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插本大学语文精选试题及参考答案
一、单选题（每题1分，共10分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiǎng）B.参差（cēn）C.倔强（jué）D.作坊（zuō）【答案】C【解析】A项勉强读qiǎng；B项参差读cēn；C项倔强读jué；D项作坊读zuò
2.李白的《将进酒》中天生我材必有用一句，体现的哲学思想是（）A.享乐主义B.现实主义C.浪漫主义D.虚无主义【答案】C【解析】该句体现李白自信豪迈的浪漫主义情怀
3.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是吴承恩B.《呐喊》是鲁迅的散文集C.《诗经》中的赋比兴是表现手法D.《离骚》属于汉赋【答案】C【解析】A项《红楼梦》作者是曹雪芹；B项《呐喊》是鲁迅的小说集；D项《离骚》属于楚辞
4.杜甫《登高》中无边落木萧萧下一句，描写的是（）A.春景B.夏景C.秋景D.冬景【答案】C【解析】诗句描写秋天落叶飘落的景象
5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他不但聪明，而且学习努力，成绩优异B.他不仅聪明，还是学习努力，成绩优异C.他不但聪明，而且学习努力，成绩优异D.他不仅聪明，而且学习努力学习，成绩优异【答案】A【解析】A项正确，不但...而且...连接两个并列成分，用逗号隔开
6.宋词杨柳岸晓风残月出自（）A.苏轼B.柳永C.辛弃疾D.李清照【答案】B【解析】句出自柳永《雨霖铃》
7.下列修辞手法判断正确的一项是（）A.白杨树参天是比喻B.月光如水是排比C.春蚕到死丝方尽是借代D.大漠孤烟直是夸张【答案】D【解析】D项是夸张手法，用直强调景象的壮阔
8.朱自清《背影》中描写的父亲形象，主要体现（）A.知识分子的清高B.劳动人民的朴实C.传统父爱的深沉D.革命者的坚定【答案】C【解析】文章通过父亲买橘子的背影，表现深沉的父爱
9.下列成语中，与胸有成竹意思最接近的是（）A.未雨绸缪B.画龙点睛C.心中有数D.束手无策【答案】C【解析】两者都形容做事之前已有通盘考虑
10.古代六艺中，与音乐相关的部分是（）A.书B.数C.礼D.乐【答案】D【解析】六艺指礼、乐、射、御、书、数
二、多选题（每题4分，共20分）
1.下列作品属于唐传奇的有（）A.《霍小玉传》B.《柳毅传》C.《史记》D.《聊斋志异》E.《莺莺传》【答案】A、B、E【解析】C项《史记》是史书；D项《聊斋志异》是清代小说【解析】唐传奇代表作包括《霍小玉传》《柳毅传》《莺莺传》等
2.下列文学流派与代表作家对应正确的有（）A.建安风骨-曹植B.初唐四杰-王勃C.江西诗派-黄庭坚D.公安派-王夫之E.竟陵派-袁宏道【答案】A、B、C【解析】D项公安派代表是袁宗道、袁宏道、袁中道；E项竟陵派代表是钟惺、谭元春【解析】建安风骨代表作家有曹操、曹丕、曹植；初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；江西诗派代表是黄庭坚及二程等
3.下列关于《论语》的说法正确的有（）A.主要记录孔子及其弟子言行B.属于儒家经典C.是语录体散文D.对后世影响深远E.成书于战国时期【答案】A、B、C、D【解析】E项《论语》成书于春秋末期【解析】《论语》是儒家核心经典，记录孔子言行，属语录体散文，影响深远
4.下列诗句中，描写边塞风光的有（）A.大漠孤烟直B.白日依山尽C.羌笛何须怨杨柳D.孤帆远影碧空尽E.黄河远上白云间【答案】A、C、E【解析】B项描写黄昏景色；D项描写送别场景【解析】A项出自王维《使至塞上》；C项出自王之涣《凉州词》；E项出自王之涣《凉州词》
5.下列关于汉字的说法正确的有（）A.甲骨文是中国最早的成熟文字B.小篆由李斯整理C.隶书由篆书演变而来D.楷书由隶书演变而来E.草书笔画简约【答案】A、B、C、D、E【解析】五种说法均符合汉字发展史实【解析】汉字演变顺序为甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书
三、填空题（每题4分，共16分）
1.杜甫《登高》中万里悲秋常作客一句，表现了诗人漂泊异乡的__________和__________【答案】悲秋情绪；孤独心境
2.白居易的《琵琶行》中大弦嘈嘈如急雨一句，用__________比喻琵琶声的急促【答案】急雨
3.古文运动倡导者韩愈提出__________，__________的主张，强调文以载道【答案】文以载道；歌诗合为事而作
4.元杂剧四大家包括关汉卿、__________、马致远和__________【答案】王实甫；白朴
四、判断题（每题2分，共10分）
1.李清照的词作《声声慢》中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚连用七组叠字，开创了词的__________风格（）【答案】（×）【解析】该风格开创者是《诗经》中的《蒹葭》
2.成语胸有成竹最早出自苏轼的《文与可画筌筌谷偃竹记》（）【答案】（×）【解析】该成语最早出自《庄子·外物》
3.王维的山水诗明月松间照，清泉石上流体现了盛唐山水田园诗的典型风格（）【答案】（√）
4.鲁迅的《阿Q正传》通过阿Q的精神胜利法，深刻批判了国民的劣根性（）【答案】（√）
5.中国第一部纪传体通史是司马迁的《史记》（）【答案】（√）
五、简答题（每题5分，共15分）
1.简述《诗经》赋比兴三种表现手法的含义【答案】赋是铺陈直叙，直接描写事物或陈述道理；比是比喻象征，用具体事物比拟抽象事物；兴是触景生情，由外在事物引发内在情感
2.简析陶渊明诗歌采菊东篱下，悠然见南山的艺术特色【答案】
①意境深远通过日常景物描绘超脱世俗的隐逸情怀；
②语言自然用平淡语言表现深刻意境；
③情景交融自然景物与诗人心境完美统一
3.简述朱自清《背影》中背影意象的象征意义【答案】背影象征
①父亲的关爱与艰难；
②儿子对父亲的感动与理解；
③传统家庭亲情的淳厚；
④特定时代背景下的人生辛酸
六、分析题（每题10分，共20分）
1.分析王维《使至塞上》大漠孤烟直，长河落日圆两句的意境营造特点【答案】
①空间辽阔用大漠长河展现边塞壮阔景象；
②动静结合孤烟静态与落日动态相互映衬；
③色彩鲜明直烟与圆日形成鲜明对比；
④意境雄浑表现盛唐边塞诗的豪迈气概
2.分析《项链》中玛蒂尔德人物形象塑造的特点【答案】
①性格矛盾既有虚荣心又有自尊心；
②命运悲剧追求物质导致毁灭性后果；
③典型意义反映小资产阶级的虚荣与幻灭；
④反讽效果通过意外结局揭示生活真相
七、综合应用题（每题25分，共50分）
1.结合《论语》中学而时习之，不亦说乎一句，分析儒家学习思想的特点【答案】
①强调实践性时习之要求学习与生活结合；
②注重情感体验说字体现愉悦的内心感受；
③重视终身学习将学习视为持续过程；
④强调知行合一学习不仅获取知识，更要转化为行动；
⑤体现人文关怀学习是为了完善人格；该思想对后世教育产生了深远影响，体现了儒家实用与内省相结合的学习观
2.分析朱自清《背影》中细节描写的艺术效果【答案】
①动作描写传神蹒跚地走到铁道边攀缩倾等动作刻画父亲形象；
②心理描写细腻通过儿子视角表现对父亲的感动与愧疚；
③环境烘托月台、铁轨等环境渲染离愁别绪；
④对比手法儿子前后的心理变化形成对比；
⑤情感真实用朴实的语言表达真挚情感；这些细节描写使人物形象栩栩如生，主题表达含蓄而深刻，具有强烈的感染力
八、标准答案
一、单选题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
7.D
8.C
9.C
10.D
二、多选题
1.A、B、E
2.A、B、C
3.A、B、C、D
4.A、C、E
三、填空题
1.悲秋情绪；孤独心境
2.急雨
3.文以载道；歌诗合为事而作
4.王实甫；白朴
四、判断题
1.（×）
2.（×）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
五、简答题
1.简述《诗经》赋比兴三种表现手法的含义【答案】赋是铺陈直叙，直接描写事物或陈述道理；比是比喻象征，用具体事物比拟抽象事物；兴是触景生情，由外在事物引发内在情感
2.简析陶渊明诗歌采菊东篱下，悠然见南山的艺术特色【答案】
①意境深远通过日常景物描绘超脱世俗的隐逸情怀；
②语言自然用平淡语言表现深刻意境；
③情景交融自然景物与诗人心境完美统一
3.简述朱自清《背影》中背影意象的象征意义【答案】背影象征
①父亲的关爱与艰难；
②儿子对父亲的感动与理解；
③传统家庭亲情的淳厚；
④特定时代背景下的人生辛酸
六、分析题
1.分析王维《使至塞上》大漠孤烟直，长河落日圆两句的意境营造特点【答案】
①空间辽阔用大漠长河展现边塞壮阔景象；
②动静结合孤烟静态与落日动态相互映衬；
③色彩鲜明直烟与圆日形成鲜明对比；
④意境雄浑表现盛唐边塞诗的豪迈气概
2.分析《项链》中玛蒂尔德人物形象塑造的特点【答案】
①性格矛盾既有虚荣心又有自尊心；
②命运悲剧追求物质导致毁灭性后果；
③典型意义反映小资产阶级的虚荣与幻灭；
④反讽效果通过意外结局揭示生活真相
七、综合应用题
1.结合《论语》中学而时习之，不亦说乎一句，分析儒家学习思想的特点【答案】
①强调实践性时习之要求学习与生活结合；
②注重情感体验说字体现愉悦的内心感受；
③重视终身学习将学习视为持续过程；
④强调知行合一学习不仅获取知识，更要转化为行动；
⑤体现人文关怀学习是为了完善人格；该思想对后世教育产生了深远影响，体现了儒家实用与内省相结合的学习观
2.分析朱自清《背影》中细节描写的艺术效果【答案】
①动作描写传神蹒跚地走到铁道边攀缩倾等动作刻画父亲形象；
②心理描写细腻通过儿子视角表现对父亲的感动与愧疚；
③环境烘托月台、铁轨等环境渲染离愁别绪；
④对比手法儿子前后的心理变化形成对比；
⑤情感真实用朴实的语言表达真挚情感；这些细节描写使人物形象栩栩如生，主题表达含蓄而深刻，具有强烈的感染力。
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