中学文明礼仪评估试题及答案大全

中学文明礼仪评估试题及答案大全

一、单选题（每题1分，共20分）

1.在正式场合与人交谈时，以下哪种姿态是恰当的？（）A.手肘交叉，身体后仰B.双手交叉，面无表情C.身体略微前倾，目光交流D.头部下垂，眼神游离【答案】C【解析】身体略微前倾表示对谈话内容的兴趣，目光交流则体现尊重和专注

2.进入别人办公室时，正确的做法是？（）A.直接推门而入B.敲门或按门铃后进入C.偷偷从缝隙看是否有人D.直接叫喊对方名字【答案】B【解析】敲门或按门铃表示对他人空间的尊重

3.在图书馆阅读时，以下行为不妥的是？（）A.保持安静B.使用耳机听音乐C.大声讨论问题D.将手机调至静音【答案】C【解析】图书馆是安静的学习场所，应避免大声喧哗

4.排队时，正确的做法是？（）A.越过前面的人插队B.与后面的人聊天C.保持队形，耐心等待D.偷偷把东西交给前面的人【答案】C【解析】排队时应遵守秩序，保持耐心和礼貌

5.向老师请教问题时，以下哪种态度是恰当的？（）A.急躁地打断老师B.不等老师说完就提出自己的观点C.耐心等待老师回答，表达感谢D.直接指责老师的错误【答案】C【解析】请教问题时应尊重老师，耐心等待并表达感谢

6.在公共场合，以下哪种行为是礼貌的？（）A.坐在公交车上时将头伸出窗外B.在地铁上大声打电话C.排队时保持安静D.在电影院吃零食【答案】C【解析】排队时保持安静是对他人的尊重

7.接打电话时，以下哪种做法是礼貌的？（）A.直接挂断不熟悉的号码B.不说任何话直接进入通话C.先问好再说明来意D.在通话时做其他事情【答案】C【解析】接打电话时应先问好，说明来意，表示礼貌

8.在餐桌上，以下哪种行为是不礼貌的？（）A.帮别人倒茶B.吃饭时发出很大声音C.使用公筷夹菜D.为别人夹菜【答案】B【解析】吃饭时应保持安静，避免发出过大声音

9.在课堂上，以下哪种行为是礼貌的？（）A.与同学交头接耳B.积极参与课堂讨论C.不认真听讲D.在课堂上玩手机【答案】B【解析】积极参与课堂讨论是对老师和同学的尊重

10.在社交场合，以下哪种行为是礼貌的？（）A.与陌生人交谈时频繁看手表B.主动与陌生人打招呼C.在交谈时吃东西D.与陌生人交谈时一直低头【答案】B【解析】主动与陌生人打招呼是友好的表现

11.在公交车或地铁上，以下哪种行为是不礼貌的？（）A.给老人和小孩让座B.将垃圾扔在公共场合C.保持安静D.帮助需要帮助的人【答案】B【解析】应保持公共环境的整洁，不乱扔垃圾

12.在图书馆阅读时，以下哪种行为是礼貌的？（）A.保持安静B.使用耳机听音乐C.大声讨论问题D.将手机调至静音【答案】A【解析】图书馆是安静的学习场所，应保持安静

13.在排队时，以下哪种行为是不礼貌的？（）A.越过前面的人插队B.与后面的人聊天C.保持队形，耐心等待D.偷偷把东西交给前面的人【答案】A【解析】插队是不礼貌的行为，应遵守秩序

14.向老师请教问题时，以下哪种态度是不礼貌的？（）A.急躁地打断老师B.不等老师说完就提出自己的观点C.耐心等待老师回答，表达感谢D.直接指责老师的错误【答案】A【解析】请教问题时应尊重老师，耐心等待并表达感谢

15.在公共场合，以下哪种行为是礼貌的？（）A.坐在公交车上时将头伸出窗外B.在地铁上大声打电话C.排队时保持安静D.在电影院吃零食【答案】C【解析】排队时保持安静是对他人的尊重

16.接打电话时，以下哪种做法是不礼貌的？（）A.直接挂断不熟悉的号码B.不说任何话直接进入通话C.先问好再说明来意D.在通话时做其他事情【答案】A【解析】接打电话时应先问好，说明来意，表示礼貌

17.在餐桌上，以下哪种行为是礼貌的？（）A.帮别人倒茶B.吃饭时发出很大声音C.使用公筷夹菜D.为别人夹菜【答案】C【解析】使用公筷夹菜是卫生和礼貌的表现

18.在课堂上，以下哪种行为是不礼貌的？（）A.与同学交头接耳B.积极参与课堂讨论C.不认真听讲D.在课堂上玩手机【答案】A【解析】上课时应专心听讲，避免与同学交头接耳

19.在社交场合，以下哪种行为是不礼貌的？（）A.与陌生人交谈时频繁看手表B.主动与陌生人打招呼C.在交谈时吃东西D.与陌生人交谈时一直低头【答案】C【解析】交谈时应保持礼貌，避免吃东西

20.在公交车或地铁上，以下哪种行为是礼貌的？（）A.给老人和小孩让座B.将垃圾扔在公共场合C.保持安静D.帮助需要帮助的人【答案】C【解析】保持安静是对他人的尊重

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些行为体现了良好的文明礼仪？（）A.排队时保持安静B.与人交谈时面带微笑C.接打电话时先问好D.在公共场合大声喧哗E.帮助需要帮助的人【答案】A、B、C、E【解析】良好的文明礼仪体现在排队时的安静、交谈时的微笑、接打电话时的礼貌以及帮助他人

2.在餐桌上，以下哪些行为是礼貌的？（）A.帮别人倒茶B.吃饭时发出很大声音C.使用公筷夹菜D.为别人夹菜E.吃饭时保持安静【答案】A、C、D、E【解析】餐桌上的礼貌行为包括帮助别人倒茶、使用公筷夹菜、为别人夹菜以及吃饭时保持安静

3.在课堂上，以下哪些行为是礼貌的？（）A.与同学交头接耳B.积极参与课堂讨论C.不认真听讲D.在课堂上玩手机E.尊重老师的讲解【答案】B、E【解析】课堂上的礼貌行为包括积极参与课堂讨论和尊重老师的讲解

4.在公共场合，以下哪些行为是礼貌的？（）A.坐在公交车上时将头伸出窗外B.在地铁上大声打电话C.排队时保持安静D.在电影院吃零食E.保持公共环境的整洁【答案】C、E【解析】公共场合的礼貌行为包括排队时保持安静和保持公共环境的整洁

5.接打电话时，以下哪些做法是礼貌的？（）A.直接挂断不熟悉的号码B.不说任何话直接进入通话C.先问好再说明来意D.在通话时做其他事情E.保持通话时的微笑【答案】C、E【解析】接打电话时的礼貌行为包括先问好再说明来意和保持通话时的微笑

三、填空题（每题2分，共16分）

1.在社交场合，与陌生人交谈时应保持______和______【答案】微笑；礼貌（2分）

2.在图书馆阅读时，应______，保持安静【答案】保持安静（2分）

3.排队时，应______，耐心等待【答案】保持队形（2分）

4.向老师请教问题时，应______，表达感谢【答案】耐心等待（2分）

5.在餐桌上，应______，避免发出过大声音【答案】保持安静（2分）

6.在课堂上，应______，避免与同学交头接耳【答案】专心听讲（2分）

7.在社交场合，与陌生人交谈时应______，表示友好【答案】面带微笑（2分）

8.在公交车或地铁上，应______，保持安静【答案】保持安静（2分）

四、判断题（每题2分，共20分）

1.在公共场合，可以大声喧哗（）【答案】（×）【解析】在公共场合应保持安静，避免大声喧哗

2.接打电话时，可以直接挂断不熟悉的号码（）【答案】（×）【解析】接打电话时应先问好，说明来意，表示礼貌

3.在餐桌上，可以随意发出很大声音（）【答案】（×）【解析】在餐桌上应保持安静，避免发出过大声音

4.在课堂上，可以与同学交头接耳（）【答案】（×）【解析】上课时应专心听讲，避免与同学交头接耳

5.在社交场合，与陌生人交谈时可以一直低头（）【答案】（×）【解析】与陌生人交谈时应面带微笑，表示友好

6.在公交车或地铁上，可以将垃圾扔在公共场合（）【答案】（×）【解析】应保持公共环境的整洁，不乱扔垃圾

7.在图书馆阅读时，可以大声讨论问题（）【答案】（×）【解析】图书馆是安静的学习场所，应避免大声喧哗

8.排队时，可以越过前面的人插队（）【答案】（×）【解析】插队是不礼貌的行为，应遵守秩序

9.向老师请教问题时，可以直接指责老师的错误（）【答案】（×）【解析】请教问题时应尊重老师，耐心等待并表达感谢

10.在社交场合，可以与陌生人交谈时频繁看手表（）【答案】（×）【解析】交谈时应保持礼貌，避免频繁看手表

五、简答题（每题2分，共10分）

1.简述在公共场合保持安静的重要性【答案】在公共场合保持安静是对他人的尊重，可以避免干扰他人，维护公共秩序，营造良好的环境氛围【解析】保持安静可以避免干扰他人，维护公共秩序，营造良好的环境氛围

2.简述在餐桌上使用公筷夹菜的好处【答案】使用公筷夹菜可以避免交叉感染，保持卫生，体现对别人的尊重【解析】使用公筷夹菜可以避免交叉感染，保持卫生，体现对别人的尊重

3.简述在课堂上积极参与课堂讨论的重要性【答案】积极参与课堂讨论可以加深对知识的理解，提高学习效果，同时也可以锻炼表达能力【解析】积极参与课堂讨论可以加深对知识的理解，提高学习效果，同时也可以锻炼表达能力

4.简述在社交场合与陌生人交谈时面带微笑的重要性【答案】面带微笑可以表示友好，拉近与对方的距离，营造轻松愉快的交流氛围【解析】面带微笑可以表示友好，拉近与对方的距离，营造轻松愉快的交流氛围

5.简述在公交车或地铁上给老人和小孩让座的重要性【答案】给老人和小孩让座可以体现尊老爱幼的传统美德，展现个人的社会责任感，营造和谐的社会氛围【解析】给老人和小孩让座可以体现尊老爱幼的传统美德，展现个人的社会责任感，营造和谐的社会氛围

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析在图书馆阅读时保持安静的重要性，并提出具体的做法【答案】在图书馆阅读时保持安静的重要性在于，可以避免干扰他人，维护公共秩序，营造良好的学习环境具体做法包括进入图书馆后关闭手机或将手机调至静音，避免大声喧哗，保持安静，不随意走动，保持图书排列整齐，爱护图书，不涂画或损坏图书【解析】保持安静可以避免干扰他人，维护公共秩序，营造良好的学习环境具体做法包括关闭手机或将手机调至静音，避免大声喧哗，保持安静，不随意走动，保持图书排列整齐，爱护图书，不涂画或损坏图书

2.分析在社交场合与陌生人交谈时面带微笑的重要性，并提出具体的做法【答案】在社交场合与陌生人交谈时面带微笑的重要性在于，可以表示友好，拉近与对方的距离，营造轻松愉快的交流氛围具体做法包括保持微笑，眼神交流，语言礼貌，注意倾听，适度赞美，不谈论敏感话题，保持话题的轻松愉快【解析】面带微笑可以表示友好，拉近与对方的距离，营造轻松愉快的交流氛围具体做法包括保持微笑，眼神交流，语言礼貌，注意倾听，适度赞美，不谈论敏感话题，保持话题的轻松愉快

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.假设你是一名中学生，请结合实际生活，谈谈如何在日常生活中践行文明礼仪，并举例说明【答案】在日常生活中践行文明礼仪，可以从以下几个方面入手首先，在校园生活中，应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，保持教室和校园的整洁；其次，在家庭生活中，应孝敬父母，帮助家人做家务，保持家庭的和谐；再次，在公共场合，应保持安静，排队等候，不乱扔垃圾，爱护公共设施；最后，在网络空间，应文明上网，不传播谣言，不发表不当言论，维护网络环境的健康例如，在校园生活中，可以主动帮助同学解决学习上的问题，保持教室的整洁；在家庭生活中，可以主动帮助父母做家务，保持家庭的和谐；在公共场合，可以主动给老人和小孩让座，保持公共环境的整洁；在网络空间，可以积极传播正能量，不发表不当言论【解析】在日常生活中践行文明礼仪，可以从校园生活、家庭生活、公共场合和网络空间等方面入手在校园生活中，应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，保持教室和校园的整洁；在家庭生活中，应孝敬父母，帮助家人做家务，保持家庭的和谐；在公共场合，应保持安静，排队等候，不乱扔垃圾，爱护公共设施；在网络空间，应文明上网，不传播谣言，不发表不当言论，维护网络环境的健康通过具体的事例，可以更好地理解和践行文明礼仪

2.假设你是一名中学生，请结合实际生活，谈谈如何在学校活动中践行文明礼仪，并举例说明【答案】在学校活动中践行文明礼仪，可以从以下几个方面入手首先，在参加学校活动时，应准时到达，遵守活动纪律，积极参与活动；其次，在活动过程中，应尊重他人，不干扰他人，保持良好的行为举止；再次，在活动结束后，应保持场地的整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施；最后，在活动中，应展现良好的团队合作精神，互相帮助，共同进步例如，在参加学校运动会时，可以准时到达，遵守比赛规则，积极参与比赛；在活动过程中，可以尊重对手，不干扰他人，保持良好的行为举止；在活动结束后，可以主动清理场地，保持场地的整洁；在活动中，可以展现良好的团队合作精神，互相帮助，共同进步【解析】在学校活动中践行文明礼仪，可以从参加学校活动、活动过程中的行为举止、活动结束后的场地整洁以及团队合作精神等方面入手在参加学校活动时，应准时到达，遵守活动纪律，积极参与活动；在活动过程中，应尊重他人，不干扰他人，保持良好的行为举止；在活动结束后，应保持场地的整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施；在活动中，应展现良好的团队合作精神，互相帮助，共同进步通过具体的事例，可以更好地理解和践行文明礼仪---完整标准答案

一、单选题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

7.C

8.B

9.B

10.B

11.B

12.A

13.C

14.C

15.C

16.A

17.C

18.A

19.C

20.C

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、C、D、E

3.B、E

4.C、E

5.C、E

三、填空题

1.微笑；礼貌

2.保持安静

3.保持队形

4.耐心等待

5.保持安静

6.专心听讲

7.面带微笑

8.保持安静

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

6.（×）

7.（×）

8.（×）

9.（×）

10.（×）

五、简答题

1.在公共场合保持安静是对他人的尊重，可以避免干扰他人，维护公共秩序，营造良好的环境氛围

2.使用公筷夹菜可以避免交叉感染，保持卫生，体现对别人的尊重

3.积极参与课堂讨论可以加深对知识的理解，提高学习效果，同时也可以锻炼表达能力

4.面带微笑可以表示友好，拉近与对方的距离，营造轻松愉快的交流氛围

5.给老人和小孩让座可以体现尊老爱幼的传统美德，展现个人的社会责任感，营造和谐的社会氛围

六、分析题

1.在图书馆阅读时保持安静的重要性在于，可以避免干扰他人，维护公共秩序，营造良好的学习环境具体做法包括进入图书馆后关闭手机或将手机调至静音，避免大声喧哗，保持安静，不随意走动，保持图书排列整齐，爱护图书，不涂画或损坏图书

2.在社交场合与陌生人交谈时面带微笑的重要性在于，可以表示友好，拉近与对方的距离，营造轻松愉快的交流氛围具体做法包括保持微笑，眼神交流，语言礼貌，注意倾听，适度赞美，不谈论敏感话题，保持话题的轻松愉快

七、综合应用题

1.在日常生活中践行文明礼仪，可以从校园生活、家庭生活、公共场合和网络空间等方面入手在校园生活中，应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，保持教室和校园的整洁；在家庭生活中，应孝敬父母，帮助家人做家务，保持家庭的和谐；在公共场合，应保持安静，排队等候，不乱扔垃圾，爱护公共设施；在网络空间，应文明上网，不传播谣言，不发表不当言论，维护网络环境的健康通过具体的事例，可以更好地理解和践行文明礼仪

2.在学校活动中践行文明礼仪，可以从参加学校活动、活动过程中的行为举止、活动结束后的场地整洁以及团队合作精神等方面入手在参加学校活动时，应准时到达，遵守活动纪律，积极参与活动；在活动过程中，应尊重他人，不干扰他人，保持良好的行为举止；在活动结束后，应保持场地的整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施；在活动中，应展现良好的团队合作精神，互相帮助，共同进步通过具体的事例，可以更好地理解和践行文明礼仪。