铜仁特岗面试试题与参考答案

铜仁特岗面试经典试题与参考答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.在教师职业道德规范中，要求教师做到为人师表，其主要体现在（）（1分）A.教学水平高B.科研能力强C.仪表端庄、言行文明D.经济收入高【答案】C【解析】为人师表要求教师在外貌、言行等方面起到榜样作用，故选C

2.下列不是我国教育方针中规定的教育目的是（）（1分）A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质C.发展素质教育D.促进人的全面发展【答案】C【解析】教育方针中明确提出培养目标，但不直接表述素质教育，故选C

3.学生小王因违反课堂纪律受到教师批评，他感到委屈并当场顶撞教师，教师正确的处理方式是（）（1分）A.立即停止教学，与学生争论B.课后找学生谈话，了解原因并教育C.请家长来学校，指责家长D.不予理睬，任其发展【答案】B【解析】教师应先了解情况，再进行教育，故选B

4.教育心理学研究表明，学生在学习过程中产生的最根本的内部动力是（）（1分）A.教师的表扬B.家长的期待C.学生的求知欲D.考试的压力【答案】C【解析】求知欲是学生学习的根本动力，故选C

5.下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？（）（1分）A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.死记硬背【答案】D【解析】新课程改革强调自主、合作、探究学习，反对死记硬背，故选D

6.在课堂教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是（）（1分）A.丰富教学内容B.提高学生的注意力C.减轻教师的工作量D.展示教师的计算机水平【答案】A【解析】多媒体技术主要服务于教学内容，故选A

7.学生小张在学习上遇到困难，经常放弃，教师应采取的方法是（）（1分）A.批评其懒惰B.安排优等生帮助他C.帮助其树立自信心，制定学习计划D.让其在课堂上回答问题，增加压力【答案】C【解析】应帮助学生建立信心并制定计划，故选C

8.下列哪项不属于教师专业发展的途径？（）（1分）A.师范教育B.入职培训C.自我研修D.参加聚会【答案】D【解析】教师专业发展途径包括师范教育、入职培训、自我研修等，故选D

9.教师在课堂上提问时，应注意的问题不包括（）（1分）A.问题要具有启发性B.问题要难易适中C.问题要面向全体学生D.问题要频繁重复【答案】D【解析】问题不宜频繁重复，以免学生厌烦，故选D

10.在班级管理中，班主任采用民主管理方式的主要优点是（）（1分）A.班主任说了算B.学生参与度高C.班级纪律松散D.教师负担加重【答案】B【解析】民主管理能提高学生参与度，故选B

11.教师在批改作业时，发现学生小李抄袭作业，正确的处理方式是（）（1分）A.当众批评小李B.给小李不及格C.找小李谈话，了解原因并教育D.不予理睬【答案】C【解析】应了解原因并教育，故选C

12.学生小王性格内向，不爱说话，教师应采取的措施是（）（1分）A.批评其不积极参与B.强迫其参加集体活动C.关心其心理，鼓励其参与D.忽视其存在【答案】C【解析】应关心并鼓励，故选C

13.教师在课堂上讲解知识点时，应注意的问题不包括（）（1分）A.语言要清晰准确B.要结合学生实际C.要照搬教材内容D.要适当板书【答案】C【解析】教学应灵活，不宜照搬教材，故选C

14.在教育评价中，形成性评价的主要功能是（）（1分）A.为升学考试提供依据B.了解学生学习情况，及时调整教学C.给学生排名次D.作为评优的依据【答案】B【解析】形成性评价用于了解学生学习情况，故选B

15.学生小张经常迟到，教师应采取的措施是（）（1分）A.罚其站堂B.请家长来学校C.了解原因，帮助其改正D.不予理睬【答案】C【解析】应了解原因并帮助改正，故选C

16.教师在课堂上进行小组合作学习时，应注意的问题不包括（）（1分）A.合理分组B.明确任务C.教师包办代替D.及时评价【答案】C【解析】小组合作学习应避免教师包办，故选C

17.教育目的的最高层次是（）（1分）A.培养目标B.课程目标C.教学目标D.教育宗旨【答案】D【解析】教育宗旨是最高层次，故选D

18.在教育过程中，教师起主导作用，学生处于被动地位，这种说法（）（1分）A.正确B.错误C.部分正确D.视情况而定【答案】B【解析】教师应引导学生主动学习，故选B

19.教师在课堂上运用表扬和批评两种手段时，应注意的问题不包括（）（1分）A.要公平公正B.要适度C.要公开进行D.要注重批评【答案】D【解析】应平衡运用表扬和批评，故选D

20.教师在课堂上讲解知识点时，应注意的问题不包括（）（1分）A.语言要生动形象B.要结合学生实际C.要照搬教材内容D.要适当板书【答案】C【解析】教学应灵活，不宜照搬教材，故选C

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？（）（4分）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表【答案】A、B、C、D、E【解析】教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，故全选

2.以下哪些属于新课程改革倡导的学习方式？（）（4分）A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习E.死记硬背【答案】A、B、C【解析】新课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习，故选A、B、C

3.教师在课堂上进行教学时，应注意的问题包括哪些？（）（4分）A.语言要清晰准确B.要结合学生实际C.要照搬教材内容D.要适当板书E.要关注学生反应【答案】A、B、D、E【解析】教学应注意语言清晰、结合实际、适当板书、关注学生反应，故选A、B、D、E

4.学生小王在学习上遇到困难，教师可以采取哪些帮助措施？（）（4分）A.帮助其树立自信心B.制定学习计划C.安排优等生帮助他D.批评其懒惰E.让其参加补习班【答案】A、B、C【解析】教师应帮助树立信心、制定计划、安排互助，故选A、B、C

5.以下哪些属于教师专业发展的途径？（）（4分）A.师范教育B.入职培训C.自我研修D.参加聚会E.学术交流【答案】A、B、C、E【解析】教师专业发展途径包括师范教育、入职培训、自我研修、学术交流，故选A、B、C、E

三、填空题（每题4分，共20分）

1.教师职业道德规范的基本内容包括______、______、______、______和______【答案】爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表（8分）

2.新课程改革倡导的学习方式包括______、______和______【答案】自主学习；合作学习；探究学习（8分）

3.教师在课堂上进行教学时，应注意的问题包括______、______、______和______【答案】语言清晰；结合实际；适当板书；关注学生（8分）

4.学生小王在学习上遇到困难，教师可以采取______、______和______帮助他【答案】树立信心；制定计划；安排互助（8分）

5.教师专业发展的途径包括______、______、______和______【答案】师范教育；入职培训；自我研修；学术交流（8分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.教师在课堂上提问时，问题要频繁重复，以加深学生印象（）（2分）【答案】（×）【解析】问题不宜频繁重复，以免学生厌烦

2.教师在批改作业时，发现学生抄袭作业，应立即当众批评（）（2分）【答案】（×）【解析】应私下了解原因并教育

3.教师在课堂上进行教学时，可以照搬教材内容，不必结合学生实际（）（2分）【答案】（×）【解析】教学应结合学生实际，不宜照搬教材

4.教师在课堂上进行小组合作学习时，应包办代替，以节约时间（）（2分）【答案】（×）【解析】小组合作学习应避免教师包办，以培养学生能力

5.教师在课堂上讲解知识点时，语言要生动形象，以吸引学生注意力（）（2分）【答案】（√）【解析】生动形象的语言能吸引学生注意力

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述教师职业道德规范的基本内容【答案】教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表爱国守法要求教师热爱祖国，遵守法律法规；爱岗敬业要求教师热爱教育事业，认真履行职责；关爱学生要求教师关心爱护学生，尊重学生人格；教书育人要求教师实施素质教育，促进学生全面发展；为人师表要求教师举止文明，作风正派，以身作则

2.简述新课程改革倡导的学习方式及其意义【答案】新课程改革倡导的学习方式包括自主学习、合作学习和探究学习自主学习是指学生在教师指导下，自主确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、进行学习评价的学习方式；合作学习是指学生在小组或团队中，为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习；探究学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中发现问题，通过自主探究和合作学习，获得知识和能力的学习方式这些学习方式的意义在于培养学生的自主学习能力、合作精神和探究能力，促进学生全面发展

3.简述教师在课堂上进行教学时应注意的问题【答案】教师在课堂上进行教学时应注意的问题包括语言要清晰准确，使学生易于理解；要结合学生实际，因材施教；要适当板书，帮助学生理解重点；要关注学生反应，及时调整教学策略；要运用多种教学方法，激发学生学习兴趣；要营造良好的课堂氛围，使学生积极主动地参与学习

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析教师在课堂上进行提问时应注意的问题【答案】教师在课堂上进行提问时应注意的问题包括问题要具有启发性，能激发学生的思考；问题要难易适中，符合学生的认知水平；问题要面向全体学生，让每个学生都有思考的机会；问题要适时适度，避免频繁提问或提问时间过长；问题要注重反馈，及时了解学生的学习情况，并根据学生的回答调整教学策略通过提问，教师可以了解学生的学习情况，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和表达能力

2.分析教师如何帮助学习困难的学生【答案】教师帮助学习困难的学生可以从以下几个方面入手首先，要了解学生的学习困难原因，是基础薄弱、学习方法不当还是其他原因；其次，要帮助学生学习，可以采取个别辅导、小组互助等方式，帮助学生掌握基本知识和技能；再次，要帮助学生树立自信心，鼓励学生积极参与学习，并通过适当的表扬和鼓励，增强学生的学习动力；最后，要帮助学生制定学习计划，引导学生合理安排学习时间，提高学习效率通过这些措施，可以帮助学习困难的学生逐步克服困难，提高学习成绩

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某教师在课堂上进行教学时，发现学生小张经常走神，教师应如何处理？【答案】教师发现学生小张经常走神，可以采取以下措施首先，要了解学生走神的原因，是基础薄弱、对内容不感兴趣还是其他原因；其次，要调整教学方式，可以采用多种教学方法，如讲解、讨论、实验等，以吸引学生的注意力；再次，要与学生沟通，了解学生的学习情况和需求，通过适当的表扬和鼓励，增强学生的学习动力；最后，要帮助学生树立自信心，引导学生积极参与学习，并通过适当的辅导，帮助学生克服学习困难通过这些措施，可以帮助学生集中注意力，提高学习效果

2.某教师在课堂上进行小组合作学习时，发现学生小王不愿意参与，教师应如何处理？【答案】教师发现学生小王不愿意参与小组合作学习，可以采取以下措施首先，要了解学生不愿意参与的原因，是性格内向、对任务不感兴趣还是其他原因；其次，要鼓励学生参与，可以通过适当的表扬和鼓励，增强学生的自信心；再次，要调整任务设计，可以设计一些适合学生参与的任务，如小组讨论、合作实验等，以激发学生的学习兴趣；最后，要与学生沟通，了解学生的学习情况和需求，通过适当的辅导，帮助学生克服学习困难通过这些措施，可以帮助学生积极参与小组合作学习，提高学生的学习效果---标准答案

一、单选题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

7.C

8.D

9.D

10.B

11.C

12.C

13.C

14.B

15.C

16.C

17.D

18.B

19.D

20.C

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C

3.A、B、D、E

4.A、B、C

5.A、B、C、E

三、填空题

1.爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表

2.自主学习；合作学习；探究学习

3.语言清晰；结合实际；适当板书；关注学生

4.树立信心；制定计划；安排互助

5.师范教育；入职培训；自我研修；学术交流

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（√）

五、简答题

1.教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

2.新课程改革倡导的学习方式包括自主学习、合作学习和探究学习这些学习方式的意义在于培养学生的自主学习能力、合作精神和探究能力，促进学生全面发展

3.教师在课堂上进行教学时应注意的问题包括语言清晰、结合实际、适当板书、关注学生反应

六、分析题

1.教师在课堂上进行提问时应注意的问题包括问题具有启发性、难易适中、面向全体学生、适时适度、注重反馈

2.教师帮助学习困难的学生可以从了解原因、个别辅导、小组互助、树立信心、制定学习计划等方面入手

七、综合应用题

1.教师发现学生小张经常走神，可以采取了解原因、调整教学方式、与学生沟通、帮助学生树立自信心等措施

2.教师发现学生小王不愿意参与小组合作学习，可以采取了解原因、鼓励学生参与、调整任务设计、与学生沟通等措施。