安全教育 课件_1

校园安全教育课件PPT目录0102安全意识觉醒实操技能提升校园安全共建认识校园安全的重要性，了解常见隐患与真实案学习紧急逃生、急救常识、用电安全、交通规则例，掌握相关法规政策等实用技能第一章安全意识觉醒安全教育的第一步是树立正确的安全意识只有充分认识到安全的重要性，才能在日常生活中自觉遵守安全规则，远离危险隐患生命只有一次万3+90%100%年度校园事故源于意识薄弱共同的责任2024年全国校园意外伤害绝大多数事故都是由于安学生安全是家庭、学校和事故统计数据显示，安全全意识不足和疏忽大意造社会的共同责任，需要全形势依然严峻成的员参与每一起校园安全事故背后，都是一个家庭的悲剧生命只有一次，我们必须时刻保持警惕，将安全放在第一位安全不是一个人的事，而是需要学校、家庭、社会共同努力的系统工程校园常见安全隐患交通安全隐患用电安全隐患心理安全隐患•过马路不走斑马线•私拉乱接电线•校园欺凌现象突出•骑车不佩戴安全头盔•违规使用大功率电器•学业压力导致焦虑•在马路上追逐打闹•充电设备长时间不拔•人际关系处理困难•乘坐校车不系安全带•湿手触摸电器开关•网络沉迷影响身心校园安全隐患无处不在，从交通出行到用电安全，从身体健康到心理健康，都需要我们保持高度警觉认识这些隐患是预防事故的第一步真实案例警示案例一实验室爆炸事故2023年某中学化学实验室因学生操作不当，导致化学试剂发生剧烈反应，引发爆炸，造成3名学生不同程度受伤案例二校车安全事故某小学校车在行驶过程中突然刹车,两名未系安全带的学生被撞向前排座椅,导致重伤住院治疗安全无小事警钟长鸣安全法规与政策解读123《中小学生安全教育指导纲全国中小学安全教育日安全管理责任体系要》自1996年起,国家确定每年3月最后一周的星学校是校园安全的责任主体，必须建立健全期一为全国中小学生安全教育日,旨在提高安全管理制度同时，家长也负有配合学校该纲要是国家层面对学校安全教育的系统性全社会对学生安全工作的重视程度开展安全教育、监督孩子遵守安全规则的责指导文件，明确了各学段安全教育的目标、任内容和实施要求•增强师生安全意识•学校建立安全管理制度•预防和应对社会安全事故•普及安全知识与技能•定期开展安全隐患排查•预防和应对公共卫生事件•营造安全教育氛围•家长配合安全教育工作•预防和应对意外伤害•建立家校沟通机制•预防和应对网络信息安全•预防和应对自然灾害第二章实操技能提升掌握实用的安全技能是保护自己和他人的关键本章将介绍各类紧急情况下的应对方法和自救互救技巧，让安全知识转化为实际能力紧急逃生自救知识火灾逃生三步走低姿态前进弯腰或匍匐，避免吸入浓烟湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠8层捂住口鼻快速有序撤离沿安全通道迅速逃生，不乘电梯地震避险动作趴下（Drop）迅速蹲下，保护身体掩护（Cover）躲在桌下或墙角，护住头颈稳住（Hold on）抓牢固定物，等待震动停止应对校园暴力保持冷静不激怒对方，寻找脱身机会大声呼救向周围人求助，引起注意及时报告事后立即向老师或家长报告在紧急情况下，正确的逃生方法能够挽救生命记住这些要点，并通过演练将其转化为本能反应遇到危险时，生命安全永远是第一位的急救常识入门简易止血包扎心肺复苏（）海姆立克急救法CPR站位急救从背后环抱患者，拳头抵住上腹部，快速向内上胸外按压双手交叠，按压胸部中央，深度5-6厘米，频率方冲击100-120次/分钟直接压迫止血法用干净纱布或布料直接压在伤口上，保自救方法可借助椅背或桌边进行腹部冲击人工呼吸开放气道，每30次按压后进行2次人工呼吸持5-10分钟包扎要点松紧适度，不影响血液循环，定期检查重要提醒急救技能需要经过专业培训才能正确掌握以上内容仅为基础介绍，建议参加正规的急救培训课程，在专业人员指导下进行实操练习遇到紧急情况，首先要拨打120急救电话用电安全操作规范禁止私拉乱接电线正确使用插座和电器私拉乱接电线容易造成电路超载、短路，引电器使用要遵循说明书要求，不超负荷使用发火灾宿舍内严禁私自改装电路，需要增插拔插头时要握住插头本体，不要拽电线加插座时应向学校申请，由专业电工安装湿手不触摸电器开关和插座•不使用非标准插线板•一个插座不接太多电器•不将电线缠绕在金属物体上•电器使用完毕及时断电•发现老化电线及时报告•充电设备不过夜充电•定期检查电器状态电气故障应急处理发现电器冒烟、有焦味或听到异响时，立即切断电源如果发生电气火灾，不能用水扑灭，应使用干粉灭火器或切断电源后用沙土覆盖•触电时立即切断电源•不能直接用手拉触电者•用绝缘物体使其脱离电源•及时拨打报警电话交通安全守则佩戴安全头盔遵守交通信号安全乘坐校车骑自行车或电动车时必须佩戴符合国家标准的安过马路时要走人行横道，严格遵守红绿灯信号上下校车时要排队等候，不推搡拥挤乘车时必全头盔头盔能够在发生碰撞时有效保护头部，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等不仅是口号，须系好安全带，不在车内走动、打闹头手不伸降低70%以上的死亡风险选择合适尺寸的头盔，更是保命规则即使绿灯时也要左右观察，确保出窗外，不向窗外抛物下车后要等车辆驶离再正确佩戴并系紧卡扣安全后再通行横过马路交通安全数据据统计，佩戴头盔可使骑行者在交通事故中的死亡风险降低70%，头部受伤风险降低85%系安全带可使交通事故死亡率降低50%以上这些简单的防护措施，关键时刻能救命安全出行从我做起防溺水安全教育高发季节与危险水域六不准原则夏季是溺水事故高发期，江河、湖泊、水库、•不私自下水游泳池塘等自然水域风险最大这些水域水情复•不擅自与他人结伴游泳杂，有暗流、漩涡、水草等危险因素•不在无家长带领下游泳•不到无安全设施水域游泳•不到不熟悉的水域游泳•不盲目下水施救溺水急救与报警发现有人溺水，立即大声呼救并拨打110不要贸然下水施救，可投递漂浮物或用竹竿等工具救援将溺水者救上岸后，立即清理口鼻异物，进行心肺复苏特别警示未成年人不具备直接救人的能力，发现同伴溺水时，千万不要手拉手盲目施救正确做法是立即寻求成人帮助，拨打报警电话，同时可以向溺水者抛递救生圈、木板等漂浮物保护自己的安全是第一位的网络安全基础防范网络诈骗健康使用网络常见诈骗手段•冒充熟人借钱•虚假中奖信息•钓鱼网站窃取信息网络欺凌应对•网络兼职刷单骗局•不参与网络暴力防护措施不轻信陌生人，不点击不明链接，不透露个人信息和验证码，涉及金钱交易要与家长沟通确认•遭遇欺凌及时求助•保存证据便于维权合理使用原则控制上网时间，每天不超过2小时；优先完成学习任务；选择健康有益的网络内容；保护视力，避免沉迷游戏第三章校园安全共建安全的校园环境需要全员参与共同建设通过家校合作、文化建设、应急演练等多方面努力，构建全方位的安全防护体系，让每一位学生都能在安全和谐的环境中健康成长家校合作，共筑安全防线家长参与教育学校制度保障家长要以身作则，遵守交通规则，不闯红灯学校建立健全安全管理制度，配备专职安全管与孩子一起学习安全知识，定期进行安全提醒理人员，完善门禁系统和监控设备定期开展关注孩子的交友情况和心理状态安全教育和应急演练家校沟通渠道隐患排查机制通过家长会、微信群、家访等方式保持密切沟建立定期安全检查制度，对校舍、设施、食堂、通及时通报学校安全工作情况，共同关注学实验室等重点区域进行全面排查鼓励师生发生的安全状况现并报告安全隐患家庭是孩子安全教育的第一课堂，学校是安全教育的主阵地只有家校携手，形成教育合力，才能真正筑牢校园安全防线家长和学校要建立互信互助的关系，共同为孩子创造安全的成长环境安全文化建设主题班会与演练知识竞赛与宣传标识与警示系统定期组织安全主题班会，通过案例讨论、情景模举办安全知识竞赛、手抄报比赛、安全标语征集在校园关键位置设置清晰的安全标识和警示牌，拟等形式增强学生安全意识每学期至少开展两等活动，调动学生参与积极性利用校园广播、包括消防设施位置、安全出口指示、危险区域警次消防、地震等应急疏散演练，确保师生熟悉逃宣传栏、电子屏等载体，营造浓厚的安全教育氛告等定期检查标识的完好性和可见度，确保发生路线和应对流程围挥应有作用心理健康与安全关注心理健康心理健康是校园安全的重要组成部分学业压力、人际关系、青春期困惑等都可能影响学生的心理状态教师和家长要保持敏感，及时发现学生的情绪变化和异常行为•建立学生心理档案•开设心理健康教育课程•配备专业心理咨询师•设立心理咨询室和热线•开展团体心理辅导活动预防校园欺凌营造和谐环境建立反欺凌机制，明确欺凌行为的定义和处理流程鼓励学生勇敢说培养学生的同理心和尊重意识，倡导友善互助的校园文化组织丰富出欺凌事件，保护受害者隐私对欺凌者进行教育和适当惩戒，帮助多彩的集体活动，增进同学间的了解和友谊建立朋辈支持系统，让其认识错误并改正学生互相关心、互相帮助应急预案与演练1制定应急预案针对火灾、地震、暴力事件、食物中毒、传染病等各类突发事件制定详细的应急预案明确组织机构、职责分工、应急程序和保障措施2组织定期演练每学期至少组织两次综合性应急演练，包括消防疏散、地震避险、防暴演练等演练要全员参与，确保每个人熟悉流程和自己的职责3角色分工明确成立应急指挥小组，明确总指挥、疏散引导组、医疗救护组、通讯联络组等各组职责确保发生紧急情况时能够迅速响应、有序应对4演练评估改进每次演练后要进行总结评估,查找不足之处根据评估结果优化预案，改进演练方式，不断提升应急处置能力应急预案和演练是检验学校安全管理水平的重要标准通过反复演练，让师生熟练掌握应急技能，形成条件反射真正做到平时当战时，战时不慌乱实战演练生命保障安全教育新趋势技术安全训练VR利用虚拟现实技术创建逼真的危险场景，让学生在安全的环境中体验火灾、地震等紧急情况，学习正确的应对方法VR训练具有高度沉浸感，能够留下深刻印象，提升培训效果智能监控管理部署智能监控系统，实现校园关键区域的全覆盖通过AI技术进行行为分析，自动识别异常情况如聚众打斗、攀爬围墙等,及时预警建立数字化管理平台,提升安全管理效率信息化教育融合开发安全教育APP和在线课程，利用短视频、动画、游戏等形式传播安全知识建立安全教育资源库，实现优质资源共享通过大数据分析学生学习情况，精准施教安全教育的社会支持社区参与政府支持配合学校开展安全教育，提供社区资源支持制定法规政策，加大资金投入，开展安全宣传活动志愿者队伍参与校园安全巡查，协助组织安全活动公众监督媒体宣传对学校安全工作进行监督，提出建议意见报道安全典型案例，普及安全知识常识校园安全是全社会的共同责任政府提供政策和资金保障，社区提供环境支持，志愿者提供人力帮助，媒体营造良好氛围，公众进行有效监督各方力量汇聚，共同为学生营造安全的成长环境学生安全自律倡议做安全小卫士1自觉遵守各项安全规则，不做危险的事情看到安全隐患及时报告，发现同学有危险行为要及时劝阻学会保护自己，也要关心他人的安全养成良好习惯2按时作息，保证充足睡眠；注意饮食卫生，不吃变质食物；勤洗手，预防疾病传播；不接触危险物品，远离危险场所良好的生活习惯是安全的基础积极参与活动3认真参加学校组织的安全教育活动和应急演练，不敷衍了事主动学习安全知识，提升自我保护能力向家人和朋友传播安全知识，让更多人受益我承诺从现在开始，我将认真学习安全知识，严格遵守安全规则，做自己安全的第一责任人我会关心同学的安全，共同营造安全和谐的校园环境携手共建安全校园课后安全小测试选择题火灾发生时，正确的逃生步骤是？A.站着快速奔跑1B.乘坐电梯逃生C.低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻D.躲在房间等待救援正确答案C判断题2骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔（）正确答案√（正确）解析佩戴头盔可在交通事故中降低70%以上的死亡风险，是必须遵守的安全规则简答题遇到校园欺凌应该如何应对？参考答案

31.保持冷静，不激怒对方，寻找机会脱身

2.大声呼救，向周围的老师或同学求助

3.事后及时向老师、家长或学校报告

4.保存证据（如聊天记录、照片等）

5.必要时可以寻求警察或法律帮助通过测试检验学习效果建议同学们认真思考每道题，巩固所学的安全知识安全知识不是用来应付考试的，而是要在生活中真正运用起来，保护自己和他人的安全结语安全是最大的幸福生命是脆弱的，也是宝贵的每一个生命都值得被珍视和保护安全不是一句空洞的口号，而是需要我们时刻警醒、认真践行的准则让我们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起遵守每一条安全规则，学习每一项安全技能，关注每一个安全隐患守护生命的每一天，让安全成为一种习惯，让安全意识深入骨髓安全教育，终身受益让我们携手共进，共创平安校园，共享美好未来！安全是生命的基石，是幸福的源泉珍爱生命，从安全做起；关注安全，从细节抓起；创造安全，从你我开始参考资料与推荐阅读1教育部《中小学生安全教育指导纲要》这是国家层面对中小学安全教育的纲领性文件，系统规定了各学段安全教育的目标、内容和实施要求详细阐述了社会安全、公共卫生、意外伤害、网络安全、自然灾害等方面的教育内容2全国中小学安全教育日相关政策文件包括历年安全教育日主题活动方案、工作通知等官方文件这些文件反映了不同时期校园安全工作的重点和方向，是开展安全教育的重要参考资料3《校园安全与自我保护》权威教材由教育专家和安全专家联合编写的专业教材，涵盖校园安全的方方面面配有大量图片、案例和实操指导，适合学生、教师和家长阅读学习建议师生和家长深入学习这些资料，系统掌握安全知识同时关注国家应急管理部、教育部等官方网站发布的最新安全资讯和指导意见谢谢聆听关注安全，珍爱生命感谢大家认真学习本次安全教育课程希望通过今天的学习，每位同学都能提高安全意识，掌握安全技能，养成安全习惯欢迎提问与交流如果您对课程内容有任何疑问，或者在生活中遇到安全方面的困惑，欢迎随时提问我们共同探讨，共同进步，让安全知识真正转化为保护自己和他人的能力。