初一校园安全教育班会课件

初一校园安全教育班会第一章校园安全的重要性生命至上，安全第一生命是最宝贵的财富安全是生命的保障校园安全关系未来每个人的生命都是独一无二的是父母的期只有确保安全生命才能健康成长安全意识,,盼是家庭的希望是社会的未来我们要珍和安全知识是保护生命的有力武器让我们时,,,惜生命,保护好自己刻警惕真实案例警示2024年上海普陀区交通事故2024年印尼火山拍照坠崖事件一名行人闯红灯横穿马路导致电动车紧急避让时发生严重事故这起悲游客为拍摄火山美景越过安全警戒线不幸坠崖身亡这一事件警示我们,,,剧提醒我们::遵守交通规则关乎生命安全冒险行为可能付出生命代价••一时侥幸可能带来终生遗憾安全警示标志必须严格遵守••安全意识不能有丝毫松懈好奇心要在安全范围内满足••安全标志，生命守护校园内的每一个安全标志都是生命的守护者认识这些标志遵守它们的提示就是对自,,己生命的尊重和保护让我们一起做安全校园的守护者!第二章校园安全常识全解析交通安全消防安全掌握交通规则安全出行每一天预防火灾学会逃生自救技能,,食品安全防溺水健康饮食远离食品安全隐患珍爱生命远离危险水域,,交通安全0102过马路走斑马线安全乘坐校车横穿马路时务必走斑马线遵守红绿灯信乘坐校车时必须系好安全带不在车内嬉戏,,号红灯停绿灯行黄灯亮时不抢行即打闹等车停稳后再上下车切勿追赶车,,,使绿灯亮起,也要左右观察,确保安全后再辆坚决不乘坐无证、超载或不符合安全通过标准的车辆03交通事故应急处理遇到交通事故时保持冷静及时拨打报警电话或急救电话记住肇事车辆特征和,110120车牌号码保护好现场等待救援人员到来,,消防安全预防为主•严禁在校园内玩火或携带打火机、火柴等火种•不在宿舍内使用违规电器和明火•熟悉教室、宿舍的消防设施位置•定期参加消防安全演练活动设备使用学会正确使用灭火器:拔掉保险销,握住喷管,对准火焰根部喷射了解消防栓的开启方法,紧急时刻能够正确操作火灾逃生发生火灾时,用湿毛巾折叠后捂住口鼻,采取弯腰低姿势快速撤离切记不要贪恋财物,不乘坐电梯,沿着安全出口标志疏散食品安全与用电安全食品安全要点用电安全守则•不用湿手触摸电源插座、开关和电器•不私拉乱接电线,不超负荷用电•发现电线破损、插座松动等故障及时报告老师•不购买和食用过期、变质的食品•雷雨天气不使用电脑等电器设备•不吃来源不明的食物和三无产品•离开教室时关闭电灯、风扇等电器•饭前便后必须用洗手液认真洗手•在学校食堂用餐,不到无证摊点购买食品•多吃新鲜蔬菜水果,少吃油炸和垃圾食品防溺水安全严格遵守六不准不私自下水游泳不擅自与他人结伴游泳不在无家长或教师带领的情况下;;游泳不到无安全设施、无救援人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不;;;熟悉水性的学生不擅自下水施救识别危险水域远离江河、湖泊、水库、池塘等危险水域注意识别水深危险禁止游泳等警示标志雨季特别要警惕水位上涨和水流湍急的区域不在水边玩,耍嬉戏溺水自救与救援溺水时保持冷静大声呼救引起他人注意尽量让身体放松漂浮等待救,,援看到他人溺水立即大声呼救并拨打寻找救生圈、竹竿等工具施,110,救切勿盲目下水,防骗防拐意识提高警惕,保护自己不轻信陌生人对主动搭讪的陌生人保持警惕不接受陌生人的食物、饮料和礼物陌生人问,路时保持安全距离不带其前往目的地,保护个人信息不向陌生人透露姓名、家庭住址、电话号码、父母工作单位等个人信息不在网络上随意公开个人照片和隐私骗子的手段层出不穷但万变不离其宗只要我们保持,警惕不贪小便宜及时与家长沟通就能有效防范上当受,,,及时求助报告骗遇到可疑情况立即告诉家长或老师感觉被跟踪时走向人多的地方或进入商,店、保安室求助记住家长电话和报警电话110第三章增强安全意识的三大法宝安全意识规则意识风险意识时刻保持警惕遵守各类规范识别潜在危险这三大意识相辅相成共同构筑起我们的安全防线让我们深入学习将安全意识内化于心外化于行,,,牢固树立安全意识认识安全的重要性时刻警惕潜在危险安全是一切活动的前提和基础没有危险往往隐藏在日常生活中上下楼安全就谈不上学习、成长和发展梯、课间活动、体育锻炼每个环节,,我们要从思想上高度重视安全将安都可能存在安全隐患培养处处留,全第一的理念贯穿于日常生活的每心、时时注意的习惯主动发现并远,个细节中离危险源保护自己就是保护他人个人安全与集体安全紧密相连保护好自己就是对家人最大的爱对社会,,最好的贡献每个人都是安全链条上的重要一环我们的安全关乎整个校,园的和谐稳定树立规则意识规则是自由的保障很多同学认为规则限制了自由,其实恰恰相反正是因为有了交通规则、校园纪律、网络规范等各类规则,我们才能在安全的环境中自由成长、快乐学习遵守规则人人有责交通规则:走人行道、过斑马线、看红绿灯校园规则:不追逐打闹、不攀爬栏杆、有序上下楼网络规则:文明上网、保护隐私、拒绝沉迷公共规则:爱护公物、维护卫生、尊重他人增强风险意识识别危险环境避免盲目好奇学会判断哪些地方存在安全隐患施工区域、高处平好奇心是好事但要在安全范围内探索不模仿网络上:,台、湿滑地面、电器设备集中区等看到禁止通行的危险视频不尝试刺激的冒险行为远离猎奇区域,注意安全等警示标志要自觉遵守和极限游戏理性对待各种挑战,1234警惕危险行为防止意外伤害认识哪些行为可能带来伤害追逐打闹、攀爬翻越、玩意外往往源于疏忽大意上下楼梯不拥挤运动前做好:,危险游戏、接触不明物品等同学之间要相互提醒及热身使用工具注意方法时刻提醒自己安全无小事,,,时制止危险行为防患于未然安全标志遍布校园这些醒目的安全标志是校园安全的无声卫士禁止攀爬提醒我们不要冒险注意安全,警示我们保持警觉禁止烟火保护我们远离火灾认识它们遵守它们就是对生命的,,,尊重!第四章网络安全与心理健康在信息时代网络已成为我们学习和生活的重要工具但网络世界也存在,诸多风险和陷阱同时青春期的心理健康同样需要我们的关注和保护,让我们学会安全上网健康成长在虚拟世界和现实生活中都能保护好自,,己成为身心健康的新时代少年,网络安全文明上网保护隐私防止沉迷不浏览、不传播暴力、色情、恐怖等有害信不在网上随意公开个人真实信息、家庭地址、合理安排上网时间,不影响正常学习和休息息不在网上发表和转发不实言论,不参与网照片等设置复杂的账号密码并定期更改不警惕网络游戏成瘾,不参与网络赌博培养健络谩骂和攻击做文明的网络公民传播正能轻信网络中奖、免费赠送等诈骗信息保护个康的兴趣爱好多参加线下活动保持现实与虚,,,,量人财产安全拟的平衡网络是把双刃剑用好了是学习的好帮手用不好会带来严重危害让我们做网络的主人而不是被网络控制,,,心理健康及时沟通交流遇到困扰及时与父母、老师、朋友沟通•不把问题憋在心里学会倾诉和寻求帮助•,必要时可以寻求学校心理老师的专业辅导•培养积极乐观的心态学会自我调节•,营造和谐环境远离网络暴力不做网络施暴者也不做沉默的旁观者坚决抵制校园欺凌关心帮,,,助身边的同学相互尊重、相互理解共同营造温馨和谐的校园氛围,关注心理变化青春期是身心发展的关键时期情绪波动是正常现象学会觉察自,己的情绪变化认识到焦虑、压力、孤独等感受都是成长的一部,分第五章应急处理与自我保护技能掌握应急处理技能是安全教育的重要内容当危险真正来临时冷静的头脑和正确的应对,方法能够最大限度地保护自己和他人让我们认真学习这些关键的自救互救技能火灾逃生技巧正确防护呼吸系统迅速识别逃生路线迅速用水打湿毛巾或衣物折叠成多层后紧紧捂住口鼻这能有效过滤,发现火灾立即按下火警按钮并大声呼救观察安全出口标志,选择最近烟雾和有毒气体,为逃生争取宝贵时间没有湿毛巾时,用衣袖或干毛的疏散通道切记不要乘坐电梯,楼梯是唯一安全的逃生路径巾也可应急安全撤离后报警低姿势快速撤离逃出火场后立即拨打火警电话清楚说明地址和火势情况在安全119,采取弯腰或匍匐前进的姿势,因为靠近地面的空气较为清洁沿着墙壁地点等待消防人员,千万不要返回火场寻找财物或救人,那样会带来更快速移动,用手背试探门把手温度如果门很烫,说明外面火势很大,应大危险寻找其他出口受伤应急处理123轻微擦伤处理严重伤害急救运动受伤处置遇到骨折、大出血、昏迷等严重情况,第一时间呼救并拨打120急救电话不要随意搬动伤者,保持其呼吸道畅通如有出血,用干净布料按压止血扭伤或拉伤后立即停止运动,抬高受伤部位24小时内用冰袋冷敷消肿,每次15-20分钟24小时后可进行热用清水冲洗伤口,去除污物和细菌用碘伏或酒精消毒敷促进血液循环严重时及时就医伤口周围皮肤,注意不要直接涂在伤口上伤口较大时可贴上创可贴或无菌纱布牢记急救电话:火警

119、报警

110、急救

120、交通事故122遇到紧急情况保持冷静,准确描述地点和情况,这能帮助救援人员更快到达面对陌生人和危险情况的自我保护陌生人防范危险情况应对保持安全距离陌生人搭讪时保持1-2米距离,礼貌但警惕地应对不接受食物、饮料或要求跟随的邀请不随陌生人走无论陌生人用什么理由,都不要跟随离开即使对方自称是父母的朋友,也要先电话确认大声呼救求助遇到强行拖拽或跟踪,立即大声呼喊救命我不认识他引起周围人注意,快速跑向人多的地方•记住嫌疑人的身高、体型、衣着、口音等特征•注意观察车牌号码、逃跑方向等关键信息•尽快向老师、家长或警察报告完整情况•不要独自追赶嫌疑人,确保自身安全第一自我保护的关键是:保持警觉、相信直觉、及时求助当感觉不对劲时,宁可谨慎过度,也不要放松警惕第六章校园安全法律法规简介法律是保护我们安全的有力武器了解相关法律法规不仅能帮助我们更好地保护自己,,也能让我们懂得哪些行为是违法的从而避免走上歧途,相关法律法规《中小学生安全管理条例》《未成年人网络保护条例》《预防未成年人犯罪法》这是专门保护中小学生在校期间安全的法规它针对网络环境中未成年人面临的风险,这部条例这部法律帮助我们认识哪些行为属于不良行为和明确了学校、家长和社会各方的安全责任,规定规定了网络平台、家长和学校的保护义务它保严重不良行为,教育我们远离违法犯罪它强调了校园安全管理的各项措施,为我们的校园安全护我们免受网络欺凌、不良信息和网络沉迷的侵预防为主、及早干预,引导我们健康成长,避免走提供了制度保障害,营造清朗的网络空间上违法道路法律对生命安全的保障法律保护我们的权利违法行为必受惩罚遵守法律保护自己法律明确规定,我们享有生命健康权、受教育法律面前人人平等对于校园欺凌、伤害他学法、知法、守法、用法,是保护自己和他人权、隐私权等基本权利任何组织和个人都人、盗窃财物等违法行为,施害者将受到相应的根本途径遵守法律不仅是义务,更是对自不得侵犯这些权利当权利受到侵害时我们的法律制裁即使是未成年人严重违法犯罪己负责的表现让我们从小培养法律意识做,,,可以依法寻求保护和救济也要承担法律责任守法的好公民法律既是我们的保护伞也是我们的行为准则尊重法律就是尊重生命遵守法律就是保护自己,,;,第七章安全教育互动与案例讨论理论学习固然重要但实践和讨论能让我们更深刻地理解安全知识通过小组讨论和案例,分析我们可以从不同角度思考安全问题分享经验共同成长,,,小组讨论校园安全隐患与防范:讨论主题12交通安全消防安全讨论上下学路上的交通安全问题,分享安全出行的好习惯和遇到的危险情况排查教室、宿舍可能存在的火灾隐患,讨论如何正确使用电器和应对火灾34网络安全心理健康分享网络使用中遇到的风险,讨论如何识别网络诈骗和保护个人信息交流青春期的心理困扰,讨论如何调节情绪和帮助有心理问题的同学讨论要求分享重点•每个小组选择一个主题深入讨论•发现了哪些安全隐患•结合身边真实案例进行分析•为什么会存在这些隐患•提出切实可行的改进建议•我们能做些什么来改善•准备5分钟的小组汇报•需要学校提供什么支持案例分析:校园欺凌与火灾逃生案例一:识别和应对校园欺凌案例二:火灾逃生实战演练案例描述:小明因为性格内向,经常被几个同学孤立、嘲笑,甚至索要零花钱起初他选择忍耐,但情况越来越严重,已经影响到学习和生活讨论问题:

1.这种行为属于校园欺凌吗为什么

2.小明应该如何应对这种情况

3.作为旁观者,我们应该怎么做情景设定:教学楼三楼某教室电器短路引发火灾,浓烟迅速蔓延你正在该楼层上课,应该如何正确逃生

4.如何预防校园欺凌的发生演练步骤:正确做法:小明应该勇敢地向老师和家长报告情况,寻求帮助同学们应该主动关心他,不做冷漠的旁观者学校应该加强教育,建立反欺凌机制

1.听到火警警报后保持冷静,听从老师指挥

2.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前进

3.按照疏散路线快速有序撤离,不推搡拥挤

4.到达安全地点后清点人数,及时报告错误做法:慌乱奔跑、乘坐电梯、返回教室拿物品、躲在卫生间、从窗户跳楼等都是极其危险的行为,可能造成更严重的伤害安全你我他幸福千万家100%3651安全意识天天平安生命唯一时刻保持警觉,安全从我做起每一天都要注意安全防护珍爱生命,保护好自己同学们安全教育不是一次班会就能完成的任务而是需要我们每天坚持、终身践行的重要课题生命只有一次安全重于泰山让我们从现在做起从小,,,,事做起将今天学到的安全知识牢记于心落实于行,,保护生命人人有责安全校园需要我们共同守护让我们携起手来相互提醒、相互帮助共同创建一个安全、和谐、温馨的美好校园愿每一位同学都能,,,!平安健康、快乐成长!。