高考语文理科试卷题目与答案呈现

高考语文理科试卷题目与答案呈现

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是（）（2分）A.倔强倔头倔脑脊梁纠葛不清B.参差差以毫厘差遣错落有致C.勉强强词夺理强悍强颜欢笑D.参禅禅让禅机舍己为人【答案】B【解析】A选项中“脊梁”读jǐang，其他读jué；C选项中“勉强”读qiǎng，其他读qiáng；D选项中“参禅”读chán，其他读shènB选项中所有加点字均读chā

2.下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更深刻的认识B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施C.尽管遇到了很多困难，但是他的信念更加坚定了D.对于他的解释，大家表示了极大的赞许和高度的重视【答案】C【解析】A项缺主语，去掉“通过”或“使”；B项否定不当，“防止……不再”；D项“赞许”和“重视”语义重复

3.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《红楼梦》中贾宝玉的人物形象，体现了封建社会的叛逆精神B.《哈姆雷特》中哈姆雷特的形象，展现了文艺复兴时期的人文主义精神C.《呐喊》中的《阿Q正传》，深刻揭露了国民的劣根性D.《百年孤独》中，马尔克斯运用魔幻现实主义手法，描绘了布恩迪亚家族的兴衰【答案】B【解析】《哈姆雷特》创作于文艺复兴晚期，主要反映的是17世纪丹麦的社会现实，而非文艺复兴时期的人文主义精神

4.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.我国古代的“六艺”指礼、乐、射、御、书、数B.“文房四宝”指笔、墨、纸、砚C.我国传统节日端午节，纪念的是历史人物屈原D.“三顾茅庐”中的“茅庐”是指诸葛亮在南阳隐居时的草屋【答案】D【解析】“三顾茅庐”中的“茅庐”是指刘备三次到诸葛亮住的草屋（隆中）去请他出山辅佐自己，而非隐居时的草屋

5.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（2分）A.杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了壮阔的景象，抒发了诗人对时光流逝的感慨B.李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”用简洁的语言描绘了月夜思乡的情景C.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念和祝福D.白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”描写了草原的景色，表达了诗人对离别的伤感【答案】D【解析】“离离原上草，一岁一枯荣”描写的是草原上野草的荣枯，表达的是诗人对生命轮回的感悟，而非离别的伤感

6.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）（2分）A.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问的修辞手法B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了比喻的修辞手法C.“大漠孤烟直，长河落日圆”运用了对偶的修辞手法D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了夸张的修辞手法【答案】D【解析】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法，而非夸张

7.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是（）（2分）A.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”翻译为“老朋友向西告别黄鹤楼，在鲜花如烟的阳春三月去扬州”B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”翻译为“自古以来谁能不死呢？要留下赤诚的忠心照耀史册”C.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”翻译为“大江滚滚向东流去，浪花冲走了一切，千古以来的英雄豪杰”D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”翻译为“在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐”【答案】D【解析】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”翻译为“在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐”，即先为天下人的忧患而忧患，后为天下人的快乐而快乐

8.下列对议论文写作要点的表述，不正确的一项是（）（2分）A.议论文的中心论点要明确，论证要充分B.议论文的结构要清晰，层次要分明C.议论文的语言要准确，逻辑要严密D.议论文可以大量引用抒情性语句来增强感染力【答案】D【解析】议论文以议论为主，可以适当引用抒情性语句，但不能大量引用，以免喧宾夺主

9.下列对说明文写作要点的表述，不正确的一项是（）（2分）A.说明文的目的在于介绍事物或阐明事理B.说明文的语言要准确、简洁、客观C.说明文的结构要清晰，层次要分明D.说明文可以大量引用文学性语句来增强表现力【答案】D【解析】说明文以说明为主，可以适当引用文学性语句，但不能大量引用，以免喧宾夺主

10.下列对散文写作要点的表述，不正确的一项是（）（2分）A.散文的内容要真实，情感要真挚B.散文的结构要自然，层次要分明C.散文的语言要优美，富有感染力D.散文可以大量引用议论性语句来增强说服力【答案】D【解析】散文以抒情为主，可以适当引用议论性语句，但不能大量引用，以免喧宾夺主

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列对文学常识的表述，正确的有（）（4分）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁C.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞D.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，作者是北宋的司马光E.《桃花源记》是陶渊明的代表作，属于散文【答案】A、B、C、D、E【解析】以上五项表述均正确

2.下列对修辞手法的判断，正确的有（）（4分）A.“桂林山水甲天下”运用了夸张的修辞手法B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法C.“大漠孤烟直，长河落日圆”运用了对偶的修辞手法D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了比喻的修辞手法E.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了对偶的修辞手法【答案】A、B、C、D、E【解析】以上五项表述均正确

3.下列对文言文句子的翻译，正确的有（）（4分）A.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”翻译为“老朋友向西告别黄鹤楼，在鲜花如烟的阳春三月去扬州”B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”翻译为“自古以来谁能不死呢？要留下赤诚的忠心照耀史册”C.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”翻译为“大江滚滚向东流去，浪花冲走了一切，千古以来的英雄豪杰”D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”翻译为“在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐”E.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”翻译为“如果对国家有利，我可以牺牲生命，怎么能因为个人的祸福而躲避或追求呢”【答案】A、B、C、D、E【解析】以上五项表述均正确

4.下列对议论文写作要点的表述，正确的有（）（4分）A.议论文的中心论点要明确，论证要充分B.议论文的结构要清晰，层次要分明C.议论文的语言要准确，逻辑要严密D.议论文可以大量引用抒情性语句来增强感染力E.议论文的论据要典型，有说服力【答案】A、B、C、E【解析】议论文可以适当引用抒情性语句，但不能大量引用，以免喧宾夺主

5.下列对说明文写作要点的表述，正确的有（）（4分）A.说明文的目的在于介绍事物或阐明事理B.说明文的语言要准确、简洁、客观C.说明文的结构要清晰，层次要分明D.说明文可以大量引用文学性语句来增强表现力E.说明文的说明对象要明确，说明要具体【答案】A、B、C、E【解析】说明文可以适当引用文学性语句，但不能大量引用，以免喧宾夺主

三、填空题（每空2分，共16分）

1.我国古代的“四书”指《》《》《》和《》

2.杜甫的诗作《》中的“国破山河在，城春草木深”描绘了战乱后的景象

3.李白的诗作《》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的壮丽景色

4.苏轼的词作《》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念和祝福

5.我国传统节日端午节，纪念的是历史人物________

6.我国古代的“六艺”指礼、乐、射、御、________和________

7.我国传统节日春节，象征着________和________

8.我国古典四大名著指《》《》《》和《》

四、判断题（每题2分，共10分）

1.杜甫的诗作《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了壮阔的景象，抒发了诗人对时光流逝的感慨（）（2分）【答案】（√）【解析】杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了壮阔的景象，抒发了诗人对时光流逝的感慨

2.李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”用简洁的语言描绘了月夜思乡的情景（）（2分）【答案】（√）【解析】李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”用简洁的语言描绘了月夜思乡的情景

3.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念和祝福（）（2分）【答案】（√）【解析】苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念和祝福

4.白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”描写了草原的景色，表达了诗人对离别的伤感（）（2分）【答案】（×）【解析】“离离原上草，一岁一枯荣”描写的是草原上野草的荣枯，表达的是诗人对生命轮回的感悟，而非离别的伤感

5.议论文的中心论点要明确，论证要充分（）（2分）【答案】（√）【解析】议论文的中心论点要明确，论证要充分

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述《红楼梦》中贾宝玉的人物形象特点【答案】贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，他性格叛逆，反对封建礼教，同情女性，具有人文主义精神

2.简述《哈姆雷特》中哈姆雷特的人物形象特点【答案】哈姆雷特是《哈姆雷特》中的主要人物，他性格复杂，具有文艺复兴时期的人文主义精神，同时也有犹豫和矛盾的性格

3.简述《呐喊》中的《阿Q正传》的主题思想【答案】《阿Q正传》通过阿Q的形象，深刻揭露了国民的劣根性，表达了对国民的批判和对民族觉醒的期望

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的艺术特色【答案】杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”运用了对仗、比喻等修辞手法，描绘了壮阔的景象，抒发了诗人对时光流逝的感慨，具有强烈的艺术感染力

2.分析苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”的思想内涵【答案】苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的思念和祝福，体现了诗人旷达的人生态度和对人生的美好祝愿，具有深刻的思想内涵

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.以“传统文化”为话题，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字【答案】略。