法制与安全班会课件

法制与安全主题班会第一章法制意识的启蒙法制是什么？国家治理基础权利保障体系秩序维护机制法制是国家依法治理社会的基本制度，是维法制保障每个公民的合法权益不受侵犯，为通过法律规范人们的行为，维护社会秩序，护社会正常运转的根本保障我们创造公平正义的社会环境促进和谐稳定发展法律与我们的生活法律无处不在权利与义务并存从我们早晨起床到晚上休息，法律始终伴随着我们的生活作为社会的一员，我们既享有法律赋予的权利，也承担着相应的义务•上学路上的交通规则保护我们的出行安全•享有受教育的权利，同时有遵守校规校纪的义务•在学校里的各项规章制度维护教学秩序•享有人身自由权，同时不得侵犯他人的合法权益•购买商品时的消费者权益保护法保障我们的利益•享有言论自由，同时不得散布虚假信息•在网络上的个人信息保护法守护我们的隐私•享有财产权，同时不得通过非法手段获取财物法制护航，安全成长第二章未成年人保护法律法规重要法律法规介绍123未成年人保护法预防未成年人犯罪法宪法相关条款《中华人民共和国未成年人保护法》是保护《预防未成年人犯罪法》旨在预防未成年人《中华人民共和国宪法》作为国家根本大法，未成年人权益的专门法律，明确规定了家庭、犯罪，促进未成年人健康成长，从源头上减在多个条款中体现了对未成年人的特殊保护学校、社会、网络、政府和司法保护的具体少青少年违法犯罪行为的发生原则措施•明确不良行为和严重不良行为的界定•保障公民的基本权利和自由•保障未成年人的生存权、发展权、受保•规定教育、矫治和预防措施护权和参与权•禁止任何组织或个人侵害未成年人合法权益未成年人不得有的行为根据《预防未成年人犯罪法》的规定，以下行为属于未成年人不良行为，可能对个人成长和社会秩序造成负面影响逃避学习行为危险物品行为•无故旷课、逃学•携带管制刀具•夜不归宿•私藏危险物品•沉迷网络游戏•玩弄易燃易爆物品暴力冲突行为违法违规行为•打架斗殴•偷窃他人财物•辱骂、恐吓他人•参与赌博活动•强行向他人索要财物•观看、传播不良信息严重不良行为与法律后果纠集滋事行为纠集他人结伙滋事，扰乱治安秩序，破坏公共场所秩序，将面临治安处罚甚至刑事责任多次伤害他人多次殴打、伤害他人或强行索要他人财物，构成寻衅滋事罪或抢劫罪，将受到法律严惩吸毒贩毒行为吸食、注射毒品或者向他人提供毒品，不仅危害自身健康，还将承担严重的法律责任，毁掉美好前程传播淫秽物品传播淫秽读物、音像制品或网络信息，污染社会环境，将受到行政处罚，情节严重的追究刑事责任第三章校园安全现状与挑战校园是我们学习和生活的主要场所，校园安全直接关系到每个同学的健康成长了解校园安全现状，认识潜在风险，是我们共同的责任校园安全的重要性平安校园的基石班级安全是构建平安校园的基础每个班级、每个同学都是校园安全体系中不可或缺的一环人身安全保护每个学生免受伤害，是校园安全的首要任务财产安全维护学生和学校的财产不受损失心理安全营造温馨和谐的校园氛围，呵护学生心理健康学习环境确保良好的教学秩序，让每个人安心学习事故影响深远校园安全事故不仅会造成身体伤害，更会给学生带来长期的心理创伤，影响学习和成长有些伤害甚至是终身的、不可逆转的维护校园安全需要学校、老师、学生和家长的共同努力让我们携手共建安全、和谐、文明的校园环境典型校园安全事故案例分析案例一设施安全事故某学校冷却塔因年久失修突然坍塌，导致路过的多名师生受伤，其中两人重伤事故暴露出学校安全管理存在重大漏洞教训学校应定期检查维护设施设备，及时消除安全隐患；学生应注意观察周围环境，远离危险区域案例二校园欺凌事件某中学发生多起学生欺凌事件，受害学生长期遭受言语侮辱和身体伤害，导致严重心理创伤，不敢上学施暴学生受到严肃处理，家长承担民事赔偿责任教训校园欺凌危害极大，任何形式的欺凌行为都不可容忍；遇到欺凌要勇敢说不，及时向老师和家长求助案例三踩踏事故某小学课间休息时，学生在楼梯间拥挤推搡，引发踩踏事故，造成多名学生受伤教训上下楼梯要有序慢行，不推搡不拥挤；学校应加强秩序管理，在关键时段安排教师值守安全无小事，警钟长鸣每一起安全事故的背后，都有无数可以避免的疏漏让我们时刻保持警惕，将安全意识融入日常行为，防患于未然第四章预防犯罪与自我保护预防青少年犯罪是全社会的共同责任了解犯罪的危害，掌握自我保护的方法，是我们健康成长的必修课犯罪的定义与特征犯罪是指违反刑法规定，应当受到刑罚处罚的严重危害社会的行为理解犯罪的本质特征，有助于我们明确法律底线010203社会危害性刑事违法性应受刑罚性犯罪行为必然会对社会造成危害，侵犯国家、集犯罪行为必须违反刑法的明确规定只有刑法规犯罪行为必须依法应当受到刑罚处罚刑罚是国体或个人的合法权益，破坏社会秩序和公共利益定为犯罪的行为，才构成犯罪这体现了法无明家对犯罪分子最严厉的制裁措施，包括管制、拘这是犯罪最本质的特征文规定不为罪的基本原则役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等特别提醒已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，也应当负刑事责任青少年犯罪现状万70%1560%年轻化趋势明显每年新增少年犯团伙犯罪高发25岁以下青少年犯罪占全部刑事犯罪的比例超过据统计，我国每年新增少年犯约15万人，这个数青少年犯罪中，团伙作案占比高达60%以上，受70%，犯罪年龄呈现明显的低龄化趋势字触目惊心，反映出青少年法制教育的紧迫性不良朋友影响是重要诱因主要犯罪类型犯罪原因分析•盗窃罪占青少年犯罪的首位•法制观念淡薄，不懂法不守法•抢劫罪多为结伙作案•家庭教育缺失，缺乏正确引导•故意伤害罪因小矛盾引发•交友不慎，受不良朋友影响•寻衅滋事罪逞强斗狠行为•贪图享乐，追求物质满足•诈骗罪利用网络实施•网络不良信息的侵蚀预防犯罪的关键措施增强法制观念谨慎交友家校社会合力认真学习法律知识，明确法律底线，近朱者赤，近墨者黑要选择积极向预防青少年犯罪需要家庭、学校和社知道什么能做、什么不能做要树立上的朋友，远离有不良行为习惯的人会的共同努力家长要关心孩子成长，正确的人生观和价值观，自觉抵制违不要为了所谓的义气而参与违法活动学校要加强教育引导，社会要营造良法犯罪行为好环境•积极参加法制教育活动•交友要有原则和底线•家长履行监护责任，关注孩子动态•主动学习法律常识•拒绝不良朋友的拉拢•学校开展法制安全教育•培养规则意识和责任意识•及时向家长和老师汇报异常情况•社会提供健康成长环境预防犯罪，从我做起让我们共同努力，远离违法犯罪，走好人生的每一步第五章安全知识与技能掌握必要的安全知识和技能，是保护自己和他人的重要能力让我们一起学习日常生活中的安全常识，提高自我保护能力交通安全须知行人安全规则红灯停，绿灯行严格遵守交通信号灯指示走斑马线过马路一定要走人行横道左右观察过马路前要先左看、右看、再左看不闯红灯即使赶时间也不能闯红灯不翻护栏绝不跨越道路隔离护栏不在路上玩耍不在马路上追逐打闹乘车安全要点系好安全带上车后第一时间系好安全带不乘超载车拒绝乘坐超载车辆不把头手伸出窗外车辆行驶中保持身体在车内不在车内打闹文明乘车，不影响司机驾驶交通事故数据我国每年因交通事故死亡的中小学生超过

1.6万人，受伤人数更是数倍于此遵守交通规则，就是保护自己的生命安全网络安全防护互联网是把双刃剑，在给我们带来便利的同时，也潜藏着许多风险学会安全使用网络，是现代学生的必备技能12保护个人信息警惕网络诈骗•不随意透露姓名、住址、学校、电话等个人信息•不轻信中奖、免费领取等信息•不在网上公开家庭成员的信息•不点击来源不明的链接•谨慎填写各类网络问卷和表格•遇到要求转账汇款的信息要及时告知家长34文明上网行为合理使用网络•不浏览不良网站和内容•控制上网时间，避免沉迷网络•不传播虚假信息和谣言•优先完成学习任务•不在网上辱骂、攻击他人•多参加线下活动，保持现实社交•尊重他人隐私，不随意转发他人信息•遇到网络欺凌要及时求助防火安全常识火灾预防措施火灾逃生技巧不玩火保持冷静不玩打火机、火柴等火源，不在易燃物附近用火发现火灾不要慌张，迅速判断火势和逃生方向安全用电湿毛巾捂口鼻不私拉电线，不超负荷用电，不用湿手触摸电器开关用湿毛巾折叠3-4层捂住口鼻，防止吸入浓烟规范使用明火低姿前行使用蚊香、蜡烛时要远离易燃物，人离开时要熄灭不在宿舍使用大功率电器弯腰或匍匐前进，因为浓烟上升，下方空气较好严禁使用电热毯、热得快等大功率电器安全出口逃生沿着安全出口指示标志快速撤离，不要乘坐电梯拨打119报警逃到安全地带后立即拨打119报警，说明火灾地点重要提醒如果火势太大无法逃生，要退回室内，关紧门窗，用湿毛巾、衣物堵住门缝，防止烟雾进入同时用鲜艳物品在窗口挥动或大声呼救，等待救援切记不要盲目跳楼！第六章法制与安全案例讨论通过真实案例的学习和讨论，我们能够更深刻地理解法律和安全的重要性，增强辨别是非的能力案例一学生携带管制刀具被查处案情简介法律依据处理结果某中学学生小李与同学发生矛盾后，为防身根据《治安管理处罚法》第三十二条规定，非警方对小李进行了批评教育，学校给予严重警从家里带了一把弹簧刀到学校在学校安全检法携带管制刀具的，处五日以下拘留或警告告处分，并要求家长加强教育管理小李写下查中被发现，学校立即报警小李虽未满16周岁，但其监护人需承担相应责深刻检讨，在全校师生大会上做了反思发言任警示意义对同学们的启示深层思考•绝不能携带管制刀具等危险物品到学校很多青少年认为带刀是为了保护自己，但实际上这种做法不仅违法，还极易引发更严重的冲突真正的自我保护是远离暴力，用理智和法律来•遇到矛盾要通过正当途径解决，寻求老师和家长的帮助解决问题•所谓的防身可能变成伤害自己和他人的凶器•一时冲动可能造成终身遗憾，要学会控制情绪案例二校园欺凌事件的法律责任事件起因1某校初二学生小张因成绩优异、性格内向，遭到同班几名学生的嫉妒和排挤2欺凌过程几名学生长期对小张进行言语侮辱、孤立排斥，甚至多次在放学后进行殴打，强行索要钱物严重后果3小张因长期遭受欺凌，出现严重心理问题，不敢上学，学习成绩一落千丈，甚至产生轻生念头4事件曝光家长发现异常后报警，警方介入调查，学校启动应急处置程序法律处理5主要施暴学生被行政拘留，给予开除学籍处分；其监护人承担民事赔偿责任；学校负责人被问责权益保护与责任追究受害者权益保护各方责任•及时就医，保存伤情证据施暴学生承担法律责任和民事赔偿责任•接受心理辅导和治疗家长作为监护人要承担相应民事赔偿和监护责任•申请转学或调班，远离欺凌环境学校未履行保护职责的，要承担相应管理责任•依法要求赔偿损失旁观学生不制止、不报告，也是对欺凌的纵容•必要时申请人身安全保护令校园欺凌不是小打小闹，而是严重的违法行为每个人都有责任对校园欺凌说不，共同营造安全友爱的校园环境互动环节你会如何应对校园安全隐患情景讨论题目情景一情景二你发现有同学在楼梯口追逐打闹，很容易发生踩踏事故，你会怎么做？有陌生人在校门口向你搭讪，询问学校和同学的信息，你应该如何应对？情景三情景四你看到有同学遭受欺凌，但害怕自己也成为目标，你该怎么办？网络上有人发布针对同学的恶意言论和照片，你应该采取什么行动？讨论要点小组讨论建议分享自我保护经验

1.每个小组选择一个情景进行深入讨论•你或身边的人遇到过哪些安全问题？

2.分析情景中存在的安全隐患•当时是如何处理的？

3.提出至少3种应对方案•有什么经验教训可以分享？

4.评估每种方案的可行性和效果•你认为最有效的自我保护方法是什么？

5.选出最佳解决方案并说明理由通过讨论和分享，我们可以相互学习，共同提高应对安全问题的能力记住遇到问题不要独自承受，要及时向老师、家长或警察求助！第七章做守法守规的好学生法律意识和安全意识需要内化于心、外化于行让我们从日常的点滴做起，做一名遵纪守法的好学生遵纪守法，从我做起尊重师长遵守校规文明守法尊敬老师，听从教导；孝敬父母，理解关爱；礼按时到校，认真学习；爱护公物，保持卫生；遵遵守法律，不做违法之事；诚实守信，不欺骗他貌待人，谦虚有礼守纪律，服从管理人；友善待人，不欺负弱小具体行为规范在学校在社会•按时上课，不迟到早退•遵守交通规则，文明出行•认真完成作业，不抄袭作弊•爱护公共设施，不乱涂乱画•爱护公共财物，不破坏设施•尊重他人劳动，不损害公共利益•团结同学，不搞小团体•遵守公共秩序，不大声喧哗•维护校园环境，不乱扔垃圾•保护环境，不污染破坏•遵守课堂纪律，不影响他人学习•助人为乐，传递正能量遵纪守法不是口号，而是要体现在我们的每一个行动中从小事做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，做一个对社会有益的人法律武器保护自己学法、知法、懂法、用法，是我们保护自己合法权益的重要能力当权益受到侵害时，要勇敢拿起法律武器维护自己学习法律知识1通过课堂学习、阅读法律书籍、参加法制讲座等方式，主动学习法律知识，了解自己的权利和义务增强法律意识2在日常生活中自觉运用法律思维，明辨是非，知道什么行为受法律保护，什么行为为法律所禁止依法维护权益3当合法权益受到侵害时，不要害怕，不要忍气吞声，要及时向老师、家长求助，必要时报警或寻求法律援助保留证据材料4遇到侵权行为时，要注意保留相关证据，如照片、视频、聊天记录、证人证言等，为维权提供有力支持理性合法维权5维权过程中要保持冷静理性，通过合法途径解决问题，不能采取过激行为，以免造成新的违法求助渠道遇到法律问题可以向班主任、学校法制副校长、家长求助；也可以拨打110报警电话、12348法律援助热线；未成年人还可以联系共青团12355青少年服务热线法制在心中，安全伴成长法律是我们成长路上的守护者，安全是我们幸福生活的基石让法制意识深入我们的内心，让安全行为成为我们的习惯，在法律的保护下健康快乐地成长携手共建安全法治校园认真学习自我保护学好法律知识，提高法制意识增强安全意识，掌握防护技能传播正能量互相帮助弘扬法治精神，营造良好氛围关心同学安全，共同抵制违法及时报告遵纪守法发现安全隐患，及时向老师反映遵守校规校纪，做文明好学生结束语同学们，法制与安全是我们共同的责任，也是我们健康成长的保障让我们携起手来，从自己做起，从现在做起，做一名知法、懂法、守法、用法的好学生，做一名重视安全、懂得保护自己和他人的守护者让法制的阳光照亮我们前行的道路，让安全的意识伴随我们茁壮成长！共同创造一个安全、和谐、文明、法治的美好校园！。