（）年级工作计划15篇

（）经典年级工作计划15篇年级工作计划1经过近一个学期的常规教育和习得教育，整个高一年级学生班风学风好，守管理教育，懂礼貌，没有出现重大的违纪事例，老师热情高，干劲足但学生学习的主动性和积极性不够，偏科现象突出，少数学生学习的目标不清楚，对自己的要求不明确，为进一步发挥好年级组的管理职能作用，并为全年级师生做好服务工作，进一步提高学生的综合素质，为顺利进入高二年级打好基础，特制定如下工作计划

一、学生管理方面

1.继续狠抓常规教育和养成教育，规范学生的行为习惯经过一个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理基本到位，但我们仍要从细微之处入手，有预见性的开展工作，及时发现管理上存在的漏洞，防患于未然，为教学工作的更好开展做好铺垫一是要坚持强化学生的课堂常规，如不迟到早退、认真笔记、按时作业等；二是保持教室内外的清洁卫生，强化学生的清洁卫生习惯；三是继续抓好学生的仪容仪表管理工作；四是抓好学生安全教育，防范重大安全责任事故的发生，让学生学会与校内外人员文明交往，及时处理好突发事件，杜绝一切安全隐患，打造平安校园

2.继续强化各项管理教育，提升的班风学风课堂管理教育、考试管理教育、课外活动管理教育、晚晚自习和午休管理教育是本学期管理教育教育的重点，以抓课堂管理教育（特别强化自习管理教育）带动班风建设，以抓考试管理教育带动学风建设，以抓管理教育带动学生常规建设，全面促进学生综合素质的提高，尽量让学生学有所获、学有所成

3.加强学生干部的培养和工作指导，定期检查班级学生的记实性评价档案

4.加强对年级违纪突出的学生的管理

二、班主任管理方面

6、phonics的学习，结合绘本阅读课程继续学习字母组合的发音和拼读规律；

7、进一步提升阅读技巧与能力在朗文课程和英拓的课程上，通过“引导精读”的过程培养学生的阅读技巧与能力

三、教学措施

1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，滚动新旧知，合理进行单元统整认真备好每节课，精心设计教案；

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语，激发学生参与的热情；

3、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语学习能力不强的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯；

4、在巩固词汇认读、书写和听写的同时，进一步巩固句子的理解、运用和书写，并尝试涉及小文本的输出；

5、教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为规范，强化课堂常规训练做到每一堂英语课有效，落实不断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的；

6、传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识最大地发掘学生的潜能，对每一单元的内容力争人人过关，强化口语，创设更好的语言环境

7、采用多种教学手段，制作ppt,运用多媒体进行教学，多教授chant和歌谣或小故事等，利用直观教具，引起学生的注意力，促进学生多单词和句型的记忆

8、结合剑桥课程，采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业，达到不同的学习目标

9、课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，课后评价方式并记录在案实行加分奖励制度通过师生交流和同学互助，提升学困生的学习信心，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，不让一个人掉队

10、学习、探讨一些优秀教师的成功经验，取长补短经常阅读教学方面的相关M籍，及时给头脑充电不断总结自己在教学方面的得失，经常反思，及时调整教学方式、方法，改进教学，提高教学的能力年级工作计划6

一、指导思想本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学部工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，落实好本年级组里的每一项工作继续加强年级组建设，全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组

二、工作目标贯彻“以德立校、以孝育人”的理念，围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌

三、重点工作

1.加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设

2.加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养

3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报

4.配合学部开展形式多样、丰富多彩的主题活动，重点督促监督本年级组班主任训练好学生的三字歌，做到动作规范，背诵熟练；巩固好本年级组“区广播体操标兵学校”的体操训练，在整齐、准确上下功夫，要求每班达标；加强眼保健操的训练；

5、配合学部搞好艺术节、感恩节活动和六一文艺演出

6、配合学部扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会

7.切实加强家校联系

8.加强本年级法制教育和安全教育

9、鼓励本年组老师积极参加各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿

四、具体措施

1、加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成加强年级组教师的师德师风建设以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任在加强班级管理的建设中,要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观团结合作，和本年级组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，多关心两位新加盟本年级组的新老师

2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务本学期在以往检查学生校卡、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑打闹的检查教育学生讲文明，礼貌待人1文明礼仪方面本学期，学生按要求每天按规定穿着好礼服和校服;见到长辈主动行礼问好;要求本年级学生在文明礼仪方面能按要求做到并有突出表现2卫生方面要求各班主任认真负责各教室卫生、走廊卫生（花坛里的垃圾），每天早读前安排2-3名学生擦走廊墙壁早上7:30由年级组长亲自检查，并做好记录对于不合格的班级要进行及时清扫班主任每天必须对本班的卫生区进行自检三次，发现问题及时处理，保证每天教室、走廊都能做到干净、地上无杂物、纸屑

（3）课间纪律及午休纪律本学期，本年级组每天安排2-3名值日教师看管二楼课间纪律值日教师必须按时到岗，并做好每节课课间学生纪律状况，禁止学生在课间互相追逐、打闹及玩一些不安全的危险性游戏；午休时间，各班主任必须及时到教室清点人数，并跟班午休负责学生的安全和纪律保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生

（4）放学乘车路队、走读生路队纪律各班必须在指定位置排好队，由班主任带队，每天乘坐第一趟校车的学生由班主任亲自送上车，走读生每天由班主任整队亲自送到校门口

（5）下午第一节课前读背古诗、或读背三字歌（每班指定一名班干部带读市目）

（6）认真执行并督促各班做好小学生德育评价体系的量化考核（要求各班每周上交年级组长检查一次，及时总结，及时反馈）

3、本学期要求各班主任在第二周开始利用阳光体育时间，教学生练习踏步的正确姿势，保证95%的学生都会正确踏步，按学部要求每天评选出操最好、最差的班级进行激励、评比同时要落实好每天早上出操的纪律年级组长每天对本年级的早操、眼保健操进行检查，并做好详细的记录

4、家校联系本学期各班家访率要达到95%（新生100%）,各班主任家访之后做好记录，及时反馈家访情况学校联系手册必须每天签名，必要时写上简单的评语年级组内每月一次抽查，另外每周每位科任教师必须对班上1-2名学生通过校讯通向家长反馈学生的学习情况家长开放日到会率每班必须达到90%,对于到会率100%的班级组内20分奖励，对于少于50%的班级扣除班主任10分

5、认真落实学校布置的各项工作落实好各科任教师的教学常规工作配合学部做好本年级月考、期中考、期末考试的各项工作督促组内老师认真批改每一次作业，做到无一例家长因作业批改而投诉的事件

6、年级组长、班主任和任课老师时时检查对照自己工作的到位情况各位班主任认真上好每周一节班会课，每一节班会课必须写好教案，并按学部要求年级组每周抽一个班上交一篇电子稿班会教案

7、鼓励组内师生积极参加学校内外举行的各项活动，配合学校搞好大型活动本学期重点抓好早操的巩固

1、在体操标兵学校的基础上，重点在准确、整齐两方面下功夫

2、开展好系列感恩教育活动

3、搞好一年一度的文化艺术节

4、六一文艺演出等等几件大型活动利用阳光体育活动或第二课堂活动的时间，以年级组为单位，开展主题活动对凡是为年级组拿奖的老师、学生和班级都给予相应的加分奖励，特等奖加10分，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，其结果作为每月班主任津贴评比和期末评优的重要依据

8、要求组内老师对工作各负其责，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化评比中力求公平公正，多劳多得，奖励先进

五、二年级组每月主题活动二月份主题活动教室班级文化布置；学生校卡、仪容仪表、升旗、早操队形队列训练整顿启动小学生德育评价体系量化评比三月份主题活动中午就餐纪律、放学路队；三字歌检查与评比四月份主题活动巩固年级组各班广播体操训练、加强年级组常规检查五月份主题活动二年级组家长会、二年级各班“六一”文艺节目验收六月份主题活动筹备年级组家长开放日各项工作；抓好家访工作及老生巩固率七月份主题活动年级组期末各项工作检查与汇报年级工作计划7六年级是小学阶段的最后一学年，也是小学生学习道路上一个重要的转折点为了使本届学生能顺利完成小学阶段学习任务，确保各项工作圆满完成，我们六年级组的全体教师决心团结一致，以学校总体工作计划为导向，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实特制定本学期计划

一、工作目标

1.努力使六年级组的全体教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快的集体

2.把对学生的‘养成教育（学习习惯、行为规范）作为年级工作重点，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小要养成良好的学习、生活等习惯

3.认真及时完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精

二、学生管理工作

1.做好安全工作安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的发生，定期进行安全教育

2.落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育

3.配合政教处加强对学生干部、值日干部的培养，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员

4.六年级学生正值青春期，心里状态波动很大,所以要加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好学困生的转化工作

5.加强年级组内一日常规自查，课间操排队快、静、齐上课纪律良好，学生学习效率高提出慢步轻声的要求，督促学生下课时文明休息，不追逐打闹，给学生创造一个良好的学习环境

三、教学工作

1.抓好集体备课工作1在组内做好集体备课的分工、指导、组织等工作，确保集体备课质量确保人人吃透教材，找准教材的重点，难点与易错点，易混点，提高教学的基础性，针对性和实效性2要增强单元整体的意识，搞好单元整体分析，备好单元复习课，命好单元过关测试题

2.五种习惯的养成针对六年级学生特点，本学期重点抓好五种习惯，即认真书写、学会倾听、善于思考、敢于提问、学会合作与表达让我们携手并进，共同努力，争取更优异的成绩年级工作计划8高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划一努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍做好“和、商、积、差”等四方面的工作，使全年级组教师做到“人和”，协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距要想办法调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，同心协力，步调一致,让“人和”成为年级的特色把协商、协调各种作为年级组的工作重心和主要工作方式，年级组要成为学校工作精神的传声筒，教师工作不顺心时的出气筒，全体教师工作的打气筒，保证上情下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情,群策群力，做好工作二发挥班主任的工作积极性，充分利用暑期上课的机会，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通情况；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的’正常学习和学习成绩的三充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础四加强教学研究，注重学习借鉴兄弟校的先进经验做到

1.研究教材教法，为教学提供科学依据o加强

04、05届考试说明的对比研究，明确内容，科学制定复习策略和计划，注重分专题研究

2.注重学习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用

3.高度重视高考信息，了解掌握我市高考动态

4.切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题五科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调发展根据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理分配课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面发展o对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的,如果在时间使用上他取了最大值，那么其他教师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学习时间是有限的对各科自习时间提出切实可行的指导性意见，把具体时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务六及时反馈，科学评价学习是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈既重视教学过程，从出题考试,评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析重视召开高三年级教学质量分析会对每次考试成绩,都要进行质量分析学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进七加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力八花大力气，做好学生的思想教育以及心理辅导工作做到

（一）真正尊重每个学生，培养参与意识教师面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们不以成绩作为衡量学生的唯一标准，而是充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学习困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法,及时调整策略，从而形成师生目标统一明确的学习目标和临战状态

（二）激发学生求知成才的欲望，激发学生探索未知世界奥秘的热情远大目标的实现需要有远大理想，有了理想的指路明灯，学生才会方向明，劲头足充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育

（三）积极培养学生抗挫折的能力了解现阶段高三年级学生的心理状况,研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力年级工作计划9新的学期的到来，学校少先队工作计划是一个大的方向，大方向领导小方向执行作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素质教育,让学生们对生活有积极的态度，对人有爱心等并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作计划制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚本班学生在这学期共37人，其中女生13人，男生24人大多数学生经过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律制定详细的班级卫生工作计划这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明

1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准则是一星期的竞赛成绩组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励

2、设立“三带”检查员三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成绩，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓这样几件事

1.落实全员育人计划新老班主任结对子，做好传、帮、带和互相学习工作要进一步落实，充分发挥年轻的副班主任老师的工作积极性；同时调动科任教师参与学生教育的积极性

2.强调吃苦意识和奉献精神班主任工作是很辛苦的，班主任除了完成学校规定的各项常规工作外，必须发扬吃苦奉献，争创一流的精神

3.班主任要形成定期与科任教师交流的制度，及时根据学生情况，调整班级教育教学计划

4.强化德育建设，认真组织准备每周的班会，形成系列做到周周有主题,每次有新意

三、家长学校和学生心理健康教育管理

1.5月召开第三次家长会汇报期中考试成绩状况及相关对策措施和本学期年级工作安排

2.5月中旬家长会期中考试总结和家庭教育专题讲座总之，高一年级组本学期在教学教育方面将加大管理和指导的力度，以有效配合学校的各项工作有序高效的运转年级工作计划2新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下

一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换

3、班长进行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生,及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来

4、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报

1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格

4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心

6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！九月份

1、五项竞赛开始十月份

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

3、老人节慰问活动十一月份

1、五项竞赛小结

2、讲故事比赛（一一三年级）

3、野炊活动

4、第三期校报刊出（二1一一3）十二月份

1、迎元旦大合唱比赛一月份

1、庆祝元旦

2、安排寒假工作学校少先队工作将以培育和践行社会主义核心价值观为核心，紧密联系区团委会议精神为指导，积极协助配合我校德育工作，走符合我校特点的少先队工作路线，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，在原有的基础上再加以创新性地开展少先队工作，使学校少先队工作不仅成为联系学校和学生的一个纽带,也成为培养学生德育思想的一个摇篮

（一）抓好学生的常规管理

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度做好“黑板报”每月评比、加强大队委监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等

3、抓好大队干部、升旗手、护旗手训练等各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地的发展

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化,形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作潜力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有好处的教室，是教师、幼儿共同的职责根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选取，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅仅能够开发幼儿的.智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优势智能，建立其自信和对群众的归属感

5、注重家园联系真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决当问题出现，第一时光与家长联络，让家长明白老师对问题很重视

三、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物

四、保育方面

1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品

2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不能够挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理本学期，我必须吸取教训、总结经验，争取获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中，多反思，结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自我进步年级工作计划3初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段,对于每个初三教师来说,所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取20某某年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下

一、教学工作

1.加强对学生学习的规范管理提出合理可行、有效的中考复习模式和方法本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿”的特色教学模式，力争学生的成绩有一个“质”的提高！

2.加强教师组的教学研究工作，提高教研效率加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥初三教师队伍的团结合作精神

3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的.知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高周六的补课效率，使学生的学习效率达到最佳！

5.做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去

6.重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题

7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过

8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据目前,我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的

10.2%的奋斗目标

9.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作

二、德育工作

1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果我们初三年级上学期末在散学典礼那天下午利用网上报名需要家长签名的契机，召开了初三年级家长会，会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位；同时老师和家长对如何度过初三年级的最后一个假期进行了切磋，并提出了相关要求本次家长会开得及时，社会反响很好本学期准备在适当的时候安排家长会，此外，各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升

5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作发现学生心理存在问题就及时对症下药减轻学生压力，促进学生的全面发展

6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰

三、具体工作安排二月

1、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标；

2、启动第一轮复习工作三月

1、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作；做好第一次月考的质量分析工作

2、初三百日冲刺动员大会；

3、召开学生家长会议四月

1、迎接市第一次模拟考试并作好质量分析；

2、启动第二轮复习工作；

3、学科老师座谈会；

4、学习常规问卷调查五月

1、进入全面综合复习教学阶段；

2、做好第二次模拟考试的质量分析；

3、部分班级学生座谈会；

4、指导考生填写志愿；

5、配合学校作好推优生的选拔工作六月

1、优生座谈会；

2、中考前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）;

3、组织中考;总结评优工作年级工作计划4

一、指导思想以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动、以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展、同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥、教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长、

二、主要目标营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；

1、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展；

2、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作；

3、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准；

4、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务；

5、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己、

三、每月工作安排三月份各班制定各类工作计划；

2、安定幼儿情绪，进行入园常规训练；

3、各班布置家园桥栏目；

4、分班召开家长会；

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

2、参加全园教师比武活动；

3、测量幼儿身高体重；

4、各班举行亲子活动；

5、幼儿床上用品翻晒；

6、组织幼儿参加绘画比赛；五月份教研活动；；

2、布置第二期主题墙饰；

3、庆祝五一劳动节；

4、幼儿体检;六月份教案评比；

2、各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短；

3、开展庆六一大型运动会；

4、幼儿身高、体重测量；七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

3、家长问卷调查、年级工作计划5

一、学情分析四年级的学生接触英语已有三年时间，大部分学生对于英语学习兴趣很浓，且英语基础良好特别是剑桥班，学生在日常英语学习中，他们能做到流利进行日常英语短对话、阅读并理解英语词句；在英文手写体书写方面也打下了扎实的基础，已从字母与单词过渡到了短语和句子的抄写；同时具有较强的模仿能力，能在老师的指导下达到正确发音、流利朗读剑桥班本学期，我们重点打造特色课程外教上课，老师们尽最大的努力给与帮助，课后适当进行复习和知识点的梳理例如，开学初，外教老师教了skeleton,roundingtothenearesthundred,ordering,digit这些内容，中教老师要抽时间讲解一下，让学生加深印象普通班的学生迎来了很多插班生，407,408班特别严重，高达20多人在这种情况下，我们的老师设置了英语乐园兴趣课，针对孩子的基础进行辅导在集体备课的时候，我们的课程由浅入深，包括英拓课，都能做到顾及所有的学生,逐步提高他们的阅读水平当然，每个班不管新生，旧生都有学习能力教差的孩子，我们会一如既往地充分利用课堂，扎实基础，并利用晚修，早读，抽查学生知识点，随时解答疑问

二、教学目的与任务

1、继续培养学生学习英语的兴趣，坚持养成良好的朗读书写的习惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、不仅能进行简单的日常用语的交流，还能在情境的创设下进行对话交流;

4、强调语言运用本教材体现任务型、交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养着重培养文段的输出运用；

5、注重能力的培养培养学生的小组合作能力和运用所学语言去做事情的能力如在task中学生需要由小组长进行分配任务，大家分工合作完成所需任务，最后可以在班上做展示；。