学校安全消防课件

学校安全消防课件第一章消防安全的重要性:年全国校园火灾事故统计20248%65%100+火灾事故增长率教室宿舍火灾占比人员伤亡数量全国校园火灾事故同比增长教室和宿舍火灾在总数中的比例火灾造成的人员伤亡触目惊心火灾的破坏力一分钟的差距:火势蔓延速度致命的一氧化碳宝贵的逃生时间火灾发生后,火势蔓延速度极快,可达每分钟20许多人不知道,火灾中的主要致死原因并非直接平方米这意味着一个小火源在短短几分钟内烧伤,而是一氧化碳中毒浓烟中含有大量一氧就可能发展成大规模火灾,吞噬整个房间甚至楼化碳,吸入后会迅速导致窒息和昏迷层火灾无情安全有,情第二章学校常见火灾隐患:电气线路老化与超负荷使用电线短路风险老旧设备隐患多数校园火灾的起因是电线短路老老旧电器设备如果未及时更换,内部元化的电线绝缘层破损,容易造成短路打件老化可能导致过热或漏电,成为重大火,引发火灾安全隐患插座超负荷使用易燃物品管理不当实验室化学品风险教室易燃物堆积实验室中存放着各种化学品,如果存放不规范,易燃易爆物品混放,极易引发火灾甚至爆炸事故厨房和食堂火灾风险油锅火灾频发通风设备不良食堂厨房油锅过热或操作不当极易引发火灾,且油锅火灾不能用水扑救,厨房通风设备老化或清洁不及时,油烟管道积油严重,遇到高温或火星缺乏有效防护措施极易引发火灾第三章消防安全预防措施:定期检查电气设备0102季度专业检测及时更换设备学校每季度组织专业电工人员对全校电气对检测中发现的老旧电器、破损插座、老线路进行全面检测,及时发现安全隐患化线路等问题,要立即安排更换,不留安全死角禁止私拉乱接易燃物品安全管理实验室规范存储定期清理杂物严控火源实验室严格执行化学品分类存储规范,易燃易教室、宿舍定期清理堆积杂物,保持环境整洁,校园内全面禁止吸烟,严格管控明火使用,从源头爆物品专柜存放,建立领用登记制度减少可燃物数量,降低火灾风险上消除火灾隐患厨房安全操作规范自动灭火系统员工消防培训定期清理管道厨房配备自动灭火系统和高效排烟设备,一所有厨房员工必须接受专业消防培训,掌握建立油烟管道定期清理制度,防止油污积累,旦发生火情,系统自动启动灭火,防止火势蔓正确的灭火方法和应急处置程序,能够在第避免因管道积油着火而引发重大火灾事故延一时间有效处理火情第四章火灾应急逃生技能:掌握正确的火灾逃生技能是保护生命安全的最后一道防线在火灾发生时,冷静应对、正确行动往往能够决定生死每一位师生都应该熟练掌握逃生技能,定期参加消防演练,确保在真正的危险来临时能够迅速、有序地撤离到安全地带识别火灾报警信号火警铃声当听到急促的火警铃声时,这是火灾警报信号,所有人员必须立即停止手头工作,准备疏散广播指令注意听取学校广播系统发出的疏散指令,了解火灾位置和疏散路线,按照指示有序撤离保持冷静面对火警信号,最重要的是保持冷静,不要惊慌失措,迅速响应并按照预案行动正确使用消防通道不堵塞通道熟悉路线图快速撤离安全出口和疏散通道是生命通道,任何时候都每位师生都应熟悉所在建筑的疏散路线图,知发生火灾时,沿着疏散通道快速有序撤离,不要不能堵塞或占用道最近的安全出口位置贪恋财物,生命第一低姿态快速撤离1火场烟雾浓重保持贴近地面2用湿毛巾捂住口鼻防止吸入有害气体,火灾现场烟雾大多集中在上层空间,靠近地面的空气相对清新撤将毛巾、衣物等用水浸湿,折叠成多层后捂住口鼻,可以有效过滤烟离时应弯腰或匍匐前进,尽量降低身体高度雾和有毒气体,保护呼吸道安全如果没有水,干毛巾也能起到一定的防护作用遇火封门正确自救,堵塞门缝防烟向外窗呼救如果火势已经封住了出口,无法逃离房间,在确保自身安全的前提下,打开面向外侧应立即关闭房门,用湿布、衣物等堵塞门的窗户,挥动鲜艳的衣物或呼喊求救,引起缝,防止浓烟和有毒气体进入室内,为等待外界注意如果有手机,立即拨打119报警,救援争取时间说明自己的位置•关闭所有门窗,减少空气流通•不要盲目跳楼•用湿布条塞紧门缝•在窗口等待救援•向门泼水降温•如有阳台,转移到阳台等待第五章消防器材的认识与使用:消防器材是扑救初期火灾的重要工具每一位师生都应该认识常见的消防器材,了解它们的使用方法,在火灾初期能够正确使用灭火器材,将火灾控制在萌芽状态正确使用消防器材不仅能够有效灭火,还能为人员疏散争取宝贵时间灭火器种类及适用范围干粉灭火器二氧化碳灭火器水基灭火器适用于电器火灾、液体火灾和一般固体火灾干特别适合电气设备火灾和精密仪器火灾二氧化适合普通固体物质火灾,如木材、纸张、布料等粉灭火器是最常见的灭火器类型,使用范围广,灭碳不导电,不会损坏电气设备,灭火后不留残留物,水基灭火器环保无污染,但不能用于电气火灾和火效果好适合扑救电气设备火灾和油类火灾是电脑机房、实验室的首选油类火灾,使用时需要注意区分正确使用灭火器的四步法第一步拔掉安全销:握住灭火器提把,拔掉保险销,解除保险装置,使灭火器处于待用状态第二步对准火焰根部:站在上风位置,距离火源3-5米处,将喷嘴对准火焰的根部,而不是火焰的上部第三步按下把手:用力按下压把,灭火剂会从喷嘴喷出保持适当力度,持续喷射第四步左右扫射灭火:对准火焰根部,由近及远,左右扫射,直至火焰完全熄灭注意防止复燃消防栓的使用方法打开消防栓箱门1打破或打开消防栓箱玻璃门,取出消防水带和水枪连接水带并固定2将水带一端连接消防栓接口,另一端连接水枪,确保连接牢固开启水阀进行灭火3打开消防栓阀门,握紧水枪,对准火焰根部喷水灭火消防栓是建筑物内重要的消防设施,供水量大,适合扑救较大火灾使用消防栓需要两人以上配合操作,一人负责开阀门,一人负责握水枪灭火学校消防报警系统介绍123手动报警按钮自动烟感报警器报警后立即疏散手动报警按钮通常安装在走廊、楼梯口等显烟感报警器安装在天花板上,能够自动探测无论是手动报警还是自动报警,一旦报警系眼位置,红色外壳,上面标有消防报警字样烟雾浓度当烟雾达到一定浓度时,报警器统启动,所有人员都应立即按照疏散预案撤发现火情时,打破玻璃按下按钮即可报警会发出刺耳的警报声,同时向消防控制室发离建筑物,前往指定的安全集合点送信号第六章真实案例警示:真实的火灾案例是最好的警示教育通过分析这些案例,我们可以深刻认识到火灾的危害性,了解火灾发生的原因和应对措施每一起火灾事故都留下了惨痛的教训,提醒我们必须时刻保持警惕,加强消防安全管理,避免悲剧重演年某中学火灾案例回顾2019事故概况2019年3月,某市一所中学实验室发生火灾,部分教室被烧毁,所幸及时疏散,无人员伤亡起因分析•实验室化学品管理不当•易燃易爆物品混合存放•安全操作规程未严格执行深刻教训此次事故暴露出实验室安全管理存在严重漏洞事故发生后,该校全面整改实验室管理制度,加强危险品管理,完善应急预案,并对全体师生进行了消防安全培训年校园食堂油锅火灾20221火灾发生2022年10月,某大学食堂炒菜时油锅过热突然起火,火焰窜起近一米高2快速处置厨房工作人员保持冷静,立即关闭炉火,使用干粉灭火器对准油锅根部进行扑救3成功控制在不到一分钟的时间内,火势被成功扑灭,避免了火灾扩大,未造成人员伤亡和重大财产损失4经验总结此次事故处置及时得当,证明了厨房安全培训的重要性事故后,学校进一步加强了食堂消防设施配备和员工培训第七章消防安全文化建设:建设良好的消防安全文化是做好校园消防工作的长远之计通过持续的安全教育、定期的演练活动、全员的参与意识,将消防安全融入校园文化,使安全意识深入每一位师生心中,形成人人关注消防、人人参与消防的良好氛围,从根本上提升校园消防安全水平开展消防演练的重要性提高应急反应能力检验设施和预案通过定期组织消防演练,师生能够熟悉消防演练是检验学校消防设施是否完疏散流程,掌握逃生技能,在真实火灾好、应急预案是否可行的有效方式中能够迅速、有序地撤离,大大提高生通过演练发现问题,及时改进,确保关存几率键时刻能够发挥作用增强安全意识演练活动能够让师生切身体会到火灾的危险性,增强消防安全意识,养成良好的安全习惯,从日常做起预防火灾消防安全人人有责参与知识学习建立责任制鼓励师生积极参与消防知识学习,通过课堂教育、主题活动、在线学习等多种方式,不断提升消防安学校建立消防安全责任制,明确各部门、各岗位的全素养消防安全职责,层层落实,确保责任到人形成安全氛围通过持续的宣传教育和实践活动,在全校范围内形成人人重视消防、人人参与防火的良好应急快速响应安全文化氛围日常巡查监督建立完善的应急响应机制,确保发生火情时能够快速启动预案,组织有序疏散和救援建立师生共同参与的日常巡查机制,发现安全隐患及时报告,共同维护校园消防安全守护校园安全从你我做起消防安全是生命的保障生命只有一次,消防安全关系到每一位师生的生命财产安全,是学校工作的重中之重预防火灾人人参与,消防安全不是某一个人或某一个部门的事情,需要全校师生共同努力,从身边小事做起,消除安全隐患让我们共同营造安全、和谐的校园环境通过不断学习消防知识、积极参与演练活动、严格遵守安全规定,我们一定能够建设一个安全、和谐、美好的校园,让每一位师生都能在安全的环境中学习和生活。