师范专业板书考试专项试题及答案

师范专业板书考试专项试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.板书设计的基本要求不包括（）A.科学性B.艺术性C.趣味性D.随意性【答案】D【解析】板书设计的基本要求包括科学性、艺术性、趣味性，不包括随意性

2.在小学语文课上，教师讲解“春”字时，在黑板上画出春天的景象，这种板书属于（）A.文字式板书B.图示式板书C.符号式板书D.综合式板书【答案】B【解析】通过图画形式展示教学内容，属于图示式板书

3.板书设计中最核心的部分是（）A.标题B.内容C.布局D.色彩【答案】B【解析】板书内容是传递知识的关键，是板书设计的核心

4.初中数学课上，教师用不同颜色粉笔区分公式中的变量和常数，这种板书技巧是（）A.对比法B.分层法C.分类法D.递进法【答案】A【解析】用不同颜色突出重点，形成对比，属于对比法

5.板书设计的“黄金分割”原则指的是（）A.左右对称B.上下平衡C.重点突出D.布局合理【答案】D【解析】合理布局使板书美观协调，属于“黄金分割”原则

6.在高中物理课上，教师用箭头表示力的方向，这种板书属于（）A.文字式板书B.图示式板书C.符号式板书D.综合式板书【答案】C【解析】用符号表示教学内容，属于符号式板书

7.板书设计的主要目的是（）A.美化课堂B.活跃气氛C.辅助教学D.展示才艺【答案】C【解析】板书设计的主要目的是辅助教学，帮助学生理解知识

8.在小学英语课上，教师用简笔画表示动物，这种板书属于（）A.文字式板书B.图示式板书C.符号式板书D.综合式板书【答案】B【解析】用图画形式展示教学内容，属于图示式板书

9.板书设计中的“重点突出”原则指的是（）A.字迹工整B.颜色鲜明C.布局合理D.内容全面【答案】B【解析】用颜色或符号突出重点内容，属于重点突出原则

10.在初中化学课上，教师用不同颜色粉笔区分反应物和生成物，这种板书技巧是（）A.对比法B.分层法C.分类法D.递进法【答案】A【解析】用不同颜色突出重点，形成对比，属于对比法

二、多选题（每题4分，共20分）

1.板书设计的基本要求包括哪些？（）A.科学性B.艺术性C.趣味性D.系统性E.规范性【答案】A、B、C、D、E【解析】板书设计的基本要求包括科学性、艺术性、趣味性、系统性和规范性

2.以下哪些属于板书设计的方法？（）A.对比法B.分层法C.分类法D.递进法E.重复法【答案】A、B、C、D、E【解析】板书设计的方法包括对比法、分层法、分类法、递进法和重复法

3.板书设计的作用有哪些？（）A.辅助教学B.突出重点C.提高效率D.活跃气氛E.美化课堂【答案】A、B、C、D【解析】板书设计的作用包括辅助教学、突出重点、提高效率和活跃气氛

4.在小学语文课上，教师用不同颜色粉笔区分词语的音节，这种板书技巧是（）A.对比法B.分层法C.分类法D.递进法E.重复法【答案】A、C【解析】用不同颜色区分不同类别，属于对比法和分类法

5.板书设计中的“布局合理”原则指的是（）A.左右对称B.上下平衡C.重点突出D.层次分明E.美观协调【答案】B、D、E【解析】布局合理要求上下平衡、层次分明、美观协调

三、填空题（每题4分，共32分）

1.板书设计的基本要求包括______、______、______和______【答案】科学性；艺术性；趣味性；规范性

2.板书设计的方法包括______、______、______、______和______【答案】对比法；分层法；分类法；递进法；重复法

3.板书设计的作用包括______、______、______和______【答案】辅助教学；突出重点；提高效率；活跃气氛

4.板书设计中的“重点突出”原则指的是______【答案】用颜色或符号突出重点内容

5.板书设计中的“布局合理”原则指的是______【答案】布局美观协调，层次分明

6.在小学语文课上，教师用简笔画表示动物，这种板书属于______【答案】图示式板书

7.在初中数学课上，教师用不同颜色粉笔区分公式中的变量和常数，这种板书技巧是______【答案】对比法

8.板书设计的主要目的是______【答案】辅助教学

四、判断题（每题2分，共20分）

1.板书设计只需要字迹工整即可（）【答案】（×）【解析】板书设计不仅要字迹工整，还要科学性、艺术性、趣味性和规范性

2.板书设计可以随意涂鸦（）【答案】（×）【解析】板书设计要规范，不能随意涂鸦

3.板书设计的主要目的是美化课堂（）【答案】（×）【解析】板书设计的主要目的是辅助教学，帮助学生理解知识

4.板书设计中的“重点突出”原则指的是颜色鲜明（）【答案】（×）【解析】重点突出原则是指用颜色或符号突出重点内容，不仅仅是颜色鲜明

5.板书设计中的“布局合理”原则指的是左右对称（）【答案】（×）【解析】布局合理原则要求上下平衡、层次分明、美观协调，不仅仅是左右对称

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述板书设计的基本要求【答案】板书设计的基本要求包括科学性、艺术性、趣味性和规范性科学性要求内容准确，艺术性要求美观协调，趣味性要求吸引学生，规范性要求布局合理

2.简述板书设计的作用【答案】板书设计的作用包括辅助教学、突出重点、提高效率和活跃气氛辅助教学帮助学生理解知识，突出重点使学生抓住关键，提高效率使课堂更有条理，活跃气氛使课堂更生动

3.简述板书设计的方法【答案】板书设计的方法包括对比法、分层法、分类法、递进法和重复法对比法用颜色或符号突出重点，分层法按层次展示内容，分类法按类别区分知识，递进法按顺序推进，重复法反复强调重点

4.简述板书设计中的“重点突出”原则【答案】重点突出原则是指用颜色或符号突出重点内容，使学生更容易抓住关键知识点例如用红色粉笔突出重要概念，用下划线标出关键词等

5.简述板书设计中的“布局合理”原则【答案】布局合理原则要求板书布局美观协调，层次分明例如左右对称、上下平衡，重点内容突出，一般内容靠边等，使板书整体美观有序

六、分析题（每题10分，共30分）

1.分析板书设计在小学语文教学中的作用【答案】板书设计在小学语文教学中的作用主要体现在以下几个方面辅助教学，帮助学生理解汉字、词语和句子的结构；突出重点，使学生更容易抓住课文的关键内容；提高效率，使课堂更有条理；活跃气氛，使课堂更生动有趣例如，教师可以用简笔画表示动物，用不同颜色区分词语的音节，这些板书设计都能有效辅助教学，提高教学效果

2.分析板书设计在初中数学教学中的作用【答案】板书设计在初中数学教学中的作用主要体现在以下几个方面辅助教学，帮助学生理解数学公式和定理；突出重点，使学生更容易抓住数学问题的关键点；提高效率，使课堂更有条理；活跃气氛，使课堂更生动有趣例如，教师可以用不同颜色粉笔区分公式中的变量和常数，用箭头表示力的方向，这些板书设计都能有效辅助教学，提高教学效果

3.分析板书设计在高中物理教学中的作用【答案】板书设计在高中物理教学中的作用主要体现在以下几个方面辅助教学，帮助学生理解物理概念和规律；突出重点，使学生更容易抓住物理问题的关键点；提高效率，使课堂更有条理；活跃气氛，使课堂更生动有趣例如，教师可以用不同颜色粉笔区分反应物和生成物，用符号表示力的方向，这些板书设计都能有效辅助教学，提高教学效果

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某小学语文教师在讲解《春》这篇课文时，需要设计板书请设计一个板书方案，并说明设计思路【答案】板书方案标题《春》内容

1.春天的景象（图画）-小草发芽-花朵开放-鸟儿歌唱

2.春天的感受（文字）-生机勃勃-欢快愉悦-充满希望设计思路-用图画形式展示春天的景象，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣-用文字形式表达春天的感受，帮助学生理解课文的主题-布局合理，重点突出，使学生更容易抓住课文的关键内容-色彩鲜明，美观协调，使板书更生动有趣

2.某初中数学教师在讲解《几何图形》这一章节时，需要设计板书请设计一个板书方案，并说明设计思路【答案】板书方案标题《几何图形》内容

1.几何图形的分类（表格）-多边形-三角形-四边形-五边形-圆形

2.几何图形的性质（文字）-三角形的内角和为180度-四边形的内角和为360度-圆的周长公式C=2πr设计思路-用表格形式展示几何图形的分类，使学生更容易理解几何图形的层次关系-用文字形式表达几何图形的性质，帮助学生记忆和理解-布局合理，重点突出，使学生更容易抓住几何图形的关键性质-色彩鲜明，美观协调，使板书更生动有趣

八、完整标准答案

一、单选题

1.D

2.B

3.B

4.A

5.D

6.C

7.C

8.B

9.B

10.A

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、D

4.A、C

5.B、D、E

三、填空题

1.科学性；艺术性；趣味性；规范性

2.对比法；分层法；分类法；递进法；重复法

3.辅助教学；突出重点；提高效率；活跃气氛

4.用颜色或符号突出重点内容

5.布局美观协调，层次分明

6.图示式板书

7.对比法

8.辅助教学

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.板书设计的基本要求包括科学性、艺术性、趣味性和规范性科学性要求内容准确，艺术性要求美观协调，趣味性要求吸引学生，规范性要求布局合理

2.板书设计的作用包括辅助教学、突出重点、提高效率和活跃气氛辅助教学帮助学生理解知识，突出重点使学生抓住关键，提高效率使课堂更有条理，活跃气氛使课堂更生动

3.板书设计的方法包括对比法、分层法、分类法、递进法和重复法对比法用颜色或符号突出重点，分层法按层次展示内容，分类法按类别区分知识，递进法按顺序推进，重复法反复强调重点

4.重点突出原则是指用颜色或符号突出重点内容，使学生更容易抓住关键知识点例如用红色粉笔突出重要概念，用下划线标出关键词等

5.布局合理原则要求板书布局美观协调，层次分明例如左右对称、上下平衡，重点内容突出，一般内容靠边等，使板书整体美观有序

六、分析题

1.板书设计在小学语文教学中的作用主要体现在以下几个方面辅助教学，帮助学生理解汉字、词语和句子的结构；突出重点，使学生更容易抓住课文的关键内容；提高效率，使课堂更有条理；活跃气氛，使课堂更生动有趣例如，教师可以用简笔画表示动物，用不同颜色区分词语的音节，这些板书设计都能有效辅助教学，提高教学效果

2.板书设计在初中数学教学中的作用主要体现在以下几个方面辅助教学，帮助学生理解数学公式和定理；突出重点，使学生更容易抓住数学问题的关键点；提高效率，使课堂更有条理；活跃气氛，使课堂更生动有趣例如，教师可以用不同颜色粉笔区分公式中的变量和常数，用箭头表示力的方向，这些板书设计都能有效辅助教学，提高教学效果

3.板书设计在高中物理教学中的作用主要体现在以下几个方面辅助教学，帮助学生理解物理概念和规律；突出重点，使学生更容易抓住物理问题的关键点；提高效率，使课堂更有条理；活跃气氛，使课堂更生动有趣例如，教师可以用不同颜色粉笔区分反应物和生成物，用符号表示力的方向，这些板书设计都能有效辅助教学，提高教学效果

七、综合应用题

1.板书方案标题《春》内容

1.春天的景象（图画）-小草发芽-花朵开放-鸟儿歌唱

2.春天的感受（文字）-生机勃勃-欢快愉悦-充满希望设计思路-用图画形式展示春天的景象，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣-用文字形式表达春天的感受，帮助学生理解课文的主题-布局合理，重点突出，使学生更容易抓住课文的关键内容-色彩鲜明，美观协调，使板书更生动有趣

2.板书方案标题《几何图形》内容

1.几何图形的分类（表格）-多边形-三角形-四边形-五边形-圆形

2.几何图形的性质（文字）-三角形的内角和为180度-四边形的内角和为360度-圆的周长公式C=2πr设计思路-用表格形式展示几何图形的分类，使学生更容易理解几何图形的层次关系-用文字形式表达几何图形的性质，帮助学生记忆和理解-布局合理，重点突出，使学生更容易抓住几何图形的关键性质-色彩鲜明，美观协调，使板书更生动有趣。