九年级上语文综合试题及答案

九年级上语文综合试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.一愁莫展B.再接再励C.义愤填膺D.不假思索【答案】D【解析】A项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；B项“再接再励”应为“再接再厉”；C项“义愤填膺”正确；D项“不假思索”正确故选D

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”B.你难道不知道这件事吗？真是不可理喻！C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香D.谁都知道，学习是艰苦的，但也是快乐的【答案】A【解析】A项标点使用正确；B项“吗”和“！”应改为“吗？”；C项“，鸟语花香”后的逗号应改为句号；D项“谁都知道”后的逗号应改为冒号故选A

3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声C.关于这个问题，我们还需要进一步讨论和研究D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施【答案】B【解析】A项“通过...使...”句式杂糅，应去掉“使”；B项句子正确；C项“关于...”和“...”重复，应去掉“关于”；D项“防止...不再发生”逻辑错误，应改为“防止这类事故再次发生”故选B

4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成B.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹C.《愚公移山》是一篇寓言故事，选自《列子·汤问》D.《阿Q正传》是鲁迅先生的代表作，是中国现代文学史上的经典作品【答案】A【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，不是由孔子本人编写；B、C、D项表述正确故选A

5.下列诗句中，与“海上生明月，天涯共此时”意境相似的一项是（）A.但愿人长久，千里共婵娟B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村【答案】A【解析】A项和题干诗句都表达了思念远方亲人的情感；B、C、D项分别表达了不同的意境故选A

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.她的歌声像百灵鸟一样动听B.他的脸红得像煮熟的虾子C.书桌上的台灯像明亮的眼睛D.春天来了，柳树像少女的长发一样随风飘扬【答案】B【解析】A、C、D项比喻恰当；B项“煮熟的虾子”比喻脸红不够贴切，应改为“煮熟的苹果”故选B

7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这次考试难度很大，他竟然考了满分B.他做事总是马马虎虎，粗心大意C.这个问题很复杂，需要我们认真思考D.他的演讲非常精彩，令人叹为观止【答案】A【解析】A项“竟然”表示出乎意料，与“考了满分”矛盾，应改为“居然”；B、C、D项词语使用正确故选A

8.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.书是人类进步的阶梯，书是开启智慧的钥匙，书是照亮前进道路的灯塔B.他热爱生活，热爱工作，热爱学习C.春天来了，花儿开了，草儿绿了D.他的演讲激情澎湃，声情并茂，引人入胜【答案】D【解析】A、B、C项都运用了排比修辞手法；D项“激情澎湃，声情并茂，引人入胜”是并列形容词，不是排比句故选D

9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，粗心大意（马马虎虎形容做事不认真，敷衍了事）B.这个问题很复杂，需要我们认真思考（认真严肃、不随便）C.他的演讲非常精彩，令人叹为观止（叹为观止赞美看到的事物好到了极点）D.这次考试难度很大，他竟然考了满分（竟然表示出乎意料）【答案】B【解析】B项“认真”解释不准确，应解释为“专心致志，不马虎”故选B

10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这次活动办得非常成功，大家都非常满意B.他的学习成绩非常优秀，总是名列前茅C.这个问题很复杂，需要我们认真思考D.他的演讲非常精彩，令人叹为观止【答案】C【解析】A、B、D项句子本身正确，但C项“认真”使用恰当，符合语境故选C

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这次考试难度很大，他竟然考了满分B.他做事总是马马虎虎，粗心大意C.这个问题很复杂，需要我们认真思考D.他的演讲非常精彩，令人叹为观止【答案】B、C【解析】B项“马马虎虎”使用恰当，形容做事不认真；C项“认真”使用恰当，表示专心致志A项“竟然”与“考了满分”矛盾；D项“叹为观止”使用恰当，但句子本身不是最佳选项故选B、C

2.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成B.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹C.《愚公移山》是一篇寓言故事，选自《列子·汤问》D.《阿Q正传》是鲁迅先生的代表作，是中国现代文学史上的经典作品【答案】B、C、D【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，不是由孔子本人编写；B、C、D项表述正确故选B、C、D

3.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是（）A.她的歌声像百灵鸟一样动听B.他的脸红得像煮熟的虾子C.书桌上的台灯像明亮的眼睛D.春天来了，柳树像少女的长发一样随风飘扬【答案】A、C、D【解析】A、C、D项比喻恰当；B项“煮熟的虾子”比喻脸红不够贴切，应改为“煮熟的苹果”故选A、C、D

4.下列句子中，加点词语解释正确的有一项是（）A.他做事总是马马虎虎，粗心大意（马马虎虎形容做事不认真，敷衍了事）B.这个问题很复杂，需要我们认真思考（认真严肃、不随便）C.他的演讲非常精彩，令人叹为观止（叹为观止赞美看到的事物好到了极点）D.这次考试难度很大，他竟然考了满分（竟然表示出乎意料）【答案】A、C、D【解析】A、C、D项解释正确；B项“认真”解释不准确，应解释为“专心致志，不马虎”故选A、C、D

5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声C.关于这个问题，我们还需要进一步讨论和研究D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施【答案】B【解析】A项“通过...使...”句式杂糅，应去掉“使”；B项句子正确；C项“关于...”和“...”重复，应去掉“关于”；D项“防止...不再发生”逻辑错误，应改为“防止这类事故再次发生”故选B

三、填空题（每题4分，共20分）

1.杜甫的《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句表达了诗人怎样的情感？【答案】忧国忧民（4分）

2.鲁迅的《故乡》中，“我冒了严寒，回到故乡”一句描写了怎样的环境？【答案】寒冷（4分）

3.冰心的《小桔灯》中，“她的话像一道光，照亮了我的心灵”一句表达了怎样的情感？【答案】温暖、希望（4分）

4.朱自清的《背影》中，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”一句描写了怎样的情景？【答案】父亲买橘子的艰难（4分）

5.巴金的《家》中，“我站在桥上，望着远处的夕阳，心中充满了感慨”一句表达了怎样的情感？【答案】孤独、迷茫（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.多读课外书可以提高写作水平（）【答案】（√）

3.标点符号的使用没有固定的规则（）【答案】（×）

4.排比是一种常见的修辞手法（）【答案】（√）

5.反问句可以表达肯定的意思（）【答案】（√）

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《论语》中的“仁”是什么意思？【答案】“仁”是儒家思想的核心，主要指爱人和善心，包括推己及人、仁爱待人等（5分）

2.简述《故乡》中“我”回到故乡时的感受【答案】“我”回到故乡时感到失望和悲哀，因为故乡的一切都没有改变，人们的生活依然贫困（5分）

3.简述《小桔灯》中“她”的形象特点【答案】“她”是一个善良、坚强、勇敢、乐观的女孩，虽然身处困境，但依然保持着希望和勇气（5分）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《背影》中父亲买橘子的情节，表达了怎样的情感？【答案】父亲买橘子的情节表达了父亲对儿子深沉的爱，以及儿子对父亲的感激和感动通过描写父亲肥胖的身子、努力的样子，展现了父亲为家庭付出的艰辛，以及儿子对父亲的深深敬意（10分）

2.分析《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的修辞手法和表达的情感【答案】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句运用了拟人的修辞手法，将花和鸟赋予了人的情感诗人看到花溅泪、鸟惊心，表达了诗人对国家沦陷、人民流离失所的痛心和对离别的悲伤通过这种修辞手法，诗人将内心的情感与自然景物融为一体，表达了深沉的忧国忧民之情（10分）

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面的文言文，回答问题（25分）鲁有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也”又誉其矛曰“吾矛之利，于物无不陷也”或曰“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立

（1）解释文中加点词语的意思（6分）誉______陷______夫______【答案】誉称赞；陷刺穿；夫发语词（6分）

（2）翻译文中画线的句子（8分）“以子之矛，陷子之盾，何如？”【答案】用你的矛刺你的盾，怎么样？（8分）

（3）这则寓言告诉我们什么道理？（11分）【答案】这则寓言告诉我们说话要实事求是，不能自相矛盾，要言行一致，不能夸大其词（11分）

2.阅读下面的现代文，回答问题（25分）那是一个寒冷的冬天，我独自一人走在回家的路上天空中飘着雪花，地上铺着厚厚的雪白我冷得瑟瑟发抖，心里充满了孤独和寂寞突然，我看到了一盏小桔灯，灯光虽然微弱，但却温暖了我的心灵我走近一看，发现是一个小女孩在卖桔子她穿着破旧的棉衣，脸上冻得通红，但她的眼神却充满了希望和坚强我买了一个桔子，她的笑容让我感到温暖那一刻，我明白了，即使是在最寒冷的冬天，也有温暖的存在

（1）文中描写了哪些景物？（6分）【答案】文中描写了天空中的雪花、地上的雪白、小桔灯的灯光（6分）

（2）文中描写了哪些人物？（6分）【答案】文中描写了“我”和小女孩（6分）

（3）这则故事表达了怎样的情感？（13分）【答案】这则故事表达了在寒冷的环境中，即使是最微弱的光芒也能给人带来温暖和希望通过描写小女孩的形象，表达了作者对善良、坚强、勇敢、乐观的赞美（13分）---标准答案

一、单选题

1.D

2.A

3.B

4.A

5.A

6.B

7.A

8.D

9.B

10.C

二、多选题

1.B、C

2.B、C、D

3.A、C、D

4.A、C、D

5.B

三、填空题

1.忧国忧民

2.寒冷

3.温暖、希望

4.父亲买橘子的艰难

5.孤独、迷茫

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.“仁”是儒家思想的核心，主要指爱人和善心，包括推己及人、仁爱待人等

2.“我”回到故乡时感到失望和悲哀，因为故乡的一切都没有改变，人们的生活依然贫困

3.“她”是一个善良、坚强、勇敢、乐观的女孩，虽然身处困境，但依然保持着希望和勇气

六、分析题

1.父亲买橘子的情节表达了父亲对儿子深沉的爱，以及儿子对父亲的感激和感动通过描写父亲肥胖的身子、努力的样子，展现了父亲为家庭付出的艰辛，以及儿子对父亲的深深敬意

2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句运用了拟人的修辞手法，将花和鸟赋予了人的情感诗人看到花溅泪、鸟惊心，表达了诗人对国家沦陷、人民流离失所的痛心和对离别的悲伤通过这种修辞手法，诗人将内心的情感与自然景物融为一体，表达了深沉的忧国忧民之情

七、综合应用题

1.

（1）誉称赞；陷刺穿；夫发语词

（2）用你的矛刺你的盾，怎么样？

（3）这则寓言告诉我们说话要实事求是，不能自相矛盾，要言行一致，不能夸大其词

2.

（1）文中描写了天空中的雪花、地上的雪白、小桔灯的灯光

（2）文中描写了“我”和小女孩

（3）这则故事表达了在寒冷的环境中，即使是最微弱的光芒也能给人带来温暖和希望通过描写小女孩的形象，表达了作者对善良、坚强、勇敢、乐观的赞美。