师范专业板书考试综合题目及答案

师范专业板书考试综合题目及答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.板书设计的主要目的是（）（1分）A.展示教师教学水平B.吸引学生注意力C.辅助学生理解知识D.装饰课堂环境【答案】C【解析】板书设计的主要目的是辅助学生理解知识，通过直观的图形和文字帮助学生掌握教学内容

2.在板书设计中，使用不同颜色粉笔的主要作用是（）（1分）A.增加课堂趣味性B.区分重点内容C.节约粉笔使用D.美化板书效果【答案】B【解析】使用不同颜色粉笔可以区分重点内容，帮助学生更好地区分和记忆知识点

3.板书设计中最应该避免的情况是（）（1分）A.内容简洁明了B.布局合理美观C.字迹潦草难认D.重点突出鲜明【答案】C【解析】板书设计应避免字迹潦草难认，保证学生能够清晰阅读

4.板书设计中的“空间布局”主要指（）（1分）A.粉笔颜色搭配B.文字排列顺序C.图形位置安排D.板书整体框架【答案】D【解析】空间布局主要指板书的整体框架，包括内容的分布和层次

5.在数学课板书中，使用几何图形的主要目的是（）（1分）A.装饰课堂B.增强视觉效果C.帮助学生理解抽象概念D.节省书写时间【答案】C【解析】几何图形可以帮助学生理解抽象的数学概念，使教学内容更加直观

6.板书设计中的“对比”手法主要指（）（1分）A.大小字对比B.颜色对比C.内容主次对比D.左右布局对比【答案】C【解析】对比手法主要指内容的主次对比，突出重点内容

7.在语文课板书中，使用关键词的主要作用是（）（1分）A.增加板书量B.节省书写时间C.帮助学生抓住重点D.美化板书【答案】C【解析】关键词可以帮助学生抓住重点内容，提高学习效率

8.板书设计中的“分层递进”主要指（）（1分）A.内容由浅入深B.字迹由小到大C.颜色由深到浅D.布局由乱到齐【答案】A【解析】分层递进指内容设计由浅入深，符合学生的认知规律

9.在物理课板书中，使用箭头符号的主要作用是（）（1分）A.增加视觉效果B.表示方向和运动C.节省书写时间D.美化板书【答案】B【解析】箭头符号可以表示方向和运动，使物理概念更加直观

10.板书设计中最应该遵循的原则是（）（1分）A.内容越多越好B.颜色越丰富越好C.布局越复杂越好D.简洁明了【答案】D【解析】板书设计应遵循简洁明了的原则，避免信息过载

二、多选题（每题4分，共20分）

1.板书设计的基本要求包括哪些？（）（4分）A.内容准确无误B.布局合理美观C.字迹清晰易读D.重点突出鲜明E.颜色搭配协调【答案】A、B、C、D【解析】板书设计的基本要求包括内容准确、布局合理、字迹清晰、重点突出

2.在板书设计中，常用的修辞手法有哪些？（）（4分）A.比喻B.排比C.对比D.拟人E.反复【答案】A、B、C【解析】常用的修辞手法包括比喻、排比和对比，这些手法可以使板书内容更加生动形象

3.板书设计中的“整体性”原则主要指（）（4分）A.内容连贯B.布局和谐C.风格统一D.颜色协调E.字迹一致【答案】A、B、C【解析】整体性原则主要指内容连贯、布局和谐、风格统一，使板书整体效果更好

4.在化学课板书中，使用方程式的主要作用是（）（4分）A.表示化学反应B.帮助记忆化学式C.节省书写时间D.增强视觉效果E.辅助理解反应过程【答案】A、B、E【解析】方程式可以表示化学反应、帮助记忆化学式、辅助理解反应过程

5.板书设计中的“动态性”原则主要指（）（4分）A.内容逐步展开B.布局逐步调整C.字迹逐步变化D.重点逐步突出E.颜色逐步过渡【答案】A、D【解析】动态性原则主要指内容逐步展开、重点逐步突出，符合学生的认知过程

三、填空题（每题2分，共16分）

1.板书设计的基本原则包括______、______和______（4分）【答案】简洁明了、重点突出、布局合理

2.板书设计中的“______”手法可以突出重点内容（4分）【答案】对比

3.板书设计中的“______”原则指内容设计由浅入深（4分）【答案】分层递进

4.板书设计中最应该避免的情况是______（4分）【答案】字迹潦草难认

5.在数学课板书中，使用______可以帮助学生理解抽象概念（4分）【答案】几何图形

四、判断题（每题2分，共20分）

1.板书设计只需要考虑美观，不需要考虑内容（）（2分）【答案】（×）【解析】板书设计不仅要考虑美观，更要考虑内容的准确性和清晰性

2.板书设计中的颜色越多越好（）（2分）【答案】（×）【解析】颜色过多会导致信息过载，应合理使用颜色

3.板书设计只需要考虑教师的需求，不需要考虑学生的需求（）（2分）【答案】（×）【解析】板书设计应考虑学生的认知特点，帮助学生更好地理解知识

4.板书设计中的字迹越漂亮越好（）（2分）【答案】（×）【解析】字迹漂亮固然好，但更重要的是清晰易读

5.板书设计只需要在黑板上进行，不需要在其他载体上进行（）（2分）【答案】（×）【解析】板书设计可以在黑板、白板、电子屏等多种载体上进行

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述板书设计的基本原则（4分）【答案】板书设计的基本原则包括

（1）简洁明了内容简洁，重点突出，避免信息过载

（2）重点突出使用不同颜色、字体、符号等方式突出重点内容

（3）布局合理内容分布合理，层次分明，便于学生阅读和理解

（4）美观协调颜色搭配协调，整体布局美观，增强视觉效果

2.简述板书设计在语文课中的作用（4分）【答案】板书设计在语文课中的作用包括

（1）帮助学生抓住重点通过关键词、提纲等方式，帮助学生抓住重点内容

（2）增强记忆效果通过直观的图形和符号，增强学生对知识的记忆

（3）提高学习兴趣通过美观的板书设计，提高学生的学习兴趣

（4）辅助理解通过分层递进的方式，帮助学生逐步理解复杂内容

3.简述板书设计在数学课中的作用（4分）【答案】板书设计在数学课中的作用包括

（1）帮助学生理解抽象概念通过几何图形、符号等方式，帮助学生理解抽象的数学概念

（2）增强逻辑思维通过方程式、公式等方式，增强学生的逻辑思维能力

（3）提高解题能力通过解题步骤的板书，帮助学生掌握解题方法

（4）辅助记忆通过重点内容的板书，帮助学生记忆重要公式和定理

4.简述板书设计在化学课中的作用（4分）【答案】板书设计在化学课中的作用包括

（1）表示化学反应通过化学方程式，直观地表示化学反应过程

（2）帮助记忆化学式通过化学式的板书，帮助学生记忆重要的化学式

（3）辅助理解反应过程通过反应条件的板书，帮助学生理解反应过程

（4）提高实验理解通过实验步骤的板书，帮助学生理解实验操作

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析板书设计在物理课中的作用（10分）【答案】板书设计在物理课中的作用包括

（1）表示物理量通过公式、符号等方式，表示物理量及其单位

（2）表示物理规律通过公式、图像等方式，表示物理规律

（3）表示实验步骤通过实验步骤的板书，帮助学生理解实验操作

（4）辅助理解通过直观的图形和符号，帮助学生理解抽象的物理概念

（5）提高解题能力通过解题步骤的板书，帮助学生掌握解题方法

2.分析板书设计在生物课中的作用（10分）【答案】板书设计在生物课中的作用包括

（1）表示生物结构通过图形、解剖图等方式，表示生物结构

（2）表示生物过程通过流程图、示意图等方式，表示生物过程

（3）表示生物分类通过分类表、系统树等方式，表示生物分类

（4）辅助理解通过直观的图形和符号，帮助学生理解抽象的生物概念

（5）提高学习兴趣通过美观的板书设计，提高学生的学习兴趣

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.设计一份初中数学“三角形分类”的板书（25分）【答案】标题三角形分类

一、三角形分类标准

1.按角分类-锐角三角形三个角都是锐角-直角三角形有一个角是直角-钝角三角形有一个角是钝角

2.按边分类-不等边三角形三边长度都不相等-等腰三角形有两边长度相等-等边三角形三边长度都相等

二、三角形分类特点

1.锐角三角形所有内角都小于90度

2.直角三角形有一个内角等于90度

3.钝角三角形有一个内角大于90度

4.等腰三角形底边两端点到顶点的距离相等

5.等边三角形三边长度相等，三个内角都等于60度

三、三角形分类应用

1.判断三角形类型根据角的大小或边的长度判断

2.计算三角形面积使用不同公式计算不同类型三角形的面积

3.解决实际问题利用三角形分类解决实际问题

2.设计一份初中语文“散文阅读”的板书（25分）【答案】标题散文阅读

一、散文特点

1.叙事性强通过故事情节表达情感

2.抒情性强通过描写表达情感

3.哲理性强通过思考表达观点

二、散文阅读方法

1.抓关键词抓住文章中的关键词，理解文章主旨

2.抓关键句抓住文章中的关键句，理解作者意图

3.抓关键段抓住文章中的关键段，理解文章结构

三、散文阅读技巧

1.联系生活实际将文章内容与生活实际联系

2.想象画面通过想象，增强阅读体验

3.思考感悟通过思考，理解作者观点

四、散文阅读练习

1.阅读短文，回答问题

2.分析文章结构，理解文章主旨

3.联系生活实际，表达自己的观点标准答案及解析

一、单选题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

6.C

7.C

8.A

9.B

10.D

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、C

3.A、B、C

4.A、B、E

5.A、D

三、填空题

1.简洁明了、重点突出、布局合理

2.对比

3.分层递进

4.字迹潦草难认

5.几何图形

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.板书设计的基本原则包括简洁明了、重点突出、布局合理

2.板书设计在语文课中的作用包括帮助学生抓住重点、增强记忆效果、提高学习兴趣、辅助理解

3.板书设计在数学课中的作用包括帮助学生理解抽象概念、增强逻辑思维、提高解题能力、辅助记忆

4.板书设计在化学课中的作用包括表示化学反应、帮助记忆化学式、辅助理解反应过程、提高实验理解

六、分析题

1.板书设计在物理课中的作用包括表示物理量、表示物理规律、表示实验步骤、辅助理解、提高解题能力

2.板书设计在生物课中的作用包括表示生物结构、表示生物过程、表示生物分类、辅助理解、提高学习兴趣

七、综合应用题

1.初中数学“三角形分类”的板书设计如上所述

2.初中语文“散文阅读”的板书设计如上所述。