六年级下册安全课课件

六年级下册安全课第一章安全教育的重要性什么是安全教育？为什么安全教育对我们很重要？安全教育是帮助我们认识危险、预防事故、保护生命的重要课程它教会生命只有一次,安全教育能让我们学会我们在日常生活中如何识别风险,采取自我保护,避免意外伤害掌握安全知正确的防护措施识不仅保护自己,也能帮助他人,创造更安全的环境真实案例警示安全意识从我做起珍爱生命安全第一,生命是最宝贵的财富,安全是幸福的基石每个人都应该把安全放在首位,时刻保持警惕,对自己和他人的生命负责如何培养安全意识？•认真学习各类安全知识和技能•主动观察周围环境中的安全隐患•遵守各项安全规章制度•及时提醒他人注意安全•定期参加安全演练和培训安全守护我们的,未来第二章交通安全交通安全关系到每个人的生命安全作为小学生,我们每天都要参与交通活动,无论是步行、骑车还是乘车,都必须严格遵守交通规则01步行安全始终走人行道,没有人行道时靠路边行走过马路时严格遵守红绿灯规则,走斑马线,做到一停二看三通过不在马路上追逐打闹或使用手机02骑车安全骑自行车时必须佩戴安全头盔,检查车辆状况良好严格遵守交通信号灯,不逆行、不闯红灯转弯时提前打手势,不在机动车道骑行,不载人03乘车安全乘坐汽车时必须系好安全带,坐在后排座位不将头、手伸出窗外,不在车内嬉戏打闹等车辆完全停稳后再上下车,注意观察周围车辆遵守规则的重要性交通安全事故案例分析真实案例警示某地一名小学生因为赶时间而闯红灯横穿马路,被一辆正常行驶的汽车撞伤,造成腿部骨折,住院治疗两个多月这起事故给孩子和家庭带来了巨大的痛苦和经济负担事故原因分析预防措施安全意识淡薄-侥幸心理作祟,认为不会那么倒霉•提前出门,留出充足的时间,不要因为赶时间而违反交通规则时间观念不强-因为迟到而冒险闯红灯•牢记红灯停、绿灯行、黄灯等一等的基本规则观察不够仔细-没有注意来往车辆•过马路时要左右观察,确保安全后再通过缺乏自我保护能力-不懂得规避交通风险•家长要以身作则,不做违反交通规则的示范这个案例告诉我们,交通安全无小事,任何一次侥幸心理都可能酿成大祸我们要时刻保持警惕,将交通安全规则内化为自己的行为习惯遵守规则远离危,险每一条交通规则背后,都是对生命的尊重和保护让我们从现在做起,从自己做起,做一个遵守交通规则的好学生第三章校园安全校园是我们学习和成长的地方,也是我们每天待得最久的场所维护校园安全,需要我们每个人的共同努力从预防欺凌到实验安全,从体育活动到日常防范,校园安全涉及方方面面预防校园欺凌1尊重每一位同学,不嘲笑他人的缺点或不足遇到欺凌行为要勇敢说不,及时向老师或家长报告既不做欺凌者,也不做旁观者,共同营造友善的校园氛围实验室安全2进入实验室前认真听取老师的安全讲解,严格按照操作规程使用实验器材化学药品要小心处理,不随意混合或品尝实验过程中如发生意外,立即报告老师体育活动安全3运动前必须做好充分的热身准备,避免肌肉拉伤根据自己的身体状况选择合适的运动强度,不要逞强使用体育器材时要规范操作,运动中感到不适要立即停止并报告老师防火、防盗、防骗4不携带火种进校园,不玩火保管好个人物品,贵重物品妥善存放对陌生人保持警惕,不轻信中奖、领奖品等信息,遇到可疑情况及时报警或告知老师校园安全隐患举例校园中存在着许多容易被忽视的安全隐患,一个小小的疏忽就可能导致严重的后果让我们通过具体案例来认识这些隐患,提高警惕楼梯奔跑摔倒实验室化学品误用网络欺凌事件在楼梯上奔跑、推搡或多人并排行走都非常实验室中的化学药品如果使用不当可能造成网络世界中的言语暴力同样会造成伤害一危险某校一名学生因为下楼时奔跑摔倒,伤害曾有学生因好奇将不同化学品混合,些学生通过社交媒体散布同学的谣言或隐私,导致手臂骨折上下楼梯要保持安静有序,引发小型爆炸必须严格遵守实验操作规程,给受害者带来巨大的心理压力要文明上网,靠右慢行,不拥挤推搡不擅自实验不传播不良信息认识这些安全隐患只是第一步,更重要的是在日常生活中时刻保持警惕,养成良好的安全习惯当我们发现安全隐患时,要及时报告老师或学校管理人员,共同维护校园安全文明有序安全第,一良好的行为习惯是安全的保障让我们从规范自己的行为做起,在校园的每一个角落都做到安全、文明、有序第四章网络安全互联网为我们打开了一扇通往世界的窗口,但网络世界也存在着各种风险和陷阱学会正确、安全地使用网络,是现代小学生必备的重要技能正确使用互联网保护个人隐私将网络作为学习工具,浏览健康有益的网站远离暴力、色情等不良内容,不浏览来路不不在网上随意透露真实姓名、家庭住址、电话号码、学校信息等个人隐私不随意添加明的网站,不点击可疑链接陌生人为好友,不轻易相信网友合理安排时间识别网络风险控制上网时间,每次上网不超过1小时不沉迷网络游戏,保证充足的学习、运动和睡眠学会识别网络诈骗信息,如中奖通知、免费赠送等遇到网络暴力或不良信息,及时告时间,保持身心健康知家长和老师,必要时报警网络安全真实案例案例回顾某市一名六年级学生在玩网络游戏时,接到自称游戏客服的电话,对方谎称可以免费赠送游戏装备,诱导学生提供了父母的手机号码和银行卡信息结果骗子利用这些信息盗刷了家长的银行卡,造成经济损失达5万余元如何防范网络风险？保护隐私-绝不向任何人透露家长的银行卡、密码等重要信息提高警惕-对免费赠送、中奖等信息保持怀疑态度核实身份-遇到自称客服的人员,要通过官方渠道核实及时沟通-遇到可疑情况立即告知家长,不要隐瞒学习知识-主动学习网络安全知识,提高防范能力网络诈骗手段层出不穷,犯罪分子往往利用我们的好奇心和贪小便宜的心理实施诈骗记住:天上不会掉馅饼,任何要求提供个人信息或金钱的行为都要提高警惕网络世界安全护,航在享受网络带来便利的同时,我们要时刻保持警惕,学会保护自己让网络成为我们学习和成长的好帮手,而不是伤害我们的陷阱第五章家庭与生活安全家是我们温馨的港湾,但家庭生活中也存在着许多安全隐患从用电安全到厨房安全,从防火防烫到防溺水,我们需要掌握全面的生活安全知识,让家成为真正安全的地方家庭用电安全不要私自拆卸电器或乱拉电线手湿时不触碰电器开关,不用湿布擦拭通电的电器发现电线破损或电器冒烟要立即断电并告知家长不在同一插座上使用过多电器,避免超负荷用电厨房安全不单独使用燃气灶,使用时要有家长在场监护远离火源和热油,小心烫伤使用刀具时要特别小心,用完后妥善放置不要攀爬厨房的柜子或台面,防止摔伤或被热水烫伤防溺水安全绝不私自或结伴到河流、湖泊、水库等危险水域游泳即使去正规游泳场所,也必须有家长陪同不在水边嬉戏打闹,不捡拾掉入水中的物品遇到同伴溺水,不要盲目下水施救,应大声呼救并拨打110生活安全事故警示生活中的安全事故往往发生在我们认为最安全、最熟悉的地方通过真实案例的学习,我们能更深刻地认识到安全的重要性溺水事故案例1某年暑假,三名小学生私自到村边水库游泳,其中一人不慎溺水另外两人因不会施救方法而盲目下水救援,导致三人全部溺亡,给2家庭火灾隐患三个家庭带来了无法挽回的悲痛某家庭因电动车在室内充电,夜间电池发生故障引发火灾由于预防措施总结3楼道被堵塞,逃生困难,造成人员伤亡这提醒我们:不在家中或楼道给电动车充电,保持逃生通道畅通这些惨痛的教训告诉我们,生命脆弱,安全无小事我们要牢记安全规则,提高自我保护意识,不心存侥幸,不盲目冒险,时刻把安全放在第一位生命无价防溺水,从我做起水火无情,生命宝贵让我们牢记安全规则,远离危险水域,珍惜每一天的平安与快乐第六章应急自救知识:掌握应急自救知识是每个人的必修课当危险来临时,正确的应对方法可能就是生与死的区别从火灾逃生到地震避险,从伤口处理到呼救技巧,这些知识关键时刻能救我们的命受伤急救处理地震避险方法火灾逃生技巧遇到外伤出血,先用干净的纱布或布料压迫止血,抬地震发生时保持冷静,如在室内应立即躲到坚固的高患肢烧烫伤要立即用凉水冲洗降温,不要涂抹发现火灾立即报警,拨打119并说明详细地址逃生桌子或床下,用书包、枕头等保护头部远离窗户、牙膏等物品骨折时不要随意移动伤者,固定患处时采用低姿势快速移动,用湿毛巾捂住口鼻防止吸吊灯等危险物品如在室外应跑到空旷地带,远离后等待专业救援任何严重伤情都要及时拨打120入浓烟不乘坐电梯,按照疏散指示标志逃生如建筑物、电线杆地震停止后有序撤离到安全区急救电话果无法逃出,要在房间内关紧门窗,用湿布堵住门缝,域,防范余震并在窗口挥舞衣物求救应急自救演练介绍火灾逃生演练要点讨论应急反应步骤:学校定期组织的消防演练是学习逃生技能的最佳机会演练时要认真对遇到突发危险时,正确的反应顺序至关重要:待,按照老师指挥有序撤离保持冷静-慌乱会导致错误判断

1.听到警报后立即停止一切活动快速评估-判断危险程度和逃生方向

2.按照预定路线快速有序撤离立即行动-按照学过的方法迅速应对

3.用湿毛巾或衣物捂住口鼻呼救求助-拨打相应的急救电话

4.保持低姿态前进,不推挤不喧哗互相帮助-在确保自身安全的前提下帮助他人

5.到达安全区域后清点人数通过反复练习,我们能将这些步骤内化为本能反应,在真正的危险来临时做

6.认真听取老师的点评和指导出正确应对学会自救保护自己,每一次演练都是在为真正的危险做准备认真对待每一次演练,掌握自救技能,关键时刻能挽救生命第七章心理健康与安全:心理健康是整体安全的重要组成部分一个心理健康的人能够正确认识自己,有效管理情绪,和谐处理人际关系学会关注自己和他人的心理健康,是我们成长中的重要课题调节压力认识情绪面对学习和生活压力,可以通过运动、听音乐、与朋友聊天等方式放松,合理安排时间了解喜怒哀乐是正常的情绪反应,学会用适当的方式表达情绪,不压抑也不过度宣泄寻求帮助遇到心理困扰不要憋在心里,要及时向父母、老师或心理老师倾诉,接受专业指导积极心态友善待人培养乐观向上的态度,遇到挫折不轻易放弃,相信通过努力能够克服困难尊重和理解他人,不嘲笑同学的缺点,主动帮助有困难的同学,营造温暖的集体氛围心理安全案例分享真实案例小明是一名六年级学生,因为学习成绩不理想,经常受到父母的批评,在学校也感到同学们的冷落他变得越来越沉默,不愿意与人交流,甚至出现了厌学情绪在班主任老师的关注下,小明接受了学校心理老师的辅导通过几次交流,心理老师帮助他认识到每个人都有自己的优点,不能只用成绩来定义自己的价值同时,老师也与小明的父母沟通,帮助他们调整教育方式经过一段时间的调整,小明逐渐恢复了自信,找到了自己的兴趣爱好,与同学的关系也得到了改善心理健康的重要性这个案例告诉我们,心理问题如果不及时疏导,会严重影响学习和生活保持心理健康需要我们学会正确认识自己,接纳自己的不完美,同时也要学会向他人求助健康的心理是快乐学习、幸福成长的基础心理健康快乐成,长关注心理健康,学会爱自己也爱他人让我们一起营造温暖友善的环境,共同守护每个人的心灵健康第八章安全小常识问答:通过互动问答的方式,我们可以检验自己对安全知识的掌握程度,同时也能纠正一些常见的安全误区让我们一起参与进来,在轻松愉快的氛围中巩固安全知识!交通安全问答校园安全问答网络安全问答•过马路时应该走哪里•上下楼梯时应该遵守什么规则•为什么不能随意透露个人信息•骑自行车为什么要戴头盔•遇到校园欺凌应该怎么办•遇到中奖信息应该怎么做•看到黄灯闪烁时应该怎么做•实验室里为什么不能随意触碰化学品•每天上网时间应该控制在多久•在公交车上应该注意什么•体育课前为什么要做热身运动•发现不良信息应该如何处理常见安全误区纠正误区1:只要小心就不会出事误区2:会游泳就不会溺水正确认识:意外之所以叫意外,就是因为难以预料我们要做的是提高警正确认识:很多溺水事故发生在会游泳的人身上水下情况复杂,任何人惕,遵守规则,最大限度降低风险都可能遇到危险,所以不能私自到危险水域游泳安全知识竞赛让我们通过小组竞赛的形式,在轻松愉快的氛围中巩固今天学到的安全知识比赛不仅能检验学习成果,更能激发大家学习安全知识的热情!0102分组准备竞赛规则全班分成4-6个小组,每组选出一名组长负责协调各组准备好答题板和笔,比赛分为必答题、抢答题和情景题三个环节答对得分,答错不扣分各组做好比赛准备要遵守比赛规则,不能提前偷看答案或互相讨论0304积分累计奖励机制每个环节结束后统计得分,累计总分过程中注意文明竞赛,尊重其他小组比赛结束后评出前三名小组,颁发安全知识小达人荣誉证书所有参与的的表现,为精彩的回答鼓掌同学都能获得纪念品,鼓励大家积极参与通过这样的竞赛活动,我们不仅能巩固安全知识,还能培养团队合作精神和竞争意识希望大家认真对待,积极参与,在快乐中学习,在学习中成长!安全知识人人参,与学习安全知识不是一个人的事,而是我们共同的责任让我们积极参与,互相学习,共同进步!第九章家校共建安全环境:创建安全的成长环境需要家庭、学校和社区的共同努力只有各方携手合作,形成安全教育的合力,才能为孩子们筑起坚固的安全防线学校管理措施学校建立完善的安全管理制度,定期检查校园安全设施,组织应急演练,开展安全教育课程,配备专职安全管理人员,及时处理安全隐患家长的作用社区资源利用家长是孩子安全教育的第一责任人,要以身作则遵守安全规则,及时了解孩子的学习生活情况,配合学校开展安全教育活动,关注孩子的身心健康充分利用社区的安全教育资源,如消防站、交警队、医院等,组织学生参观学习,邀请专业人员到校讲座,开展社区安全宣传活动家校沟通的重要性共同责任家长和学校之间保持密切沟通至关重要家长要及时关注学校发布的安全信息,参加家长会,了解学校的安全保护孩子安全是家长、学校和社会的共同责任只有各方协同配合,形成教育合力,才能为孩子创造一个真正管理措施学校也要主动与家长沟通,反馈学生在校的安全表现,共同制定教育策略安全、健康的成长环境让我们携手努力,共同守护孩子的平安与未来家校合作成功案例某校的创新实践某小学实施家长志愿者护学岗制度,组织家长轮流在上下学时段在校门口和主要路段进行安全巡查志愿者们穿着统一的反光背心,协助维持交通秩序,提醒学生注意安全这项措施实施一年来,学校周边交通秩序明显改善,学生的交通安全意识显著提高更重要的是,家长的亲身参与让他们更深刻地认识到安全教育的重要性,也更加重视对孩子的安全教育显著成效•校园周边交通事故零发生•学生安全意识明显提升•家长参与度达到85%以上•获得社区居民的高度认可•成为区域内的示范学校这个案例充分说明,当家长、学校和社区形成教育合力时,能够产生1+12的效果家校合作不仅能更好地保障学生安全,还能培养学生的安全意识,形成良好的安全文化氛围携手共筑安全防线保护孩子的安全需要我们共同努力家庭、学校、社会携手合作,为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境课程总结安全无小事人人有责任做安全小卫士,通过这次安全课的学习,我们系统地了解了交通安全、校园安全、网络安全、家庭安全、应急自救学习安全知识只是第一步,更重要的是将这些知识转化为日常行为习惯我们要:和心理健康等多方面的安全知识•时刻保持安全意识,不存侥幸心理安全不是一个人的事,而是我们每个人的责任无论是遵守交通规则、维护校园秩序,还是正确使用•严格遵守各项安全规章制度网络、注意家庭安全,都需要我们的共同参与和努力•主动发现和报告安全隐患•在确保自身安全的前提下帮助他人•将安全知识传播给家人和朋友9100%30章节内容参与度课时内容系统学习了九大安全主题全体同学积极参与学习完整的安全教育课程体系让我们牢记今天学到的安全知识,从现在做起,从小事做起,做一名合格的安全小卫士,为自己和他人的生命安全负责!谢谢大家安全伴我成长!感谢同学们认真学习这门安全课程!安全教育永远在路上,希望大家能将今天学到的知识应用到日常生活中,让安全意识成为一种习惯,让安全行为成为一种自觉知识应用健康成长把学到的安全知识运用到实际生活中,在家庭、学校和社会各个场合都保持身心健康,养成良好的生活习惯,积极参加体育锻炼,培养阳光心态要注意安全快乐生活安全相伴在安全的环境中快乐学习、健康成长,享受美好的童年时光,为未来打让安全意识伴随我们成长的每一天,成为我们人生道路上最坚实的保障下坚实基础安全第一生命至上,愿每一位同学都能平安、健康、快乐地成长,在安全的守护下实现自己的梦想,创造美好的未来!。