小学安全主题班会课件

小学安全主题班会第一章为什么安全教育如此重要？根据2024年全国校园安全事故统计数据显示,小学生在各类校园安全事故中占比最高这一数字背后,反映出小学生安全意识薄弱、自我保护能力不足的现实问题生命只有一次，安全伴我成长真实案例深刻反思刻不容缓某小学因课间活动监管疏忽,导致学生在楼每一起安全事故背后,都是一个家庭的痛苦安全意识的培养不能等待,必须从现在做起,梯拥挤时摔倒受伤这起事故本可以避免,和悔恨我们必须从这些教训中吸取经验,从每一个细节做起,让安全成为我们的本能却因为安全意识不足而发生时刻保持警惕反应第二章常见校园安全标志介绍禁止奔跑标志禁止攀爬标志消防通道标识在走廊、楼梯等区域,奔跑容易发生碰撞和摔倒栏杆、窗台、围墙等地方都可能出现这个标志绿色的逃生指示牌告诉我们紧急出口的位置发事故看到这个标志,我们要放慢脚步,文明行走攀爬这些地方非常危险,可能导致坠落受伤生火灾时,这些通道就是我们的生命通道,必须保持畅通标志背后的意义为什么要禁止攀爬消防通道为何必须保持畅通攀爬行为看似有趣刺激,实则隐藏着巨大危险小学生身体发育尚未消防通道是火灾等紧急情况下的生命通道如果被杂物堵塞或占用,成熟,平衡能力和力量控制能力有限,一旦失手坠落,后果不堪设想会严重影响逃生速度,甚至造成人员伤亡•高处坠落可能造成骨折、脑震荡等严重伤害•每一秒的延误都可能关系到生命安全•攀爬的物体可能不牢固,导致意外发生•畅通的通道能让救援人员快速进入•模仿攀爬行为会影响其他同学,造成安全隐患•保持通道畅通是每个人的责任互动环节你认识这些安全标志吗？现在让我们通过一个有趣的互动游戏,来检验大家对安全标志的认识程度老师会依次出示不同的安全标志图片,请同学们积极举手回答标志的含义和应该如何遵守1观察标志仔细观察老师展示的安全标志图片,注意标志的颜色、图案和文字说明2说出含义思考这个标志要告诉我们什么信息,它在提醒我们注意什么危险3实际应用讨论在校园生活中,我们应该如何遵守这个标志的要求,举出具体例子第三章交通安全知识上学路上的安全隐患不遵守交通信号灯的危车辆盲区与行人安全险车辆盲区是指驾驶员视线无法覆盖的区域这些区域包括:红灯停、绿灯行,这是最基本的交通规则但有些同学为了赶时间,会选•车头正前方约2米范围择闯红灯这种行为极其危险,因为:•车辆两侧后视镜看不到的地方•司机可能来不及反应和刹车•车辆正后方的区域•其他车辆可能没有注意到你在这些盲区内,驾驶员很难发现行人,特别是身•突然冲出可能引发连锁事故材矮小的小学生所以我们要远离车辆,特别是正在启动或倒车的车辆交通安全规则必须牢记走人行横道遵守红绿灯过马路时一定要走斑马线或人行天桥、地下通道这些地方是专门为红灯停、绿灯行、黄灯等一等即使在绿灯时,也要左右观察,确认安行人设计的安全通道,司机也会格外注意全后再通行时间再紧,安全最重要!不随意穿马路不追逐打闹绝对不能图方便就横穿马路要到有交通信号灯或人行横道的地方过在马路上或马路边不能追逐打闹、玩耍嬉戏注意力分散很容易发生马路,宁可多走几步,也不能拿生命冒险意外,一定要专心走路,注意观察周围环境案例分享小明因闯红灯差点发生事故事故经过1小明上学快迟到了,看到红灯时犹豫了一下,觉得车辆还远,就冲了过去没想到一辆电动车突然从侧面驶来,司机紧急刹车,小明吓2危险分析得呆在路中央,幸好司机反应及时,才没有发生严重后果小明的侥幸心理差点酿成大祸他以为车辆还远,但实际上车速如何避免3很快电动车声音小,更容易被忽视如果司机反应慢一点,后果不堪设想要避免类似情况,我们必须:提前出门,预留足够时间;严格遵守交通规则,绝不闯红灯;过马路前先观察,做到一停二看三通过;告诉家长合理安排时间,不要因为赶时间而忽视安全安全提示:时间可以重来,生命只有一次任何理由都不能成为违反交通规则的借口!第四章校园防火与逃生知识火灾的常见原因12电器使用不当玩火和乱丢烟蒂在教室或家里,如果电器使用不当,很容易引发火灾常见的危险行为有些同学出于好奇会玩打火机、火柴等,这是非常危险的行为此外:包括:•在干燥的草地或树林玩火极易引发火灾•长时间使用电器不关闭电源•焚烧废纸、树叶可能失控蔓延•多个大功率电器同时使用同一插座•实验室使用酒精灯要特别小心•电线老化破损仍继续使用•发现未熄灭的烟蒂要及时告诉老师•在电器周围堆放易燃物品火灾预防重于救援只要我们提高警惕,规范用电用火,就能大大降低火灾发生的可能性火灾逃生三要点不乘坐电梯，快速有序到达安用湿毛巾捂住口鼻，低姿态撤全出口发现火情，立即报警离火灾时绝对不能乘坐电梯!因为火灾可能导致发现火灾后,要立即拨打119火警电话报警火灾现场会产生大量浓烟和有毒气体,吸入后电梯停电,人会被困在里面要走楼梯疏散,报警时要说清楚:详细地址、着火物质、火势会导致窒息所以要用湿毛巾、湿衣物捂住按照平时演练的路线,快速但不慌乱地撤离到大小、是否有人被困、报警人姓名和电话口鼻,采用弯腰低姿的方式快速撤离因为烟操场等安全区域,并清点人数同时要迅速通知老师和其他同学雾会向上飘,贴近地面的空气相对清洁火灾逃生演练视频展示接下来我们将观看学校上次火灾逃生演练的视频片段请同学们仔细观察视频中师生的做法,思考以下问题:0102警报响起时的反应疏散过程的秩序听到警报后,同学们是否立即停止手中的活疏散时是否做到了快速但不奔跑、有序不动,保持冷静,按照老师的指挥开始疏散拥挤前后排同学是否相互照应03到达集合点的动作到达操场后,各班是否迅速整队老师是否及时清点人数并报告通过观看和讨论,我们要把演练中的正确做法牢记于心,做到真正发生火灾时不慌张、能自救第五章防范校园欺凌什么是校园欺凌？校园欺凌是指在校园内外,学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为言语侮辱身体攻击网络欺凌用难听的话骂人、给别人起侮辱性绰号、散打、踢、推搡、抢夺或损坏他人物品等这通过网络、手机等电子设备,发布、传播侮布谣言、当众嘲笑他人的缺点或弱点这种是最直接的欺凌形式,会造成身体伤害,严重辱性言论、图片或视频,在网上孤立、排挤伤害看不见摸不着,却会给受害者带来严重的可能构成犯罪他人网络欺凌传播快、影响广,危害更大的心理创伤重要提醒:校园欺凌不是开玩笑,它会严重影响学生的身心健康,导致焦虑、抑郁,甚至产生轻生念头我们每个人都要坚决抵制!如何应对校园欺凌？勇敢说不遇到欺凌时,要勇敢地拒绝,明确表示我不喜欢你这样对我不要因为害怕而沉默,沉默只会让欺凌者更加肆无忌惮及时告诉老师和家长向信任的成年人求助不是打小报告,而是保护自己的正确方法老师和家长会帮助你解决问题,制止欺凌行为团结同学，共同抵制当看到有同学被欺凌时,不要当旁观者要勇敢地站出来支持受害者,或及时报告老师团结的力量能有效震慑欺凌者记住,遭受欺凌不是你的错每个人都有被尊重、被保护的权利不要自责,要勇敢地寻求帮助,用正确的方式保护自己案例分析小华被欺凌后的勇敢反击事件经过小华因为身材瘦小,经常被班上几个高大的同学欺负他们抢走小华的文具,还给他起难听的外号小华开始害怕上学,成绩也下降了勇敢求助在妈妈的鼓励下,小华鼓起勇气向班主任老师说明了情况老师高度重学校介入视,立即找那几个欺凌者谈话,并通知了他们的家长学校召开了专门会议,对欺凌者进行了严肃的批评教育,并要求他们向小华道歉学校还加强了巡查,杜绝类似事件再次发生家长支持小华的父母给予了他极大的支持和鼓励,帮助他重建自信欺凌者的家美好结局长也深刻反省,教育孩子尊重他人在老师、家长和同学们的共同努力下,小华走出了阴影,重新变得开朗自信那几个欺凌者也认识到了错误,和小华成为了朋友这个案例告诉我们:面对欺凌,沉默和忍让不是解决办法只有勇敢地寻求帮助,才能真正解决问题老师、家长、学校都是我们坚强的后盾!第六章网络安全教育网络世界的安全隐患互联网给我们带来了便利和快乐,但也隐藏着许多危险作为小学生,我们必须了解这些隐患,学会保护自己网络诈骗不法分子通过网络实施诈骗,常见手法包括:1•假冒明星、老师或熟人的身份骗取信任•以中奖、免费领取礼物等为诱饵骗钱•通过钓鱼网站盗取账号和密码•发送虚假链接传播病毒木马不良信息网络上存在大量不适合儿童观看的内容:2•暴力、色情等有害内容会影响身心健康•虚假信息和谣言会误导判断•沉迷网络游戏影响学习和生活•不良价值观会扭曲人生观隐私泄露个人信息一旦泄露,后果严重:3•姓名、照片、住址等信息可能被不法分子利用•家长的电话、身份证号可能被用于诈骗•学校、班级信息可能带来人身安全风险•隐私被公开会造成心理伤害小学生如何安全上网？不随意添加陌生人好友不泄露个人信息网络上的人我们看不见、摸不着,很难在网上聊天、玩游戏、发帖时,绝对不判断真假不要轻易接受陌生人的好能透露真实姓名、家庭住址、学校名友申请,更不要与网友单独见面如果称、家长电话等个人信息也不要随对方提出见面要求,一定要告诉家长意上传生活照片,特别是包含学校、家庭背景的照片遇到不良信息及时告诉家长或老师如果在网上看到暴力、色情等不良内容,要立即关闭页面,并告诉家长或老师如果收到诈骗信息、威胁信息,也要第一时间报告成年人会帮助我们正确处理健康上网建议:每天上网时间不超过1小时,多参加户外活动;使用家长监督的设备上网;浏览健康有益的网站和内容;遇到问题及时向家长求助第七章应急自救与互救技能简单急救知识受伤止血方法心肺复苏基础知识小伤口出血时的处理步骤:虽然小学生还不能独立实施心肺复苏,但了解基本知识很重要:

1.用干净的水或生理盐水冲洗伤口•发现有人晕倒,先确认环境安全

2.用干净的纱布或毛巾按压伤口止血•轻拍肩膀并大声呼喊,判断是否有意识

3.抬高受伤部位,高于心脏位置•立即大声呼救,请周围的人帮忙

4.如果血流不止,要立即就医•拨打120急救电话,说明详细位置•等待成年人或专业人员进行救治注意:不要用嘴吹伤口,不要用脏手触碰,避免感染严重出血要立即拨打120急救电话01遇到紧急情况如何求助记住重要的求助电话:110报警、119火警、120急救、122交通事故拨打时要说清地点、情况和联系方式紧急疏散演练定期参加学校组织的紧急疏散演练,是提高我们应急能力的重要途径通过反复练习,我们能在真正的危险来临时做出正确反应保持冷静有序记住集合点位置熟悉逃生路线听到警报或疏散指令时不要慌张,听从老师指疏散后的集合点通常在操场或空旷的安全区域挥疏散时要快速但不奔跑,靠右行走,不推挤,每个教室都有规定的疏散路线和安全出口我要记住自己班级的具体集合位置,到达后立即不返回教室拿物品前面的同学如果摔倒,后们要牢记自己班级的逃生路线,知道最近的楼找到本班队伍,保持队形,方便老师清点人数面的同学要立即停下并大声提醒梯位置,了解备用通道在哪里平时也要留意安全出口的标志角色扮演互动现在让我们通过角色扮演的方式,来实际体验如何应对紧急情况同学们将分成小组,模拟不同的紧急场景,练习正确的应对方法场景一火灾逃生场景二地震避险场景三意外受伤:::模拟教室发生火灾,同学们需要正确使用湿毛巾捂住口鼻,模拟地震发生,同学们要迅速躲到课桌下,双手抱头,保护模拟同学在活动中受伤,其他同学需要正确地提供帮助:安按照疏散路线有序撤离,到达集合点后清点人数好头部和颈部震动停止后,按照老师指挥有序疏散到安慰伤者,及时通知老师,协助简单包扎,必要时拨打急救电全区域话1分组演练2观察学习3总结反思每组5-6人,选择一个场景进行演练,每个人都要参其他小组观看演练,记录做得好的地方和需要改进演练结束后,全班讨论交流,老师点评指导,强化正与并承担不同角色的地方确的应对方法通过实战演练,我们能够将理论知识转化为实际能力,真正做到遇险不慌、科学自救!第八章安全行为规范总结安全从我做起，守护美好校园同学们,今天我们一起学习了许多安全知识让我们把这些知识牢记心中,用实际行动守护自己和他人的安全,共同创建一个平安、和谐、美好的校园!提高安全意识遵守安全规则时刻保持警惕,识别身边的安全隐患,及时避开危险认真遵守交通规则、校园规则,不做危险动作,不去危险地方关爱自己珍惜生命,爱护身体,养成良好的安全习惯,健康快乐成长共建平安校园关心同学积极参与学校安全活动,为创建平安校园贡献自己的力量互相提醒,互相帮助,共同营造安全友爱的班级氛围100%01安全意识安全事故生命价值让安全意识深入每个同学心中我们的目标:零事故、零伤害生命只有一次,无比珍贵让安全成为我们成长的坚实保障!。