乡镇小学生安全教育课件下载

乡镇小学生安全教育课件第一章为什么安全教育对小学生至关重要乡镇环境特殊预防意外事故农村地区道路、水域、用电等环境复通过系统的安全教育,帮助孩子识别危杂,安全隐患多样化,需要针对性的安险、远离危险,有效预防溺水、交通、全教育来应对各种潜在风险火灾等意外事故的发生培养保护意识安全教育的目标提高安全意识掌握安全知识️学会保护技能让每一位小学生都能认识到安全的重要性,时系统学习校园安全、交通安全、防溺水、食品掌握遇到危险时的自我保护方法和正确的求助刻保持警惕,主动远离各种危险环境和行为安全、用电消防等基础安全知识方式,学会使用报警电话培养安全第一的价值观,将安全意识内化为日了解常见危险的特征和预防方法,建立完整的通过实践演练,提高应急反应能力和自救互救技常行为习惯安全知识体系能第二章校园安全校园安全须知教室安全行为规范进出教室秩序要求在教室内要保持安静有序,不追逐打上下课进出教室时要排队有序,不推闹、不大声喧哗桌椅摆放整齐,避搡、不拥挤特别是在楼梯间,要靠免在狭窄空间内奔跑造成碰撞受伤右行走,一步一个台阶,不跳跃、不并课桌抽屉要整理好,防止物品掉落绊排行走,防止发生踩踏事故倒同学课间活动安全提示课间休息时可以适当活动,但要选择安全的游戏项目,避免剧烈运动不在走廊、楼梯上玩耍,不攀爬栏杆和窗户,注意地面是否湿滑,防止跌倒受伤校园安全隐患案例分享真实案例警示某乡镇小学在课间休息时,两名学生在教室内追逐打闹,其中一名学生不慎撞到桌角,导致额头受伤出血,需要送医院缝针治疗这起事故本可以避免,只要孩子们遵守课间安全规则,在教室内保持安静事故原因分析预防措施建议•缺乏安全意识,课间在室内奔跑•牢记课间安全规则,不在室内追逐•没有注意周围环境,忽视潜在危险•选择安全的活动场所和游戏方式•未能遵守学校安全规定和纪律•互相监督提醒,共同维护安全环境第三章交通安全乡镇交通环境特点道路狭窄复杂车辆类型多样人车混行风险乡镇道路普遍较窄,路况复杂多变,缺少完善的交乡镇道路上汽车、摩托车、电动车、三轮车、农行人、非机动车、机动车在同一路面通行,没有通标识和安全设施部分路段坑洼不平,雨天泥用车等各类车辆混行,车速快慢不一,驾驶规范参明确的分隔,特别是在集市、学校门口等人流密泞湿滑,增加了交通安全风险差不齐,容易发生交通事故集区域,人车混行带来很大的安全隐患交通安全基本规则过马路要走斑马线横穿马路时必须走斑马线、人行天桥或地下通道,遵守交通信号灯指示红灯停、绿灯行、黄灯等一等,做到一停二看三通过不在马路上玩耍马路是车辆通行的地方,绝不能在马路上玩耍、追逐打闹、踢球或进行其他游戏活动这些行为极易引发交通事故,危及生命安全骑车遵守规则骑自行车时要在非机动车道内靠右行驶,不并排骑行、不双手离把、不攀扶其他车辆遵守红绿灯,不与机动车抢道,确保骑行安全骑自行车八不准12年龄限制打伞骑车不满12周岁的儿童不准骑自行车上路,这是交通法规的明确规定,也是保护未成年人的重要措施不准打伞骑车,雨天打伞会影响视线和平衡,容易造成危险,应穿雨衣或选择其他交通方式34脱手骑车骑病车不准脱手骑车或做危险动作,双手必须紧握车把,保持对车辆的完全控制,确保骑行安全不准骑病车上路,要定期检查车闸、车铃、车锁等部件是否正常,发现问题及时修理56抢道行驶并排骑行不准与机动车抢道,要在非机动车道内骑行,遇到机动车要主动避让,保持安全距离不准并排骑行或互相追逐,要单列骑行,保持适当间距,避免发生碰撞事故78带人骑车攀扶车辆不准骑车带人,自行车只能载一人,超载会影响车辆平衡和制动效果,增加危险性不准攀扶其他车辆或手中持物骑车,这些行为都会分散注意力,影响骑行安全乘车安全须知上车前的准备•提前确认车次和目的地,避免乘错车•在指定地点候车,不在马路上拦车•等车停稳后再上车,不追赶行驶中的车辆车内安全行为•上车后将书包放在胸前,避免挤压他人•抓紧扶手,不在车内走动或打闹•不将头手伸出窗外,不向车外抛物文明乘车礼仪•主动给老人、孕妇、小孩让座•保持车内整洁,不乱扔垃圾•下车时有序排队,不拥挤推搡交通安全事故警示⚠️真实案例:乡镇学生交通事故某乡镇小学两名学生放学后在马路上追逐玩耍,突然一辆摩托车快速驶来,其中一名学生躲闪不及被撞倒,造成腿部骨折经调查,事故发生路段没有人行道,学生又在马路上嬉戏,驾驶员也存在超速行驶的问题1事故原因分析学生缺乏交通安全意识,在马路上玩耍;驾驶员超速行驶,未能及时刹车;道路缺少安全设施和警示标志2血的教训警示这起事故给学生和家长都带来了巨大的痛苦和经济损失交通事故往往发生在瞬间,但后果却可能影响一生3预防措施建议学生要牢记交通规则,远离马路玩耍;家长要加强教育和监护;学校要开展交通安全教育;社会要完善道路安全设施第四章防溺水安全教育乡镇水域安全现状水域类型多样安全设施缺乏乡镇地区分布着大量池塘、河流、水大多数乡镇水域没有围栏、警示牌等库、水渠等各类水域,有些水面看似平安全防护设施,缺少专业的救生设备和静,实际水深莫测,水下情况复杂,存在人员,一旦发生溺水事故,很难及时有暗流、漩涡、水草缠绕等危险因素效地实施救援溺水事故频发每年夏季是溺水事故的高发期,许多孩子因为缺乏安全意识,私自到水边玩耍或下水游泳,导致溺水悲剧发生,给家庭和社会带来巨大的痛苦溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手,我们必须高度重视防溺水安全教育,让每个孩子都能远离水域危险,珍惜宝贵生命防溺水安全知识防溺水六不准1不私自下水游泳无论水性好坏,都不能在没有家长或老师带领的情况下私自到河边、池塘等水域游泳,这是最基本也是最重要的防溺水规则2不擅自与同学结伴游泳即使有同学结伴,也不能私自去游泳孩子们缺乏应急处理能力,一旦发生危险,往往会导致更严重的后果3不在无安全设施的水域游泳要选择有救生员、安全设施完善、水质清洁的正规游泳场所,绝不到野外水域游泳玩耍4遇到溺水如何自救求助如果不慎落水,要保持冷静,放松身体漂浮在水面,大声呼救引起他人注意看到他人溺水,要立即呼叫成年人帮助,不要盲目下水施救真实案例分享舒兰市平安镇中心小学校溺水事故某年夏天,舒兰市平安镇发生了一起令人痛心的溺水事故几名小学生放学后相约到附近水库玩耍,其中一名学生不慎滑入深水区,同伴试图施救但因缺乏救援能力,最终导致悲剧发生这起事故给家庭和学校都带来了无法弥补的损失本地水域危险点防溺水安全提醒•村庄周边的灌溉水渠,水流急且深•牢记防溺水六不准,时刻警惕•废弃的采石场积水,水深不可测•远离所有危险水域,不存侥幸心理•河流转弯处和桥墩附近有漩涡•发现同伴私自游泳要及时劝阻制止•水库大坝附近水深且有暗流•向家长报告发现的水域安全隐患•池塘水面平静但淤泥深厚•学会基本的自救互救知识和技能第五章食品安全食品安全基本常识拒绝三无食品不购买、不食用无生产厂家、无生产日期、无保质期的三无食品这些食品质量无法保证,可能含有有害物质,严重危害身体健康购买食品时要仔细查看包装上的标识信息不吃过期变质食品食品过了保质期后,营养成分会流失,还可能滋生细菌和霉菌,食用后容易引起食物中毒要养成检查食品保质期的习惯,发现腐烂变质、发霉、有异味的食物坚决不吃注意饮食卫生饭前便后要洗手,生吃瓜果要清洗干净不用脏手接触食物,避免病从口入生熟食品要分开存放和处理,防止交叉污染餐具要定期清洗消毒,保持厨房环境清洁卫生食品安全误区与防范不买流动摊贩食品1学校门口的流动摊贩食品往往卫生条件差,制作环境脏乱,原料来源不明,极易造成食物中毒要抵制诱惑,不购买路边摊的油炸食品、烤串、饮料等,选择正规商店和餐饮场所识别有毒危险食物2野生蘑菇种类繁多,有毒蘑菇难以辨认,千万不要采摘食用;河豚鱼含有剧毒,未经专业处理绝不可食用;发芽的土豆含有龙葵素,会引起中毒;未煮熟的四季豆也含有毒素要牢记这些危险食物,避免误食食品加热要彻底3剩饭剩菜要充分加热后再食用,杀死可能繁殖的细菌肉类、蛋类、海鲜等食物一定要煮熟煮透,生食或半生不熟的食物容易引起寄生虫感染和细菌性食物中毒,对健康造成严重威胁食品安全事故案例乡镇学生食物中毒事件分析某乡镇小学附近小卖部出售的辣条等零食,因卫生条件不合格、添加剂超标,导致多名学生购买食用后出现腹痛、呕吐、腹泻等食物中毒症状,紧急送医治疗经调查,这些食品均为三无产品,生产环境极其恶劣,细菌严重超标事故发生经过学生放学后购买小卖部五毛零食→食用后2-4小时出现不适症状→家长发现异常送医院治疗→确诊为细菌性食物中毒事故原因剖析三无食品质量无保障→生产环境脏乱差,细菌超标→添加剂和色素严重超标→学生缺乏食品安全意识预防措施建议拒绝购买三无食品和路边摊食品→选择正规商店购买合格食品→家长加强监督和教育→学校开展食品安全教育→相关部门加强监管第六章用电安全与消防安全用电安全知识认识安全用电标志红色标志:表示禁止、停止、危险,如禁止触摸危险电压等,看到红色标志必须远离黄色标志:表示警告、注意,提醒人们小心谨慎,如当心触电注意安全等安全用电基本规则•不用湿手触摸电器开关和插座,水是导电的,极易发生触电事故•不用金属物品如铁丝、钥匙等去探试电源插座孔•不私自拆卸电器,不随意乱接电线•发现电线脱落或破损,要立即远离并告知大人处理紧急情况下的用电处理第三步及时呼救报警:第二步正确的施救方法:第一步学会关闭电源:发生触电或电器火灾后,在确保自身安全的前如果看到有人触电,千万不要用手直接去拉触提下,要立即大声呼救,请求大人帮助如果遇到电器着火或发生漏电时,首先要保持冷静,电者,这样会导致自己也触电正确的做法是火势较大,要拨打119火警电话报警,说清楚详立即切断总电源开关要记住家里总闸的位:先切断电源;如果无法切断电源,要用干燥的细地址、起火原因和火势情况,并在安全地点置,学会正确的断电操作方法断电后再采取木棒、塑料棒等绝缘物体将电线挑开;然后立等待救援人员到来下一步措施,确保自身安全即呼叫大人并拨打120急救电话消防安全常识远离火源危险品不玩火柴、打火机、蜡烛等明火物品,这些都是引发火灾的重要火源不在家中、教室、宿舍等场所私自点火,远离易燃易爆物品如汽油、酒精、煤气罐、鞭炮等不在室内或森林中放烟花爆竹,不在床上点蚊香⚡安全使用电器燃气家庭电器和燃气设备的使用必须在大人的陪同和指导下进行,不能独自操作电视机、电脑、电热毯等电器使用后要及时关闭电源,不要长时间待机使用燃气灶时要有人看管,用完后立即关闭阀门,保持厨房通风认识消防设施设备要认识火灾报警器、灭火器、消防栓、安全出口标志等常见消防设施,了解它们的作用和位置记住家里和学校的疏散逃生路线,知道最近的安全出口在哪里平时不要占用、堵塞消防通道,不遮挡消防设施,确保紧急情况下能够使用火灾应急演练与报警如何正确拨打火警电话火灾发生时的逃生技巧01保持冷静:不要慌张,快速判断火势和逃生方向低姿前进:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,避免吸入浓烟拨打火警电话119,保持冷静,说话清晰选对路线:沿着安全出口指示标志快速撤离,不要贪恋财物02不乘电梯:火灾时要走楼梯逃生,绝对不能乘坐电梯等待救援:如果无法逃离,要躲在窗口等待救援,用鲜艳物品挥舞求救说明详细地址:省、市、县、乡镇、村、门牌号及时报告:逃出后要及时报告人员情况,协助救援03说明什么东西着火,火势大小,有无人员被困04说清楚报警人姓名和联系电话05到路口接应消防车,指引最快路线第七章网络安全与心理健康网络安全基础正确使用互联网1互联网是学习和获取知识的好工具,但使用时要有节制要在家长的监督下上网,浏览健康积极的内容,不浏览不良网站合理安排上网时间,每次不超过1小时,保护视力和身体健康网络游戏要适度,不能沉迷其中影响学习和生活保护个人隐私信息2在网上不要随意透露个人真实信息,如姓名、年龄、家庭住址、电话号码、学校班级、父母工作单位等不要给陌生人发送自己的照片和视频不要随意添加陌生人为好友,不接受陌生人的礼物和邀约警惕网络诈骗,遇到索要钱财、信息的情况要立即告诉家长预防网络沉迷和欺凌3要认识到网络沉迷的危害,它会影响学习成绩、损害身体健康、影响人际交往如果发现自己有沉迷倾向,要主动求助家长和老师在网上要文明交流,不说脏话,不传播谣言,不参与网络暴力如果遭遇网络欺凌,要保存证据并及时告诉家长老师,寻求帮助和保护心理健康与安全认识校园欺凌培养积极健康心态校园欺凌是指同学之间一方或多方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、心理健康与身体健康同样重要,要学会调节自己的情绪,保持乐观向上的心态侮辱的行为增强自我保护能力:校园欺凌的表现形式:•学会正确表达情绪,不压抑也不过分宣泄•身体欺凌:打、踢、推搡等暴力行为•遇到困难挫折要积极面对,相信自己能克服•语言欺凌:辱骂、嘲笑、恐吓、起侮辱性绰号•培养兴趣爱好,丰富课余生活•关系欺凌:孤立、排挤、散布谣言•多与家人朋友沟通交流,分享快乐和烦恼•网络欺凌:通过网络发布侮辱性言论或图片•学会换位思考,理解和尊重他人如何应对校园欺凌:需要心理帮助时:•遇到欺凌要勇敢说不,明确表示反对•主动向家长、老师倾诉内心感受•第一时间告诉家长、老师,寻求帮助•可以拨打心理咨询热线寻求帮助•保存证据,如照片、录音、聊天记录等•学校心理咨询室是很好的求助渠道•不要以暴制暴,要通过正当途径解决•严重时要及时就医,接受专业治疗•学会自我保护,必要时报警求助结语安全伴我成长:生命最宝贵牢记安全知识生命只有一次,是世界上最珍贵的礼物珍爱生命,从遵守每一条安全规则做起,让自己健康快乐地成将今天学到的校园安全、交通安全、防溺水、食长品安全、用电消防、网络安全等知识牢记心中,时做安全小卫士刻提醒自己不仅要保护好自己,还要关心他人的安全看到同学有危险行为要及时提醒制止,共同营造安全的环境安全伴成长把安全带回家让安全意识成为我们成长道路上的好伙伴,在安全将学到的安全知识讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听,让的环境中快乐学习、健康成长,实现自己的梦想全家人都提高安全意识,共同守护幸福美好的生活安全教育,从我做起!让我们携手共建平安校园,共创美好未来!。