电大大学语文综合试题及答案解析

电大大学语文综合试题及答案解析

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列作家中，不属于唐宋八大家的是（）A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.白居易【答案】D【解析】白居易是唐代著名诗人，其余三位均为唐宋八大家之一

2.鲁迅的《阿Q正传》主要通过______手法塑造人物形象（）A.心理描写B.外貌描写C.行动描写D.语言描写【答案】A【解析】小说着重刻画阿Q的精神胜利法，主要通过心理描写展现其性格特征

3.大漠孤烟直，长河落日圆出自唐代诗人（）A.王维B.杜甫C.白居易D.李商隐【答案】A【解析】此句出自王维的《使至塞上》

4.下列哪部作品属于元杂剧（）A.《红楼梦》B.《西厢记》C.《桃花扇》D.《长生殿》【答案】B【解析】《西厢记》是元代王实甫的杂剧代表作，其余三部为明清小说

5.古汉语中的者字在句中通常表示（）A.时间名词B.处所名词C.名词后缀D.语气助词【答案】C【解析】者常用于名词后表示某种人或事物

6.兼听则明，偏信则暗这句话出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《资治通鉴》D.《史记》【答案】C【解析】此句出自司马光的《资治通鉴·唐则天皇后》

7.下列文学流派中，不属于中国现代文学的是（）A.京派B.海派C.新月派D.新古典主义【答案】D【解析】前三者均为中国现代文学流派，新古典主义源于西方文艺理论

8.李清照的词作风格主要分为（）A.婉约派和豪放派B.现实主义和浪漫主义C.白话文和文言文D.叙事和抒情【答案】A【解析】李清照词作以南渡为界，前期婉约，后期豪放

9.成语胸有成竹最早见于（）A.《庄子》B.《世说新语》C.《论语》D.《史记》【答案】B【解析】语出《世说新语·任诞》记载王羲之画竹的故事

10.下列哪个朝代最盛行骈文（）A.汉代B.唐代C.宋代D.魏晋南北朝【答案】D【解析】骈文在魏晋南北朝时期达到鼎盛，讲究对仗和用典

二、多选题（每题3分，共15分）

1.下列作品属于明清小说四大奇书的有（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《金瓶梅》E.《红楼梦》【答案】A、B、C、D【解析】四大奇书为《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》，红楼梦为清代独立发展

2.中国古典诗歌的五言律诗要求（）A.八句B.每句五字C.颔联和颈联对仗D.押平声韵E.中间两联必须押韵【答案】A、B、C、D【解析】五言律诗共八句，每句五字，中间两联必须对仗且押韵，首句可押可不押

3.下列人物属于《红楼梦》主要人物的有（）A.贾宝玉B.林黛玉C.薛宝钗D.王熙凤E.诸葛亮【答案】A、B、C、D【解析】诸葛亮是《三国演义》人物，其余均为《红楼梦》主要人物

4.古汉语中的之字可表示（）A.代词B.助词C.动词D.介词E.连词【答案】A、C、D【解析】之可作代词（他/她/它）、动词（去、往）、介词（的），不可作连词

5.中国传统文化中的六艺包括（）A.礼B.乐C.射D.御E.书F.数【答案】A、B、C、D、E、F【解析】六艺指礼、乐、射、御、书、数，是古代贵族教育内容

三、填空题（每题2分，共10分）

1.杜甫被称为______，白居易的诗歌风格以______著称【答案】诗圣；通俗【解析】杜甫诗歌沉郁顿挫，被称为诗圣；白居易主张诗歌文章合为时而著，歌诗合为事而作，风格通俗

2.宋词按风格可分为______和______两大派别【答案】婉约派；豪放派【解析】这是宋词最基本分类标准，代表作家分别为柳永、李清照等婉约派，苏轼、辛弃疾等豪放派

3.古汉语中的乎字可作______、______和______三种语法成分【答案】语气助词；介词；形容词词尾【解析】乎可用作句末语气助词（吗、呢），可作介词（向），也可作形容词词尾（...的样子）

4.元杂剧的四大本戏包括关汉卿的______、王实甫的______、马致远的______和白朴的______【答案】窦娥冤；西厢记；汉宫秋；梧桐雨【解析】这是元杂剧最著名的四部代表作，作者分别为关汉卿、王实甫、马致远、白朴

5.中国古代的六书指______、______、______、______、______和______【答案】象形；指事；会意；形声；转注；假借【解析】这是中国古代分析汉字构形方法的六种类型，由许慎在《说文解字》中提出

四、判断题（每题1分，共5分）

1.李白的诗歌风格以豪放为主，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等（）【答案】（×）【解析】《静夜思》是李白诗作，但风格偏清新，不是豪放派代表作，豪放代表作有《将进酒》《蜀道难》等

2.成语破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》，比喻下定决心，不顾一切干到底（）【答案】（√）【解析】该成语源于项羽巨鹿之战的故事，典出《史记》

3.文章合为时而著，歌诗合为事而作是白居易的文学主张（）【答案】（√）【解析】此句出自白居易《与元九书》，强调诗歌的社会功能

4.宋词的慢词通常指篇幅较长、节奏较慢的词调（）【答案】（√）【解析】慢词是宋词的一种体式，因篇幅长、分段多而得名，如柳永的《八声甘州》

5.中国古代的八股文是唐代科举考试的主要形式（）【答案】（×）【解析】八股文是明清科举考试的主要形式，唐代科举以诗赋、策论为主

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述《诗经》的主要艺术特色【答案】《诗经》的艺术特色主要体现在

（1）赋、比、兴的表现手法赋是铺陈直叙，比是比喻象征，兴是触景生情；

（2）四言为主，间杂杂言的句式；

（3）重章叠句，反复咏叹的复沓结构；

（4）饥者歌其食，劳者歌其事的现实主义精神；

（5）大量运用双声叠韵词，形成音韵和谐的音乐美

2.比较陶渊明与谢灵运诗歌风格的异同【答案】相同点都描写自然风光，开创了山水诗派；不同点

（1）题材陶诗侧重田园生活，谢诗侧重山水游历；

（2）风格陶诗平淡自然，谢诗精雕细琢；

（3）情感陶诗表达隐逸志趣，谢诗体现贵族气度；

（4）语言陶诗质朴，谢诗华丽

3.简述元杂剧的体制特点【答案】元杂剧体制特点

（1）剧本结构四折一楔子，每折相当于现代一幕；

（2）角色行当分旦、净、末、杂四大行当，各有特定表演程式；

（3）音乐唱腔使用北曲，曲牌体，一折限用同一宫调；

（4）表演形式代言体，由一人主唱（通常为末或旦），其他角色只有动作、念白；

（5）创作主体多为文人作家，如关汉卿、王实甫等

六、分析题（每题8分，共16分）

1.分析李清照《声声慢·寻寻觅觅》中的意象运用和情感表达【答案】意象运用

（1）寻寻觅觅以叠字开篇，表现主人公空虚落寞的心境；

（2）满地黄花堆积以残秋黄花象征美好事物的逝去；

（3）梧桐更兼细雨以凄风苦雨烘托悲凉氛围；

（4）雁过也，正伤心以过雁象征离愁别绪；

（5）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚反复咏叹，层层递进情感表达

（1）表现国破家亡后的孤寂通过寻寻觅觅的反复动作展现精神空虚；

（2）抒发物是人非的伤感以残秋意象暗示人生无常；

（3）刻画深闺女性的哀愁通过冷冷清清的环境描写表现内心孤寂；

（4）体现人生失意的悲凉以凄凄惨惨戚戚的尾句点明全篇主旨

2.分析《红楼梦》中贾宝玉形象的现实意义【答案】贾宝玉形象的现实意义

（1）批判封建礼教宝玉蔑视功名利禄，反对学而优则仕的科举制度，体现对封建思想的反抗；

（2）追求个性解放他主张真性情，反对虚伪礼教，追求自由恋爱，具有民主主义思想萌芽；

（3）反映时代矛盾宝玉的多情与封建礼教的压抑形成冲突，象征个性解放与封建束缚的斗争；

（4）展现人性光辉他爱护女性、尊重弱小，体现人性解放的早期理想；

（5）预示社会变革作为封建贵族的叛逆者，他的悲剧命运暗示封建社会的必然衰落

七、综合应用题（20分）阅读下面这首唐诗，回答问题【诗句】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

（1）分析这首诗的意境和艺术特色；（10分）

（2）结合杜甫生平，谈谈你对这首诗思想内涵的理解（10分）【答案】

（1）意境和艺术特色意境这首诗通过描写急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟、落木、长江等意象，构成一幅苍凉雄浑的秋景图，烘托出诗人悲凉孤寂的心境上联写景，下联抒情，情景交融艺术特色

①对仗工整颔联无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来是千古名句，对仗极其工整，气势恢宏；

②动静结合前四句写景，动静结合，既有人工（鸟飞回），又有自然（落木、长江），画面丰富；

③虚实相生前四句写实景，后四句写虚情，虚实相生，意境深远；

④声色兼备风、天、猿声（听觉），渚、沙、鸟、木、江色（视觉），声色兼备；

⑤结构严谨由景入情，由远及近，由外到内，结构完整

（2）思想内涵理解

①时代苦难的写照杜甫历经安史之乱，长期漂泊西南，诗中万里悲秋常作客，百年多病独登台正是其人生境遇的真实写照，反映唐代藩镇割据造成的民不聊生；

②个人命运的悲叹诗人百年多病的身体状况与艰难苦恨的内心痛苦交织，潦倒新停浊酒杯暗示其贫困潦倒，对人生感到绝望；

③理想破灭的感伤作为儒家士大夫，杜甫本想致君尧舜上，却屡遭排挤，诗中艰难苦恨正是其政治抱负落空的悲愤；

④艺术成就的巅峰这首诗被誉为七律第一，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格，代表了中国古典诗歌的最高成就；

⑤永恒的人性共鸣诗中表现的对人生苦难的思考，对美好事物的留恋，对理想的追求，具有跨越时空的普遍意义（注意实际考试中题目可能调整，但答题框架可参考此例）。