高中班主任安全教育说课课件

高中班主任安全教育说课课件第一章安全意识觉醒安全教育的重要性为什么安全教育不可或缺？学生安全是校园稳定和教学顺利开展的根本基础没有安全保障，一切教育活动都将失去意义安全教育不仅关乎学生的生命健康，更关系到家庭幸福与社会和谐安全无小事，警钟长鸣每一次意外都可能改变一个孩子的人生轨迹，每一次疏忽都可能带来无法挽回的后果作为班主任，我们必须时刻保持警惕，将安全责任扛在肩上安全的定义与内涵安全的本质安全感的来源全面安全观安全即无危险、无损失、无威胁的状态安全感来源于良好的校园环境和师生共同维它不仅指身体上的无恙，还包括心理、财产护当每个人都成为安全的守护者时，校园等多方面的保障才能真正成为学生成长的乐园学生安全意识现状分析当前面临的挑战调查显示，多数高中学生的安全意识相对淡薄，表现在对危险的识别能力不足、遇险时应对措施不当、易受情绪驱使做出冲动冒险行为在当今复杂的国家安全形势下，学生不仅需要关注传统的人身安全，还需树立国家安全、网络安全、生态安全等全方位的安全观念•缺乏系统的安全知识教育•对潜在危险缺乏敏感性•应急处理能力有待提升案例分享食堂冲突引发的安全事故1事件起因某学生在食堂排队时因小事与同学发生口角，情绪激动2冲突升级双方言语冲突升级为肢体冲突，导致一名学生受伤3严重后果打人学生受到严肃处分，受伤学生住院治疗，双方家庭承受压力4深刻反思这起事件暴露出学生安全意识缺失、情绪管理能力不足的问题第二章具体安全知识传授知识是行动的前提本章将系统梳理高中生必须掌握的各类安全知识，涵盖交通、校园、网络、消防等多个领域，为学生构建完整的安全知识体系交通安全知识遵守交通规则红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路走人行横道或过街天桥，绝不闯红灯或翻越护栏注意观察车辆动态，确保安全后再通过骑车安全骑自行车或电动车时必须佩戴头盔，不逆行、不并行、不载人不在机动车道骑行，转弯时提前示意，雨天减速慢行乘车安全乘坐公交车时有序上下车，不拥挤推搡车辆行驶中不将头手伸出窗外，系好安全带乘坐私家车时坐后排并系安全带典型案例某学生骑车上学时低头看手机，与转弯车辆相撞受伤这提醒我们，骑车时必须专心致志，切勿分心校园安全防范防止校园欺凌与暴力实验室安全尊重同学，不恃强凌弱、不言语侮辱、不孤立他人遭遇欺凌时及时化学、物理实验前认真听讲操作规程，穿戴防护用品严格按照步骤向老师或家长求助，勇敢说不，用正确方式保护自己操作，不擅自混合药品实验结束后妥善处理废弃物体育活动安全防火、防盗、防骗运动前充分热身，根据自身体质选择适当项目使用器械时检查是否不在宿舍使用违规电器，离开教室关闭电源妥善保管个人财物，锁完好，遵守规则，避免危险动作身体不适时及时报告老师好柜子和门窗警惕陌生人，不轻信中奖助学金等诈骗信息网络安全教育网络时代的安全挑战01保护个人隐私不在网上泄露真实姓名、家庭住址、电话号码、银行账号等敏感信息设置强密码并定期更换02预防网络沉迷合理安排上网时间，不沉迷网络游戏和社交媒体培养健康的兴趣爱好，保持现实生活的丰富多彩03识别网络诈骗不轻信陌生人发来的链接、二维码和转账请求遇到刷单赚钱免费领取等诱惑时保持警惕真实案例某学生因轻信网络兼职信息，被骗走生活费3000元网络诈骗手段层出不穷，务必提高警惕！防火安全知识预防火灾不玩火、不在床上吸烟、不乱扔烟头正确使用火源，用火后及时熄灭不在宿舍使用大功率电器火灾逃生发现火情立即报警用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行熟记逃生路线，不乘坐电梯被困时在窗口挥舞衣物求救灭火器使用提提起灭火器；拔拔掉保险销；瞄瞄准火焰根部；压压下压把喷射记住提拔瞄压四字口诀生命至上，安全第一每一次消防演练都是在为生命争取时间熟练掌握逃生技能，关键时刻能够自救互救，这是每个学生必备的生存能力定期演练，临危不乱，才能最大限度保障生命安全第三章应急能力培养知识储备固然重要，但将知识转化为实际的应急处理能力更为关键本章聚焦应急能力培养，通过演练、模拟等方式，让学生在实践中掌握自救互救技能应急预案与演练的重要性为什么要制定应急预案？应急预案是应对突发事件的行动指南火灾、地震、极端天气等突发情况往往来势汹汹，只有提前制定详细的应急流程，才能在危机时刻有条不紊地应对预案包括报警流程、疏散路线、人员分工、救援措施等内容但预案不能只停留在纸面上，必须通过定期演练来检验和完善每学期至少组织次消防演练•2每学年至少组织次地震应急演练•1演练后及时总结，发现问题立即改进•让每位学生熟知疏散路线和集合地点•实战价值演练提升的是实战能力某校在真实火情中，因平时演练到位，全校师生在分钟内安全疏散，无一人伤亡这就是演练的价值！3心肺复苏与急救基础判断意识轻拍患者双肩并大声呼唤，观察是否有反应同时检查呼吸，看胸部是否有起伏呼救求助立即拨打120急救电话，说明地点和情况如有他人在场，请其协助取来AED（自动体外除颤器）胸外按压将患者平放在坚硬平面上双手重叠，掌根置于两乳头连线中点，垂直向下按压5-6厘米，频率100-120次/分钟人工呼吸每按压30次后，进行2次人工呼吸打开气道，捏住鼻子，对口吹气，观察胸部起伏持续急救按压与呼吸交替进行，持续至患者恢复呼吸或急救人员到达每2分钟检查一次呼吸和脉搏其他常见急救烧烫伤用冷水冲洗降温；外伤止血用干净布料加压包扎；骨折固定后等待专业救援掌握基本急救技能，关键时刻能救命！小组互动安全情景模拟情景一宿舍起火情景二目击车祸情景三地震来袭小组讨论如果深夜宿舍突然起火，你会采取哪小组讨论上学路上目击交通事故，有人受伤倒小组讨论上课时突发地震，如何在教室内就近些措施？如何确保全员安全撤离？地，你该如何正确施救和报警？避险？震后如何有序疏散？活动流程各小组选择一个情景，讨论制定应对方案（10分钟）→小组代表上台展示方案（5分钟/组）→老师点评总结，指出优点和不足（5分钟）通过实战模拟，将理论知识转化为应急能力心理安全教育关注学生的心理健康安全不仅是身体的安全,更包括心理的安全高中阶段是青春期的关键时期，学生面临学业压力、人际关系、自我认同等多重挑战，容易产生焦虑、抑郁等不良情绪识别心理危机信号情绪持续低落、成绩突然下滑、人际关系恶化、自我伤害倾向等，都可能是心理危机的征兆情绪管理技巧学会倾诉和释放，可以通过运动、音乐、写日记等方式疏解压力遇到困扰及时向老师、家长或心理咨询师求助生命教育帮助学生认识生命的宝贵，树立正确的人生观和价值观挫折是成长的必经之路，要培养积极乐观的心态第四章班主任安全责任落实班主任是学生安全的第一责任人本章将明确班主任在安全教育中的职责定位，探讨如何将安全责任落到实处，构建家校协同的安全防护体系班主任在安全教育中的角色监督者组织者定期检查安全隐患，监督学生安全行为策划安全教育活动，组织主题班会和演练引导者传授安全知识，培养学生安全意识和能力应急处置者协调者突发事件时快速反应，妥善处理安全问题协调家校资源，构建全方位安全网络核心职责每日晨检、午检，关注学生身心状态；每周安全教育不少于分钟；每月排查班级安全隐患；每学期组织安全主题活动；建立学生安全档15案，特别关注特异体质和心理问题学生家校合作共筑安全防线建立畅通的沟通机制通过家长会、家访、微信群等方式，及时向家长通报学校安全教育内容和要求让家长了解学生在校的安全表现，形成教育合力共享安全教育资源向家长推送安全教育资料，如交通安全、防溺水、防诈骗等实用信息邀请家长参与学校安全教育活动，如消防演练、安全讲座等协同关注学生动态家校双方共同关注学生的行为变化、情绪波动、交友情况等发现异常及时沟通，共同制定干预措施，防患于未然明确家校责任边界学校负责在校时段的安全管理，家长负责上下学途中及节假日的安全监护双方各司其职，无缝衔接，不留安全管理盲区安全教育计划制定与实施开学初1制定年度安全教育计划，明确各月主题和活动安排2春季学期开展交通安全、春游安全、防溺水教育夏季重点3强化防溺水、食品安全、防中暑教育4秋季学期进行消防安全、运动安全、网络安全教育冬季重点5开展防寒保暖、用电安全、假期安全教育6重大节日国庆、春节等假期前强化安全教育针对性教育结合时令特点和重大节日，开展有针对性的安全教育如暑假前重点讲防溺水，国庆假期前强调出行安全，寒假前关注燃放烟花爆竹安全等做到未雨绸缪，防范于未然安全责任制落实案例成功经验分享某重点高中班主任李老师，通过建立安全责任制成功预防多起潜在事故设立安全委员班级设立安全委员和宿舍安全员，形成学生自我管理网络每日安全报告要求安全委员每日向班主任汇报班级安全情况隐患排查制度每周组织一次班级安全隐患排查，建立台账应急演练常态化每月组织一次小型应急演练，提升应对能力建立安全档案为特殊体质学生建立健康档案，重点关注显著成效一年内，李老师班级实现零安全事故一次体育课上，一名心脏病史学生突感不适，安全委员立即报告，老师迅速处置，避免了严重后果这得益于平时责任制的有效落实携手共筑安全校园学生安全不是学校或家庭单方面的责任，而需要家校携手、社会参与的共同努力只有各方形成合力，才能真正为学生撑起一把安全保护伞，让他们在安全的环境中健康成长、快乐学习结语安全教育，责任与使命我们的承诺安全是班主任不可推卸的神圣职责每一个学生都是家庭的希望、祖国的未来保障学生安全，不仅是职业要求，更是教育者的良心和使命让我们共同努力，将安全意识植入每一位学生心中，将安全知识传授给每一个孩子，将安全技能训练到位用我们的责任心和爱心，守护学生健康成长的每一天教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂让我们用实际行动，唤醒学生的安全意识，守护他们平安成长！附录一常见安全隐患及预防措施清单隐患类别具体表现预防措施用电安全违规使用大功率电器、电线老化、插座超载定期检查电路，禁用违规电器，及时更换老化设备消防安全堵塞消防通道、消防器材损坏、易燃物堆积保持通道畅通，定期检查消防设施，规范物品存放食品安全食用过期食品、不洁饮食、暴饮暴食检查食品保质期，注意饮食卫生，养成良好饮食习惯交通安全闯红灯、骑车载人、不戴头盔遵守交通规则，规范骑行行为，佩戴安全装备人际冲突校园欺凌、打架斗殴、言语暴力加强心理疏导，建立调解机制，及时化解矛盾网络安全个人信息泄露、网络诈骗、网络沉迷保护隐私信息，提高防骗意识，合理安排上网时间心理健康焦虑抑郁、自我伤害倾向、人际障碍开展心理辅导，建立预警机制，及时心理干预实验安全违规操作、防护不当、药品混用严格操作规程，规范使用防护用品，妥善存放药品附录二应急联系电话与资源链接紧急求助电话校内联系方式安全教育资源•报警电话110•校园安全值班室•中国安全教育网•火警电话119•校医务室•学校安全教育平台•急救电话120•心理咨询室•青少年安全知识库•交通事故122•学生处•应急科普视频库温馨提示请将校内外应急联系电话保存在手机通讯录中，关键时刻能快速拨打同时，鼓励学生和家长关注官方安全教育平台，获取权威的安全知识和资讯附录三安全教育互动游戏与活动建议安全知识竞赛逃生密室挑战安全海报设计大情景剧表演赛以小组为单位，通模拟火灾、地震等学生自编自演安全过抢答、必答、风场景，设置多个关学生以交通安全主题情景剧，如校险题等形式，考查卡，学生需运用安消防安全网络安园欺凌电信诈骗学生对交通、消全知识破解谜题、全等为主题，设计交通事故等通防、网络等安全知找到逃生路线培创意海报优秀作过表演深化理解，识的掌握程度设养应急思维和团队品在校内展出，增提升安全意识置奖品激励，寓教协作能力强宣传效果于乐安全器材体验安全主题微视频创作组织学生实际操作灭火器、应急包、学生拍摄安全教育心肺复苏模拟人短视频，如一分钟等动手实践比单学会心肺复苏如纯讲授更能加深记何识别网络诈骗忆，提升实战能等优秀作品在班力级、年级推广互动环节提问与答疑常见问题解答如何处理不听劝阻的学生？耐心沟通，了解深层原因；必要时联系家长，形成教育合力；严重违规行为要依据校规处理，但要注重教育意义如何平衡安全教育与教学任务？实用经验分享安全教育与学科教学不矛盾，可融入日常教学利用班会、晨会建立安全档案详细记录每次安全教育活动、隐患排查结果、事故处理等碎片时间，高效开展安全教育过程，既是工作凭证，也是经验积累用好家长资源邀请医生、警察、消防员等职业家长进课堂，专业讲解发生安全事故后如何处理？更有说服力第一时间救助学生，控制事态；立即上报学校和教育主管部门；抓住教育时机利用新闻事件、校内外案例开展警示教育，让学生有代做好善后工作，总结经验教训入感创新教育形式用学生喜欢的方式传递安全知识，如短视频、游戏、情景剧等谢谢聆听！让我们一起守护每一个学生的安全安全是生命的基石，责任是教育的灵魂让我们用爱心和责任心，为每一位学生撑起安全保护伞，陪伴他们健康成长、幸福生活！愿每一位班主任都能成为学生安全的守护者，每一个校园都能成为孩子们安心学习、快乐成长的乐园安全教育，我们一直在路上！。