安全防溺水课件

珍爱生命，安全防溺水课件第一章溺水事故的严峻形势溺水事故是威胁儿童生命安全的头号杀手了解溺水事故的严峻现实，是提高安全意识的第一步每年夏季和假期，溺水事故频发，给无数家庭带来无法挽回的伤痛我们必须正视这一严峻形势，采取有效措施防范溺水事故的发生认识危险是预防事故的开始，了解真相才能有效保护生命每年溺水致死人数惊人万位2170%年均溺水死亡儿童数意外伤害死因排名农村地区占比中国每年约有2万名儿童因溺水事故失去生命溺水居儿童意外伤害致死原因首位溺水事故多发生在农村和水域周边地区生命只有一次，安全无小事真实案例警示小学生李明的悲剧事故经过深层原因2024年夏天，小学生李明在没有家长陪事故暴露出家长监护缺位、安全教育不同的情况下，独自到河边游泳由于不足、孩子安全意识薄弱等多重问题如熟悉水性和水域情况，不幸溺水身亡果家长加强监管，学校强化教育，这场这起悲剧震惊了整个社区悲剧完全可以避免李明的悲剧引发了社会各界的广泛关注和深刻反思我们必须从这起事故中吸取教训，认识到防溺水教育的紧迫性和重要性每个孩子都是家庭的希望，每个生命都值得用心守护让我们共同努力，不让悲剧重演溺水事故的高风险群体岁儿童安全意识缺乏自救能力不足6-14占溺水事故的主要比例，处于活泼好动但安不了解水域危险，缺少基本的防范意识和自遇到危险时不懂自救方法，容易惊慌失措导全意识不足的年龄段我保护能力致悲剧发生研究表明，6-14岁的儿童是溺水事故的高发群体这个年龄段的孩子活泼好动，喜欢探索，但安全意识和自救能力相对薄弱缺乏安全教育和有效监护，是导致溺水事故频发的关键原因因此，针对这一群体开展系统的防溺水教育至关重要第二章防溺水六不准安全守则六不准是防溺水教育的核心内容，是保护生命安全的基本准则这些规则简单易记，但必须严格遵守每一条不准背后都有血的教训，每一次违反都可能带来不可挽回的后果让我们一起学习并牢记这些救命的规则防溺水六不准详解0102不私自下水游泳不擅自结伴游泳未经家长或老师同意，绝不私自到江河湖泊、水库池塘等水域游泳不要和同学或朋友私下结伴去游泳，必须在成人监护下进行0304不在无安全设施水域游泳不会游泳者不下水远离没有救生员、安全设施和警示标志的野外水域不熟悉水性或不会游泳的人，绝不冒险下水尝试0506不到不熟悉的水域游泳不违章游泳即使会游泳，也不要到不熟悉水情和地形的水域游泳严格遵守游泳场所的安全规定，不做危险动作这六不准是用无数生命换来的宝贵经验每一条都必须严格遵守，不能有丝毫侥幸心理请同学们牢记在心，并监督身边的人共同遵守通过生动的卡通形象，帮助孩子们更好地理解和记忆六不准安全守则形象化的教育方式能够让安全知识深入人心，成为孩子们的自觉行为准则学校如何落实六不准专题学习发放手册主题班会班主任组织防溺水专题学习会，详细讲解六向每位学生发放《防溺水安全知识手册》，确定期开展主题班会和集体宣誓活动，强化安全不准内容和重要性保人手一册意识学校是防溺水教育的主阵地通过系统的教育活动，让六不准真正入脑入心班主任要定期组织专题学习，利用多媒体、案例分析等方式深化教育效果同时，通过发放安全手册、组织宣誓活动等形式，让学生在庄严的氛围中增强安全意识，将六不准转化为自觉行动第三章自救与互救技能掌握正确的自救和互救技能，是在危急时刻保护自己和他人生命的关键但必须明确安全永远是第一位的，自救和互救都必须在确保自身安全的前提下进行盲目施救往往会造成更大的悲剧让我们学习科学的救援方法溺水时的自救要点保持冷静抓住漂浮物遇到危险时不要惊慌，保持冷静是自尽量寻找并抓住身边的漂浮物，如木救的第一要务尽量放松身体，采取板、救生圈等，借助浮力保持身体在仰面漂浮姿势等待救援水面大声呼救用尽力气大声呼救，引起他人注意如果体力不支，可以挥动手臂或衣物发出求救信号记住溺水时最重要的是保持冷静慌张只会消耗更多体力，加速危险正确的自救姿势是仰面漂浮，头部后仰，口鼻露出水面，用手轻轻划水保持平衡如果有漂浮物，一定要紧紧抓住同时要不断呼救，但注意不要因大声呼喊而呛水互救注意事项安全第一的救援原则特别警示1不盲目跳水救人2使用工具施救未成年人绝不能直接下水救人！即使会游泳，也可能因体力不足或被溺水者抓住而遇险智发现有人溺水，首先要大声呼救，尽量使用救生圈、竹竿、绳索、衣慧的救援方式是呼救和使用工具寻求成人帮助，立即拨打120急救物等工具进行岸上救援，保证自身电话，而不是贸然下水安全3学习急救知识掌握心肺复苏（CPR）等基础急救技能，在专业救援到达前可以进行有效救助定期组织救援演练，让学生在模拟情境中学习正确的救援方法实践演练比理论讲解更能让学生掌握关键技能，也能帮助他们在真正遇到危险时做出正确判断第四章家校联动，共筑安全防线防溺水不仅是学校的责任，更需要家庭的积极配合家校联动、社会参与，才能构建起全方位的安全防护网家长是孩子安全的第一责任人，学校是安全教育的主阵地，两者紧密配合，才能真正做到防患于未然家长的监护责任知去向知内容时刻了解孩子的外出去向，不允许孩子在没有告知的明确孩子外出做什么，是否有去水域附近的计划情况下外出1234知同伴知归时清楚孩子和谁在一起，了解同伴的情况和家长联系方确定孩子何时回家，如未按时返回要及时联系查找式明确禁止行为积极配合学校•不允许孩子单独或结伴到江河、湖泊、水库、池塘等危险水域玩耍•认真阅读并签订《防溺水安全承诺书》•不允许孩子在没有成人陪同的情况下游泳•积极参加学校组织的安全教育活动•不允许孩子到不熟悉、无安全设施的水域活动•与学校保持密切联系，及时反馈孩子情况学校的安全管理措施设施配备隐患排查四级联防机制在校园及周边水域配备救生设备、安全警示标志和应急通讯设施定期组织排查校园周边水域安全隐患，与相关部门协调加强警示和防护措施建立学校—年级—班级—家庭四级联防体系，层层落实安全责任，确保信息畅通家庭是安全教育的重要场所家长与孩子共同学习防溺水知识，不仅能增强孩子的安全意识，还能增进亲子关系在温馨的家庭氛围中进行的安全教育，往往能取得更好的效果第五章戏水安全小贴士（幼儿篇）幼儿是需要特别关注的群体他们对危险的认知能力有限，自我保护能力弱，因此需要更加细致的安全指导和全程监护针对幼儿的防溺水教育要采用生动有趣、易于理解的方式，让安全意识从小扎根幼儿戏水安全注意事项成人陪同安全装备避免打闹幼儿戏水必须有成人全程陪同，距离不超过一臂为幼儿穿戴合格的救生圈、浮臂等安全装备装教育幼儿不在泳池边或水边追逐打闹，防止滑倒之遥绝不能让幼儿单独靠近任何水域，哪怕是备必须符合幼儿体型，穿戴正确牢固落水水边地面往往湿滑，容易发生意外很浅的水池特别提醒即使是在儿童游泳池或浅水区，也绝不能放松警惕溺水可能在几秒钟内发生，而且往往是无声的家长必须时刻保持高度警觉，眼睛不能离开孩子木偶剧故事《小猫咪咪落水记》故事梗概互动提问小猫咪咪不听妈妈的话，独自跑到池塘边玩耍它看到水里有条

1.小猫咪咪为什么会掉进水里？小鱼，想去抓，结果不小心掉进了水里小猫咪咪大声喊救命，

2.小猫咪咪做错了什么？幸好小狗汪汪听到了，赶紧叫来了大人，用竹竿把小猫咪咪救了

3.如果你是小猫咪咪，应该怎么做？上来

4.为什么不能独自去水边玩？教育意义

5.遇到危险应该怎么办？通过生动的木偶剧表演，让幼儿直观地理解水边的危险，明白为通过互动提问，加深幼儿对故事的理解，引导他们思考正确的做法，培养安全意什么不能独自去水边玩耍，以及遇到危险要如何呼救识木偶剧是深受幼儿喜爱的教育形式通过可爱的木偶角色和生动的故事情节，将抽象的安全知识转化为具体形象，让幼儿在欢乐的氛围中学习安全知识，效果远超说教式的教育第六章夏季防溺水特别提醒夏季是溺水事故的高发期炎热的天气让人们更渴望亲水，但同时也带来了更大的安全隐患夏季防溺水需要格外警惕，采取更加严格的防范措施让我们一起了解夏季防溺水的特别注意事项夏季高温与溺水风险游泳需求激增野外水域危险遵守场所规定高温天气下，游泳成为消暑首选，但也导必须避开无救护设施的江河、湖泊、水库在正规游泳场所，要严格遵守安全规定，致水域人流量剧增，安全风险上升要选等野外水域这些水域水情复杂，深浅不听从救生员指挥，不到深水区，不做危险择正规、有救生员的游泳场所一，暗流涌动，极其危险动作夏季防溺水黄金时段选择安全游泳场所午后2-4点最易发生中暑和溺水，尽量避免此时段下水•配备专业救生员的正规游泳馆傍晚时分光线变暗，救援难度增加，应尽早结束水上活动•有完善安全设施的海滨浴场雷雨前后绝对禁止下水，雷电和急流都极其危险•定期检查水质的公共泳池•避免一切野外自然水域创新教育方式防溺水手势舞为了让防溺水知识更容易被学生接受和记忆，学校创新性地推出了防溺水手势舞将经典歌曲《童年》改编成防溺水主题歌词，配合简单易学的手势动作，让学生在欢快的律动中加深对安全知识的记忆12改编歌词设计动作将《童年》歌词改编为防溺水内容，融入六不准等关键知识点设计简单易学的手势动作，每个动作对应一条安全规则34全校推广家庭互动在全校范围内推广学习，举办手势舞比赛，激发学生参与热情鼓励学生回家教父母跳手势舞，实现家庭安全教育互动池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天，不要独自去游泳，危险就在你身边......改编后的歌词朗朗上口，配合手势动作，让安全知识深入人心手势舞教学现场充满活力，学生们在音乐和动作中快乐学习这种创新的教育方式打破了传统说教的枯燥，让防溺水教育变得生动有趣，记忆深刻实践证明，通过手势舞学习的安全知识，学生的记忆保持率提高了40%以上第七章紧急情况应急处理尽管我们采取了各种预防措施,但仍需要掌握应急处理方法,以便在意外发生时能够迅速正确地应对正确的应急处理可以最大限度地挽救生命,减少伤害每个人都应该学习基本的急救知识,关键时刻可以救人一命溺水事故应急步骤急救措施安全施救立即呼救将溺水者救上岸后,立即清除口鼻异物,进行在确保自身安全的前提下进行救援优先使心肺复苏CPR持续急救直到专业医护人发现有人溺水,第一时间大声呼救,寻求周围用救生圈、竹竿、绳索等工具从岸上施救,切员到达人帮助同时立即拨打120急救电话和110报勿盲目下水警电话,说清具体位置心肺复苏基本步骤CPR黄金救援时间判断意识:轻拍溺水者双肩,大声呼唤,判断是否有反应溺水后4-6分钟开始出现脑损伤,10分钟以上将造成不可打开气道:清除口鼻异物,一手压额头,一手抬下颌逆的伤害因此,现场急救至关重要,每一秒都可能关系人工呼吸:捏住鼻子,口对口吹气2次,每次1秒到生命胸外按压:双手重叠,按压胸部30次,频率100-120次/分持续循环:按30:2的比例持续进行,直到急救人员到达学校应急预案与演练完善应急预案定期组织演练制定详细的防溺水应急预案,明确各部每学期至少组织2次防溺水应急演练,让门职责,建立快速响应机制,确保应急处师生熟悉应急流程,提高实战能力和心置有序高效理素质教师技能培训对全体教师进行急救技能培训,确保每位教师都掌握CPR等基本急救方法,关键时刻能够挺身而出通过定期的应急演练,师生能够在真实情境中检验应急预案的有效性,发现问题并及时改进演练不仅提高了应对突发事件的能力,也增强了全体师生的安全意识实践表明,经过系统培训和演练的教师,在紧急情况下的应对能力提升了65%以上珍爱生命远离溺水,让安全成为习惯掌握自救互救牢记六不准学习科学的救援方法时刻遵守防溺水安全守则家校携手共筑防溺水安全防线珍惜生命生命只有一次,安全重于泰山提高安全意识让安全成为自觉行动生命无价安全第一珍惜每一天每个生命都是珍贵的,都值得用心守护任何时候安全都是第一位的,不能有丝毫侥幸让我们共同努力,让每个孩子都能健康快乐成长。