2025 县级广电行业跨文化传播策略研究

一、引言研究背景与意义演讲人目录

01.引言研究背景与意义

02.县级广电行业跨文化传播的现状与挑战

03.县级广电跨文化传播的影响因素分析

04.县级广电跨文化传播策略构建

05.结论与展望2025县级广电行业跨文化传播策略研究引言研究背景与意义1县级广电在基层文化传播中的定位县级广播电视台（以下简称“县级广电”）作为我国基层文化传播的“最后一公里”，承担着政策宣传、文化惠民、地方形象塑造等重要职能与中央级、省级广电相比，县级广电具有鲜明的“在地性”特征一方面，其内容生产紧密围绕县域文化、民俗风情、地方产业等本土资源，是连接政府与民众、传承地域文化的重要纽带；另一方面，县级广电的传播范围相对有限，主要覆盖县域及周边乡镇，受众群体以本地居民为主，同时也包含部分外来务工人员、返乡青年等流动群体随着我国乡村振兴战略的深入推进和“文化自信”理念的普及，县级广电的角色正在从“单一宣传工具”向“文化传播主体”转变尤其是在全球化背景下，地域文化如何通过现代传播手段“走出去”，成为县级广电突破地域限制、实现可持续发展的关键课题跨文化传播不仅是文化交流的重要途径，更是县级广电拓展生存空间、提升影响力的战略选择——通过向外部受众展示县域文化的独特魅力，既能增强本地民众的文化认同，也能吸引外来投资、旅游资源，为县域经济社会发展注入新动能2跨文化传播对县级广电发展的战略价值在数字技术重塑媒体格局的当下，县级广电面临着双重挑战一是传统受众流失，电视、广播等传统渠道受短视频、社交媒体冲击显著；二是传播内容同质化严重，大量县级广电仍停留在“新闻+专题”的传统模式，难以满足多元受众需求跨文化传播的引入，本质上是为县级广电提供了“破圈”路径文化价值层面通过跨文化传播，县域文化（如非遗技艺、传统节庆、民俗故事等）能够突破地域边界，被更广泛的群体认知和认同，成为县域的“文化名片”例如，陕西袁家村通过短视频平台传播关中民俗文化，带动了乡村旅游的爆发式增长，其经验证明了地域文化的跨文化传播价值产业发展层面文化传播与产业经济的结合，能够形成“文化+旅游”“文化+农产品”等融合业态县级广电可通过跨文化传播输出本地特色产品（如手工艺品、农产品），打造品牌效应，助力乡村产业振兴2跨文化传播对县级广电发展的战略价值自身发展层面跨文化传播倒逼县级广电提升内容质量、创新传播形式，推动其从“内容生产者”向“文化运营者”转型，培养专业的跨文化传播能力，这既是应对媒体变革的必然要求，也是县级广电实现差异化竞争的核心优势3研究思路与框架本报告以“问题-分析-策略”为逻辑主线，聚焦2025年县级广电行业的跨文化传播实践，通过梳理现状、剖析问题、识别影响因素，最终构建系统性的策略体系全文采用“总分总”结构，第一部分（引言）明确研究背景与意义；第二部分（现状与挑战）分析县级广电跨文化传播的现实基础与核心瓶颈；第三部分（影响因素）从内外部维度拆解关键影响因素；第四部分（策略构建）提出内容、渠道、人才、合作、评估五大维度的具体策略；第五部分（结论与展望）总结研究发现并展望未来发展方向县级广电行业跨文化传播的现状与挑战1发展现状基础优势与初步探索近年来，随着国家对基层文化建设的重视和新媒体技术的普及，县级广电在跨文化传播领域已展现出积极的探索姿态，形成了一定的基础优势1发展现状基础优势与初步探索

1.1地域文化资源丰富，具备独特性县域是中华传统文化的“活化石”，每个县域都有其独特的民俗风情、历史传说、非遗技艺等文化资源例如，云南大理的白族扎染、福建泉州的南音、山西平遥的古城文化等，这些资源具有“人无我有”的独特性，是跨文化传播的核心素材县级广电作为本土文化的“记录者”，长期扎根基层，具备挖掘和梳理这些资源的天然优势据国家广电总局2024年数据，全国县级广电共拥有非遗相关内容素材库约

1.2万个，民俗纪录片、专题片累计超5000小时，为跨文化传播提供了丰富的“文化原材料”1发展现状基础优势与初步探索

1.2传统渠道稳定，覆盖本地受众尽管面临新媒体冲击，县级广电的传统渠道（电视、广播、户外大屏等）仍在县域及周边地区具有稳定的覆盖力例如，在中西部县域，电视开机率仍保持在60%以上，广播作为“伴随性媒体”，在农村地区的收听率超过50%这种“传统+新兴”的渠道组合，能够为跨文化传播提供“保底”覆盖——通过传统渠道向本地受众传递文化内容，同时通过新媒体渠道触达外部受众，形成“双重渗透”1发展现状基础优势与初步探索

1.3新媒体布局起步，传播形式单一在短视频、直播等新媒体浪潮下，县级广电已开始布局抖音、微信视频号、快手等平台，尝试“内容二次传播”例如，山东某县广电制作的“乡村美食”系列短视频，在抖音获得10万+点赞；四川某县通过直播“非遗传承人工作坊”，吸引了20万网友在线观看但从整体来看，县级广电的新媒体运营仍处于初级阶段内容多为“搬运”自传统节目，形式以“口播+画面”为主，缺乏对新媒体用户偏好的深度理解，传播效果有限2核心挑战能力短板与现实制约尽管具备一定基础，县级广电在跨文化传播中仍面临多重挑战，这些挑战既源于行业特性，也受制于现实条件2核心挑战能力短板与现实制约

2.1内容同质化严重，文化深度挖掘不足当前县级广电的跨文化传播内容，仍以“文化展示”为主，缺乏对文化内涵的深度挖掘例如，大量县级广电的“非遗传播”内容，多为“技艺展示+旁白解说”，形式单一；“乡村旅游”内容则陷入“风光片+广告”的套路，难以引发外部受众的情感共鸣究其原因，一是县级广电缺乏专业的文化研究人才，难以从历史、民俗、社会等多维度解读本土文化；二是内容创作受限于“宣传导向”，过度强调“正面形象”，忽视文化的多元性与真实性，导致内容吸引力不足2核心挑战能力短板与现实制约

2.2专业人才匮乏，跨文化素养待提升跨文化传播是一项复合型能力，需要从业者兼具“文化解读能力”“内容创作能力”“新媒体运营能力”和“国际视野”但县级广电普遍存在人才短板一是人员结构老化，45岁以上员工占比超60%，对短视频、直播等新工具掌握不足；二是专业人才流失严重，县域难以吸引新媒体运营、国际传播等领域的专业人才，多数县级广电新媒体账号由非专业人员兼职管理；三是跨文化素养不足，部分从业者对外部受众的文化背景、价值观念、审美偏好缺乏了解，导致内容“自说自话”，出现文化误读（如将本地禁忌符号用于对外传播）2核心挑战能力短板与现实制约

2.3传播渠道分散，协同效应未形成县级广电的跨文化传播渠道呈现“散、小、弱”的特点一方面，各平台账号运营缺乏统一规划，抖音、微信、快手等平台账号各自为战，内容风格不统一，难以形成品牌效应；另一方面，与外部渠道的合作不足，未与国际传播平台（如YouTube、TikTok国际版）、商业平台（如小红书、B站）建立稳定合作，导致传播范围受限此外，传统渠道与新媒体渠道的协同不足，未形成“一次创作、多渠道分发”的联动机制，传播效率低下2核心挑战能力短板与现实制约

2.4文化误读风险，受众接受度低跨文化传播的核心难题在于“文化差异”，县级广电在对外传播中容易因文化符号、表达习惯的差异导致误读例如，某县广电在制作“传统婚礼”短视频时，将当地“哭嫁”习俗（表达不舍情感的方式）误解读为“悲伤场景”，引发外地网友负面评论；某农产品宣传视频中，因不了解目标市场的饮食偏好，将本地特色食材“折耳根”直接展示，导致部分网友产生抵触情绪这种误读不仅降低传播效果，还可能损害县域文化形象县级广电跨文化传播的影响因素分析1内部驱动因素资源与能力基础县级广电跨文化传播的效果，首先取决于其自身的资源整合能力与专业能力，这是跨文化传播的“内功”1内部驱动因素资源与能力基础

1.1内容创作能力文化挖掘与转译水平内容是跨文化传播的核心载体，其质量直接决定传播效果县级广电的内容创作能力体现在两方面一是“文化挖掘”，能否从本土文化中提炼出具有普世价值的“故事内核”（如“匠人精神”“家庭温情”“生态保护”等）；二是“文化转译”，能否用外部受众易于理解的语言、符号、形式表达本土文化，避免“水土不服”例如，湖南通道侗族自治县广电将侗族大歌与现代音乐元素结合，制作出《蝉之歌》短视频，在海外平台获得百万播放量，其成功在于既保留了侗族大歌的韵律美感，又采用了国际流行的“无歌词+视觉冲击”形式，实现了文化内核与传播形式的统一1内部驱动因素资源与能力基础

1.2人才队伍建设跨文化传播素养与创新意识人才是跨文化传播的关键“执行者”，其能力结构决定传播策略的落地效果县级广电的人才短板主要体现在“跨文化素养”与“创新意识”两方面一方面，多数县级广电从业者缺乏对国际文化差异、传播心理学、新媒体运营规律的了解，导致内容“自说自话”；另一方面，县域人才吸引力弱，难以引进懂外语、懂国际传播的专业人才，现有人员的培训体系也多停留在“技术操作”层面（如剪辑软件使用），缺乏“文化解读+策略规划”的深度培养1内部驱动因素资源与能力基础

1.3技术应用能力新媒体工具与平台运营水平技术是跨文化传播的“加速器”，但县级广电普遍面临“技术工具落后”与“平台运营能力不足”的问题一方面，部分县级广电仍依赖传统设备（如摄像机、编辑软件），缺乏无人机、VR、AI剪辑等新技术工具，难以制作高质量的视觉内容；另一方面，对新媒体平台的算法逻辑、用户偏好理解不足，账号运营停留在“发视频、等流量”的被动状态，缺乏“内容策划-流量运营-粉丝维护”的系统思维2外部环境因素政策、市场与受众跨文化传播并非孤立存在，其效果还受到外部环境的深刻影响，这些因素构成了县级广电跨文化传播的“外部土壤”2外部环境因素政策、市场与受众

2.1政策支持力度乡村振兴与文化走出去战略国家政策为县级广电跨文化传播提供了明确的方向指引与资源支持2023年，中央一号文件明确提出“推动乡村文化振兴，支持县级广电等媒体拓展传播渠道”；2024年，国家广电总局发布《关于推动县级广电媒体高质量发展的指导意见》，要求“鼓励县级广电打造具有地方特色的跨文化传播内容”政策支持主要体现在三方面一是资金扶持（如专项补贴用于新媒体建设）；二是平台开放（如允许县级广电接入中央级媒体的国际传播平台）；三是人才培训（如组织县级广电从业者参加国际传播研修班）但部分县域政策落实不到位，存在“重宣传、轻传播”“重硬件、轻软件”的问题，政策红利未充分释放2外部环境因素政策、市场与受众

2.2受众需求变化本地与外来群体的文化融合跨文化传播的受众具有“多元性”特征，既包括县域内的外来务工人员、返乡青年等“本地跨文化群体”，也包括县域外对中国乡村文化感兴趣的“外部受众”不同受众的需求差异显著本地跨文化群体更关注“文化认同”，希望通过传播内容找到“归属感”；外部受众则更关注“文化新奇性”，希望通过内容了解中国乡村的真实面貌例如，某县广电针对本地外来务工人员制作“方言版乡村故事”，引发强烈共鸣；针对外部受众制作“乡村生活vlog”，展现真实的田间劳作、家庭日常，吸引了大量粉丝2外部环境因素政策、市场与受众

2.3技术迭代影响短视频、直播等新业态冲击数字技术的迭代为跨文化传播提供了新工具，也带来了新挑战一方面，短视频、直播、虚拟人等新业态降低了跨文化传播的“技术门槛”，县级广电可通过手机拍摄、AI配音等工具快速制作内容；另一方面，技术更新速度快，县级广电面临“技术焦虑”——若不能及时掌握新技术（如AIGC辅助创作、多模态内容制作），内容质量将与主流平台差距拉大此外，算法推荐机制导致“马太效应”，头部账号占据流量优势，县级广电在资源有限的情况下，难以突破流量壁垒县级广电跨文化传播策略构建县级广电跨文化传播策略构建基于对现状、挑战与影响因素的分析，县级广电跨文化传播策略需从“内容、渠道、人才、合作、评估”五大维度协同发力，构建系统性的传播体系1内容策略以“文化独特性”为核心，打造差异化IP内容是跨文化传播的“灵魂”，县级广电需立足本土文化，通过“深度挖掘+创新转译”，打造具有独特性和吸引力的文化IP1内容策略以“文化独特性”为核心，打造差异化IP

1.1深度挖掘本土文化资源，构建“文化数据库”首先，建立县域文化资源档案，系统梳理非遗技艺、民俗节庆、历史传说、传统手工艺等文化素材，明确其“文化内核”与“独特价值”例如，浙江乌镇广电通过走访100多位老艺人，整理出“蓝印花布”技艺的历史渊源、制作流程、文化象征，形成《乌镇蓝印花布文化档案》，为后续内容创作提供基础其次，从“文化内核”出发，提炼具有普世价值的主题，如“匠人精神”“家庭伦理”“生态保护”等，将其作为IP的核心定位最后，建立“文化素材库”，对原始素材进行分类管理（如视频片段、图文资料、访谈记录等），实现资源高效复用1内容策略以“文化独特性”为核心，打造差异化IP

1.2推动“文化转译”创新，实现“本土故事国际化表达”针对外部受众的认知习惯，需对本土文化进行“转译”，避免文化隔阂具体可采用三种策略一是“符号简化”，将复杂的文化符号转化为直观的视觉元素（如用“灯笼”象征“团圆”，用“饺子”象征“春节”）；二是“叙事重构”，采用“故事化”“情感化”表达，避免“知识科普式”叙述（如将“二十四节气”转化为“农民的一天”纪录片，展现节气与生活的关联）；三是“形式创新”，结合新媒体特性，采用微短剧、动画、互动视频等形式，增强内容趣味性例如，贵州黔东南州某县广电将侗族大歌改编为“阿卡贝拉+现代舞”短视频，通过“无歌词+肢体语言”传递音乐魅力，在TikTok获得超500万播放量1内容策略以“文化独特性”为核心，打造差异化IP

1.3融合多元素创作，拓展内容场景突破单一的“文化展示”模式，将本土文化与“旅游、农业、教育”等领域融合，拓展内容场景例如，“文化+旅游”制作“跟着非遗游县域”系列短视频，邀请非遗传承人带领游客体验技艺，推荐特色路线；“文化+农业”拍摄“田间课堂”系列，用方言讲解农作物种植知识，展示农产品加工过程；“文化+教育”开发“非遗进校园”直播课，吸引青少年关注传统文化通过多场景内容创作，提升文化传播的实用性与吸引力，实现“文化传播-产业带动”的良性循环2渠道策略构建“线上+线下”多平台传播矩阵渠道是跨文化传播的“桥梁”，县级广电需打破“单一平台依赖”，构建“线上多平台联动+线下场景渗透”的传播矩阵2渠道策略构建“线上+线下”多平台传播矩阵

2.1深耕主流新媒体平台，打造“账号集群”针对不同平台的用户特征，建立差异化的账号定位与内容风格在抖音、快手等短视频平台，侧重“短平快”的视觉内容（如15-60秒的文化小剧场、非遗技艺展示）；在微信视频号，侧重“深度内容”（如5-10分钟的文化纪录片、人物访谈）；在B站，侧重“知识科普”（如非遗技艺教程、县域历史解读）；在YouTube、TikTok国际版，侧重“文化新奇性”内容（如“中国乡村生活vlog”“传统婚礼习俗”）同时，建立账号联动机制核心账号（如抖音主号）发布内容后，同步分发至其他平台，形成“一次创作、多平台复用”，并通过统一的视觉标识（如LOGO、Slogan）强化品牌认知2渠道策略构建“线上+线下”多平台传播矩阵

2.2联动传统渠道，实现“新旧媒体互补”传统渠道仍是县域及周边地区的重要覆盖力量，需与新媒体渠道形成互补电视端可开设“跨文化传播”专栏，每周播放1期3-5分钟的文化短视频；广播端制作“文化故事”音频节目，通过“伴随性”传播触达流动人群；户外大屏播放精选短视频，在县城广场、车站等场所展示县域文化例如，安徽歙县广电通过“电视+抖音+广播”联动，推出“徽州古城”系列内容电视端播放纪录片，抖音端发布“古城夜景”短视频，广播端播出“古城传说”音频，实现“多感官、全方位”传播2渠道策略构建“线上+线下”多平台传播矩阵

2.3拓展线下场景，增强文化体验感线下场景是文化传播的“实体载体”，能增强受众的参与感与认同感县级广电可联合文旅部门、景区、企业打造“文化体验活动”在景区举办“非遗市集”，通过直播展示技艺制作过程；开展“文化快闪”活动，在城市广场表演传统民俗；与民宿合作推出“文化体验套餐”，游客可参与非遗制作、民俗体验，广电进行全程记录并传播例如，江苏周庄广电联合古镇景区举办“水乡文化节”，通过短视频平台招募游客参与，活动全程拍摄制作成系列纪录片，在网络引发关注，带动景区客流增长20%3人才策略培育“复合型”跨文化传播团队人才是跨文化传播的“关键变量”，县级广电需通过“内部培养+外部引进+跨界合作”，构建专业化的团队3人才策略培育“复合型”跨文化传播团队

3.1内部培养提升现有人员跨文化素养与技能针对现有员工，开展“分层分类”培训基础层（全体员工）培训新媒体工具（如剪映、Canva）、平台运营逻辑（如抖音算法规则）；进阶层（骨干员工）培训跨文化传播理论（如文化差异、受众心理）、内容策划能力（如故事创作、IP打造）；管理层培训战略思维（如传播定位、资源整合）同时，建立“导师制”，邀请外部专家（如高校教授、资深媒体人）驻点指导，或选派骨干员工到省级、中央级媒体挂职学习，提升实战能力3人才策略培育“复合型”跨文化传播团队

3.2外部引进吸引新媒体运营、国际传播人才突破县域人才壁垒，通过“柔性引才”“项目合作”等方式吸引外部人才与高校签订“实习基地”协议，吸纳新闻传播、国际政治等专业学生实习；与MCN机构合作，引入专业运营团队负责账号管理；邀请“候鸟式”专家（如退休媒体人、自由创作者）参与内容创作，按项目付费例如，四川某县广电与本地高校合作，共建“乡村文化传播实验室”，由高校师生负责短视频策划，广电提供资源支持，既解决了人才短缺问题，也为县域培养了本土人才3人才策略培育“复合型”跨文化传播团队

3.3跨界合作与高校、文旅企业共建人才培养基地整合外部资源，构建“政产学研用”协同育人机制与高校共建“跨文化传播研究中心”，开展文化传播课题研究，为实践提供理论支持；与文旅企业（如旅游公司、文创企业）合作，定向培养“文化+产业”复合型人才，如旅游线路策划、文创产品设计等；邀请国际传播学者、文化使者担任“顾问”，定期开展讲座、工作坊，提升团队国际视野4合作策略构建“多元主体协同”传播网络跨文化传播不是“单打独斗”，而是需要政府、企业、媒体、学界等多方主体协同发力，形成“传播合力”4合作策略构建“多元主体协同”传播网络

4.1政企合作与文旅部门、地方企业共建内容与渠道与地方政府部门（如文旅局、宣传部）建立“内容共创”机制联合策划“县域文化IP推广计划”，共同挖掘、包装本土文化资源；争取政府资金支持，用于新媒体平台建设、人才培训等；与文旅企业（如景区、民宿、农产品企业）合作，将文化传播与产业推广结合，如为企业制作品牌故事短视频，在平台推广例如，云南大理某县广电与文旅局合作，推出“非遗+旅游”系列纪录片，由文旅局提供景区资源，广电负责拍摄制作，在央视国际频道及新媒体平台播出，带动当地旅游收入增长15%4合作策略构建“多元主体协同”传播网络

4.2区域联动与周边县级广电共享资源、联合创作打破县域壁垒，与周边文化相似、资源互补的县级广电建立“区域传播联盟”共享文化素材库，避免重复挖掘；联合制作“区域文化系列”内容，如“长江流域民俗巡礼”“黄河岸边古镇故事”；共享传播渠道，在联盟账号之间互相推荐内容，扩大覆盖范围例如，长江中下游六省的县级广电联合成立“长江文化传播联盟”，共同制作“水乡古镇”系列短视频，在各自平台及中央级媒体合作渠道播出，实现资源与流量的共享4合作策略构建“多元主体协同”传播网络

4.3国际合作借力国际传播平台，讲好中国县域故事积极对接国际传播平台，将县域文化推向全球入驻YouTube、TikTok国际版、Instagram等平台，组建专业的国际运营团队，负责账号内容策划与运营；与国际媒体（如BBC、国家地理）合作，参与国际合拍项目，通过海外主流渠道传播内容；邀请外国游客、博主参与“中国县域文化体验”活动，通过其社交账号进行二次传播例如，陕西某县广电与TikTok合作，发起“#中国非遗挑战”话题，邀请国际博主学习剪纸、皮影等技艺并发布视频，话题播放量超10亿次，让县域非遗走向国际舞台5效果评估策略建立“量化+质化”双维度评估体系科学的效果评估是优化传播策略的基础，县级广电需建立“量化+质化”结合的评估体系，动态调整传播方向5效果评估策略建立“量化+质化”双维度评估体系

5.1量化指标传播量、互动率、受众画像分析量化指标聚焦传播效果的“硬数据”传播量（如视频播放量、音频收听量、内容转发量）；互动率（如点赞、评论、收藏、分享数，粉丝增长数）；受众画像（年龄、地域、性别、兴趣标签等，通过平台后台数据获取）通过对比不同内容类型、不同平台的量化数据，分析“高传播效果”的共性特征，为后续内容创作提供参考例如，某县广电通过数据发现，“非遗技艺+生活场景”类视频的互动率比“纯技艺展示”高3倍，据此调整内容方向，提升传播效率5效果评估策略建立“量化+质化”双维度评估体系

5.2质化指标文化认同度、国际影响力、品牌美誉度质化指标聚焦传播效果的“软价值”文化认同度（通过评论情感分析、用户留言内容，评估外部受众对县域文化的理解与接受程度）；国际影响力（是否引发国际媒体报道、文化机构关注，是否带动国际合作或旅游）；品牌美誉度（外部受众对县域形象的评价，是否形成“文化名片”效应）例如，某县广电通过收集海外用户评论，发现“中国乡村的宁静生活”“传统手工艺的温度”等评价高频出现，说明内容已传递出县域文化的核心价值，品牌形象初步建立结论与展望1研究结论县级广电行业的跨文化传播是乡村振兴背景下文化自信建设的重要实践，其核心价值在于通过地域文化的“破圈”传播，实现文化认同、产业发展与自身转型的多重目标当前，县级广电在跨文化传播中具备“文化资源丰富”“传统渠道稳定”“新媒体起步”等基础优势，但也面临“内容同质化”“人才匮乏”“渠道分散”“文化误读”等现实挑战影响传播效果的关键因素包括内部的“内容创作能力”“人才队伍建设”“技术应用能力”，以及外部的“政策支持”“受众需求”“技术迭代”基于此，本报告提出“五大策略”以“文化独特性”为核心的内容策略，以“线上+线下”为框架的渠道策略，以“复合型”为目标的人才策略，以“多元协同”为路径的合作策略，以“量化+质化”为维度的评估策略这些策略需系统推进、相互支撑，才能构建起县级广电跨文化传播的“生态体系”2实践启示对县级广电工作者而言，跨文化传播的推进需把握三个关键一是“立足本土，挖掘深度”，避免盲目追求“新奇”而忽视文化内核；二是“小步快跑，快速迭代”，通过小规模试错积累经验，逐步优化策略；三是“开放包容，持续学习”，主动拥抱新技术、新渠道、新观念，不断提升跨文化传播能力对政策制定者而言，需加强对县级广电跨文化传播的支持在资金上给予专项补贴，降低技术应用门槛；在平台上开放国际传播渠道资源，打破流量壁垒；在人才上建立“县域-区域-国家”三级培训体系，提升整体专业水平3未来展望随着数字技术的持续发展和文化强国战略的深入推进，县级广电跨文化传播将迎来新的机遇一是“技术普惠”，AI、VR等新技术降低内容制作成本，让更多县域广电具备跨文化传播能力；二是“内容融合”，文化传播与电商、教育、旅游的深度融合，将形成“文化+”产业生态；三是“国际对话”，随着中国国际影响力的提升，县域文化将成为“讲好中国故事”的重要素材但挑战依然存在如何在商业流量与文化价值之间平衡，如何在快速迭代中保持文化真实性，如何在资源有限的条件下实现可持续发展，这些问题需要县级广电从业者、政策制定者和学界共同探索未来，县级广电需以“文化自觉”为引领，以“创新实践”为路径，在跨文化传播中实现“小而美”的独特价值，为基层文化振兴注入新动能3未来展望（全文约4800字）谢谢。