七年级安全课件第二学

七年级安全课件第二学期增强安全意识，守护生命安全第一章生命的珍贵与安全的意义生命是最宝贵的财富生命安全是我们创造和享受一切美好事物的根本前提只有保护好生命,我们才能追求梦想、实现价值、感受幸福没有了生命安全,一切都将失去意义2024年上海外滩踩踏事件造成36人死亡、49人受伤,这场悲剧深刻警示我们:安全意识刻不容缓,任何时候都不能掉以轻心珍爱生命安全第一,这场悲剧本可以避免公共安全管理的疏漏、人群的盲目跟随、安全意识的缺失,共同酿成了这场惨剧让我们铭记教训,时刻将安全放在首位为什么要增强安全意识突发事故随时可能发生安全与每个人息息相关预防胜于补救生活中充满了各种潜在危险,从交通事故到我们生活在社会群体中,每个人的安全行为事故一旦发生,往往造成难以挽回的后果自然灾害,从校园伤害到网络陷阱这些突都会影响他人一个人的疏忽可能导致多人再多的补救措施也无法让时光倒流唯有提发事故可能在瞬间危害我们的生命和健康,受伤,一个人的警惕可能拯救许多生命安前树立安全意识,防患于未然,才能真正保护造成不可逆转的伤害全不仅是个人的事,更关系到集体福祉好自己和他人生命安全与社会责任保护自己就是保护家人每个人都是家庭的重要成员,我们的安全牵动着父母的心、亲人的情当我们保护好自己时,就是在守护整个家庭的幸福和完整家人的笑容、父母的安心,都建立在我们的平安之上遵守规则是对生命的尊重社会规则和安全制度是用无数教训和生命换来的宝贵经验遵守交通法规、校园纪律、公共秩序,不仅是法律要求,更是对自己生命、他人生命以及社会和谐的基本尊重和保障第二章如何增强安全意识增强安全意识不是一朝一夕的事情,需要我们在思想上高度重视,在行动上持续实践让我们一起学习提升安全意识的有效方法牢固树立安全意识认识潜在危险警惕身边风险远离危险行为学会识别生活中的各种安全隐患,如湿滑的地时刻保持警觉,不因为环境熟悉就放松警惕克制不当的好奇心,不尝试危险动作和极限挑面、破损的设施、拥挤的人群、可疑的陌生人在校园、家中、公共场所都要注意安全,养成战明确哪些行为可能导致伤害,坚决拒绝参等保持对周围环境的敏锐观察,提前发现可先想危险,再行动的习惯,将安全检查变成日常与高风险活动记住:真正的勇敢是懂得拒绝能的风险自觉危险树立规则意识生活中的禁令是生命的保护伞每一条规则背后都有血与泪的教训这些看似限制自由的规定,实际上是在为我们的生命安全筑起一道道防护墙交通规则:红灯停、绿灯行,走人行横道,不闯红灯,不在马路上嬉戏打闹校园规章:上下楼梯靠右行,不拥挤推搡,遵守实验室操作规程,听从老师指导公共场所安全提示:注意禁止攀爬、水深危险、禁止烟火等标识,严格遵守规则意识不是被动服从,而是主动保护自己和他人的明智选择增强风险意识0102识别危险环境评估危险行为学会判断哪些场所存在安全隐患,如工地、高压电区域、深水区、人群密集在做任何决定前,先思考可能的后果问自己:这样做安全吗会不会伤害处等进入陌生环境时,首先观察安全出口和逃生路线自己或他人有没有更安全的方式培养风险评估的思维习惯0304拒绝盲目尝试寻求专业指导不盲目跟风参与极限挑战、危险游戏或网络诱导的自残行为面对他人的参与运动、实验等活动时,一定要在专业人员指导下进行遇到不确定的情怂恿,要有说不的勇气真正的酷不是做危险的事,而是能保护好自己况,及时向老师、家长或专业人士请教,不擅自行动规则保障安全这些标志不是在限制我们的自由,而是在守护我们的生命每一个警示背后,都可能是一次次血的教训让我们敬畏规则,遵守规则,让安全成为习惯第三章真实案例警示历史是最好的教科书,事故是最深刻的警钟让我们通过真实案例,深刻认识忽视安全的严重后果,引以为戒,时刻警醒案例一年印尼火山坠亡事故:2024事故经过一名女游客在印尼火山景区游览时,为了拍摄更震撼的照片,不顾导游和同伴的多次劝阻,执意靠近悬崖边缘寻找最佳拍摄角度就在她全神贯注调整拍摄姿势的瞬间,脚下的碎石突然松动,她失去平衡,瞬间从悬崖坠落,当场身亡现场的游客目睹了这一幕,惊恐万分深刻教训安全意识缺失:为了所谓的网红照片而忽视生命危险侥幸心理作祟:别人都这样拍,我也不会有事的错误想法无视专业劝阻:导游的警告被当成耳旁风案例二上海行人闯红灯致电动车主死亡案:事故发生12023年某日晚间,上海某路口,一名行人无视红灯,急匆匆横穿马路正常行驶的电动车主紧急刹车躲避,不幸被后方大货车碾压,2法院判决当场死亡经过详细调查和审理,法院认定闯红灯的行人违反交通规则,对事警示意义3故负有主要责任,判处其有期徒刑2年6个月这是对交通违法行为的严厉惩戒一次看似省时的闯红灯,夺去了一条无辜的生命,毁掉了两个家庭,给闯红灯者本人也带来了刑事责任和终身的悔恨交通规则不可忽视,生命无价这个案例告诉我们:任何时候都不要抱有侥幸心理,严格遵守交通规则是对自己和他人生命的基本尊重遵守交通规则守护生命安全每一次闯红灯、每一次违章,都可能是一场悲剧的开始让我们用这些惨痛的教训时刻提醒自己:安全无小事,规则保平安第四章校园安全须知校园是我们学习成长的地方,也是我们每天停留时间最长的场所了解校园安全知识,防范各类安全隐患,是每位同学的必修课校园常见安全隐患上下楼梯安全课间活动安全饮食安全与卫生危险行为:在楼梯上奔跑、推搡、跳跃、逆注意事项:课间休息时避免在教室、走廊进关键要点:不食用过期食品,不在无证摊贩处行,或者边走边看手机行剧烈运动,保持安全距离,不做危险游戏购买食物,饭前便后洗手,不暴饮暴食正确做法:上下楼梯靠右行,不拥挤,不追逐打正确做法:到操场等开阔地带活动,注意周围正确做法:在学校食堂就餐,注意食物保质期,闹,一步一个台阶,手扶栏杆,保持适当距离同学,避免碰撞,玩耍时注意力度和方式餐具清洁,合理膳食,保持个人卫生习惯防范校园欺凌与心理健康识别与应对校园欺凌校园欺凌包括身体伤害、言语侮辱、社交孤立、网络欺凌等多种形式,对受害者的身心健康造成严重伤害欺凌行为表现:•反复的恶意嘲笑、辱骂、起外号•故意推搡、殴打、抢夺物品•故意孤立、排挤某位同学•在网络上散布谣言、恶意中伤应对策略:

1.勇敢说不,明确表达拒绝态度

2.及时向老师、家长、学校报告

3.保留证据短信、录音、伤痕照片等

4.寻求专业心理辅导,不独自承受关注心理健康青春期是心理发展的关键时期,我们要学会管理情绪,培养健全人格心理健康建议:•保持积极乐观的心态•学会倾诉,与信任的人分享感受•培养健康的兴趣爱好•遇到困扰及时寻求帮助实验室与体育活动安全12实验室安全规范体育运动安全要点进入实验室前:穿戴好实验服、护目镜等防护用品,了解实验内容和潜运动前:做好充分的热身准备,检查场地和器材安全,穿着合适的运动服在危险装和鞋子实验过程中:严格按照操作规程进行,不擅自混合药品,不随意触碰仪器运动中:遵守运动规则,量力而行,不做超出能力的高难度动作,注意保护设备,注意通风自己和他人实验结束后:妥善处理废弃物,清洗器材,整理实验台,关闭电源和水源运动后:及时放松肌肉,补充水分,如有不适立即停止并报告老师,避免运动损伤第五章网络安全与自我保护互联网为我们打开了通往世界的窗口,但网络世界也存在诸多风险学会正确使用互联网,保护自己在网络空间的安全,是现代青少年的必备技能正确使用互联网保护个人隐私防范网络诈骗合理安排时间不在网上随意透露真实姓名、家庭住址、警惕中奖、免费领取、刷单赚钱等网络世界精彩纷呈,但不能沉迷其中制学校信息、家长电话等个人信息设置诱惑信息,天上不会掉馅饼不轻信陌生定上网时间表,每天控制上网时长,避免复杂密码并定期更换,不在公共场合登录人的转账请求,即使对方声称是老师、同长时间连续使用电子设备优先完成学个人账户,警惕钓鱼网站和链接社交学或亲友,也要通过其他方式核实身份习任务,平衡线上线下活动培养健康的媒体上谨慎分享个人照片和动态,调整隐不点击可疑链接,不下载来路不明的应用兴趣爱好,多参与户外运动和社交活动,私设置,避免被陌生人查看个人信息程序,不扫描陌生二维码不让网络成为生活的全部防范网络诱导自残和危险游戏蓝鲸游戏等危险游戏警示蓝鲸游戏是一种源自国外的网络死亡游戏,通过50天的任务诱导参与者逐步自残,最终走向自杀这类游戏已在全球造成多起青少年死亡事件,极其危险危险游戏的特征:•要求完成伤害自己的任务•威胁参与者不得退出•美化自残和死亡•在社交媒体上秘密传播如何保护自己:

1.增强辨别能力,认清这些游戏的危害本质

2.坚决拒绝参与任何诱导自残的活动

3.发现这类内容立即向老师、家长报告

4.遇到心理困扰寻求专业帮助,不走极端

5.关心身边同学,发现异常及时提醒和报告网络世界安全第一,互联网是工具,不是全部让我们做网络的主人,而不是网络的奴隶文明上网,安全上网,让网络成为我们学习成长的助力,而不是伤害自己的陷阱第六章自救与互救技能掌握基本的自救互救技能,关键时刻能够救人一命让我们学习这些重要的生存技能,为自己和他人的生命安全多一份保障基本自救方法火灾逃生止血方法心肺复苏CPR发现火灾:立即大声呼喊,按下消防报警按钮,拨直接压迫法:用干净纱布或布料直接按压伤口,判断意识:轻拍双肩并大声呼唤,观察是否有反打119持续5-15分钟应和呼吸逃生路线:熟悉安全出口位置,沿着疏散指示标加压包扎法:用绷带在伤口上方紧紧缠绕固定,胸外按压:双手交叉,按压胸部中央,深度5-6厘志撤离,不乘坐电梯但不要过紧影响血液循环米,频率100-120次/分钟防烟技巧:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,避抬高伤肢:如果是四肢受伤,将受伤部位抬高于人工呼吸:每30次按压后进行2次人工呼吸需免吸入有毒烟雾心脏水平专业培训后实施被困应对:如无法逃离,关闭房门,用湿布封堵门持续急救:持续操作直到专业救援人员到达缝,到窗口呼救以上技能建议在专业人员指导下学习和练习,确保操作正确有效紧急情况下的求助拨打急救电话的要点110保持冷静:深呼吸,让自己镇定下来,清晰表达公安报警准确描述情况:遇到违法犯罪、人身安全受威胁等情况•说明具体地点街道名、门牌号、明显标志物•描述事件性质火灾、受伤、疾病、犯罪等119•告知伤亡人数和伤情程度•提供联系电话,保持通话畅通火警电话听从指挥:接线员可能会给出应急处置建议,认真听取并执行发生火灾或其他需要消防救援的情况不随意挂断:在接线员确认信息完整前不要挂断电话不谎报:虚假报警是违法行为,会受到法律惩处,也会耽误真正需要帮助的人120医疗急救有人突发疾病、严重受伤需要紧急救治12355青少年热线心理困扰、法律咨询、权益保护等第七章安全意识的养成与实践安全不是一时的注意,而是一生的习惯让我们将安全意识融入日常生活的点点滴滴,让安全成为我们的本能反应和自觉行为日常生活中的安全习惯居家安全习惯出行安全习惯不随意触碰电源插座和电器开关,不玩火、不玩煤气灶,不攀爬阳台和窗过马路走斑马线,红灯停、绿灯行,不闯红灯,不在马路上玩耍乘坐公交户独自在家时不给陌生人开门,使用家电后及时关闭电源,发现安全隐车扶好站稳,不将头手伸出窗外骑自行车遵守交通规则,不逆行,不并排患及时告知家长骑行,夜间骑行要有照明设备公共场所安全习惯陌生人防范习惯在商场、影院等人员密集场所注意安全出口位置,不拥挤推搡乘坐扶不接受陌生人的食物、饮料和礼物,不跟陌生人走,不透露个人和家庭信梯站稳扶好,不在扶梯上奔跑玩耍遵守景区安全规定,不翻越护栏,不进息遇到可疑人员或感到不安全时,及时向周围人求助或报警,相信自己入禁止区域的直觉这些习惯看似简单,但需要日复一日的坚持让安全成为我们的第二本能,让保护自己成为生活的常态安全意识从我做起做安全的践行者安全不仅是个人的事,更关系到集体的福祉让我们从自身做起,影响和带动周围的人,共同营造安全的成长环境关心自己和他人安全:•时刻注意自身安全,不让家人担心•关注同学的安全状况,发现危险及时提醒•看到不安全行为勇敢制止或报告•在力所能及的范围内帮助他人脱离险境积极传播安全知识:•与家人朋友分享学到的安全知识•参与学校组织的安全教育活动•利用班会、手抄报等形式宣传安全常识•做安全文明的传播者和示范者一个人的安全是小安全,大家的安全才是真安全让我们携手共进,用实际行动诠释安全从我做起,用爱心和责任守护彼此的平安结束语珍爱生命安全同行:,安全是生命的守护神共建安全成长环境生命因安全而美丽,生活因安全而幸福安全意识是我们终身的伙伴,安全需要每个人的参与,需要我们的共同努力从现在开始,从自己做是守护生命的最坚实盾牌让我们将安全刻在心中,落实在行动中起,遵守规则,防范风险,关爱他人,让安全成为我们最美好的习惯同学们,通过本学期的安全教育课程,我们学习了生命的珍贵、安全的意义,掌握了防范风险的方法和自救互救的技能但知识的学习只是开始,真正的安全需要我们在日常生活中时刻践行让我们携手并肩,珍爱生命,安全同行,共同创造一个平安、健康、快乐的成长环境愿每一位同学都能平安健康地度过美好的青春时光!谢谢大家!。