开学安全教育课件

开学安全教育课件第一章安全教育的重要性校园安全现状校园安全事故频发,学生安全意识亟待提升根据教育部统计数据,每年全国各类校园安全事故数量呈上升趋势,其中交通事故、溺水事故、消防安全事故占比最高真实案例火灾逃生的明暗对比成功逃生案例失败案例警示某中学发生火灾时,九年级学生小王保持冷静,迅速回忆起消防演练中同一事故中,另一教学楼的学生因慌乱失措,在楼梯口发生拥挤推搡,导学习的逃生路线他用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,熟练找到最近致多人跌倒形成踩踏事故,造成严重伤亡事后调查发现,这些学生缺的安全出口,成功带领同学们有序撤离乏基本的逃生知识关键因素:熟悉逃生通道、保持冷静、正确应对方法教训:慌乱拥挤是大忌,秩序井然才能保全生命这两个鲜明对比告诉我们:掌握安全知识与逃生技能,关键时刻能够救命!安全教育的目标与意义提高自我保护能力培养安全意识营造和谐校园通过系统学习安全知识,掌握各类突发将安全意识内化为日常行为习惯,从源情况的应对技能,使每位同学都能在危头预防事故发生认识到预防胜于救险来临时做出正确判断,保护自己和他治的重要性,在日常学习生活中主动识人的生命安全培养独立思考和快速别安全隐患,做到防患于未然反应的能力第二章校园常见安全隐患校园是我们每天学习生活的地方,但其中也隐藏着不少安全隐患只有充分认识这些潜在危险,才能有效预防事故发生123校园用电安全实验室安全体育活动安全违规使用大功率电器、私拉乱接电线、手机化学实验室涉及易燃易爆、有毒有害物质,运动前充分热身,根据自身体质选择合适的充电器长时间不拔等行为都可能引发火灾必须严格遵守操作规范佩戴防护用品,按运动项目,使用运动器械时注意安全防护宿舍内严禁使用电热毯、热得快等大功率电照老师指导操作,实验结束后妥善处理废弃身体不适时及时告知老师,避免带病运动造器,充电完成后及时拔掉插头物,确保通风良好成意外伤害•定期检查电器线路•严格遵守实验操作规程•运动前做好热身准备•不超负荷用电•正确使用实验器材•正确使用体育器材•发现电器故障立即报告•了解化学品应急处理方法•量力而行不逞强安全第一规范操作实验室是科学探索的殿堂也是安全意识的试金石每一次规范操作,,都是对生命的负责第三章交通安全教育守护上学路上的安全交通安全关系到每个同学的生命安全据统计,中小学生交通事故中,超过60%是由于违反交通规则造成的0102遵守交通规则校车安全乘坐红灯停,绿灯行,黄灯亮时不抢行走人行横有序上下车,不拥挤推搡系好安全带,不将道或过街天桥,不翻越护栏,不在马路上追逐头手伸出窗外,不在车内大声喧哗影响司机打闹驾驶03拒绝非法车辆坚决不乘坐无证无牌、超载车辆,不搭乘陌生人车辆,选择正规交通工具出行交通事故警示录真实案例分析2024年3月,某市发生一起学生交通事故:初中生小李上学途中为赶时间闯红灯横穿马路,被正常行驶的车辆撞伤,造成腿部骨折,住院治疗两个月事故起因事故后果正确做法急于赶到学校,侥幸心理作祟,无视红灯信号直身体遭受重创,学业被迫中断,给家庭带来沉重宁等三分,不抢一秒耐心等待绿灯信号,观察接冲过马路经济负担和心理压力路况后安全通过生命只有一次,任何时间都不值得用生命去交换!第四章消防安全与逃生自救火灾是校园最危险的灾害之一,掌握消防知识和逃生技能是每位同学的必修课火灾危险认知逃生路线规划灭火器使用方法了解火灾的成因、发展过程和危害性认识常熟悉教学楼、宿舍楼的安全出口位置,记住至掌握提、拔、瞄、压四步法使用干粉灭火见的火灾隐患:违规用电、易燃物堆积、吸烟少两条逃生路线注意观察疏散指示标志和应器小火及时扑救,大火迅速逃离等急照明灯使用步骤:报警流程:逃生要点:

1.提起灭火器

1.拨打119火警电话•用湿毛巾捂住口鼻

2.拔掉保险销

2.说清地点和火情•弯腰低姿快速前行

3.瞄准火焰根部

3.保持冷静不挂断•不乘坐电梯

4.压下手柄喷射

4.到路口引导消防车•有序疏散不拥挤实战演练生命至上消防演练不是形式而是关键时刻的生命保障每一次认真演练都是,,为真正的危险做准备第五章食品安全与饮食卫生病从口入这句话时刻提醒我们饮食安全的重要性养成良好的饮食习惯,是保护身体健康的第一道防线拒绝不安全食品注意饮食卫生饮用安全饮水不购买、不食用过期变质食品,不吃来源不明饭前便后洗手,不用脏手拿食物生吃瓜果要喝烧开的水或合格的瓶装水,不喝生水和不洁的食物购买食品时注意查看生产日期、保洗净,生熟食品要分开不暴饮暴食,不偏食净的水使用个人水杯,不与他人共用学校质期和生产厂家信息路边摊、三无产品一挑食,保持营养均衡预防食物中毒,发现不饮水设施定期检测,保证水质安全多喝白开律说不适立即就医水,少喝碳酸饮料•检查食品包装是否完整•餐具清洁消毒•水杯定期清洗•注意食品颜色和气味•食物充分加热煮熟•不喝隔夜开水•不吃发霉变质食物•剩菜剩饭妥善保存•合理补充水分第六章心理健康与校园安全心理健康是校园安全的重要组成部分一个心理健康的学生,才能更好地学习和成长1识别校园欺凌语言侮辱、身体伤害、孤立排挤、网络暴力都属于校园欺凌任何形式的欺凌都不可容忍,遇到欺凌要勇敢说不,及时向老师或家长求助2管理心理压力学习压力、人际关系、家庭问题都可能带来心理困扰学会正确的压力释放方式:运动、倾诉、兴趣爱好保持乐观心态,遇到困难积极寻求帮助3建立良好关系与同学友好相处,互相尊重理解主动与老师沟通,建立信任关系家校配合,共同关注学生心理健康,创造温馨和谐的成长环境心理求助热线:学校心理咨询室、教育部门心理热线、青少年服务热线12355警示案例校园欺凌的严重后果真实案例回顾某初中学生小明长期遭受同学欺凌,被辱骂、推搡、孤立由于不敢告诉老师和家长,小明逐渐变得沉默寡言,成绩下滑,出现严重的焦虑和抑郁症状,甚至产生轻生念头问题根源及时干预的重要性•受害者不敢发声求助•建立畅通的沟通渠道•欺凌者缺乏同理心•鼓励学生勇敢发声•周围同学选择沉默•老师家长密切关注学生状态•学校和家长未能及时发现•对欺凌行为零容忍•提供专业心理辅导记住你不是一个人在战斗勇敢说出来我们都是你的后盾:,,!第七章网络安全教育互联网为我们打开了一扇通往世界的窗,但也存在许多看不见的危险学会安全、文明地使用网络,是现代学生的必备素养保护个人隐私合理使用网络应对网络暴力不在网上随意透露个人信息,包括姓名、地控制上网时间,不沉迷网络游戏制定学习网络不是法外之地,不传播谣言,不发布攻击址、电话、学校等不向陌生人发送照片,和娱乐的时间表,劳逸结合网络游戏适度性言论遭遇网络暴力时保留证据,及时向不随意添加陌生好友设置复杂密码并定期即可,切勿影响学习和休息多参加户外活家长和老师求助,必要时报警处理做文明更换,不在公共场所使用网银或支付工具动和社交活动,不让虚拟世界取代现实生网民,传播正能量,不做网络暴力的施暴者和活旁观者防范网络诈骗:不轻信网络中奖信息,不点击不明链接,不扫描陌生二维码,涉及金钱交易健康上网建议:每天上网时间不超过2小时,文明上网公约:不造谣、不传谣、不信谣,理一定要与家长沟通每隔40分钟休息一次,保护视力和身体健性发言,尊重他人康网络安全人人有责网络世界精彩纷呈但也暗藏风险保持警惕文明上网才能在数字时代安全畅游,,,第八章突发事件应急处理突发事件往往在意料之外,但有准备的人总能化险为夷掌握应急处理知识,关键时刻能够自救互救123自然灾害应对校园突发事件急救常识掌握地震:室内躲在桌下或墙角,保护头部;室外远遇到紧急情况第一时间报告老师或拨打报警止血:用干净纱布按压伤口,抬高受伤部位离建筑物,蹲在空旷地震后有序疏散,走楼电话了解学校应急疏散预案,熟悉集合地包扎:清洁伤口后用绷带包扎,松紧适度心梯不乘电梯点服从指挥,有序疏散,不围观不起哄帮肺复苏:胸外按压配合人工呼吸,按压位置在助年幼或行动不便的同学安全撤离两乳头连线中点,频率100-120次/分钟暴雨洪水:远离低洼地带和河道,不在积水中行走雷雨天不在树下躲雨,不使用手机,关闭电源急救技能实操指南心肺复苏步骤常见伤害处理CPR评估现场安全-确保环境安全后再施救擦伤:清水冲洗伤口,碘伏消毒,保持干燥清洁判断意识呼吸-轻拍肩膀呼唤,观察胸部扭伤:立即停止活动,冷敷消肿,抬高受伤起伏部位,48小时后可热敷呼救并拨打120-大声呼救,请人拨打急救烧烫伤:立即用冷水冲洗15-30分钟,脱去电话附着衣物,覆盖干净纱布,及时就医不要开放气道-一手按额头,一手抬下颌涂抹牙膏、酱油等物品胸外按压-掌根重叠按压胸部中央,深度5-6厘米鼻出血:身体前倾,用手指捏住鼻翼两侧5-10分钟不要仰头,避免血液流入喉咙人工呼吸-每30次按压后进行2次人工呼吸重要提醒:急救技能需要在专业人员指导下学习和练习,遇到严重伤害一定要及时拨打120急救电话!第九章自护自救技能实操正确拨打报警电话危险自我保护帮助他人逃生110报警电话:遇到违法犯罪、人身安全受遇到陌生人搭讪保持警惕,不跟陌生人在保证自身安全的前提下帮助他人引导威胁时拨打说清地点、事件、人员情况,走,不接受陌生人给的食物和饮料遭年幼同学有序撤离,搀扶行动不便者不盲保持冷静,听从指挥遇威胁时大声呼救,向人多的地方跑,记目冲入危险区域,及时报告专业救援人员住对方特征及时报警119火警电话:发生火灾时拨打说明起火团结协作,互相帮助,但要量力而行记住地点、火势大小、有无人员被困,留下联系独自在家时不给陌生人开门,不透露家先救自己,再救他人的原则,只有自己安全方式庭信息发现有人尾随立即改变路线,才能更好地帮助别人走向人多或有监控的地方120急救电话:有人受伤或突发疾病时拨打说明患者情况、详细地址,按指导进行初步急救第十章家校合作，共筑安全防线学生安全需要家庭、学校、社会三方共同守护只有形成教育合力,才能为孩子营造全方位的安全保障学校安全管理建立完善的安全管理制度,定期开展安全检查和隐患排查组织消防、地震等应急演练,提家长安全教育责任高师生应急能力配备专职安保人员和监控设备,加强校园巡查开设安全教育课程,将安全家长是孩子的第一任安全教师日常生活中知识融入日常教学以身作则,遵守交通规则,注意用电用气安全与孩子建立良好沟通,及时了解在校情况,关注心理健康教育孩子正确应对突发情社区学校联动况,提高安全防范意识建立家校社协同育人机制,整合社会资源共同保障学生安全公安、消防、医疗等部门进校园开展安全教育社区志愿者参与校园周边安全巡查,共同营造安全的成长环境家校携手共护成长家长会是家校沟通的重要桥梁通过定•定期召开家长会交流安全教育经验期交流,家长和老师共同探讨学生的安全•建立家长微信群及时沟通信息教育问题,分享教育经验,形成教育共识•邀请家长参与校园安全巡查每个家长都应该积极参与学校安全工作,•共同制定学生安全行为规范了解学校安全管理措施,配合学校开展各•家校联合处理安全突发事件项安全教育活动安全行为养成日常注意事项安全不是一朝一夕的事,而是需要在日常生活中养成良好习惯从点滴小事做起,让安全意识内化为自觉行为上下楼梯守规则靠右行走,不奔跑,不推搡一步一级,不跳台阶上下楼梯时不看手机,不嬉戏打闹遇到拥挤时停下等待,避免发生踩踏事故楼梯转角处放慢速度,注意来往人员课间活动文明有序课间休息时不在教室和走廊追逐打闹,不做危险游戏进行体育活动时注意安全,不做超出能力范围的动作雨雪天气特别注意出行告知家长防滑,地面湿滑时慢行爱护公共设施,不攀爬栏杆和窗户外出时告知家长去向、同行人员和返回时间,保持通讯畅通不随意离开校园,有事外出必须履行请假手续放学后按时回家,不在外逗留参加校外活动要征得家长同意,选择正规的组织机构勿以善小而不为勿以恶小而为之安全习惯的养成从每一件小事开始,——校园安全监督员制度人人都是安全监督员学校建立学生安全监督员制度,选拔责任心强的同学担任班级和年级安全监督员,协助老师开展安全管理工作主要职责•监督同学遵守校园安全规定•及时发现和报告安全隐患•协助老师组织应急演练活动•向同学宣传安全知识•帮助有困难的同学解决安全问题发挥作用安全监督员是老师的好帮手,同学的好伙伴通过同伴教育和互相监督,形成人人关注安全,人人参与安全的良好氛围安全知识小测试让我们通过趣味测试,检验一下今天学到的安全知识吧!12发生火灾时应该怎么做过马路时红灯亮了但没有车辆通过可以闯红灯吗,,A.乘坐电梯快速逃离B.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿走安全通道C.跳楼逃生D.躲在衣A.可以,反正没有车B.不可以,必须等绿灯C.看情况,急的话可以过D.跑快点应该没事柜里等待救援正确答案:B用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入有毒烟雾,弯腰低姿能够避开高温和浓正确答案:B遵守交通规则是每个人的责任,闯红灯非常危险,车辆可能突然出现烟34陌生人在网上要你的家庭住址应该怎么办发现同学遭受校园欺凌你应该,,A.如实告诉对方B.编一个假地址C.拒绝透露并立即告诉家长D.给一个大概位置A.装作没看见B.跟着一起欺负C.立即制止并报告老师D.围观但不参与正确答案:C个人信息要严格保护,任何情况下都不向陌生人透露,并及时告知家长正确答案:C面对欺凌要勇敢站出来,及时制止并寻求老师帮助,不做冷漠的旁观者安全教育视频资源推荐除了课堂学习,观看优质的安全教育视频能帮助我们更直观地理解安全知识,掌握应急技能《火灾逃生自救》系列《交通安全伴我行》《急救技能小课堂》《网络安全小卫士》通过动画形式生动展示火灾发生时讲解交通规则和安全知识,通过真实专业医护人员演示基础急救技能,包针对青少年网络使用特点,讲解如何的正确逃生方法,包括如何使用灭火案例警示危险行为教会学生如何括心肺复苏、止血包扎等步骤清防范网络诈骗、保护个人隐私、文器、如何寻找安全出口等实用技安全过马路、乘车,培养良好的交通晰,操作规范,是学习急救知识的好帮明上网案例真实,讲解通俗易懂能适合反复观看学习安全意识手观看建议:建议在家长或老师陪同下观看,边看边讨论,加深理解观看后可以进行角色扮演或模拟演练,巩固所学知识学生安全承诺书我的安全承诺为了自己和他人的生命安全,为了创建平安和谐的校园环境,我郑重承诺:1认真学习安全知识,积极参加学校组织的各类安全教育活动和应急演练,不断提高自我保护能力2严格遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路,不在马路上追逐打闹,文明乘坐交通工具3注意消防安全,不玩火,不私自使用大功率电器,熟记逃生路线,掌握灭火器使用方法4遵守校园安全规定,上下楼梯靠右慢行不拥挤,课间活动文明有序,爱护公共设施5关注食品安全,不吃过期变质食品,注意饮食卫生,不购买三无产品和路边摊食品6文明上网,保护个人隐私,不沉迷网络游戏,不传播不良信息,做负责任的网络公民7关心同学,反对欺凌,遇到困难主动寻求帮助,维护良好的同学关系和班级氛围签名:__________日期:__________安全教育主题班会设计通过丰富多彩的班会活动,让安全知识入脑入心,提高学生参与度和学习效果知识竞赛与互动游戏角色扮演与情景模拟通过竞赛和游戏增强趣味性,巩固学习效果:小组讨论环节通过角色扮演,让学生在实践中学习安全知•安全知识抢答赛,优胜小组获得奖励将班级分成若干小组,每组选择一个主题进识:•安全标识识别挑战,快速认出各类安全标行深入讨论:火灾逃生演练:模拟火灾场景,学生按照正确志火灾主题:如何预防火灾逃生路线规划灭流程逃生•应急电话记忆游戏,牢记

110、

119、120火器使用方法陌生人搭讪:一人扮演陌生人,一人演示如何•安全隐患大搜寻,在教室找出潜在危险交通主题:上学路上的安全隐患如何安全乘应对车交通事故案例分析校园欺凌处理:展示正确的制止和求助方法网络主题:如何识别网络诈骗保护个人信息应对网络暴力急救技能实操:练习心肺复苏、止血包扎等技能每组派代表分享讨论成果,老师点评总结情景模拟后集体讨论,指出优点和需要改进的地方安全教育成果展示通过多种形式展示安全教育成果,表彰先进,激励全体学生100%2495%安全知识培训覆盖率安全主题活动场次安全知识测试通过率全校师生均参加了系统的安全教育本学期开展各类安全教育活动学生安全知识掌握情况良好培训0重大安全事故安全管理成效显著安全小卫士评选安全手抄报展览表彰在日常生活中表现突出的安全小卫士,树立榜展出学生创作的优秀安全主题手抄报,内容涵盖消样颁发荣誉证书和奖品,激励更多同学参与安全防、交通、食品、网络等各方面安全知识工作班级安全文化建设评选平安班级,对安全管理工作突出的班级给予表彰,分享经验做法,推广先进模式未来展望持续打造平安校园安全教育是一项长期工程,需要持续努力、不断创新我们将继续完善安全管理体系,为学生创造更加安全的学习环境常态化安全教育将安全教育纳入日常教学计划,每周开设安全教育课,每月组织主题活动,每学期进行应急演练建立每日安全提醒制度,通过晨会、班会、广播等渠道持续强化安全意识智能安全系统引进人脸识别、智能监控等先进技术,实现校园安全管理智能化建立预警机制,及时发现和处理安全隐患开发安全教育APP,提供在线学习和互动平台多方协同联动深化家校社合作,建立安全教育联席会议制度邀请公安、消防、医疗等专业人员定期进校指导整合社会资源,共同构建全方位的校园安全防护体系安全工作永远在路上,让我们携手并进,共创平安校园!校园安全标识这些安全标识是无声的守护者,时刻提醒我们注意安全认识它们,遵守它们,保护我们自己安全标识是校园安全文化的重要组成部分每一个标识背后都是对生命的敬畏和保护让我们一起认识这些标识,在日常生活中自觉遵守,养成良好的安全习惯安全无小事生命重于泰山亲爱的同学们安全教育课程到这里就结束了但安全学习永不止步安全意识要时刻牢记,,生命只有一次安全重于泰山让我们把今天学到的知识运用到日常生活中从小事做起从自己做起互相提醒互相帮助,,,,,让我们携手共建安全、和谐、美好的校园环境让每一天都充满阳光和欢笑,!祝愿每一位同学健康成长平安快乐,!。