安全常在心班会主题课件

安全常在心主题班会课件——为什么安全常在心校园平安的基石事故的起因第一道防线学生安全是校园和谐发展的根本保障,每一位绝大多数安全事故都源于一时的疏忽大意和树立强烈的安全意识是预防各类安全事故发同学的平安都关系到整个校园的稳定与发安全知识的缺乏,提高警惕至关重要生的第一道也是最重要的防线展安全教育的特殊性长期反复教育针对性与时效性全方位覆盖面对身心发展尚未成熟的未成年学生安全教育结合不同时令、节日和季节特点有针对性地开安全教育不能仅限于课堂更要延伸到体育课、,,,需要持续不断地进行强化和巩固通过反复灌输展相应的安全教育活动确保教育内容贴近实实验课、课外活动等各个环节实现全方位无死,,,让安全意识深入人心际、切实有效角的安全防护定期开展主题班会夏季防溺水教育体育活动安全指导•••利用晨会进行安全提醒冬季防火防冻教育实践操作安全培训•••通过案例分析加深印象节假日出行安全教育••安全教育,警钟长鸣每一次安全教育都是在为学生的生命安全筑起一道坚固的防护墙让我们共同努力让,,安全意识伴随每一位学生成长校园安全标志识别010203认识常见标志正确识别遵守案例警示教育学习禁止标志红色圆圈、警告标志黄色三在校园各处看到安全标志时,要能够快速准确地识通过分析因忽视安全标志而导致的真实校园事故角、指示标志蓝色方形等常见安全标志的形别其含义并严格按照标志的指示要求行事不可案例让同学们深刻认识到遵守安全标志的重要性,,,状、颜色及其代表的含义视而不见和必要性防范校园欺凌与心理安全123识别欺凌表现寻求帮助保护心理健康同等重要校园欺凌包括身体暴力、语言侮辱、关系排遭遇欺凌时,要勇敢地向老师、家长或学校心理安全与身体安全同样重要学会调节情斥、网络欺凌等多种形式学会识别这些行心理咨询师求助,不要独自承受同时学习绪,保持积极心态,遇到心理困扰及时寻求专为是保护自己的第一步自我保护技巧,在确保安全的前提下保护自业帮助,让心灵健康成长己反复的嘲笑和辱骂学会情绪管理技巧••及时告诉信任的成人故意的孤立和排挤•培养良好人际关系••保留证据以便处理身体上的推搡和伤害•定期心理健康自查••结伴而行增强安全•实验室与体育活动安全实验室安全操作体育活动安全防范•运动前充分做好热身准备•根据自身情况量力而行•使用器材前检查安全状况•遵守运动规则避免冲撞•身体不适及时停止并报告•进入实验室必须穿戴防护装备•严格按照操作规程进行实验•了解化学品性质和应急处理方法•实验结束后妥善处理废弃物•遇到意外立即报告老师安全操作生命保障,每一次规范的操作都是对生命的尊重与保护让我们养成良好的安全习惯在学习和实践中始终将安全放在第一位,,第三章交通安全:,生命第一课遵守交通规则的重要性行人规范骑车安全走人行道不在机动车道上行走或追逐打闹过马路时左右观察确保安骑自行车遵守交通信号灯不逆行不载人保持安全车速注意避让行,,,,,,,全人正确过马路乘车守则看清红绿灯信号走斑马线不闯红灯不翻越护栏耐心等待绿灯通行在车上不打闹嬉戏不将头手伸出窗外系好安全带文明有序上下车,,,,,,,交通安全关系到每个人的生命安全遵守交通规则不仅是保护自己也是对他人生命的尊重让我们从小养成良好的交通安全习惯做文明出行的好学生,,,真实案例警示案例回顾年某市一名初中生因上学迟到而闯红灯横穿马路被一辆正常行驶的汽车撞倒造成腿部骨折和多处软组织挫伤住院治疗两个多月才康2023,,,复事故后果家庭影响学生遭受身体伤害错过重要学习时间父母需要请假照顾影响工作•,•,•产生高额医疗费用,增加家庭经济负担•家庭成员承受巨大心理压力给驾驶员带来精神压力和法律责任事故阴影长期影响家庭氛围••在同学中造成不良影响经济负担影响家庭生活质量••交通安全,刻不容缓一次侥幸可能换来的是终身遗憾生命只有一次交通安全没有如果只有后果让我们珍爱生命严格遵守交通规则不让悲剧重演,,,,!交通安全互动游戏红绿灯判断游戏通过模拟交通信号灯变化,让同学们快速做出正确的行走、停止或等待判断,训练反应能力和规则意识•红灯停——立即停下脚步•绿灯行——观察后安全通过•黄灯等——耐心等待变绿灯角色扮演演练分组进行角色扮演,有的扮演行人,有的扮演司机,有的扮演交警,在模拟场景中体验安全过马路的全过程•体验不同角色的视角•理解交通规则的意义•在实践中掌握安全技能通过寓教于乐的方式,让交通安全知识深入人心,在游戏中学习,在快乐中成长,真正将交通安全意识内化于心、外化于行第四章防火安全:与应急逃生防火安全基本常识火源管理与预防不玩火:不玩火柴、打火机等火源,不在易燃物附近使用明火安全用电:不超负荷用电,不私拉乱接电线,及时关闭电器易燃物管理:远离易燃易爆物品,不在宿舍存放危险品定期检查:家庭和学校要定期检查电路、燃气等设施安全状况干粉灭火器水基型灭火器二氧化碳灭火器适用于扑灭油类、可燃气体、电器设备等火灾,是最适用于扑灭固体物质火灾,如木材、纸张、棉布等适用于扑灭精密仪器、图书档案、电器设备等火常见的灭火器类型使用时拔掉保险销,对准火焰根环保无污染,冷却效果好,但不能用于电器火灾灾不留痕迹,但要注意在狭小空间使用时的窒息风部喷射险火灾逃生技能演示保持冷静判断发现火情不要惊慌,迅速判断火势大小和方向,选择最近的安全出口,切忌盲目乱跑或跳楼湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或湿布捂住口鼻,采取低姿势弯腰前行,避免吸入有毒烟雾,烟雾在上方相对稀薄沿疏散标志撤离按照疏散指示标志方向,沿着墙壁快速有序撤离,不要乘坐电梯,优先选择楼梯通道关门隔断火源经过的门要随手关闭,可以延缓火势和烟雾蔓延,为其他人员疏散争取宝贵时间到达安全区域逃离建筑物后,迅速到达指定集合点,清点人数,不要再返回火场,等待专业救援案例启示:某住宅楼火灾中,一家三口因掌握正确逃生方法,用湿毛巾捂住口鼻,低姿势沿楼梯成功逃生,而同楼层另一家因惊慌失措选择跳窗导致重伤正确的逃生技能在关键时刻能够挽救生命!逃生技能生命保障,每一次消防演练都是在为真正的危险做准备熟练掌握逃生技能关键时刻就能多一分生存希望让我们认真对待每一次演练将逃生技能变成本能反,,应第五章网络安全:,守护数字生活网络安全风险与防范12不轻信网络信息保护个人隐私网络上充斥着各种真假难辨的信息,要学会辨别信息真伪,不轻信陌生人发来不在网络上随意透露个人信息,包括姓名、地址、学校、电话号码、家庭情的链接、中奖信息或求助信息遇到可疑情况要向家长或老师求证况等不随意添加陌生好友,不向陌生人发送个人照片或视频34识别网络诈骗远离不良信息警惕冒充公检法、冒充客服、虚假购物、网络游戏诈骗等常见骗术记住:自觉抵制暴力、色情、赌博等不良信息,不浏览不健康网站,不参与网络暴力天上不会掉馅饼,凡是要求转账汇款的都要提高警惕和网络欺凌,维护清朗的网络空间设置强密码安全使用软件使用包含大小写字母、数字和符号的复杂密码,不同账号使用不同密码,定期更从官方渠道下载应用程序,及时更新系统和软件,安装杀毒软件,不随意点击不明换密码,不将密码告诉他人链接或下载可疑文件网络沉迷的危害对学习的影响对健康的影响家校共同监督•占用大量学习时间,导致成绩下降•注意力难以集中,课堂效率低下•作息时间紊乱,影响第二天学习状态•对书本学习失去兴趣•长时间用眼导致近视加重•久坐不动影响身体发育•睡眠不足影响身心健康•颈椎、腰椎问题提前出现•家长设置上网时间限制网络安全案例分析真实案例:网络诈骗的代价某市一名初三学生小李,在网上认识了一位声称可以帮助提高游戏等级的高手对方以需要购买道具为由,诱导小李多次转账,前后共计损失8000余元压岁钱和零花钱当小李发现上当后,对方已将其拉黑案例分析如何避免类似事件轻信陌生人:未经核实就相信网友的话提高防范意识贪图便利:想走捷径快速提升游戏等级时刻保持警惕,不被蝇头小利迷惑,记住不贪、不信、不转账的原则未及时沟通:没有第一时间告知家长缺乏警惕:多次转账仍未意识到被骗及时沟通求助后续影响遇到涉及金钱的事情,一定要第一时间告知家长或老师,听取他们的意见•经济损失给家庭带来负担保护账户安全•心理受到打击,自责愧疚•学习状态受到影响不向任何人透露账号密码,不点击可疑链接,不扫描来路不明的二维码•对网络产生恐惧心理学习防骗知识主动学习各类诈骗手法和防范方法,提高识别和防范能力,避免上当受骗第六章自我保护:与应急能力培养常见意外应急处理溺水应急措施触电应急措施交通事故应急自救:保持冷静,采取仰泳姿势,头部切断电源:立即关闭电源开关,或用保护现场:在安全情况下,设置警示后仰让口鼻露出水面,呼救等待救干燥绝缘物体挑开电线,切勿直接标志,防止二次事故发生,保护伤者援用手触碰触电者不被碰触他救:立即呼叫成人帮助,拨打120转移伤者:确保安全后,将触电者移紧急呼救:立即拨打122交通事故报急救电话,寻找漂浮物或长竿施救,至安全地带,检查呼吸和心跳,必要警电话和120急救电话,清楚描述事不可贸然下水时进行心肺复苏故地点和伤情急救:将溺水者救上岸后,清除口鼻呼叫救援:拨打120急救电话,详细简单救护:在专业人员到达前,可对异物,进行心肺复苏,等待专业救援说明情况和地点,在等待过程中持伤者进行简单的止血包扎,但不要人员到达续观察伤者状况随意移动伤者如何有效呼救12保持镇定,清楚说明事发地点的详细地址或标志性建筑简要描述事故性质、伤者人数及基本伤情34说明自己的联系方式,保持电话畅通听从调度员指挥,在原地等待救援自我保护意识培养关爱自己关爱他人人人有责•珍惜生命,善待自己•保持身心健康•尊重他人,友善待人•树立正确的价值观•看到危险及时提醒•主动学习安全知识•学会情绪管理•力所能及帮助同学•遵守各项安全规定•遇到困难勇敢面对•不做危害他人安全的事•发现隐患及时报告•营造互助友爱氛围•积极参加安全演练•做安全宣传的使者安全无小事,责任重于山每个人都是自己安全的第一责任人,也是他人安全的守护者培养自我保护意识是一个长期的过程,需要我们在日常生活中不断实践和强化只有每个人都树立起强烈的安全意识,才能共同构建安全和谐的校园环境安全教育游戏互动团队知识问答将班级分成若干小组,进行安全知识抢答竞赛题目涵盖交通安全、消防安全、网络安全等各个方面,通过竞赛形式激发学习热情,加深对安全知识的记忆•设置不同难度等级的题目•采用积分制鼓励参与•优胜小组获得安全小卫士称号情景模拟应对创设各种安全场景,如地震来临、火灾发生、遇到陌生人搭讪等,让学生分组讨论并演示正确的应对方法,在实践中掌握自我保护技能•角色扮演增强代入感•老师点评指导纠正错误•总结提炼关键应对要点通过游戏化的学习方式,让安全教育变得生动有趣,使同学们在轻松愉快的氛围中掌握安全知识和技能,真正做到寓教于乐、学以致用第七章安全从我:做起守护美好校,园安全承诺与行动计划个人安全承诺1每位同学在安全承诺卡上郑重写下自己的安全承诺,包括遵守交通规则、注意消防安全、合理使用网络等具体内容,签名后张贴在教室显眼位置,时刻提醒自己2制定班级守则全班同学共同讨论制定班级安全守则,明确在校园各个场所应遵守的安全规范,形成班级安全公约,人人承诺遵守,互相监督提醒定期自查演练3建立安全自查机制,定期检查教室、宿舍的安全隐患,每月至少组织一次安全演练,包括消防疏散、地震避险等,确保掌握应急技能4持续改进提升根据自查和演练中发现的问题,及时整改完善,不断提高班级整体安全水平,形成安全教育的长效机制班级安全委员职责人人参与共建安全

1.每日检查班级安全状况•主动学习安全知识

2.协助老师组织安全活动•积极参加安全演练

3.及时发现并报告安全隐患•自觉遵守安全规定

4.帮助同学解答安全疑问•互相提醒注意安全

5.做好安全宣传工作•发现问题及时反馈安全教育的长远意义预防为主终身受益预防胜于救灾,提前防范比事后补救更重要,安全意识能帮助我们远离危险安全意识和自我保护能力将伴随我们一生,无论走到哪里都是最重要的生存技能全员参与安全需要每个人的参与和努力,只有人人重视,才能真正实现校园平安和谐环境关爱生命共建和谐、安全的校园环境,让每个人都能在安全中学习、在快乐中成长安全教育的核心是珍爱生命、尊重生命,让每个生命都能健康快乐成长安全教育不是一朝一夕的任务,而是需要长期坚持、持续深化的系统工程让我们从现在做起,从自己做起,从小事做起,将安全理念内化于心、外化于行,让安全成为我们的生活习惯和行为准则安全寄语:生命是美好的,也是脆弱的让我们用知识武装头脑,用行动守护生命,用爱心温暖彼此,共同创造一个安全、和谐、美好的学习生活环境!安全常在心幸福伴我行让安全成为习惯让生命更加精彩共同守护美好未来将安全意识融入日常生活的每一个细节,让遵守安全规范在安全的环境中,我们才能自由地追逐梦想,尽情地展现才安全是我们共同的责任,让我们携手并进,用实际行动守护成为我们的自觉行动和生活方式华,让生命绽放最美的光彩属于我们的美好明天!安全教育永远在路上,让我们一起努力,共创平安校园!。