五年级生命生态与安全课件

五年级生命生态与安全课件第一章生命的奇妙与保护生命是什么？生命的基本特征我们身边的生命所有生命都具有共同的特征，这些特征生命无处不在，只要我们用心观察，就让生命与非生命物质区别开来能发现生命的多彩世界生长从小到大，不断发育人类会思考、有感情的高级生命呼吸与环境进行气体交换动物从昆虫到哺乳动物，各具特色繁殖产生后代，延续生命植物制造氧气，为生命提供食物对刺激的反应能感知并回应外界变化新陈代谢不断进行物质和能量转换细胞生命的基本单位细胞是身体的积木植物细胞的特点动物细胞的特点就像用积木搭建房子一样，我们的身体是由植物细胞有细胞壁、叶绿体和大液泡，能够动物细胞没有细胞壁，形状多样，能够运动无数个细胞组成的每个细胞都有自己的功进行光合作用，制造养分和快速反应外界刺激能，共同维持生命活动生命的微观世界生命的多样性丰富多彩的生物世界适应环境的智慧科学家估计，地球上有超过870万种不同的生物！每种生物都有独特的本领来适从深海到高山，从沙漠到雨林，生命以各种形态存应环境在着•仙人掌储存水分在沙漠生存•哺乳动物约5,500种•北极熊厚厚的脂肪抵御严寒•鸟类超过10,000种•变色龙改变体色躲避天敌•昆虫超过100万种•植物约30万种•还有无数未被发现的物种保护生命，从我做起爱护小动物尊重每一个生命不随意伤害小动物，不捕捉野生动物，不购买非法野生动物制品看无论是人、动物还是植物，每个生命都有存在的价值和意义我们要到受伤的小动物要及时告诉大人帮助救助学会尊重生命，与大自然和谐相处珍惜自己的健康传播爱护生命理念按时作息，均衡饮食，坚持锻炼，保持良好的生活习惯健康的身体是我们学习和生活的基础生命安全第一课天生我有才认识我们的身体身体的自我保护机制我们的身体是一个精密的系统，每个部分都有重要的作用我们的身体非常聪明，有许多自我保护的功能大脑思考和控制身体的指挥中心•感到疼痛时会本能地躲避危险心脏像泵一样推动血液循环•免疫系统抵抗病菌入侵肺帮助我们呼吸新鲜空气•伤口会自动结痂愈合骨骼和肌肉支撑身体，让我们运动•打喷嚏排出鼻腔异物皮肤保护身体内部器官学会保护自己第二章生态环境的重要性什么是生态？生物群落非生物环境包括植物、动物、微生物等所有生活在同一地包括阳光、空气、水、土壤、温度等环境因素区的生物相互关系动态平衡生物与生物之间、生物与环境之间的复杂联系生态系统通过自我调节维持相对稳定的状态和相互作用生态系统的作用维持自然平衡生态系统像一个精密的机器，每个部分都发挥着重要作用植物进行光合作用，动物帮助传播种子，分解者清理环境，形成一个完整的循环系统提供生命所需氧气植物通过光合作用释放氧气食物农作物、水果、蔬菜供我们食用水源森林涵养水源，净化水质调节气候植被影响降雨和温度生态破坏的危害森林砍伐的后果当森林被大量砍伐时，许多动物失去了赖以生存的家园鸟儿没有了筑巢的树木，野生动物找不到食物和庇护所，许多珍稀物种面临灭绝的危险同时，水土流失加剧，气候也会变得异常水污染的影响工厂排放废水、农药化肥流入河流、生活垃圾随意丢弃，都会造成水污染污染的水使鱼虾死亡，破坏水生生态系统人类饮用被污染的水也会生病，影响身体健康空气污染的危害生态的两面我们能做什么？010203节约用水，减少污染种树护绿，爱护植物保护野生动物随手关紧水龙头，洗手时不让水白白流走用洗积极参加植树活动，在家中养一些绿色植物不不捕捉、不伤害野生动物，看到有人伤害动物要菜水浇花，用洗衣水拖地，一水多用不向河流践踏草坪，不攀折花木，爱护学校和社区的每一及时制止或报告不购买野生动物制品湖泊扔垃圾棵树04垃圾分类，减少废物绿色出行，低碳生活学会垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放减少使用一次性物品生态小卫士故事分享小明的环保行动学校的绿色环保活动小明是我们班的环保小达人他每天都会把家里的废纸、塑料瓶收集起我们学校每年都会开展丰富的环保活动来，送到回收站植树节全校师生一起种树，为校园增添绿色有一次，他在公园里看到有人乱扔垃圾，勇敢地上前劝阻他还组织同废物利用创意大赛用废旧材料制作手工艺品学们成立了绿色小队，周末一起到社区捡拾垃圾，宣传环保知识环保知识竞赛学习环保知识，增强环保意识在小明的带动下，越来越多的同学加入到环保行动中来大家都说保环保主题班会分享环保心得，交流环保经验护环境，从小事做起！节能宣传周倡导节约能源，低碳生活第三章安全意识与自我保护安全是生命的保障，是快乐成长的前提掌握安全知识，提高安全意识，学会自我保护，是每个小朋友必须具备的能力生命安全的重要性123预防意外伤害认识常见危险掌握应急方法生命只有一次，失去了就无法挽回我们要了解身边可能存在的危险，才能更好地预防遇到危险时不要慌张，运用学到的知识冷静时刻保持警惕，远离危险，学会保护自己和应对应对，能够大大降低伤害三大常见安全威胁溺水事故交通事故火灾危险每年夏天都有儿童溺水的悲剧发生不会游泳横穿马路、闯红灯、在马路上玩耍等危险行为，玩火、不正确使用电器、不懂逃生知识，都可或游泳技能不熟练，私自下水，是主要原因可能导致严重的交通事故能造成火灾伤害溺水预防知识不单独下水游泳遵守游泳安全规则学会自救和求救无论游泳技术多好,都不要一个人去河里、游泳前要做热身运动，不要在水中打闹，万一不小心落水，要保持冷静，尽量让湖里或水库游泳一定要有大人陪同，不要在深水区游泳感到身体不适时要身体漂浮，大声呼救看到有人溺水，或者在有专业救生员的游泳池游泳立即上岸休息不要贸然下水救人，要立即呼叫大人帮助安全第一，珍爱生命记住不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救这六不原则要牢记心中，严格遵守，才能远离溺水危险，保护好自己的生命安全交通安全常识过马路要走斑马线乘车安全守则过马路时一定要走斑马线、人行天桥或•乘坐公交车要排队上下车，不要拥挤地下通道如果没有这些设施，要选择•坐车时要坐稳扶好，不要把头、手伸视线清楚的地方，先向左看，再向右看，出窗外确认安全后快速通过•乘坐私家车要系好安全带交通信号要遵守•不要在车上吃东西或打闹•下车时要注意观察后方来车红灯停红灯亮时，必须停在停止线外路上玩耍很危险等待绿灯行绿灯亮时，确认安全后快速通不要在马路上追逐打闹、踢球、溜冰过不要翻越护栏，不要在停车场或车辆周黄灯等一等黄灯亮时，不要抢行围玩耍火灾逃生自救保持冷静，选择逃生路线发现火灾立即报警不要慌张，观察周围环境，选择最近的安全出口如果门把手发烫，说拨打火警电话119，说清楚地址、起火原因和火势大小如果火势小，可明门外有火，要选择其他路线以用水或灭火器扑灭，但要注意安全有序撤离，不乘电梯用湿毛巾捂住口鼻按照逃生指示标志快速撤离，不要贪恋财物千万不要乘坐电梯，要走火灾中的烟雾含有大量有毒气体用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，弯腰低安全通道到达安全地点后立即清点人数姿前进，因为下方烟雾较少重要提醒如果无法逃生，要待在相对安全的房间，关闭门窗，用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳的衣物或用手电筒发出求救信号，等待救援学会逃生，保护生命学校会定期组织消防演练，让我们熟悉逃生路线，掌握逃生技能每次演练都要认真对待，就像真的发生火灾一样，这样在真正遇到危险时才能冷静应对在家里，也要和父母一起制定家庭火灾逃生计划，熟悉家中的安全出口，学会使用灭火器记住生命安全永远是第一位的！食品安全与健康不吃过期或不洁食物保持个人卫生，预防疾病购买食品时要注意查看生产日期和保质良好的卫生习惯能有效预防疾病传播期，不吃过期食品不吃发霉、变质、饭前便后洗手用肥皂认真搓洗至少20有异味的食物秒•不买校门口无证摊贩的食品不随地吐痰用纸巾包好扔进垃圾桶•不吃三无产品（无生产厂家、无生咳嗽打喷嚏要遮掩用纸巾或手肘遮住产日期、无保质期）口鼻•少吃油炸食品和高糖食品不共用餐具使用公筷公勺•多吃新鲜蔬菜水果勤洗澡勤换衣保持身体清洁•不暴饮暴食，按时吃饭早晚刷牙保护牙齿健康心理健康与安全学会表达情绪寻求老师和家长帮助每个人都会有开心、难过、生气、害怕等各种情绪这些情绪都是正常的，当遇到困难、受到欺负或感到不开心时，不要一个人憋在心里要及时告不要压抑它们学会用合适的方式表达情绪，比如和朋友聊天、画画、写诉老师或家长，他们会帮助你解决问题，给你支持和安慰日记等与同学友好相处保持积极乐观心态学会尊重他人，理解包容，不嘲笑、不欺负同学遇到矛盾要冷静沟通，多参加体育运动和课外活动，培养兴趣爱好遇到挫折不气馁，相信自己学会换位思考多交朋友，互相帮助，共同进步能够克服困难保持微笑，用积极的态度面对生活安全小剧场真实案例警示小华的溺水事故教训小红的交通安全故事去年夏天，小华和几个同学偷偷去河边玩水，没有告诉家长小华一天放学后，小红急着回家看动画片过马路时,她没有走斑马线，不会游泳，在浅水区玩得很开心，可是一不小心踩空，滑到了深水而是从两辆停着的车中间穿过去突然，一辆汽车从旁边驶来，司区机没有看到小红，差一点就撞到她幸好同学及时大声呼救，附近的大人听到后跳入水中救起了小华司机紧急刹车，小红吓得哭了起来这次虽然有惊无险，但如果司小华被救上岸时已经昏迷，经过抢救才脱离危险机反应慢一点，后果不堪设想教训私自下水非常危险！一定要在大人陪同下游泳，并且要在安教训过马路要走斑马线，不要图省事抄近路！生命比什么都重要全的水域这些真实的案例告诉我们安全无小事，任何时候都不能掉以轻心希望每位同学都能从这些教训中学到东西，时刻注意安全，保护好自己家庭与学校的安全合作家长如何帮助孩子安全成长学校安全管理措施树立榜样家长自己要遵守交通规则，注意安全，给孩子做好示范•配备专职保安，加强校园巡逻安全教育经常和孩子讨论安全话题，教会孩子识别危险•定期检查校舍和设施安全沟通交流了解孩子在学校的情况，及时发现问题•每学期开展安全教育主题活动监督陪伴放学后陪伴孩子，不让孩子单独外出玩耍•组织消防、地震等应急演练营造安全家庭环境消除家中安全隐患，如收好药品、刀具等危险物品•设立心理咨询室，关注学生心理健康•建立家校联系制度，及时沟通•开设安全教育课程•制定详细的安全管理规章制度只有家庭和学校携手合作，共同关注孩子的安全教育，才能为孩子创造一个安全、健康的成长环境生命生态安全小测试选择题细胞是生命的（）A.最大单位B.基本单位C.次要单位D.可有可无的单位地球上大约有多少种生物？（）A.10万种B.100万种C.870万种D.1亿种遇到火灾时应该拨打（）A.110B.119C.120D.122过马路时应该（）A.走斑马线B.抄近路C.随便走D.跑着过游泳时应该（）A.独自去游B.在深水区游C.在大人陪同下游D.和同学偷偷去游判断题（对的打，错的打）√×

1.植物细胞有细胞壁，动物细胞没有（）

2.生态破坏与我们小学生无关（）

3.看到有人溺水，我应该立即跳下水救人（）

4.过期食品只要看起来没坏就可以吃（）

5.保护环境需要每个人的参与（）答案选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C|判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√课后行动计划制定个人安全守则1每位同学制作一张个人安全卡片，写下自己的安全承诺遵守交通规则、不私自游泳、注意食品安全、保护生态环境等把卡片贴在显眼的地方，时刻提醒自己参与环保实践活动2组织或参加社区环保活动，如捡拾垃圾、植树造林、节能宣传等用实际行动保护我们的生态环境开展安全知识宣传3制作安全知识手抄报或电子小报，向家人、朋友宣传安全常识可以开展小手拉大手活动，让更多人了解安全的重要性记录观察日记4坚持写观察日记，记录身边的生命现象、生态变化和安全实践培养观察能力和记录习惯定期自我检查5每周进行一次自我检查本周是否遵守了安全规则？是否做到了环保行为？哪些方面还需要改进？珍爱生命守护生态安全成长让我们一起行动起来生命只有一次，我们要倍加珍惜，时刻注意安全，保护好自己和他人的生命地球是我们共同的家园，我们要爱护环境，保护生态，让天更蓝、水更清、树更绿做一个有责任感的小公民，从身边小事做起，用实际行动践行生命教育、生态保护和安全理念同学们，让我们携手并进，共同创造一个安全、健康、美丽的未来！。