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文本内容:
保护自己从安全开始,第一章安全意识启蒙为什么安全很重要真实案例分享安全意识的重要性小明是一个活泼的小朋友有一天在教室里和同伴追逐打闹不小心撞到了安全意识是保护自己的第一步就像我们出门要带雨伞防雨一样重要,,,桌角额头受伤流血了小明疼得哭了起来老师赶紧带他去医务室处理伤,,帮助我们识别身边的危险•口让我们学会保护自己•这个故事告诉我们如果小明当时能注意安全慢慢走路就不会受伤了,,,避免不必要的伤害和痛苦•认识生活中的安全标志安全标志就像交通信号灯一样用不同的颜色和形状告诉我们什么能做、什么不能做让我们一起来认,识这些重要的安全小卫士吧!红色圆圈斜线黄色三角形表示禁止做某些事情警告我们前方有危险禁止攀爬高处小心地面湿滑••禁止触摸危险物品注意楼梯台阶••禁止在特定区域玩耍当心头部碰撞••蓝色圆形告诉我们必须遵守的规则必须戴好安全帽•必须洗手消毒•第二章幼儿园生活中的安全隐患上下楼梯要注意什么010203靠右侧慢慢走扶好栏杆不推挤不在楼梯上玩耍上下楼梯时要靠右边走一步一步慢慢来不要着一只手扶着栏杆眼睛看着台阶不推前面的小朋楼梯不是游戏场所不能在楼梯上跑、跳、追逐打,,,,急就像小汽车在马路上靠右行驶一样友也不让后面的小朋友推自己闹更不能坐在楼梯上玩!,,⚠️真实案例警示看看这些小朋友多棒啊他们排成整齐的队伍一个接一个手扶栏杆慢慢地下楼梯老师!,,,在旁边微笑着看护确保每个小朋友都安全这就是我们应该学习的好榜样,!电器和插座的危险电就像一只看不见的老虎电能给我们带来光明和便利但如果不正确使用也会伤害我们我们要学会安全用电保护自己,,,!不用湿手碰电器不随意插拔电器水会让电流更容易传导湿手触摸插座或电插座和电器插头都是大人使用的小朋友不,,器开关非常危险可能会触电能自己去插拔需要大人帮忙,!,远离破损电线看到露出铜丝的电线要立即告诉老师自,,己不能去触摸警示故事小华洗完手后手上还有水珠就去按电灯开关结果感觉手被咬了一下麻麻的:,,,,很难受幸好电压不高没有造成严重伤害从那以后小华记住了一定要擦干手才能碰电,,器玩耍安全滑滑梯与沙区:滑滑梯要排队沙区玩耍守规则滑下后立即离开从楼梯上去从滑道下来不争先恐后等前面的小朋用玩具铲子挖沙不用手扬沙沙子不能扔向别人也滑到底部要马上站起来走开不能坐在滑梯出口不然,,,,,,友滑下去站起来后自己再滑不能放进嘴里后面的小朋友会撞上来,情景模拟小李在滑滑梯时看到前面有小朋友就着急地从后面推了一下结果两个人都失去平衡一起摔倒在滑梯上都擦伤了如果小李能耐心等待就不会:,,,,,发生这样的事情了游戏虽然好玩但安全更重要,!第三章日常行为安全规范在幼儿园的每一天我们都要注意自己的行为安全从小养成好习惯长大后就能更好地保护自己让我们一起学习日常生活中的安全规范吧,,!不把小物件放入口、耳朵、鼻孔这些小东西很危险如果误吞了怎么办!立即告诉老师不要害怕被批评第一时间告诉老师或爸爸妈妈这样才能及时得到帮助,,不要试图自己取出不要用手指去抠不要喝水也不要吃东西等待大人处理,,,配合医生检查如果需要去医院要勇敢地配合医生叔叔阿姨的检查和治疗,真实案例小美好奇地把一颗小珠子塞进了鼻孔结果取不出来了她害怕被批评一直没告诉老师:,,后来鼻子开始流血才被发现医生用专业工具才取出珠子如果小美早点说就不会这么难受了,,珠子和纽扣小小的珠子看起来像糖果但绝对不能放进嘴里容易卡在喉咙里非常危险,!,笔帽和橡皮有些小朋友喜欢咬笔帽这个习惯很不好笔帽可能会卡住喉咙导致呼吸困难,,小玩具零件拼插玩具的小零件不能放进鼻孔或耳朵会卡住取不出来需要去医院,,不用尖锐物品打闹铅笔和彩笔剪刀的正确使用吃饭工具要小心铅笔是用来写字画画的不能对着别人使用剪刀时要坐好两只手配合操作筷子和叉子是用来吃饭的不能叼在嘴,,,,更不能拿着铅笔跑来跑去如果摔倒递给别人时要握住尖头把手柄朝向对里玩也不能用来指向别人吃完饭要,,,尖尖的笔头可能会戳伤自己或别人方用完后要合上刀刃放在安全的地轻轻放好不乱扔,,使用完要盖好笔帽放回笔盒方绝对不能拿着剪刀追逐打闹,!预防伤害小贴士小刚有一次拿着铅笔在教室里追小朋友玩突然被椅子绊了一下摔倒了铅笔戳进了手掌流了好多血疼得哭了老师赶紧带他去医务室包扎还去医院,,,,,打了破伤风针从那以后小刚记住了永远不拿尖锐物品打闹玩耍,教室内不追逐打闹保持教室安静有序游戏时间也要注意教室是学习的地方我们要保持安静即使是自由活动时间在教室里也不能,,,轻声说话想要走动时要慢慢走看清跑来跑去教室空间有限桌椅很多,,,楚前方的路和周围的小朋友避免碰撞跑得太快容易撞到桌角或摔倒,学会控制自己的行为有时候我们会很兴奋想要跑跳但在教室里要学会控制可以告诉自己现在在教室,:里我要慢慢走到了操场我就可以尽情奔跑了,,!案例分享小童和小芳在教室里玩追逐游戏跑得很快小童转弯时没看清楚撞到了桌角,,,额头立刻肿起了一个大包还擦破了皮小芳也因为跑太快刹不住摔倒在地上,,,膝盖磕青了两个人都很疼后悔没有遵守教室安全规则,第四章遇到危险怎么办虽然我们学习了很多安全知识但有时还是可能遇到意外情况不要害怕只要记住正确,!的应对方法冷静地寻求帮助就能化险为夷让我们一起学习遇到危险时该怎么做,,!幼儿园迷路了怎么办站在原地不乱跑1发现找不到老师或同学时先站在原地不要慌张地到处乱跑这样老师更容易找到你,,,寻找信任的大人2可以找幼儿园的其他老师、保安叔叔或门卫爷爷求助告诉他们你是哪个班的,说出自己的信息3记住并能说出自己的姓名、班级、老师的名字还有爸爸妈妈的电话号码,等待老师来接4大人会帮你联系老师你要耐心等待不要跟着陌生人走,,成功案例小宇在操场玩耍时和班级走散了他没有慌张记得老师教的方法站在原地环顾四周然后他找到了操场的值日老师说老师好我是中二班的小宇我找不到我的老师了值日老师马上用对讲机联,,,,:,,系了小宇的班主任很快就团聚了小宇因为冷静应对没有发生危险,,!遇到陌生人如何应对识别可信任的大人幼儿园里的老师、保安、门卫都是我们可以信任的大人在外面穿制服的警察叔叔、,保安叔叔也可以求助但其他陌生人即使看起来很友好也要保持警惕,,陌生人的陷阱有些坏人会用糖果、玩具或帮你找妈妈等理由骗小朋友跟他走记住真正的好人不会:让你跟他走而是会帮你找老师或警察,正确的应对方法如果陌生人要你跟他走要大声说不然后跑向人多的地方找老师或其他大人帮忙如,!,果被抓住要大声喊救命我不认识他引起周围人的注意,!!✅这样做是对的❌这些事情千万不能做有陌生人搭话礼貌但保持距离不能跟陌生人走无论他说什么•,•,不接受陌生人的食物和礼物不能吃陌生人给的东西••陌生人让你去某个地方坚决拒绝不能给陌生人开门•,•立即告诉老师或爸爸妈妈不能告诉陌生人家里的情况••第五章安全标志设计与游戏互动学习了这么多安全知识现在让我们通过动手设计和有趣的游戏来巩固所学的内容吧创意和游戏会让安全知识深深印在我们的脑海里,!!设计属于自己的安全标志发挥想象力结合生活经验展示与分享想一想生活中还有哪些地方需要安全标志游泳池旁可以设计小心热水、请勿奔跑、保持安静等标完成后向全班展示你的作品说说为什么要设计这个,边厨房门口用你的画笔创作出来吧志用鲜艳的颜色和简单的图案表达标志它能保护大家避免什么危险!,,0102选择主题选择形状和颜色决定你想设计什么内容的安全标志记住红色禁止、黄色警告、蓝色指令:0304画出图案涂色和完善用简单明了的图案表达你的想法让标志更加美观和醒目通过亲手设计安全标志小朋友们不仅能加深对安全知识的理解还能培养观察力和创造力每一个作品都是独一无二的代表着你对安全的理解和重视,,,!游戏环节说标志跳格子:准备游戏场地老师提问在地上画出格子,每个格子里放一个安全标志图片老师说出一个安全标志的含义或描述一个场景回答正确得分小朋友跳格子跳对了并说出标志含义就得一颗小星星听到问题后,快速找到对应的标志并跳到那个格子里游戏规则游戏目的
1.每个小朋友轮流参加游戏•在快乐的游戏中复习安全标志
2.听老师描述后,要在5秒内跳到正确的格子•通过身体活动加深记忆
3.跳对格子后,还要说出这个标志的含义•培养快速反应和判断能力
4.答对得一颗星,集满5颗星可以获得安全小卫士奖章•增强团队合作和竞争意识安全伴我成长快乐每一天,!亲爱的小朋友们,今天我们学习了很多重要的安全知识记住,安全不是一天的事情,而是要每天都注意、时刻都牢记让我们把学到的安全知识应用到日常生活中,保护好自己,也提醒身边的小伙伴注意安全做一个健康、快乐、安全的好孩子!100%0∞。
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