教室不乱跑安全课件

教室不乱跑安全课件第一章安全意识的重要性为什么要注意教室安全学习的保障教室是我们获取知识、成长进步的重要场所只有在安全的环境中,我们才能专心致志地学习,充分吸收老师传授的知识避免意外伤害教室内不乱跑能够有效避免跌倒、碰撞、磕伤等各种意外事故每一次的谨慎行走,都是对自己生命的负责安全第一人人有责,每个同学都是安全的守护者养成良好习惯保护自己和同学,安全不仅仅是老师和学校的责任,更是我们每一个人的责任当我们看到良好的安全习惯需要长期培养从今天开始,让我们一起努力,把不乱跑、不安全的行为时,应该及时提醒;当我们自己做得好时,也为他人树立了榜慢慢走、守秩序变成我们的日常习惯样

1.进入教室轻声慢步•主动遵守教室规则

2.课间活动文明有序•提醒同学注意安全

3.上下楼梯靠右行走•发现隐患及时报告•关心他人的安全安全从不乱跑开始每一步谨慎的行走,都是对生命的尊重;每一次安静的等待,都是对自己和他人的保护让我们用实际行动,共同营造安全和谐的学习环境第二章教室内常:见安全隐患教室内的潜在危险地面湿滑隐患桌椅摆放问题雨天或清洁后的地面容易湿滑,如果奔跑很桌椅摆放不整齐或突出在走道上,在奔跑时容易摔倒杂物、书包随意堆放在走道上,很容易撞到课桌抽屉打开忘记关上,也可也会造成绊倒的危险能造成碰伤•保持地面干燥整洁•桌椅排列整齐有序•物品摆放在指定位置•抽屉用完及时关闭•发现水渍及时清理•走动时注意观察电器使用安全教室内的电风扇、投影仪、电脑等电器设备,如果使用不当可能引发触电危险湿手触摸电器、私自拔插电源都是非常危险的行为•不随意触碰电器设备•发现电线裸露立即报告教室物品安全管理危险物品的妥善保管教室里有一些学习和教学用品具有一定危险性,必须小心使用和妥善保管剪刀、美工刀等锐器使用时要格外小心,用完立即收好,刀尖朝内放置,绝不能拿着乱跑或互相打闹针线等尖锐物品手工课使用的针线要清点数量,用完后确保全部收回,避免遗落在座位上扎伤同学老师的水杯、药品案例分享小明因教室跑动摔倒受伤:事件经过1课间休息时,小明和同学玩得很开心,在教室里追逐奔跑突然,他被地上的书包绊倒,重重地摔在地上,膝盖磕在桌角上,流了很多血,还摔断了一颗门牙2受伤原因分析事故的发生有多个原因:首先是小明在教室内奔跑,违反了安全规则;其次是书如何避免类似事故3包随意放在走道上造成障碍;第三是奔跑时注意力不集中,没有观察周围环境这个案例给我们敲响了警钟要避免类似事故,我们必须做到:课间不在教室追逐打闹,物品摆放整齐不占用通道,行走时观察周围环境,时刻保持安全意识重要提醒:小明的伤需要缝针治疗,还影响了学习,给家庭带来经济负担,更让爸爸妈妈担心难过这一切本来都是可以避免的!第三章教室内行:为规范良好的行为规范是保障安全的基础在教室这个公共空间里,每个人都应该遵守规则,用文明有序的行为为自己和他人创造安全的学习环境不乱跑的具体要求0102上课铃响后迅速安静入座课间活动时走路不奔跑听到上课铃声,无论你在教室内外,都应该立课间休息是让大家放松的时间,但放松不等即停止玩耍,快步但不奔跑地回到座位,安静于放纵在教室和走廊里应该慢慢走,需要坐好等待老师上课快速移动时可以快走,但绝不能奔跑追逐03排队上下楼梯靠右行走上下楼梯时要排好队,靠右侧行走,不推挤、不拥堵一步一个台阶,手扶栏杆,保持适当距离,让左侧留给有急事的人通过遵守教室规则的好处️保护自己不受伤害维护良好学习环境增强集体安全感遵守规则最直接的好处就是保护自己的安全当每个人都遵守规则时,教室就会安静有序,大在一个人人遵守规则的班级里,每个人都会感到不乱跑能避免摔倒、碰撞等意外伤害,让你健家都能安心学习相反,如果有人大声喧哗、安全和放心这种安全感能让同学们更加团结康快乐地成长追逐打闹,就会影响其他同学友爱,形成良好的班级氛围身体健康是学习的本钱,只有保护好自己,才能尊重他人的学习权利,也是一种美德和修养的我们不仅在保护自己,也在为创造一个安全的集专心学习,实现自己的梦想体现体环境贡献力量遵守规则不是束缚,而是保护;不是限制自由,而是让每个人都能在安全的环境中自由成长让我们从今天开始,自觉遵守教室的每一条规则有序行走安全第一,楼梯是连接不同楼层的通道,也是安全事故的高发区靠右行走、不推挤、不奔跑,这些简单的规则能够保障每个人的安全让文明有序成为我们的习惯,让安全意识伴随我们成长第四章课间安全:注意事项课间十分钟是同学们放松休息的宝贵时间,但这也是安全事故的高发时段掌握课间安全知识,既能愉快玩耍,又能确保安全,是每个同学都应该学会的技能课间活动安全守则12不在教室内追逐打闹不攀爬桌椅和窗台教室空间有限,桌椅密集,奔跑追逐很容易桌椅不是攀爬架,窗台更不是玩耍的地方撞到桌角或与他人相撞想要活动筋骨,攀爬桌椅可能导致家具倾倒砸伤,爬窗台应该到操场或指定的活动区域则有坠落的生命危险,这些行为绝对禁止3遇到紧急情况听从老师指挥如果发生火灾、地震等紧急情况,一定要保持冷静,听从老师的指挥,按照预定的疏散路线有序撤离,不要慌乱奔跑造成踩踏温馨提示:课间活动应该以轻松愉快为主,可以和同学聊天、看书、做游戏,但一定要注意安全,避免危险行为安全和快乐并不矛盾,关键在于我们如何选择如何正确使用教室设施使用电器设备前征得老师同意教室里的电脑、投影仪、饮水机等电器设备都有专门的使用规范未经老师允许,学生不得私自开关或使用这些设备,以免操作不当造成损坏或触电危险不随意触碰实验器材和危险物品科学教室的实验器材、化学药品,美术教室的颜料、溶剂等,都需要在老师指导下才能使用好奇心是好事,但安全更重要,未经许可绝不能随意触碰正确的做法:•使用设施前先举手征求老师意见•按照老师的指导正确操作•使用完毕后及时归位并报告老师•发现设备损坏或异常立即报告•不要因为好奇而触碰不熟悉的设备第五章紧急情况:应对虽然我们希望永远不会遇到紧急情况,但掌握必要的应急知识和技能是每个人的必修课当危险真的来临时,正确的应对方法能够最大限度地保护我们的生命安全火灾逃生基本知识发现火情立即报告老师如果发现教室或学校任何地方起火、冒烟或闻到焦味,要立即大声通知老师和周围的同学,不要惊慌失措,更不要试图自己扑火用湿毛巾捂住口鼻沿安全出口有序撤离,听到火警警报或老师的疏散指令后,用湿毛巾、湿衣服或湿纸巾捂住口鼻,弯腰低姿前进,沿着安全出口标志方向快速但不奔跑地撤离到达安全集合点后不要随意离开撤离到操场等指定的安全集合点后,要按班级排好队,原地等待,听从老师的指挥和点名,确认人数不要因为好奇而返回建筑物或随意离开火灾逃生口诀:遇到火灾不要慌,湿巾捂鼻弯腰行跟着老师有序走,到达安全莫乱动生命第一财物轻,安全撤离最要紧!地震避险要点1迅速躲到坚固桌子下或墙角感觉到地震时,要迅速就近躲避最安全的位置是课桌下方或承重墙的墙角处趴下,抱头,抓住桌腿,保护好头部和颈部2保护头部远离窗户和悬挂物,用书包、书本等物品保护头部,避免被掉落的物体砸伤远离窗户、玻璃、吊灯、电扇等可能坠落或破碎的物品3地震结束后有序撤离教室等主震过去后,在老师的组织下快速但有序地撤离教室,前往空旷的安全地带撤离时注意避开可能倒塌的建筑物和掉落的物品地震时千万不要:•慌乱奔跑冲出教室•站在窗户或玻璃附近•使用电梯逃生•在楼梯或走廊拥挤推搡记住:地震时保持冷静最重要!演练保障安全学校定期组织的消防演练和地震演练不是形式主义,而是在训练我们的应急反应能力每一次认真的演练,都是在为可能的危险做准备当我们把演练当作真实情况来对待时,真正的危险来临时我们才能从容应对,最大限度地保护自己和他人的生命安全第六章防止校园:欺凌与陌生人侵害除了物理环境的安全,我们还要学会保护自己免受校园欺凌和陌生人的伤害每个人都有权利在安全、友善的环境中学习和成长,勇敢地说不,及时寻求帮助,是保护自己的重要方式识别校园欺凌行为言语欺凌身体欺凌包括取外号、嘲笑、侮辱、威胁、恐吓等伤推搡、殴打、抢夺或损坏他人物品等直接的害他人自尊的语言这些看不见的伤害往往身体攻击行为这是最容易识别但也最危险比身体伤害更持久、更严重的欺凌形式•恶意取绰号•故意推搡•当众羞辱•拳打脚踢•散布谣言•强抢财物社交欺凌故意孤立、排挤某个同学,不让他参加集体活动,在背后说坏话,破坏他人的友谊关系等•孤立排挤•恶意疏远•破坏友谊遇到欺凌要及时告诉老师或家长:如果你遭受欺凌或看到他人被欺凌,一定要勇敢地告诉老师、家长或学校领导保持沉默只会让欺凌者更加肆无忌惮报告不是打小报告,而是保护自己和他人的正确做法记住,你并不孤单,老师和家长永远是你最坚强的后盾防范陌生人接近不随意与陌生人交谈或接受礼物在学校周边或校园内,如果有不认识的人主动搭话、问路、要求帮忙或赠送礼物、食品,要保持警惕,礼貌拒绝,不要接受任何东西发现可疑人员立即报告如果看到陌生人在校园内徘徊,或有人在校门口长时间逗留、观察学生,要立即告诉老师或保安提高警惕是保护自己和同学的重要方式安全提示:真正需要帮助的成年人不会向小孩子求助如果有陌生人说帮我找找我的小狗或我的车坏了你能帮我吗,这很可能是骗局,要立即拒绝并走开第七章网络安全:与自我保护在数字时代,网络安全也是不可忽视的重要内容互联网为我们打开了认识世界的窗口,但也潜藏着许多风险学会安全、健康地使用网络,是现代学生必备的素养正确使用网络不泄露个人信息1在网上聊天、玩游戏、注册账号时,不要透露自己的真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码、家长工作单位等信息这些信息可能被不法分子利用,给你和家人带来危险不沉迷网络游戏合理安排时间,2网络游戏可以作为休闲娱乐,但不能沉迷其中长时间玩游戏会损害视力、影响学习、破坏作息规律要学会自我管理,合理安排上网时间,做到劳逸结合健康上网小贴士家长监督也很重要•每天上网时间不超过1小时•在家长陪同下上网更安全•优先完成作业再使用网络•主动和家长分享网络体验•选择适合自己年龄的内容•遵守家长制定的上网规则•保持正确的坐姿和用眼习惯•遇到问题及时向家长求助识别网络风险谨防网络诈骗远离不良信息遇到问题及时求助网上有人说免费送游戏装备、点击链接领红包互联网上存在暴力、色情、恐怖等不适合未成年如果在网上遇到威胁、勒索、骚扰,或看到同学、帮我充值给你返利,这些都可能是诈骗陷阱人观看的内容遇到这些信息要立即关闭页面,被网络欺凌,不要害怕或隐瞒,要立即告诉老师和不要轻信网络上的优惠信息,不要点击陌生链接,不要好奇地继续浏览这些内容会影响我们的身家长成年人有更多的经验和能力来处理这些问更不要转账汇款心健康和价值观形成题,帮助你解决困难网络世界虽然虚拟,但风险却是真实的只有提高警惕、学会辨别、及时求助,才能在享受网络便利的同时保护好自己第八章安全知识:互动与演练学习安全知识不能只停留在理论层面,通过互动问答和实践演练,可以帮助我们更好地理解和掌握这些重要的安全技能让我们一起来检验学习成果,提升应对能力吧!安全知识问答问题一火灾时如何逃生问题二课间为什么不能乱问题三遇到陌生人怎么办:::跑正确答案:发现火情立即报告老师,听到警正确答案:不要与陌生人交谈,不接受陌生报后用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿沿安全人的礼物或食品,不跟陌生人走,不帮陌生正确答案:教室空间有限,桌椅密集,地面可出口撤离,到达安全集合点后原地等待,听人的忙如果陌生人纠缠不休,要大声呼能有杂物或水渍奔跑容易摔倒、碰撞、从指挥千万不要贪恋财物,不要乘坐电救或跑到人多的地方发现校园内有可疑磕伤,既伤害自己也可能撞伤他人课间梯,不要返回火场人员,立即报告老师或保安应该慢慢走,保持安静有序,这样才能保障每个人的安全这些问题的答案你都记住了吗在日常生活中遇到这些情况时,希望你能冷静应对,正确处理,保护好自己的安全角色扮演演练场景一模拟火灾疏散场景二模拟遇到陌生场景三模拟校园欺凌:::人求助应对演练目的:学会应对陌生人演练步骤:演练目的:勇敢面对欺凌

1.陌生人搭话演练步骤:

2.礼貌但坚定拒绝

1.遭遇欺凌时大声说不演练目的:熟悉疏散路线和流程

3.保持安全距离

2.立即离开危险环境

4.迅速离开现场演练步骤:

3.向老师报告情况

5.告诉老师或家长

4.告诉家长寻求帮助

1.听到火警警报记住:成年人不会真的需要小孩子帮忙!

5.不要独自承受

2.用湿毛巾捂鼻

3.弯腰有序撤离沉默不会让问题消失,勇敢求助才是解决之道

4.到达集合点集合

5.老师清点人数通过反复练习,让正确的逃生方法成为本能反应演练小贴士:角色扮演时要认真对待,把它当作真实情况来演练多次练习后,遇到真正的危险时就能从容应对,做出正确反应安全演练不是游戏,而是保护生命的重要训练!结语安全从我做起:共同营造安全和谐的环境安全不是一个人的事,而是我们大家共同的责任让我们互相提醒、互相帮助,一起创造美好的学习环境养成不乱跑的好习惯从今天开始,让我们把慢慢走、不乱跑变成日常习惯,时刻提醒自己和身边的同学注意安全做安全小卫士每个人都可以成为安全的守护者,发现隐患及时报告,看到不安全行为勇敢制止,用实际行动保护自己和他人安全承诺我承诺:在教室和校园里不乱跑,遵守各项安全规则,爱护公共设施,关心同学安全遇到危险冷静应对,遇到困难及时求助让我们用实际行动,把学校建设成为安全、温馨、快乐的成长乐园!让我们一起努力平安快乐每一天,!。