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高二语文考题及具体答案公布
一、单选题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()(2分)A.倔强(jué)气氛(fēn)风骚(sāo)慰藉(jiè)B.酵母(jiào)载歌载舞(zài)拾(shí)荒味同嚼蜡(jiáo)C.粗犷(guǎng)气氛(fēn)羁(jī)绊恪(kè)守D.倔强(jué)气氛(fèn)风骚(sāo)慰藉(jiè)【答案】C【解析】A项中倔强的倔应读juè;B项中拾荒的拾应读shí;D项中气氛的氛应读fēn
2.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.通过这次活动,使同学们增强了环保意识,也提高了实践能力B.阅读经典文学作品,能够培养我们的审美情趣,提高文学素养C.关于这个问题,大家展开了热烈的讨论,提出了很多宝贵的意见和建议D.由于他的努力,使得他的成绩在班级中名列前茅【答案】B【解析】A项缺主语;C项关于多余;D项缺主语
3.下列对文学作品的表述,不正确的一项是()(2分)A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,曹雪芹花了十年时间才完成这部伟大的作品B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等著名作品C.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说,通过巴黎圣母院的兴衰,展现了19世纪法国社会的风貌D.《悲惨世界》是英国作家狄更斯的代表作,描写了法国大革命前后贫苦人民的苦难生活【答案】D【解析】《悲惨世界》的作者是法国作家雨果
4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()(2分)A.今天天气真好,阳光明媚,鸟儿在树上唱歌,花儿在风中摇曳B.他不仅聪明,而且勤奋,成绩优异,是大家学习的榜样C.关于这个问题,大家展开了热烈的讨论,提出了很多宝贵的意见和建议D.他的家乡在四川,那里山川秀美,物产丰富,是一个美丽的地方【答案】B【解析】A项中鸟儿在树上唱歌后的逗号应改为分号;C项关于多余;D项山川秀美后的逗号应改为分号
5.下列对修辞手法的判断,不正确的一项是()(2分)A.落红不是无情物,化作春泥更护花运用了比喻的修辞手法()B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流运用了夸张的修辞手法()C.海上生明月,天涯共此时运用了对偶的修辞手法()D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青运用了对比的修辞手法()【答案】B【解析】孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流运用了夸张的修辞手法
6.下列对作家作品的表述,不正确的一项是()(2分)A.《项链》的作者是法国作家莫泊桑,小说通过一个被项链骗取的悲剧故事,揭示了当时法国社会的现实B.《老人与海》的作者是美国作家海明威,小说通过一个老渔夫与大海的斗争,展现了人类与自然的对抗C.《哈姆雷特》的作者是英国作家莎士比亚,剧中主人公哈姆雷特是一个充满矛盾和挣扎的人物D.《红楼梦》的作者是中国作家吴承恩,小说通过贾宝玉和林黛玉的爱情故事,展现了封建社会的腐朽和没落【答案】D【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹
7.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.阅读经典文学作品,能够培养我们的审美情趣,提高文学素养B.关于这个问题,大家展开了热烈的讨论,提出了很多宝贵的意见和建议C.通过这次活动,使同学们增强了环保意识,也提高了实践能力D.由于他的努力,使得他的成绩在班级中名列前茅【答案】B【解析】A项缺主语;C项缺主语;D项缺主语
8.下列对文学作品的表述,不正确的一项是()(2分)A.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等著名作品B.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说,通过巴黎圣母院的兴衰,展现了19世纪法国社会的风貌C.《悲惨世界》是法国作家雨果的代表作,描写了法国大革命前后贫苦人民的苦难生活D.《巴黎圣母院》是英国作家狄更斯的代表作,描写了法国大革命前后贫苦人民的苦难生活【答案】D【解析】《巴黎圣母院》的作者是法国作家雨果
9.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()(2分)A.今天天气真好,阳光明媚,鸟儿在树上唱歌,花儿在风中摇曳B.他不仅聪明,而且勤奋,成绩优异,是大家学习的榜样C.关于这个问题,大家展开了热烈的讨论,提出了很多宝贵的意见和建议D.他的家乡在四川,那里山川秀美,物产丰富,是一个美丽的地方【答案】B【解析】A项中鸟儿在树上唱歌后的逗号应改为分号;C项关于多余;D项山川秀美后的逗号应改为分号
10.下列对修辞手法的判断,不正确的一项是()(2分)A.落红不是无情物,化作春泥更护花运用了比喻的修辞手法()B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流运用了夸张的修辞手法()C.海上生明月,天涯共此时运用了对偶的修辞手法()D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青运用了对比的修辞手法()【答案】B【解析】孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流运用了夸张的修辞手法
二、多选题(每题4分,共20分)
1.下列句子中,有语病的一项是()(4分)A.通过这次活动,使同学们增强了环保意识,也提高了实践能力B.阅读经典文学作品,能够培养我们的审美情趣,提高文学素养C.关于这个问题,大家展开了热烈的讨论,提出了很多宝贵的意见和建议D.由于他的努力,使得他的成绩在班级中名列前茅【答案】A、D【解析】A项缺主语;D项缺主语
2.下列对文学作品的表述,正确的一项是()(4分)A.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等著名作品B.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说,通过巴黎圣母院的兴衰,展现了19世纪法国社会的风貌C.《悲惨世界》是法国作家雨果的代表作,描写了法国大革命前后贫苦人民的苦难生活D.《红楼梦》的作者是中国作家吴承恩,小说通过贾宝玉和林黛玉的爱情故事,展现了封建社会的腐朽和没落【答案】A、B、C【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹
3.下列句子中,标点符号使用正确的有()(4分)A.今天天气真好,阳光明媚,鸟儿在树上唱歌,花儿在风中摇曳B.他不仅聪明,而且勤奋,成绩优异,是大家学习的榜样C.关于这个问题,大家展开了热烈的讨论,提出了很多宝贵的意见和建议D.他的家乡在四川,那里山川秀美,物产丰富,是一个美丽的地方【答案】B、D【解析】A项中鸟儿在树上唱歌后的逗号应改为分号;C项关于多余
4.下列对修辞手法的判断,正确的有()(4分)A.落红不是无情物,化作春泥更护花运用了比喻的修辞手法()B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流运用了夸张的修辞手法()C.海上生明月,天涯共此时运用了对偶的修辞手法()D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青运用了对比的修辞手法()【答案】A、C【解析】孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流运用了夸张的修辞手法;人生自古谁无死,留取丹心照汗青运用了对偶的修辞手法
5.下列对作家作品的表述,正确的一项是()(4分)A.《项链》的作者是法国作家莫泊桑,小说通过一个被项链骗取的悲剧故事,揭示了当时法国社会的现实B.《老人与海》的作者是美国作家海明威,小说通过一个老渔夫与大海的斗争,展现了人类与自然的对抗C.《哈姆雷特》的作者是英国作家莎士比亚,剧中主人公哈姆雷特是一个充满矛盾和挣扎的人物D.《红楼梦》的作者是中国作家吴承恩,小说通过贾宝玉和林黛玉的爱情故事,展现了封建社会的腐朽和没落【答案】A、B、C【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹
三、填空题(每题2分,共8分)
1.我国第一部纪传体通史是______,作者是______(2分)【答案】《史记》司马迁
2.成语______,______出自《论语·述而》,意思是学习没有止境(2分)【答案】学无止境
3.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句______,______表达了作者对亲人的思念之情(2分)【答案】但愿人长久千里共婵娟
4.鲁迅的《阿Q正传》中,阿Q的典型性格特征是______、______和______(2分)【答案】精神胜利法自欺欺人逆来顺受
四、判断题(每题2分,共10分)
1.两个负数相加,和一定比其中一个数大()(2分)【答案】(×)【解析】如-5+-3=-8,和比两个数都小
2.成语胸有成竹出自《论语·述而》,意思是学习没有止境()(2分)【答案】(×)【解析】胸有成竹出自苏轼的《文与可画筌竹记》,意思是画竹前已构思成熟
3.鲁迅的《呐喊》是一部短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等著名作品()(2分)【答案】(√)
4.成语学无止境出自《论语·述而》,意思是学习没有止境()(2分)【答案】(√)
5.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句但愿人长久千里共婵娟表达了作者对亲人的思念之情()(2分)【答案】(√)
五、简答题(每题5分,共15分)
1.简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点(5分)【答案】贾宝玉的性格特点包括
①对封建礼教的蔑视;
②对爱情的追求;
③对人生的深刻思考;
④对亲人的深情
2.简述《呐喊》中《阿Q正传》的主题思想(5分)【答案】《阿Q正传》通过阿Q的悲剧命运,揭示了辛亥革命前后中国农民的苦难生活和精神状态,批判了封建社会的腐朽和没落
3.简述《水调歌头·明月几时有》的意境和情感(5分)【答案】《水调歌头·明月几时有》的意境是辽阔的宇宙和美好的月夜,情感上表达了作者对亲人的思念和对人生的豁达态度
六、分析题(每题10分,共20分)
1.分析《老人与海》中圣地亚哥的形象特点(10分)【答案】圣地亚哥的形象特点包括
①坚韧不拔的意志;
②对大海的热爱;
③对生命的尊重;
④对失败的坦然
2.分析《哈姆雷特》中哈姆雷特的性格冲突(10分)【答案】哈姆雷特的性格冲突包括
①复仇与道德的冲突;
②理性与情感的冲突;
③理想与现实冲突;
④生与死的冲突
七、综合应用题(每题25分,共25分)阅读下面的文字,回答问题(25分)落红不是无情物,化作春泥更护花这是龚自珍《己亥杂诗》中的名句请结合你所学过的文学作品,谈谈你对这句话的理解和感悟(25分)【答案】落红不是无情物,化作春泥更护花这句话的意思是,落下的花瓣虽然看似无情地凋零,但实际上它们会化作春天的泥土,滋养新的花朵这句话寓意着生命的循环和转化,即使生命消逝,也会以另一种形式继续存在和发挥作用在文学作品中,这句话常常被用来表达对生命的理解和感悟例如,鲁迅在《野草》中写道其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路这句话也体现了生命的转化和新生再如,冰心在《繁星·春水》中写道繁星闪烁,好像千千万万只眼睛,在看着我们,好像在告诉我们,生命虽然短暂,但我们要珍惜每一刻,用我们的行动去创造美好的未来总之,落红不是无情物,化作春泥更护花这句话告诉我们,生命的消逝并不是终结,而是新的开始我们要像落红一样,即使生命消逝,也要用自己的方式去滋养和帮助他人,为社会做出贡献。
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