复学第一课安全班会课件

复学第一课安全班会第一章安全意识，复学第一课的基石开学安全，重中之重每年复学季都是安全事故的高发期据统计,开学前两周的校园安全事故发生率比平时高重要提醒出近40%这些数据警示我们:安全绝非小事,必须时刻保持警惕安全意识是保护自己和他人的第一道防线当我们每个人都将安全放在心上,主动识别和规避风险,就能够大幅降低事故发生的概率,为全体师生营造一个安心的学习环境复学安全事故案例警示踩踏事故实验室火灾交通事故某地开学首周,因学生集中进校时秩序混乱,某校实验室因学生违规操作化学试剂引发校园周边交通事故频发,多起学生伤亡案例楼梯拥挤踩踏导致多人受伤,其中2名学生火灾,造成设备损失惨重,幸无人员伤亡事触目惊心主要原因包括:闯红灯、不走斑伤势严重事故原因:学生缺乏有序排队意故教训:必须严格遵守实验室安全操作规程,马线、骑车不戴头盔等违规行为识,管理不到位不可擅自行动这些血的教训提醒我们:安全事故往往发生在一瞬间,但后果却可能影响一生我们必须从这些案例中吸取教训,时刻保持警惕安全从有序开始秩序是安全的保障无论是进出校门、上下楼梯,还是参加集体活动,有序排队都是防止拥挤踩踏事故的关键让我们从每一次排队做起,养成良好的行为习惯第二章校园安全全方位守护校园是我们学习和生活的主要场所,它的安全状况直接关系到每位师生的人身安全从教室到操场,从实验室到宿舍,每一个角落都需要我们的细心呵护和共同维护校园环境安全隐患排查消防通道防滑设施定期排查教室、楼道、操场的安全隐患,发消防通道必须保持畅通,不得堆放杂物灭楼梯扶手是防止跌倒的重要保障,上下楼梯现问题及时上报注意检查桌椅是否稳固、火器要定期检查,确保处于可用状态每位时应扶好扶手,不追逐打闹雨雪天气更要地面是否湿滑、窗户护栏是否牢固等细节同学都应熟知消防设施的位置注意地面湿滑,小心行走校园环境安全需要全体师生共同维护发现安全隐患时,不要视而不见,应立即向老师或学校相关部门报告,做到人人参与,共建平安校园实验室安全须知安全操作规程应急处理

1.严禁无指导操作化学品和电器设备,必须在老师监督下进行实验发生意外时,保持冷静,立即停止实验,报告老师并启动应急预案

2.实验前必须佩戴防护装备,包括实验服、护目镜、手套等如遇化学品泼溅,迅速用大量清水冲洗;如遇火灾,使用合适的灭

3.严格遵守实验步骤,不得擅自更改操作流程或混合化学试剂火器扑救

4.实验过程中保持专注,不嬉戏打闹,不做与实验无关的事情

5.实验结束后妥善处理废弃物,清洁实验台面,关闭水电气源校园用电安全规范用电远离危险禁用电器不私拉乱接电线,避免超负荷用电使用电器不触摸裸露电线,不在电线附近玩耍雷雨天禁止携带大功率电器入校,如电热毯、热得快、前检查插头和电线是否完好,使用后及时断电气不使用电器,远离高大建筑物和树木电炉等发现电器隐患及时报修,不擅自处理电气火灾占校园火灾事故的60%以上,规范用电是预防火灾的关键环节防患未然人人有责,掌握灭火器的正确使用方法是每位同学的必修课记住口诀:一提、二拔、三压、四喷——提起灭火器,拔掉保险销,按下压把,对准火焰根部喷射定期参加消防演练,熟练掌握自救技能第三章交通安全，生命的守护线交通安全关系到每个人的生命安全无论是步行上学、骑车还是乘坐校车,遵守交通规则都是保护自己的最基本要求一次违规可能带来终生遗憾,让我们时刻牢记交通安全遵守交通规则0102过马路走斑马线遵守红绿灯信号过马路时必须走斑马线或人行天桥、地下通道,绝不横穿马路即使赶时间,红灯停,绿灯行,黄灯等一等这是最基本的交通规则即使看到没有车辆,也要等待绿灯,生命比时间更重要也不能闯红灯,因为危险可能在下一秒出现0304骑车安全规范注意观察路况骑自行车或电动车必须佩戴安全头盔,这能在发生意外时大大降低头部受伤过马路前要左右观察,确认安全后再通过不在路上玩手机,不戴耳机听音的风险不在机动车道骑行,不逆行,不并排骑车乐,保持注意力集中校车安全须知上下车规范乘车安全应急处理•排队上下车,不推搡•系好安全带•遇紧急情况保持冷静•等车停稳后再上下•不在车内打闹•听从司机和老师指挥•依次通过,不拥挤•不将头手伸出窗外•熟记安全锤位置•扶好扶手,注意台阶•不吃零食防止呛噎•掌握应急门使用方法校车是我们上下学的重要交通工具,乘坐校车时的安全行为不仅保护自己,也是对其他同学和司机的尊重和保护交通事故案例分析闯红灯酿悲剧1某初中学生因赶时间闯红灯横穿马路,被正常行驶的车辆撞倒,造成腿部严重骨折,在医院住院治疗三个月,留下终身残疾这一瞬间的侥幸心理,改变了孩子的一生未系安全带受伤2校车在正常行驶过程中因前方车辆急刹而紧急制动,车内一名未系安全带的学生因惯性撞到前排座椅,导致面部和胸部受伤如果系好安全带,完全可以避免这次伤害据统计,正确使用安全带可使交通事故死亡率降低50%以上,受伤率降低70%这些真实的案例告诉我们:交通事故不是遥远的新闻,而可能就发生在我们身边遵守交通规则不是束缚,而是对生命的珍视遵守规则安全回家,每一次安全过马路,都是对生命的珍惜斑马线是生命的安全线,红绿灯是生命的守护神让我们养成良好的交通习惯,平安上学,安全回家,让家人放心第四章网络安全守护数字生活,在数字时代,网络已成为我们学习和生活的重要组成部分然而,网络世界也潜藏着各种风险和陷阱学会保护自己的网络安全,是当代学生必备的生存技能网络风险防范保护个人隐私识别网络诈骗健康浏览网页不轻易泄露个人信息,包括姓名、住址、电不轻信陌生人信息,特别是涉及金钱的要求不浏览不良网站,远离暴力、色情等有害内话、学校、家庭情况等在社交平台设置隐常见诈骗手段包括:冒充老师、冒充公检法、容使用家长监护软件,在家长指导下健康私保护,不随意添加陌生好友虚假中奖信息、刷单兼职等上网遇到不良信息及时关闭并告知家长•不在网上晒家门钥匙、学生证•遇到可疑信息先核实•使用安全搜索引擎•不透露父母的工作和收入情况•不点击不明链接•访问正规官方网站•不公开实时位置信息•不扫描来历不明的二维码•安装防病毒软件网络安全案例案例一个人信息泄露案例二网络欺凌::某中学生在社交平台上详细发布了自己的个人信息和家庭情况,包括父母某学生因在班级群里发表了不同意见,遭到部分同学在网络上的恶意攻击的职业和手机号不法分子利用这些信息,冒充学校老师联系家长,谎称孩和谩骂,甚至被制作成表情包在网上传播长期的网络欺凌导致该学生心子在校出事需要汇款,成功诈骗家长5万余元理健康严重受损,出现抑郁倾向,不敢上学教训:个人信息一旦泄露,可能被不法分子利用,造成财产损失我们要提教训:网络欺凌的伤害不亚于现实欺凌,我们要做文明网民,尊重他人,遇到高警惕,保护好自己和家人的信息安全欺凌要勇敢求助网络文明使用12尊重他人理性表达在网络上与人交流要有礼貌,不发布攻击性言论,不传播谣言和不实信发表观点前要思考,不盲目跟风,不随意转发未经核实的信息对不同息,不参与网络暴力意见保持理性和包容34合理安排时间主动求助控制上网时间,避免沉迷网络游戏和短视频平衡线上线下生活,多参遇到网络问题、网络欺凌或不良信息时,不要隐瞒,及时向家长和老师与体育运动和社交活动求助,共同解决问题网络不是法外之地,我们在享受网络便利的同时,也要承担相应的责任,做一个有素养的数字公民安全上网文明上网,网络是把双刃剑,既能帮助我们学习成长,也可能带来伤害和风险让我们学会用正确的方式使用网络,在数字世界中保护好自己,享受科技带来的美好第五章防火防灾生命自救技能,火灾和自然灾害虽然不常发生,但一旦发生就可能造成严重后果掌握基本的防火防灾知识和自救技能,是每个人都应该具备的生存能力,关键时刻能够救自己一命防火安全常识了解灭火器远离火源熟悉灭火器种类及使用方法干粉灭火器适用于一般火灾,泡沫灭火器不玩火,不乱用火源不在宿舍、教室使用明火,不焚烧废纸杂物不适用于油类火灾,二氧化碳灭火器适用于电器火灾记住提、拔、握、在易燃物附近使用火柴、打火机等压四步法及时报警掌握逃生技能发现火情立即拨打119报警,说清楚地点、火势、被困人员等情况小火灾发生时保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾弯腰低火及时扑灭,大火迅速撤离,不盲目救火姿态前进,沿着安全出口标志迅速撤离,不贪恋财物应急逃生演练逃生要点演练的重要性

1.熟悉逃生路线,平时留意安全出口位置学校定期组织消防逃生演练,不是形式主义,而是在训练我们的逃生本能演练

2.保持冷静有序,不慌乱推挤时要认真对待,熟记逃生路线,掌握逃生动作,这样在真正遇到火灾时才能做到临

3.遇浓烟时低姿态前进,避免吸入有害气体危不乱

4.用湿毛巾或衣物捂住口鼻过滤烟雾研究表明,经过3次以上逃生演练的人员,在真实火灾中的生还率比未经演练者

5.不乘坐电梯,选择楼梯等安全出口高出60%以上

6.如被困房间,用湿布条塞住门缝,防止烟雾进入

7.在窗口或阳台挥舞鲜艳物品求救火灾中90%的伤亡是由烟雾窒息造成的,掌握正确的逃生方法至关重要自然灾害应对地震应对台风暴雨地震发生时,室内人员应立即躲避到坚固的桌子、床铺下,或靠墙角蹲下,用台风暴雨来临前,关好门窗,检查阳台物品,防止被吹落伤人远离危险区域,书包、枕头等保护头部远离窗户、玻璃门,避免被坠落物砸伤如地下室、低洼地带、河边等震动停止后迅速有序撤离到空旷地带,不要乘坐电梯,避开高大建筑物、广暴雨期间不外出,如必须外出要远离电线杆、广告牌等设施不在大树下、告牌等桥洞中避雨,听从学校和老师的安排面对自然灾害,最重要的是保持冷静,听从指挥,掌握正确的自救方法学校会根据气象预警及时调整教学安排,大家要密切关注通知,服从统一安排生命至上防患未然,消防演练不是走过场,而是在为生命安全做准备每一次认真的演练,都在强化我们的应急反应能力让我们珍惜每次演练机会,熟练掌握逃生技能,为自己和他人的生命安全筑起一道坚固防线第六章心理健康与安全安全不仅包括身体安全,还包括心理安全心理健康是全面发展的重要基础,只有保持良好的心理状态,才能更好地学习和生活让我们关注心理健康,共同营造温馨和谐的校园氛围关注心理安全识别压力信号及时沟通求助互帮互助学会识别自己的压力和情绪波动,包括失眠、遇到心理困扰时,不要憋在心里,及时与家长、同学间要互相关心,互相帮助,营造温馨和谐食欲不振、注意力不集中、易怒等表现这老师或好友沟通倾诉本身就是一种释放和的氛围发现同学情绪低落或行为异常,要些都可能是心理压力过大的信号缓解主动关心,必要时告知老师•学业压力:考试焦虑、成绩担忧学校心理辅导资源:•多一份理解和包容•人际压力:同学关系、师生关系•少一些嘲笑和排斥•心理咨询室:每周

三、五开放•家庭压力:父母期望、家庭变故•用温暖融化孤独•心理热线:1234567•用友善驱散阴霾•班主任和心理老师随时可约谈心理健康和身体健康同样重要,我们要像重视身体疾病一样重视心理问题,早发现、早干预、早治疗防范校园欺凌什么是校园欺凌如何应对校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间的,一方单次或多次蓄意或恶意被欺凌时通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为•勇敢说不,明确表示反对常见表现:•及时告诉家长和老师•保留证据,如聊天记录、照片等•身体欺凌:打、踢、推搡等•寻求心理辅导,不要独自承受•言语欺凌:辱骂、嘲笑、威胁等•社交欺凌:孤立、排挤、散布谣言发现欺凌时•网络欺凌:网上辱骂、传播不雅照片•不做旁观者,及时制止或报告•不起哄、不传播欺凌视频•给予受害者支持和帮助学校建立了完善的欺凌举报和处理机制,任何形式的欺凌行为都将受到严肃处理让我们共同努力,营造零欺凌的校园环境安全从我做起养成良好习惯我是安全守护者从小事做起,养成良好的安全习惯,远离危险行为好习惯的养成需要坚持每位学生都是校园安全的守护者,安全责任不仅在学校和老师,更在我们每个人身上共建安全校园安全校园需要大家共同努力,相互提醒,相互监督,营造人人关注安全的氛围做安全榜样关爱自己他人以身作则,带头遵守安全规则,用自己的行动影响和带动身边的同学珍爱生命,关心他人,发现安全隐患及时报告,发现同学遇困主动帮助安全不是一个人的事,而是我们共同的责任让我们携手共建平安和谐校园!复学第一课安全班会总结6100%0安全主题安全意识安全事故校园安全、交通安全、网络安全、防火防灾、心理健康、全体师生共同参与,人人都是安全守护者我们的目标:零事故、零伤害,共建平安校园防范欺凌让我们共同承诺安全无小事责任重于泰山守护生命成长每一个安全细节都不容忽视,每一条安全规则都必须遵安全是我们每个人的责任,对自己负责,对他人负责,对家牢记安全知识,守护自己与他人,健康快乐成长守庭负责让我们携手共建平安校园!新学期,新起点,让安全意识伴随我们成长的每一天让我们从今天做起,从小事做起,时刻保持警惕,遵守安全规则,共同创造一个安全、和谐、温馨的校园环境祝愿每一位同学都能平安健康,快乐学习,茁壮成长!。