初中七年级生命与安全课件

初中七年级生命与安全课件第一章生命的意:义与珍贵生命是什么生命的基本特征生命的独特性生命具有生长发育的能力每个生命都是不可复制的••能够对外界刺激做出反应生命一旦失去就无法挽回••具有新陈代谢功能每个人都有独特的价值••能够繁殖延续后代生命承载着梦想与希望••生命的价值生命是基础生命是希望生命是创造和享受美好生活的前提条每个生命都承载着无限的可能性和未件,没有生命就没有一切来的希望生命是责任珍惜生命不仅是对自己负责也是对家人和社会负责,尊重生命珍惜生命是我们每个人的责任生命教育不仅要让我们认识到生命的珍贵,,更要让我们学会如何保护生命让生命绽放光彩,生命的奇迹第二章增强安全:意识的重要性为什么要增强安全意识生命安全的保障突发事故的威胁影响自己和他人安全意识是生命存在的根本保障只有时刻生活中充满了不可预知的危险,一时疏忽可安全不仅关系到个人,也影响到家庭、同学保持警觉,才能避免不必要的伤害和危险能造成严重后果和社会预防意外事故的发生交通事故随时可能发生个人安全关系家庭幸福•••降低伤害风险自然灾害需要防范集体安全需要人人参与•••保护身心健康人为事故要及时预防••真实案例警示2024年印尼火山坠亡事故一名游客为了拍摄精彩照片无视安全警示标志翻越护栏靠近火山口边缘最终失,,,足坠落不幸遇难这起悲剧本可以避免只要遵守安全规定珍惜生命,,,网红冒险博流量致死事件近年来多起网红为追求点击量和关注度在高楼、悬崖等危险地点进行冒险拍摄,,,最终导致意外坠落身亡生命只有一次任何流量和关注都不值得用生命去交,换血的教训安全第一生命无价,任何冒险行为都可能付出生命的代价遵守安全规则不是限制自由而是保护生命,,让我们时刻牢记安全警示是生命的守护线绝不能跨越:,!第三章如何牢固:树立安全意识树立安全意识不是一朝一夕的事情需要我们在日常生活中不断学习、实践和强化通过,掌握正确的方法我们可以培养良好的安全习惯有效保护自己的生命安全,,牢固树立安全意识的三要点认识潜在危险遵守安全规则学会自我保护培养敏锐的观察力识别周围环境中的潜在危严格遵守各项安全规定将安全行为内化为日掌握基本的自我保护技能避免危险行为,,,险因素常习惯不参与危险游戏和活动•观察周围环境的安全状况遵守交通信号和规则••拒绝他人的危险邀约•识别危险标志和警示信号按照说明正确使用设施••遇到危险及时求助••保持警觉,不掉以轻心•听从老师和家长的安全提醒学习应急处理方法•远离明显的危险区域不违反学校和公共场所规定••生活中的安全标志与提示常见安全标志分类如何正确理解标志看到安全标志时要:01禁止标志

1.立即停下观察标志内容

2.理解标志传达的信息红色圆圈加斜杠,表示禁止某种行为,如禁止吸烟、禁止游泳等

3.按照标志要求行动

024.提醒同伴注意安全警告标志记住:安全标志是用生命和鲜血换来的经验总结,必须严格黄色三角形,提醒注意潜在危险,如当心触电、注意滑倒等遵守!03指令标志蓝色圆形,要求必须遵守的行为,如必须戴安全帽、必须系安全带等04提示标志绿色方形或圆形,提供安全信息,如安全出口、紧急避难场所等常见安全标志识别禁止烟火在易燃易爆场所严禁使用明火当心滑倒地面湿滑,行走时要格外小心当心触电附近有电气设备,不要随意触摸安全出口紧急情况下的逃生通道第四章树立规则:意识规则不是束缚而是保护良好的规则意识能够帮助我们建立有序、安全的学习和生活环,境保障每个人的权益和安全,规则意识的含义规则是什么为什么要遵守规则规则是社会运行的基础是保障每个人自遵守规则是对自己负责也是对他人负,,由和安全的前提条件没有规则就没有责每个人都生活在规则的保护之下同,,秩序;没有秩序,就没有安全时也要用规则约束自己的行为规则保护个人权益保护自己的生命安全••规则维护公共秩序维护他人的合法权益••规则预防危险发生营造良好的社会环境••规则促进和谐共处培养公民责任意识••未成年人保护相关法律法规《未成年人网络保护条例》节选《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关条款该条例明确规定网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其,沉迷的内容不得利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,该法律规定了预防未成年人犯罪的教育、干预和矫治措施强调家,庭、学校、社会和司法机关的共同责任禁止向未成年人传播暴力、色情等有害信息••限制未成年人使用网络的时间•明确不良行为和严重不良行为的界定•保护未成年人个人信息安全•规定分级预防和干预措施•预防和干预未成年人网络沉迷•强化家庭监护和学校教育责任建立未成年人犯罪记录封存制度•法律小贴士这些法律法规都是为了保护未成年人的健康成长而制定的了解并遵守这些法律既是保护自己也是尊重法律的表现:,,课堂讨论为什么要遵守规则:规则限制了自由吗不遵守规则会怎样如何养成守规则的习惯表面上看规则限制了我们的某些行为但实违反规则可能导致严重后果伤害自己或他从小事做起从身边做起遵守校规校纪遵,:,,际上正是这些限制保护了我们的安全让我人受到处罚失去他人信任甚至触犯法律守交通规则尊重公共秩序日积月累规则,,,,,,,们能够在安全的环境中自由成长遵守规则是明智的选择意识就会深入我们的内心生活中遵守规则的实际案例校园里马路上公共场所按时上下课不在走廊奔跑有序排队就餐这些遵守交通信号灯走人行横道不闯红灯保护自保持安静不乱扔垃圾排队等候体现个人素养,,,,,,,,,都是遵守规则的表现己和他人的安全和社会责任第五章增强风险意识:风险无处不在但并非所有风险都能被我们识别增强风险意识就是要培养识别潜在危险的能力学会在危险来临之前做出正确判断避免陷入险境,,,,什么是风险意识风险意识的核心要素1识别潜在危险能够预见事物可能带来的不良后果,判断哪些行为存在安全隐患2评估风险程度分析危险发生的可能性和严重性,做出理性判断3采取预防措施根据风险评估,主动采取行动避免或降低危险4拒绝冒险行为不盲目好奇,不为追求刺激而尝试危险活动常见风险类型自残自杀类危险游戏电子烟的危害与误区探险旅游中的安全隐患蓝鲸游戏等通过网络传播,诱导青少年自很多人误以为电子烟无害,实际上电子烟同样未经专业训练和充分准备的探险活动存在极残甚至自杀这类游戏极其危险必须坚决抵含有尼古丁等有害物质对青少年身体和大脑大风险可能导致迷路、受伤甚至生命危险,,,制发育造成严重影响以游戏形式美化自残行为损害呼吸系统和心血管系统缺乏专业知识和经验••••利用心理控制手段操纵参与者•影响大脑发育,导致成瘾•装备不齐全或使用不当•造成不可挽回的生命损失•可能成为吸烟的入门药•低估自然环境的危险性拒绝危险游戏珍爱宝贵生命,任何以游戏、挑战名义诱导自残、自杀的行为都是犯罪如果遇到这类游戏或邀请一定要立即拒绝并告诉家长、老师或报警生命只有一次绝不能!,,,拿来冒险!第六章生命安全:的自我保护技能掌握必要的自我保护技能是保障生命安全的重要手段通过学习和训练我们可以在面,,对危险时做出正确反应有效保护自己和他人,日常生活中的安全防护交通安全防溺水安全消防安全遵守交通规则是保护生命的基本要求夏季溺水事故频发,必须高度重视火灾预防和逃生技能至关重要•过马路走人行横道,看清信号灯•不私自下水游泳•不玩火,不私自使用电器不在马路上追逐打闹不到无安全设施的水域游泳熟悉消防设施位置和使用方法•••乘车时系好安全带不在无人看管的情况下游泳火灾时用湿毛巾捂住口鼻•••骑车时佩戴安全头盔不擅自与同学结伴游泳沿安全通道低姿快速撤离••••不乘坐无证车辆和超载车辆•遇到溺水不盲目施救,立即呼救•身上着火就地打滚扑灭紧急情况下的自救与互救紧急避险的基本原则如何拨打紧急电话01保持冷静牢记紧急号码慌乱只会让情况更糟,冷静思考才能找到出路110报警、119火警、120急救、122交通事故快速判断02迅速评估现场情况,选择最安全的应对方式说清楚地点及时求助准确描述事发地点,包括街道、门牌号、明显标志物不要独自应对危险,立即向成人或专业人员求助03讲明白情况自我保护简要说明发生了什么事,有无人员伤亡,危险程度如何在保证自身安全的前提下,再考虑帮助他人04留下联系方式留下自己的姓名和电话,保持通讯畅通05听从调度指挥按照调度员的指示采取应急措施,在安全地点等待救援重要提示:不要恶作剧拨打紧急电话!这不仅占用宝贵的救援资源,还可能延误真正需要帮助的人,甚至要承担法律责任消防演练掌握逃生技能:1发现火情立即按下火警报警器大声呼喊提醒他人,2准备逃生用湿毛巾捂住口鼻低姿弯腰减少烟雾吸入,3快速撤离沿安全通道有序疏散不拥挤不返回,4到达安全区撤离到指定集合地点清点人数报告情况,定期参加消防演练能够帮助我们熟悉逃生路线掌握逃生技能在真正的火灾来临时不慌,,,不乱快速安全撤离每一次演练都要认真对待这关系到生命安全,,!第七章心理健康与生命安全:心理健康是生命安全的重要组成部分健康的心理状态能够帮助我们正确面对困难和挫折积极乐观地生活关注心理健康就是关爱生命,,关注心理健康远离自残自杀,认识心理压力与情绪调节寻求帮助的重要性青少年时期面临着学业、人际关系等多方面压力,容易产生焦虑、抑郁等负面情绪学会正确调节情绪,是维护心理健康的关键正确认识压力压力是生活的一部分,适度压力能激发潜能,过度压力需要及时缓解学会情绪表达不要压抑情绪,通过合适的方式表达出来,如写日记、运动、与人倾诉培养兴趣爱好发展健康的兴趣爱好,转移注意力,释放压力,获得成就感保持积极心态学会看到事物的积极面,相信困难是暂时的,未来充满希望当遇到心理困扰时,寻求帮助不是软弱的表现,而是勇敢和智慧的选择•向父母、老师倾诉烦恼•与信任的朋友交流感受•寻求学校心理咨询老师帮助•拨打心理援助热线如12355•必要时寻求专业心理医生治疗记住:生命中没有过不去的坎无论遇到多大的困难,都不要选择伤害自己你不是一个人在战斗,总有人愿意帮助你!生命安全与社会责任关爱自己关心他人珍惜自己的生命,注意安全,保持健康留意身边同学的异常情况,及时提供帮助传播安全理念维护校园安全影响家人朋友,共同树立安全意识遵守校规,不做危险行为,共建安全校园勇于报告危险承担社会责任发现安全隐患及时报告,制止危险行为在公共场所遵守规则,传播安全知识共同营造安全环境安全不仅是个人的事,更是集体的责任我们每个人都是校园和社会安全的守护者通过关爱他人、遵守规则、传播正能量,我们可以共同创造一个更加安全、和谐、美好的成长环境课堂小结生命珍贵,安全第一增强三大意识生命是一切的基础,只有保护好生命,才能实现梦想,创造价值安全永安全意识让我们识别危险、规则意识让我们遵守秩序、风险意识让我们远是第一位的,任何时候都不能忽视远离危险这三大意识是保护生命的坚固屏障掌握保护技能关爱自己与他人学会交通安全、防溺水、消防逃生等自我保护技能能够在关键时刻保关注自己的身心健康也要关心身边同学的状况我们是彼此的守护者,,,护自己和他人的生命知识就是力量,技能就是保障共同营造安全、温暖的成长环境珍爱生命守护安全,从我做起!同学们,生命教育不是一堂课就能完成的,它需要我们在日常生活中时刻践行让我们从现在做起,从小事做起,树立安全意识,遵守规则,远离危险,关爱自己和他人让我们共同承诺:珍爱生命,守护安全,做自己生命的守护者,做他人安全的守望者让我们一起创造一个安全、健康、幸福的成长环境,让生命之花绽放得更加灿烂!100%01安全意识侥幸心理珍贵生命时刻保持警觉绝不冒险只有一次。