学生理解作品的内涵，受到艺术熏陶，还可以培养学生良好的智力，发展学生的思维，激发学生的情感读书时，要“三到”眼到一一看清楚字，口到一一声音响亮地读，心到一一边读边记忆文中的美词佳句，想象语言文字所描述的情景，体会作者要表达的思想感情朗读教学严格要求读前，让学生摆好姿势；读时，加以督促；读后，及时评价，持之以恒，孩子们良好的朗读习惯才能形成
（四）写
1、写字
①第
一、要有正确的握笔姿势写字做到三个一一拳一尺和一寸一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺，手到笔尖一寸
②对笔画和偏旁的指导
③对笔顺规则的指导
④对田字格书写的指导
2、写作业
（1）、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量
（2）、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯这是培养孩子良好学习习惯的关键
（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在如果不检查，小孩会想“反正爸爸妈妈爷爷奶奶也不看”所以马马虎虎应付了事家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字
（4）、当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手要让他养成独立思考的习惯，不要直接告诉答案对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接比如”今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了”
（5）、我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写
（6）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象让孩子自己检查，如果错了自己负责
（7）、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学、老师作业在哪里的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心
（8）、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯但是，不能说得这么绝对，家长要看情况，允许孩子在写作业过程中有安排适当的片刻休息时间如喝喝水，上厕所等是可以的把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯
（9）、家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷
七、班级成果展示
（一）群星璀璨
1、听课小明星
2、说话小明星
3、读书小明星
4、书写小明星
5、爱心小天使
6、卫生小明星
（二）沧海拾贝
1、绘画作品
2、手抄报作品3^手工作品
（三）春风拂柳感谢对班级工作热心支持的各位家长，有了你们对我本人和班级工作大力的支持，我相信我们一十一班会成为一个优秀的团队的学生的学习和成长是一项综合性的工作这需要老师的教育，家长的配合，相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长最后送大家一句话态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功谢谢大家中班家长会班主任发言稿10各位家长晚上好！很高兴，今晚我们能够相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！谢谢您们！今天在坐的各位家长！大部分都认识我，但也有小部分的家长还不认识我,因为我是新来的班主任老师，借此机会，请允许我们老师向大家自我介绍一下自己，我姓唐，是小朋友口中的唐老师，我毕业于湖南省祁阳师范，现在在华南师大进修，在珠海从事幼教工作5年了、在教育引导孩子方面，积累了一些经验，虽然工作中，我有些许经验，但是我还是很乐意听取家长们的意见，改正工作中的不足之处，希望家长们在以后的相处中多提宝贵的意见，好让我在以后的工作有所突破、我身旁的薛老师和陈老师大家都很熟悉，这学期就有我和薛老师，陈老师共同带领这个班，下面我将我们各自负责的工作向家长作以下简介，我任教的科目是数学，识读，律动，语言、薛老师是我们班的配班老师，她所任教的科目是健康，社会，美术，科学，手工，唱歌、陈老师是我们班的生活老师，负责班级卫生工作和孩子们的生活指导、
一、班级情况分析在认识了解我们老师后，我现在要向家长讲述一下本班现在的一些班级情况,我们班现在有34个孩子，男孩19个女孩子15个，他们平均年龄都在4岁左右，在年龄上没有什么差距，所以在订教学目标时就比较一次，不过我们的孩子虽然没有年龄差异，却有很大的个性差异，，有些孩子开朗外向，适应环境的能力特别强，有部分孩子还有人来疯的表现，有些孩子内向，适应环境的能力也较逊色，在生活自理能力方面，依赖性也很强，表现在进餐慢，做事拖拉，还有些胆怯，不敢与人交往，不敢回答问题，承受挫折的能力也很差不够坚强，不过没关系，我们会和家长进行沟通，共同来引导我们的孩子，，让他们能有快乐的童年，同时心身也能够得到健康和谐的发展，我相信我们的家长都会配合我们的支持我们的对不对啊！因为我们现在都有一批优秀的家长一直都很支持我们的工作，关注孩子的成长，像我们班张彦玉的家长，江颖欣，潘映均，刘凯帆，王幕，郑家洋侯天昊等这些小朋友的家长对我们的工作一直都是很支持的直得表扬，当然了，我们还有很多优秀的家长存在，因为您们都是有素质的的家长，我相信在坐的每位家长都是最棒的，在这里因为时间关系我们就不再一一点名表扬了啊下面我们将话题回到我们的孩子身上来吧，毕竟大家都是为了孩子才来的，我想我们的家长都很想了解一下孩子在幼儿园的表现，下面我将向家长汇报一下,你的孩子在这段时间的表现，希望家长们听到孩子的‘缺点时不要苦恼，因为我们发现孩子的不足时才能，有针对性的对幼儿进行引导，而且我们在看到孩子不足时，也发现孩子你孩子的优点，我们班江颖欣，朱俊卓，谢治成，江泽峰，扬田，刘凯帆，梁梨欣，潘映均这些孩子比较调皮，爱打架，规则意识差，不过他们有自己的优点，他们聪明、学习认真，学东西扎实，而且很能干，爱劳动，自理能力强也能够知错就改，陈霖小朋友虽然爱与同伴吵嘴但是他还是能够懂得礼让他人，雷佳旋小朋友虽然有时候排队喜欢推拉他人，但他对长辈很要礼貌，生活自理能力强，会爱惜书本，玩具、扬海龙小朋友虽然有下午回家拿起书包就仍给妈妈，没礼貌，但是他能够接受批评，知错就改，刘凯凡虽然不爱做体育运动，但是他爱劳动，林贯豪小朋友虽然有点爱哭，还喜欢打小报告，还有点爱说谎话，但是他很可爱，脑袋聪明，卫梓铭，柯盈，郑家蔚，，郑家扬在幼儿园表现很好，目前还没有找到他的缺点，希望他能够再接再厉继续发扬，李馥桁小朋友虽然吃饭慢，不爱运动，但是他将卫生，爱惜玩具，公物，张宇小朋友，连子杰小朋友虽然较内向，但是他跟同伴相处融洽，候天昊小朋友虽然每天来幼儿园晚，依赖性强，但他自理方面还不错也很讲卫生，比开学时进步多了，钟韵瑶虽然早上来园时偶尔还会有点闹情绪，但过后却又很好，在园各方面都表现不错，特别喜欢跳舞，牟桐小朋友虽然有点调皮，但她口语表达能力强，要是她上课能够好好学本领就太好了！张彦玉上课时喜欢讲小话，爱搞小动作，睡觉还会与同伴讲小话,但她记忆好，老师上课教的东西都能够学会，而且还很爱劳动，会帮老师搞卫生,很能干，梁丽欣，邓琪，王嘉，小朋友虽然开学时很调皮，不爱学习，不爱运动但是最近有了很大进步，谢配玲，黄臻顺，甘芷晴，赵珏小朋友内向，吃饭慢，做事拖拉，但是他们很乖，也很可爱，也很努力，周子贤小朋友虽说来园才一个星期，他适应环境很棒，不过宝贝还没有学会倾听他人讲话，说话有时候还会打断他人说话，要改哦！这些就是我们班小朋友，现在的一些现状下面我将这学期培养孩子的方向向各位家长做一下讲解在教学方面我们幼儿园实行了双语教学，并且请有专职的英语老师，我园还开设了体智能，美术特色教学，并且还开设了，英语，舞蹈，美陶，武术兴趣班，家长要是想培养孩子们这方面的兴趣地话，都可以到我们班级老师处报名接下来我将要将所我任教科目的目标告诉大家
二、教学目标语言方面引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话识读方面学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方能用简单的句子连贯的表述自己的想法，并认识单词140个，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势
三、数学方面
1、学会1——20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习
2、认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想
3、通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察
4、认识单位量词一双一对，认识集合的特性
四、律动方面培养孩子对音乐的兴趣，增强节奏感，通过学习律动，让孩子喜欢舞蹈，通过舞蹈表演，让孩子的肢体语言得到更好的发展
五、体育锻炼方面本学期主要是引导孩子学会各试花样拍球，玩呼拉圈，走高超，要求会按节奏变速走，会灵活地变向走，还会听信号，变速跑，会单脚跳，左右跳，会双脚左右进行跳，会侧身躺，连续翻滚，会正侧面钻，手脚协调地攀登，能够投准相距2米的目标，会互相抛接球,，会平衡的原地转圈，会在平衡木上做简单的动作，会用几种方法拍球，会使用多种能够手头运动器具，会简单分队，会按音乐节奏，动作准确的做早操、
六、安全方面
1、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作
2、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故
3、家长来园接孩子最好固定人员，如果当天有事，要委托他人来园接孩子时，请事先告知我们老师，并且要求委托人带有效证件来园接孩子，确定身份后,我们才可放人，不燃我们是不会让孩子走的，做校车的孩子更加要做到，而且请坐校车的孩子家长注意，尽量要做到人等车，不要车等人
4、请薛老师将她任教的科目目标要求向大家讲解
5、请陈老师向家长简介一下生活卫生方面的要求
七、只有家园合作，才能完成教学任务，共同培养好孩子，为了我们共同的目标，下面我将要求家长配合事项告诉大家
1、将孩子的书本及衣服等一切孩子要用的物品，写好孩子的名字，以免丢失后查找
2、星期一和星期五一定要给孩子穿园服
3、星期天要给孩子剪好指甲、
4、在家，尽量让孩子自己动手穿脱衣服，鞋袜，叠被子，为我们12月份孩子自理能力竞赛活动做准备、
5、尽量在750前送孩子来幼儿园，参加晨炼，820来园的孩子我们将不留早餐，这也是为了孩子的健康着想，孩子进餐时，为了不影响孩子们进餐,家长不能进课室，也不要战在窗户边看，晚上最好930分就要带孩子睡觉，因为我们的孩子早上迟到现象太多了，我们应该要培养孩子早睡早起的好习惯，培养孩子良好的时间观念、
6、每个月1到5号是缴费时间，请家长及时到财务处交学费
7、家园联系册是我们的沟通桥梁希望家长能够及时反馈幼儿在家的表现，每星期一定要认真填写、
8、希望家长每天都要留意家校通，因为我们这学期所有的通知都是借助家校痛来发放的家长要保证开机，随时清理短信箱，因为我们发信息给家长时，信息太满，或手机关机是收不到信息的
9、孩子的书本星期一一定要全部带来幼儿园，我们平时上什么课就给孩子带什么书本回家，隔日家长一定要给孩子把书本带回幼儿园，家里不要放书，好便于管理希望家长能够配合我们做好以上几方面的工作，谢谢各为大家
八、这学期我们要选出3名优秀的家长，担任家长委员会的成员我知道我们的家长各个都是很棒，很优秀的，这让我们很难抉择，由于关系到家长的时间关系，我们决定推行郑家洋的妈妈，潘映君的妈妈，刘凯帆的爸爸为家代表，大家以后有什么好的提议或有什么不好当面向我们老师提的意见，就可以找我们的家长委员提议，我们的家长能够委员会将您的提议跟我们反映的，下面就请我们的家委代表，来向大家自我介绍一下，并留下联系电话家长调查问卷
1、您的孩子进餐自觉吗？如果不自觉有什么表现？为什么回这样？
2、你的孩子早上来幼儿园晚吗？来幼儿园晚的原因是什么？
3、您的孩子做事，拖拉吗？
九、请家长，针对问卷讨论共同分享好的育儿方法我们同孩子是平等的，我我们尊重每个孩子的想法和选择，给予每个孩子同等的学习机会，锻炼机会，在工作中我们会换位思考，如果我是孩子，如果是我的孩子，如果我是家长，所以家长有什么合理要求尽管提出来，我们会尽最大努力去做好工作的，在遇到什么问题时.，同时也希望我们的家长也能换位思考一下,如果我是老师，如那个老师是我，我希望家长怎么配合我们，这次家长会即将结束了，在此我祝愿我们的宝贝在这个学期里能够有所长进，有所收获，也祝愿我们所有的家长家庭幸福，和和美美，工作顺利，美事如意，各位家长再见了，感谢您们的参与，我们这会议到此结束了，让我们为了我们的孩子，为了共同的目标一起加油吧！中班家长会班主任发言稿n尊敬的各位家长大家好！今天，各位家长带着对孩子成长的关怀，以及对我们工作的大力支持来参加家长会，我首先向你们表示衷心感谢！我是九年级
（14）班的班主任首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我班主任工作的长期的支持和帮助我们坐在一起，为了达成一个目标和心愿，那就是为了孩子的学习成绩、为了孩子的进步、为了孩子的明天今天，我们召开家长会的原因，目的是让家长能够清楚孩子的在校表现，加强各位家长和学校教育之间的联系，家长能够配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！家长们，对于你们孩子而言九年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张关键的一年因为这是孩子人生当中面临的第一个挑战这一年也是我们老师紧张繁忙的一年，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半期工作的一个回顾，又是对我们班级学生的优点和存在的问题的一个交流在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包涵我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚地互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步下面作为班主任我先对班级级情概况做个简单介绍，再结合我任教的语文方面作个简单分析然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议,可以提一提想了解孩子在校的情况，可以个别交流首先我做个简单的自我介绍，我姓曹，灵台县什字镇人，1992年参加工作，在咱们学校任教近20某某年，现任九14班语文老师兼班主任九14班是我去年新接的班级，班上大部分学生是我一天天看着他们长大的有些学生一天天的懂事，学识一天天增长，习绩不断进步，我为这些学生的家长感到高兴，同时也有少数几个学生行为习惯变差，学习态度恶劣，产生了厌学的思想，作为他们的老师我的心情和在坐的家长们一样，心急如焚所以我们选择在刚开学一个月召开家长会是非常必要的，只有家校结合才能更好解决孩子们的问题下面我就我班学生在校情况向家长们做个汇报我们班共有学生55人，其中女生24人，男生31人绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好少数学生成绩差一点，行为表现弱一点，总体是好的班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了近一年的时光，近一年年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象比如等同学学习主动性强，肯钻研，在班成绩一直不错，而且善解人意，自我要求很高，不论做什么事都很认真等一帮男孩子虽有些顽皮，但学习时能做到及时收心，学习效率高，与老师交流直爽，大多能大胆地表达自己的看法，知错能改等孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步下面我就学生们在班上的表现跟家长们说一说学习成绩稳定的同学有上课积极发言的有作业书写认真规范的有习作较突出的有行为习惯优良的有值日生积极能干的有优秀班干部，是老师得力助手的有这学期开学时，学生大了一点仿佛也懂事了许多，学生的回家作业我布置得不多，他们也乐意完成，基本上都能当天完成我也一直抓住机会对他们进行表扬，希望他们能够再接再厉但是，这学期班级的纪律还有些问题，例如两饭纪律、出操和课间操，上化学课时的课堂纪律，每节课前的课前两分钟，有几天的早读，学生越来越懒散，随心所欲想讲话就讲话，想跟同学吵闹一下就吵闹，没有一点组织纪律性不管男生女生都对自己非常松懈，从来不为班级形象考虑我批评他们，可个别同学当耳边风，依旧我行我素作业方面，课堂作业本我基本全在上课时重点渗透，在课堂上辅导之后完成，正确率比以前有所提高，一般都有一半以上，可是家长们可以看看你手中的作业本，字写得像什么样，本子干净不干净，也是随心所欲，一点没有责任心，正确率能够怎么样呢？我想这可能是我对他们太好了，缺少严厉的处罚措施现在学校里的工作，一年比一年多我再这样严格地一样一样地整风整过来，自己就先倒下了，学生这样的态度我也觉得很不值所以希望各位家长在孩子的行为和学习习惯上，学习目的上、思想上配合老师进行教育和监督上星期，我们班重新选举了班干部，新当选的希望家长能够进行鼓励，让他抓住机会锻炼自己的能力，有积极性为班级服务同时，班上还有一部分学生存在一些问题如学习态度极不端正，家庭作业在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动我姓某某，是中班的班主任老师，已经从事幼教工作三年了作为一名幼儿教育工作者,我和保教某某老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视有句话说的好“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展中班是幼儿身心发展的重要时期幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情我想,我们的目的都是一样一一为了我们这群可爱的孩子本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容中班后孩子们的学习将有所增加所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之一句话有成长就有成功，有快乐就有幸福不完成或是第二天到校补作业的现象非常严重，这点希望家长给予重视，平时在家对孩子的作业要多问多检查部分同学严重偏科，班主任是教哪一门就认真学哪一门有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管还有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，甚至有几个同学特别喜欢上网，这我希望家长们要多跟我们老师配合，加强对孩子课外时间的管理我个人认为学生的语文学习主要由课堂学习、在校作业和回家作业三块内容组成我喜欢把功夫花在课前，不喜欢把学生和自己在傍晚留下来，其实也是把接送的家长留了下来大家都要忙着学习、工作和家庭生活，一天下来都很累了我在上每篇课文前花大量的时间钻研教材，上好课，吸引学生上课时我关注到每一位学生的态度、听课效果、发言的内容，因势利导，努力让学生不开小差，提高上课效率、作业效率要学好语文，要做好三方面的事，是“读书、写字和作文”现在的语文课堂，每节课都会让学生自己读课文，划出重点词句，说说自己的感悟并有感情地朗读因为，在中考中，阅读和作文占了一半以上的分数,所以从上学期起，我上每一篇课文和讲阅读短文，都更注意写法的指导学习和总结阅读的收获难的作业之前多辅导，教给他们快速完成的方法课堂效率高了,有关书本的作业尽量少，尽量鼓励学生多看书，多动脑，教给方法，提高阅读效果课堂上，我们班里的几位好的同学发言很积极，而且能够讲到点子上，分析具体又深刻，在年段里拔尖各位家长，孩子们即将结束他们三年的初中学习生涯，辛苦了三年，多少风风雨雨，多少努力和付出现在到了最后收获的季节，该画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用是至关重要的作为他们的班主任我感到责任之重大，在此我谈谈个人的想法
1、让孩子不留遗憾作为老师，我希望我的学生，在长大以后，回忆起初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西”高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的所以在后段时间我会对学生们的行为习惯进行严格要求，如学生的文明礼貌，上课纪律，下课纪律，卫生习惯等只有养成优良的行为习惯和道德品质，才能在人生路上取得更大的成绩
2、为孩子进入高中奠定基础孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入高中后才会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎孩子的学习习惯好，高中再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和高中同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了另外，在初中毕业考试中，如果孩子以一个较好的成绩走出初中，步入高中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好“态度决定一切”可以说，初中毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始”好的开始是成功的•一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础家长们，请你们放心，我们老师一定会尽自己最大的努力，去教育学生，关心学生希望你们能相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，共同努力，让他们的初中学习生涯画上圆满的句号，也给高中开个良好的开端这是你们的心愿，也是我们老师的心愿我们一定会竭尽全力的，坚持不懈，尽到自己的责任，不放弃一个孩子，请家长们放心但是，孩子的进步不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合和支持,在此我给各位家长提出几点希望和建议:
1、多关注孩子的学习首先，加强对孩子吃苦耐劳精神的教育最后这几个月，学习任务重，压力大，孩子肯定会觉得比平时更辛苦有可能会产生厌学心理所以我们家长在家要经常对孩子们进行这方面的教育，告诉他们学习的重要性同时多鼓励少批评，善于发现他们好的表现及细小的进步，从而树立他们对学习的信心，有更多的兴趣投入到学习中同时还要加强孩子良好学习习惯的培养这里我重点讲一下孩子假期在家作业完成情况，有些孩子没有养成独立完成作业的习惯，甚至有让家长代做的情况有的孩子当天晚上作业没完成，第二天到校趁老师不在补做或抄其他学生作业的现象现在班上有个不好的情况，一到星期六星期天，学生作业的质量就特别差可以看出休息日孩子在家缺少管理,对学习也出现了相对放松的现象所以我希望家长再忙也要抽时间对孩子在家学习加以监督同时还要加强对孩子课外时间的管理刚才我讲到了班上有部份同学喜欢上网的问题网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，九年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同因此作为家长，必须多留心，防患于未然
2、多与孩子沟通，做出表率初中毕业前夕是学生思想波动较大的时期，他们的生理和心理都在发生变化容易受外界的不良诱惑，比如和一些品德不端的人交往，模仿电视里的一些暴力行为，很容易走上犯罪的道路因此，家长们要多关心关心自己的孩子抽空多与他们谈心，了解他们在校的一些情况，和思想动向帮助他们克服困难，同时也让他们了解自己的辛苦这样子孩子才会和你无话不谈，建立深厚感情，也能让他们更健康成长同时家长要做到言传身教,有句话说家长是孩子最好的老师家长的一言一行都会对孩子有潜移默化的影响父母强烈的事业心，高尚的追求与情操，助人为乐的精神，上进的生活方式等，都能对孩子起着榜样作用，所以家长最重要的是注意自身形象给孩子做出表率
3、多与老师联系，理解并支持学校的工作针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通在这里我要感谢等同学的家长，每个学期你们都经常主动的打电话来了解孩子在校的表现情况及告诉我他们在家的一些学习情况和思想动向等这不仅是你们对孩子的一种关心更是对我老师工作的一种支持和配合，让我能有效的掌握学生的动向对学生的教育更加具有针对性我希望每位家长都能主动的多与我联系，多了解孩子的在校情况这样才能达到相互了解，共同教育的目的因为家校联系光靠老师主动是不够的，毕竟班上有50多名学生，对于老师来说，与每一个家长联系有一定困难，当然我也会尽量做到但如果家长们能抽点空，主动和我联系沟通了解一下学生的表现会更好，我也非常乐意的向家长们聊学生们的情况最后，希望家长们能配合我们老师的工作，支持学校的各项决定，因为我们的出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生
4、给子女多一点关爱升学考试，好像就是门槛、阶梯考高中，对学生来说是人生第一个门槛，以后还有考大学、考公务员等等在他们的人生道路上,有许许多多的门槛，考高中和其他的门槛相比，当然还是比较轻松的一个但对初中生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了这样一天学习下来，学生感到非常疲劳回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多早上起来，家长要为孩子准备好早餐我们上午要到11点才能吃到中饭早餐不吃好，也会影响学生上课质量的所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长
5、给子女多一点安宁我们认为，大多数孩子学习是认真的他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好但是，有的家庭往往没有安静的学习环境子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力有的学生一边听电视，一边在做作业这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩三心二意做作业，效果肯定不好因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧
6、给子女多一点约束俗话说，没有规矩，不成方圆没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们，是有一定好处的家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育,也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼
7、给子女多一点引导九年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折,一有压力就承受不了学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通,甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视
8、和教师多一点联系我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育
9、要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导，孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会中班家长会班主任发言稿12尊敬的各位家长大家好！感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作特别是在上学期我班组织的元旦活动、家长义工活动和绘本图书捐赠活动中，各位家长能积极主动地参与，在这里我代表本班老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鼓励、一种鞭策，使我们更有信心去做好今后的工作今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容中班后孩子们的学习将有所增加所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显着的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏有的孩子语言表达能力很出色，能把看到的事情说的很完整有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话:有成长就有成功，有快乐就有幸福下面我就从以下几方面具体的讲一讲
一、班级幼儿现状及分析1现在刚开学上了10天的课，放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来慢慢的孩子们会明显地适应幼儿园生活本学期又新增添8名新生，刚开学时这些孩子的情绪不怎么稳定，经过这些天的适应，有的孩子能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现当然这与家长的努力是分不开的2本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子的学习和生活打下良好的基础在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣中班的课程主要开展了语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及国学、安全、礼仪课，还有美术、科探、舞蹈、奥尔夫这些专业课3教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多比如有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，上了什么课都在外面家园联系栏的周计划里，家长接送孩子时可以留意一下，回家及时进行辅导进行巩固那样更能增强幼儿对学习内容的吸收希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作
二、生活方面进餐现在所有的孩子已经能够自己独立进餐，但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的督促了有的孩子会讲条件:比如说〃老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半〃这样的情况如果迁就她的话，保证不了她的饭量；强迫她吃的话，又照顾不到她的情绪我们的方法是鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的
三、培养孩子生活自理能力方面的问题天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的我们可以让幼儿做力所能及的事情如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间等，让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败学习力所能及的事情自己做提高责任感不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求小嘴巴不讲话，小手放腿上在孩子们都安静的情况下在进行用餐如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐，那样的氛围会影响幼儿的用餐质量
四、介绍下中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢首先，是注意力的培养孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣第二，整理物品的习惯教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾整理在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养第
三、早期阅读阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字工作繁忙的家长还可以用手机录音播放，让孩子入睡前躺在床上听故事我们幼儿园整个一楼大厅在暑期新装修的绘本阅读馆，目的就是为了让家长在接送孩子时停下您匆忙的脚步，带着孩子一起拿一本绘本一起阅读，享受一下亲子阅读的美好时光第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念要求孩子做事快速、不拖拉用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;慢慢学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等中班家长会班主任发言稿13各位家长大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动我先自我介绍一下，我姓闫，本学期担任中班班主任，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！中班后孩子们的学习将有所增加所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展下面我就从以下几方面具体的讲一讲
一、班级幼儿现状及分析本学期刚开学时有些孩子的情绪会不怎么稳定，例如王彦博、陈禹然、冯俊寺，经过这段时间的适应，现在能看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现当然这与家长的努力是分不开的⑵本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子的学习和生活打下良好的基础在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣中班的课程主要开展了语言、、音乐、社会、健康、科学以及美术3教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多比如有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子做手工等等，这些都需要您的配合
二、培养孩子生活自理能力方面的问题我觉得我们可以让幼儿做力所能及的事情如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具等、慢慢的孩子就会意识到自己在家中的作用和责任了不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、、书包、穿衣服等方面基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐但也有小部分幼儿没办法完成因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的一定要让孩子去整理，父母可，但不要包办代替无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做
三、培养幼儿良好行为习惯方面问题
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势
2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道
119、
120、110等最基本号码代表的意思还有一个就是自己家里的电话号码
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯
4、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端,下面我就从以下几方面具体的讲一讲
一、班级幼儿现状及分析⑴现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现当然这与家长的努力是分不开的2本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子的学习和生活打下良好的基础在教学活动中充分调动孩子的.积极性，让孩子保持浓厚兴趣3教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多比如发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固那样更能增强幼儿对学习内容的吸收希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作
二、生活方面进餐现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂，但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步，能学会独立进餐但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了有的孩子会讲条件，比如说“老师帮我少添点，老师我吃不完或只吃一半”这样的情况如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为
四、安全方面问题孩子们的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题做好每节的安全教育课，玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的
五、家长配合工作
（1）孩子坚持上幼儿园希望各位家长能尽量让孩子按时到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来，如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失
五、关注孩子接送情况如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通
六、结束语再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！中班家长会班主任发言稿14尊敬的各位家长大家好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了我们共同的目标信任、沟通、交流总之一句话，就是“一切为了孩子”这也是我们教育的一个根本出发点加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！我们班共有54名学生，其中女生30人，住读生43人大部分同学品德优良，思想进步，帮助他人，有爱心和上进心，爱学习但是还有少数同学在品行和学习方面有些问题，比如说谎话的，偷盗的，性情急躁，同学之间不能宽容，动不动就发脾气的，下课疯赶打闹的等等还有学习习惯差，上课分散注意力，爱做小动作，课堂学习效率低，作业粗心，不能按时保质保量完成任务，没有恒心和耐心针对这些情况我们老师想了不少办法和措施，订了许多规章制度，来约束同学们可是，还有个别同学让老师不满意，感觉特别难教，觉得头疼对于以后的教育教学工作，有以下几点要求恳请家长支持与理解您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，既要教他们知识与方法，又要教他们做人的道理但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的.所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一
1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习情况要善于发现孩子学习上的进步，给予充分地肯定和表扬，并提出新的要求
2、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏，有的孩子由于不爱学习，甚至厌学，导致成绩差，我们应该适当的批评但是孩子很努力，成绩却不理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水
3、为了提高学生成绩，学校也想了很多办法双基周过关考试，月考，上晚自习等
4、家长要重视孩子品德方面的教育孩子的一言一行，一举一动都要关注先教孩子成人，后教孩子成才我们班有几个男生自我约束力很差，在学校经常违规违纪说谎话，拿别人东西，打架骂人，经常被老师抓住，甚至屡教不改当然，老师也还有很多做的不够的地方，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中，希望家长们多和我们交流总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，我们会有更大的进步衷心地谢谢大家！借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！中班家长会班主任发言稿15各位家长大家好！感谢大家今天的光临入学一晃已经一个多了，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我的支持，对学校工作的支持如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步今天请大家来,和我们一起，主要目的让大家更了解我们的、了解我这，建立我们彼此之间更大的信任，其次是探讨一下我们该引领孩子，通过我们的共同努力，使我们的孩子,茁壮的下面，我首先向大家我们中某某班在班级比较有特色的地方
1、在班级管理中树立“爱”的基调在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关，和他们进行亲密的交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”他们都是五六岁的小孩，有很多的、很多的道理需要我们慢慢的去引导所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子，他是不懂到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到，把他抱在怀里跟他说“尹老师想了一天都没想明白你今天上课的时候说你想出去你就出去呗你真的想尹老师出去吗”你想想孩子是怎么回答他说“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们，我总是细心去发现他们聪明、负责任的.优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师距离经过一学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作,在孩子面前为树立威信曾有几个孩子对我说老师，我很喜欢你，我爸爸也很喜欢你家一言一行直接影响学校的成果假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和发生矛盾，被同学弄哭了他在和家长打电话的时候说我们班某某同学总打我哭家长一听不得了，就跟孩子说“如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打”接着挂了电话就气冲冲给班主任电话那位班主任怎么解释都没用，那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢”我当时是这样回答的，如果扇两下这孩子，他从此以后就可以不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师友好地交换看法，以取得一致的教育方法把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理
2、作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信为了让孩子能够快乐的，我从个人到小组都进行及时的，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律能力丰收的果园是孩子课堂表现的情况，站是每个组上课表现的情况果园里填满了15朵小红花可以换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品每一组都有纪律、、学习、礼仪的小组长，组长根据自己这组同表现相应的加分减分每周星期五根据组长的记录，学习和纪律在15分以上，卫生和礼仪在10分以上，就可以评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯，使出我浑身解数但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫是孩子的唯一出吗？大家一定会说不是，我们把孩子送到这里是希望他身心健康，有好的品行，是希望孩子好好学习，提高自身的素质修养，将来是个有用的人有人说良好的习惯是成功的一半接下来，我想和家长们谈谈“培养好习惯，好”这个话题有一位名说“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导好习惯终身受益，坏习惯有害终身”叶圣陶先生也说过“什么是教育？教育就是培养良好的习惯”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性部分行为由遗传决定，大部分行为是靠后天习得不同的，造就不同的思想品质和性格特征，证明中班生不良行为的根源不在自身，而在于现实社会中不良环境，以及不良的教育环境研究表明，一个习惯的养成需要21天
1、从兴趣入手，让孩子觉得我能行有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松因此，培养和孩子学习的兴趣很重要少说或不说带负面影响的话，如“下次再考不好，就揍你”“成绩不好就不要读了”等多说一些积极的话，如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“今天你又学到新啦！”……要培养孩子的学习兴趣，就不该责怪孩子“你可笨死了！”“你看人家某某学得多好啊！”这些话会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性要知道孩子和孩子不同,他们之间是存在着差异的有的孩子接受新知识相对慢些，如果是这样，请家长不要太着急，事实上急也没用，你的紧张只会令孩子害怕而这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许就永远落在后面了我们要允许孩子慢慢进步，千万不要急于求成等孩子们度过了这些难关，到学习的乐趣时，学习的信心就会增强，学习的效果也会更好些如果孩子具备了学习的兴趣和信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间的，这是因为我们保护了孩子的潜力
2、学会尊重与宽容在学校里，学生之间发生争执是常事有些孩子比较宽容、大气，他们不仅不会受到同学的欺负，反而会拥有更多的伙伴，在班里的威信也较高有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得还你一下，不然就不舒服这样的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类，不能和别人正常交往还有一类孩子比较懦弱，发生了什么事也不说话对于第三类，老师会给予更多的关爱，一般说来,这样的孩子不会受委屈的其实，这些事儿无非是小孩子之间的玩笑，或是争执,或是顽皮孩子的恶作剧作为家长，不必较真有些家长跟孩子说“咱不欺负别人，也不受别人的欺负谁打你，你就打他”一旦得知孩子在学校受了些委屈，马上就跑到学校找那个孩子理论家长可能认为这样会让孩子少受些气，岂不知这样非但不能解决问题，有时还会引发更大的冲突结果让自家孩子缺少了待人的宽容，失去了更多的伙伴，也养成了斤斤计较的坏习气较好的做法是先劝孩子不要太在意，小伙伴之间只是开个玩笑然后，教给孩子正确的处理方法小矛盾，多包容，大问题，找老师帮忙，何需恶语相向、拳脚相加？即使孩子真受了委屈，家长也不要亲自去找那个肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的
三、培养孩子生活自理能力方面的问题逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的我们可以让幼儿做力所能及的事情如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败学习力所能及的事情自己做提高责任感如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说:“要是你收拾好了桌子，我们就可以开饭了”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果这样就懂得了自己在家中的作用和责任了不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求小嘴巴不讲话，小手放背后在孩子们有安静的情况下在进行用餐如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐那样的氛围会影响幼儿的用餐质量
四、家长配合工作今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信,家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣,聪明的大脑总而言之就是孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿,让我们互相理解，互相支持，加强交流，让孩子们受到更好的学前教育因此希望家长配合我们做好以下的工作1孩子坚持上幼儿园我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在820前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！2在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼3安全工作请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能会把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失4家长园地即我们门口的家园共育主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜5关注孩子接送情况如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼6望家长在孩子面前树立老师的良好形象这一条说出来好像是一件小事，但是我希望能引起家长的重视家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的可能说出的这三个人都是同一个老师因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师所以家长在这个问题的引导方向上是错误的我希望家长能让孩子了解老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他，老师会教给他很多东西，让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长，当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园
（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通
七、结束语再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力，今天的家长会到此结束中班家长会班主任发言稿7尊敬的各位家长大家好！你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表七（
7、8）班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!今天我的作用就是起到一个传声筒的作用，一方面让咱们家长加深对于自己孩子的了解，另一方面也是为了让孩子们更加真切的感受到来自父母的关心总之一句话，就是“一切为了学生的成长”这是我们共同的，也是最根本出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有三项议程
一、班级基本情况介绍;二•上学期期末考试情况汇报;
三、家长同班主任交流提出自己的希望和建议一.班级基本情况
（一）、学生情况七班共43人，其中男生20人，女生23人，其中住校生24人，男生10人,女生14人八班共42人，其中男生26人，女生16人，其中住校生24人，男生13人,女生11人（二八教师情况数学一一崔庆斗老师英语一一李桂英老师政治——尹士东老师历史一一韩立国老师地理一一唐义印老师生物一一李德英老师音乐一一时成仕老师体育一一刘修海老师美术一一公维东老师信息技术宋加梅老师
（三）、班级管理方式首先树立良好的班风，形成良好的学习风气我们年级每个班都有自己的班风，都有自己的口号，比如说“主动、积极、乐观、团结”“让人们因我的存在而感到幸福”为此，我们用班级量化来约束和引导大家都行为，使其更加规范形成强有力的班委领导，我们在开学初，按大家都意见统一调整了我们的班委，这些都是大家都建议另外，我们还实行小组合作学习，我们每个组都基本是按照学生的意愿进行了排列组合，组长由上个学期班级量化分最高的前五位同学作为组长，各组事务由组长全权负责，我们的组长不仅是品质好，而且学习成绩也是最好的，所以我们强调，组长更要负起自己的责任来，比如平时作业的督促，计划的安排等，在这个过程中，不仅仅是锻炼了组长的责任意识，而且还培养了学生良好的组织协调能力所以，在我们班没有同学不愿意做班委或是组长的，因为这些都是锻炼自己的机会以前的事实也证明了这一点，比如我们上一届的唐义超、徐凤娇、王宁宁等同学，均取得了一定的成功
（四）、班级管理及成效
4.用语文来培养学生的良好的价值观我们的日记，魏书生、李镇西对日记的重视，现在的成果
2、强调时间和效率
3、计划本
4、学习《弟子规》等至圣名言利用周末或是平时语文的课前五分钟的时间，我们开展了这样的活动教育学生学会做人，学会与他人合作、共处教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生要学会感恩，知恩回报尤其对父母双亲以真挚的行动来报答我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？让学上学生学会感恩实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证
5、课堂积累本
5.树立学生的意识，尽快适应目标意识竞争意识吃苦意识自主意识
4.想方设法狠抓成绩的提高，七年级
7、8班虽学习环境好，但部分同学们自主性还不强，离不开教师的引导与督促，着重注意做好以下几方面的工作
①注重正确引导，提高学习自觉性与主动性
②注重教学的落实，向“严”字要质量二.期终考试情况汇报期末考试各科学习标兵七班语文文惴雪92分数学梁彦钊106分英语108分政治贾真83分历史梁彦钊85分地理梁彦钊82分生物梁彦钊83分总分梁彦钊631分八班语文沈岩101分数学陈宗福102分英语沈岩91分政治宋付云崔衣娜87分历史宋子恒80分地理时浩桂65分生物沈岩83分总分沈岩553分但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是1多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。
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