初一年级生命安全课件

初一年级生命安全课件珍爱生命，守护安全第一章生命的珍贵与意义生命只有一次生命是我们拥有的最宝贵财富,它赋予我们感知世界、体验情感、创造价值的能力与金独一无二钱、名誉不同,生命无法重来,一旦失去便永远无法挽回每个生命都是世界上唯一的存在每个人的生命都承载着家人的期望、朋友的关爱和社会的责任认识到生命的脆弱性与不可替代性,我们才能真正理解安全的重要意义,才会在日常生活中时刻保持警觉,远离危险不可逆转生命的价值不在于长短,而在于我们如何度过每一天珍惜生命,就是珍惜与家人相处的每生命一旦失去就无法重来一刻,珍惜学习成长的每一个机会,珍惜为梦想奋斗的每一次努力意义非凡生命的基本规律生命的存在和延续遵循着自然规律,理解这些规律能帮助我们更好地保护自己生命依赖于健康的身体和良好的精神状态,两者缺一不可身体健康需要合理的饮食、充足的睡眠、适当的运动;精神健康则需要积极的心态、和谐的人际关系、正确的价值观健康的身体良好的精神状态安全的环境合理饮食、规律作息、适度运动,为生命提供坚积极心态、健康情绪、正确价值观,为生命注入远离危险场所、遵守安全规则、获得正确保护,实的物质基础持久的动力为生命创造可靠的保障第二章增强安全意识从认——识开始为什么要增强安全意识安全不是偶然,而是源于我们时刻保持的警觉与防范增强安全意识是每个人的必修课,它关系到我们能否平安健康地成长,能否实现人生理想和价值生活的前提现实的威胁社会的责任生命安全是我们创造和享受美好生活的基本前突发事故和各类灾难随时可能发生,威胁我们安全意识不仅关系自己,也关系家人、朋友和提,没有安全就没有一切的生命安全整个社会的安宁真实案例警示年上海普陀区交通事故案例20242024年,上海市普陀区发生一起因行人闯红灯导致的严重交通事故一名行人无视交通信号灯,在红灯时强行穿越马路,与正常行驶的电动车发生碰撞,行人当场身亡事故发生后,死者家属将电动车驾驶员告上法庭,要求赔偿然而,法院经过详细调查取证,认定行人闯红灯是造成事故的主要原因,驳回了家属的赔偿请求,并在判决书中特别强调:遵守交通规则是每个公民的法定义务,漠视规则就是漠视生命案例启示规则保护生命:交通规则不是束缚,而是对生命的保护侥幸心理害人:一次闯红灯可能就会付出生命的代价责任自负:违反规则造成的后果要自己承担遵守规则守护生,命如何树立安全意识安全意识不是与生俱来的,需要我们在日常生活中不断培养和强化只有将安全意识内化于心、外化于行,才能真正做到防患于未然0102牢固树立安全意识树立规则意识增强风险意识时刻保持警觉,在任何场合都要想到可能存在的危自觉遵守各类安全规范和制度交通规则、校规险因素走路时注意车辆,游泳时评估水域情况,校纪、公共场所管理规定等都是为保障安全而制用电时检查设备状况将安全第一作为行动准定的遵守规则不是限制自由,而是对自己和他人则,让安全意识成为本能反应生命的尊重与负责第三章生活中的安全守则:安全隐患存在于生活的方方面面,从上学路上到家中,从校园到公共场所,每个环境都有其特定的安全要求掌握这些安全守则,是我们平安生活的必备技能交通安全交通事故是青少年意外伤亡的主要原因之一据统计,我国每年有超过2万名青少年因交通事故丧生遵守交通规则,不仅是保护自己,也是对他人生命的尊重遵守信号灯安全乘车骑行安全红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路走斑马线,不翻越护栏,不不乘坐无证、超载车辆,不坐副驾驶座,乘车系好安全带,不将头骑车必须戴头盔,不逆行、不闯红灯,注意观察周围环境,转弯时在马路上追逐打闹手伸出车外提前示意步行安全要点•走人行道,靠右行走•过马路左右观察,确保安全•不在马路上使用手机•雨雪天气更要谨慎家庭安全家是我们最温暖的港湾,但也潜藏着不少安全隐患火灾、触电、烫伤、跌落等事故在家庭中时有发生掌握家庭安全知识,让家真正成为安全的避风港1用火安全不玩火柴、打火机,不在家中燃放烟花爆竹使用燃气灶后及时关闭阀门,发现燃气泄漏立即开窗通风,切勿使用明火或开关电器2用电安全不乱动电器开关,不用湿手触摸电器手机充电完成后及时拔掉充电器,不超负荷用电,不私拉乱接电线发现电器冒烟、有异味应立即断电3物品安全远离刀具、剪刀等尖锐物品,不随意接触家中药品和化学清洁剂家中消毒液、洁厕灵等化学品要妥善存放,绝不能混用或误食4防范溺水与跌倒浴室地面保持干燥,铺设防滑垫洗澡时水温要适中,避免烫伤不独自在家中泡浴缸,防止溺水楼梯、阳台要有防护措施,不攀爬窗户校园安全学校是我们学习成长的地方,每天在校时间占据生活的很大部分校园看似安全,实则也存在不少风险点提高校园安全意识,遵守学校安全规定,是每位同学的责任设施安全实验安全不攀爬栏杆、围墙、树木等设施,不在楼梯、走廊追严格遵守实验室安全操作规程,听从老师指导化学逐打闹,上下楼梯靠右行,不拥挤推搡实验注意药品使用,物理实验注意用电安全实验结束后妥善处理废弃物体育安全体育课前做好热身运动,按照老师要求使用器材有身体不适应及时报告,不勉强参加剧烈运动运动时注意保护自己,避免碰撞校园欺凌零容忍遇到校园欺凌要勇敢说不,及时向老师、家长反映情况不参与欺凌他人,发现欺凌现象要制止或报告团结友爱,共建和谐校园第四章自救与互:救技能当危险来临时,掌握正确的自救互救方法可能挽救生命学习这些技能不是希望用到它们,而是在关键时刻能够冷静应对,为自己和他人争取宝贵的生存机会突发火灾时的逃生方法火灾是最常见也最危险的灾害之一据统计,火灾中大部分死亡不是直接被烧死,而是因吸入有毒烟雾窒息而亡因此,掌握正确的逃生方法至关重要低姿态快速撤离保持冷静,迅速判断烟雾向上升腾,下方空气相对较好逃生时应弯腰或匍匐前进,降低身体高度用湿毛巾、衣物捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾快速但不要慌乱,发现火灾立即大声呼救并拨打119观察火势,选择最佳逃生路线如果火势较小且在初期,可使用灭火器扑救;如火势较大,应立即撤离避免踩踏无法逃离时的应对选择正确路线如被困房间,应关闭房门,用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入到窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号不要盲目跳楼,等待救援绝不能乘坐电梯,必须走安全通道和楼梯沿着墙壁摸索前进,注意安全出口标识如果楼道充满烟雾,可沿墙根前进切勿贪恋财物,生命第一火灾逃生禁忌•不要乘坐电梯•不要返回火场•不要盲目跳楼•不要大声喊叫吸入浓烟溺水急救知识溺水是青少年意外死亡的头号杀手每年夏季都有大量溺水事故发生,其中很多是因救援不当导致更多人员伤亡学会正确的溺水救援方法,避免盲目施救造成次生事故1立即呼救发现有人溺水,第一时间大声呼救,拨打110或120告知准确位置,请求专业救援时间就是生命,切勿耽搁2间接施救不要贸然下水!寻找竹竿、绳索、救生圈等工具,在岸上进行施救如有多人,可手拉手组成人链,但要确保自身安全3上岸后急救将溺水者救上岸后,立即清除口鼻异物如无呼吸心跳,立即进行心肺复苏CPR持续按压直至专业救援到达心肺复苏基础步骤CPR判断意识:轻拍双肩,大声呼唤,检查是否有反应呼救求助:拨打120,请他人协助检查呼吸:观察胸部起伏,判断是否呼吸胸外按压:双手交叠,在胸骨中下段垂直按压,深度5-6厘米,频率100-120次/分钟人工呼吸:按压30次后,进行2次人工呼吸持续进行:重复按压和呼吸,直至专业救援到达交通事故现场自救虽然我们尽力避免,但交通事故仍可能发生懂得事故现场的自救与互救,可以最大限度减少伤害,为医疗救治争取宝贵时间简单止血包扎方法

1.确保安全如果能够行动,立即转移到安全地带,避免二次伤害开启危险警示灯,在来车方向设置警示标志

2.紧急呼救保持冷静,立即拨打122交警和120急救清楚说明事故地点、伤亡情况、车辆状况

3.基础急救如有出血,用干净布料按压止血不要随意移动伤者,特别是怀疑颈椎、脊椎受伤时如伤者昏迷,保持呼吸道畅通

4.等待救援安抚伤者情绪,避免其恐慌加重伤情记录事故现场情况,拍照留证等待专业救援人员到达加压止血法用干净纱布或布料覆盖伤口,用手掌用力按压5-10分钟对于四肢出血,可抬高伤肢高于心脏包扎要点•保持伤口清洁第五章心理健康:与生命安全生命安全不仅包括身体安全,更包括心理健康一个人的心理状态直接影响其行为选择和生命质量关注心理健康,培养积极心态,是守护生命的重要一环认识心理健康的重要性世界卫生组织指出:健康不仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会适应上的完好状态心理健康是生命安全的重要组成部分,与身体健康同等重要认知健康情绪健康能够正确认识自我,客观评价自己的能力与不足情绪稳定,能够合理表达和调控自己的情感青少年时期是心理发展的关键阶段,面临学业人际健康压力、人际关系、自我认同等多重挑战,容易6产生焦虑、抑郁等负面情绪如果这些情绪与他人建立和谐关系,有良好的社会适应能力得不到正确疏导,可能导致严重后果因此,学会情绪管理和心理调节至关重要价值健康行为健康有正确的人生观和价值观,对未来充满希望行为符合年龄特征,能够自我约束和管理远离自残与自杀近年来,青少年自残自杀事件时有发生,令人痛心生命只有一次,无论遇到什么困难,都没有值得用生命去交换认识自残自杀的危害,学会寻求帮助,是保护自己的重要一课自残自杀的危害不可逆转:生命一旦失去,永远无法挽回伤害家人:给父母家人带来终生难以愈合的创伤影响他人:对同学朋友造成严重心理冲击无法解决问题:逃避不是解决之道,困难总会过去警示信号识别如果你或身边的人出现以下情况,要高度重视:•持续的悲伤、绝望情绪•对以往喜欢的事物失去兴趣•明显的行为改变,如孤僻、易怒•谈论死亡或伤害自己•赠送重要物品,仿佛道别向家人倾诉父母是最爱你的人,他们能给予支持和帮助寻求老师协助老师有丰富经验,可以提供指导和疏导专业心理咨询心理咨询师能提供专业的心理辅导和治疗紧急求助热线全国心理援助热线:12320培养良好兴趣爱好健康的兴趣爱好是心理健康的保护伞,能够帮助我们释放压力、陶冶情操、建立积极的生活态度培养多元化的兴趣爱好,让生活充实而有意义阅读体育运动读书开阔视野,增长知识,在书中找到心灵慰藉和人生智慧每天坚持阅读运动释放多巴胺,改善情绪,强健体魄篮球、足球、跑步、游泳...选择自30分钟,让书籍成为最好的朋友己喜欢的运动,享受挥汗如雨的快乐音乐艺术科学探索音乐陶冶情操,绘画表达情感,艺术让生活更美好学习一门乐器或参加艺参加科技创新活动,动手实践,培养创造力从小实验到大项目,在探索中获术活动,在创作中找到乐趣得成就感和自信心志愿服务亲近自然参与公益活动,帮助他人,在奉献中实现自我价值志愿服务让我们学会感走进大自然,感受生命的美好登山、露营、观鸟...在自然中放松身心,缓恩,懂得责任,收获友谊解压力,找回内心的平静避免沉迷网络和不良嗜好网络是工具,不是生活的全部合理控制上网时间,远离网络游戏沉迷不吸烟、不饮酒、不接触毒品,拒绝一切不良诱惑保持健康生活方式,让青春绽放光彩第六章法律与生:命安全法律是保护生命安全的重要武器了解相关法律法规,既能保护自己的合法权益,也能规范自己的行为,避免因违法而危害自己和他人的生命安全生命安全相关法律法规我国制定了一系列法律法规保护公民特别是未成年人的生命安全了解这些法律,有助于我们更好地维护自身权益,也让我们明白违法行为的严重后果12《未成年人保护法》《道路交通安全法》该法明确规定了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系,全方位保护未成年规范道路交通秩序,保护交通参与者生命财产安全该法对行人、骑行者、驾驶员都有明人的生命安全和身心健康确要求•禁止虐待、遗弃未成年人•行人必须遵守交通信号灯•禁止向未成年人销售烟酒•未满12岁不得骑自行车上路•学校必须建立安全管理制度•未满16岁不得驾驶电动车•网络平台要防止未成年人沉迷•违反规定造成事故要承担责任34《消防法》《网络安全法》预防火灾和减少火灾危害,保护人身、财产安全该法规定了消防安全责任和火灾预防措维护网络空间安全,保护网络用户合法权益该法特别强调保护未成年人免受网络伤害施•禁止网络暴力和网络欺凌•任何人不得堵塞消防通道•禁止诱导未成年人自残自杀•不得损坏消防设施•网络平台要落实未成年人保护•发现火灾必须立即报警•传播有害信息将受到法律制裁•学校要定期进行消防演练遵守法律守护生命,法律不仅是约束,更是保护遵守法律是每个公民的基本义务,也是对自己和他人生命安全负责的表现同时,法律也为我们提供了强大的保护伞,当权益受到侵害时,要勇敢拿起法律武器维护自己违法行为带来的严重后果案例案例一未成年人聚众斗殴:某市三名初中生因琐事纠纷,纠集十余人持械斗殴,致一人重伤法院判决主要参与者承担刑事责任,家长承担民事赔偿,三名学生的人生轨迹从此改变案例二盗窃他人财物:某高中生多次盗窃同学手机、钱物,累计价值达5000元以上因构成盗窃罪,被送入少管所接受改造教育,同时被学校开除,留下犯罪记录法律是生命安全的坚强后盾这些案例告诉我们:法律面前人人平等,未成年人犯罪同样要承担法律责任一时冲动或贪念可能毁掉美好前程,务必引以为戒!当我们遭遇校园欺凌、家庭暴力、网络侵害时,法律会站在我们这边不要害怕,不要沉默,及时向老师、家长、警察寻求帮助法律会依法惩处违法者,保护受害者的合法权益第七章生命安全的社会责任:生命安全不仅是个人的事,更是社会的共同责任我们每个人都是社会的一份子,既需要他人的保护,也有责任保护他人让我们携手共建安全和谐的社会环境关爱他人守护生命,一个人的力量或许有限,但当我们团结起来,就能筑起守护生命的坚实防线关爱他人,不仅是道德要求,更是我们共同的社会责任留心观察互助友爱关注身边同学的状态,发现异常及时报告老师主动帮助有困难的同学,不孤立、不歧视任何人勇于发声见义勇为制止不安全行为,对违规违法行为敢于说不遇到危险情况,在保证自身安全的前提下及时施救我们能做什么•看到同学情绪低落,主动关心询问•发现校园欺凌现象,及时制止或报告•在公共场所遇到突发情况,协助维持秩序•向身边人传播安全知识,提醒注意安全•参与学校、社区的安全宣传活动•当他人处于危险中,在能力范围内提供帮助参与安全宣传与实践知识只有传播才能发挥更大价值,安全意识只有在实践中才能真正巩固积极参与各类安全宣传和实践活动,不仅能提升自己的安全技能,还能帮助更多人树立安全意识积极参加安全演练开展安全主题活动当好安全宣传员学校定期组织消防演练、地震逃生演练、防踩踏演组织或参与安全知识竞赛、安全主题班会、安全手向家人宣传安全用电、防火防盗知识;提醒朋友遵守练等活动,这些都是宝贵的学习机会认真对待每一抄报评比等活动通过这些活动,我们能更深入地学交通规则;在社区参与安全巡查;通过网络传播正确的次演练,熟悉逃生路线,掌握自救技能演练时的严肃习安全知识,也能用创意的方式向他人传播安全理念安全信息每个人都可以成为安全知识的传播者,用态度,可能在关键时刻救你一命自己的行动影响和带动身边的人安全实践建议建议每学期至少参加一次系统的安全培训,掌握一项新的急救技能可以考虑参加红十字会组织的急救培训,获得急救证书,成为具备专业急救能力的青少年志愿者课程总结通过本课程的学习,我们系统了解了生命安全的各个方面从认识生命的珍贵,到增强安全意识,从掌握生活安全守则,到学习自救互救技能,从关注心理健康,到了解法律保护,从个人安全,到社会责任这些知识将成为我们人生道路上的重要财富社会责任1法律意识2心理健康3自救互救技能4安全知识与规则5核心要点回顾实践行动指南持续学习建议•生命只有一次,珍惜生命•养成良好安全习惯•定期复习安全知识•安全意识时刻保持•关注自己和他人安全•参加安全技能培训•遵守规则就是保护生命•积极参与安全实践•关注安全事故案例•掌握自救互救技能•传播安全知识•不断提升安全素养生命安全无小事,人人有责让我们把今天学到的知识转化为日常的行动,把安全意识内化为生活的习惯从现在开始,从自己做起,珍爱生命,守护安全,让青春在安全的护航下绽放光彩!珍爱生命守护安全,从我做起!让我们携手共筑生命安全防线时刻警惕安全不是一个人的事,而是我们共同的责任当每个人都重视安全,遵守规则,关爱他人,我们就能共同创造一个更加安全、安全意识常在心和谐、美好的社会环境学以致用生命因安全而精彩,未来因你而光明愿每一位同学都能平安健康地成长,在安全的守护下实现自己的梦想,书写精彩的人生篇章!知识转化为行动互助共进共建安全好环境记住:生命至上,安全第一珍爱生命,从现在开始,从每一个细节做起!。