学校安全课件讲解内容

学校安全课件讲解内容守护每一个生命的安全防线第一章学校安全管理制度概述学校安全管理的法律依据与原则法律依据工作原则制度保障依据《中华人民共和国教育法》《未成年人安全工作坚持预防为主、责任到人、专群建立健全安全责任制、日常检查制、应急预保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律结合的原则，将安全隐患消除在萌芽状态案等各项管理制度，确保安全工作有章可循法规，建立完善的安全管理法律框架校长是安全第一责任人校长职责领导安全工作领导小组，统筹协调全校安全管理工作•定期召开安全工作会议，部署和检查安全工作落实情况•审批安全工作计划和应急预案，保障安全经费投入•对重大安全问题作出决策，承担最终安全责任•责任追究机制各部门明确职责分工，层层签订安全责任书实行责任追究制度，对因工作失职导致安全事故的相关责任人，依法依规进行严肃处理安全管理制度的核心内容12制度体系建设安全教育培训制定完善的安全管理细则，涵盖日常管理、应急处置、责任追究等各定期开展师生安全教育培训，提高安全意识和应急处置能力，做到人个方面，保障学生生命财产安全人懂安全、人人会防范34隐患排查整改事故分析总结建立常态化的安全隐患排查机制，发现问题立即整改，建立隐患台重大安全事故必须详细记录并定期分析，总结经验教训，制定改进措账，跟踪整改进度施，防止类似事故重复发生安全无小事，警钟长鸣每一次安全提醒都是对生命的尊重，每一项安全措施都是对责任的担当让我们时刻保持警惕，将安全意识融入日常工作的每一个细节第二章校园治安综合治理校园治安综合治理是维护校园秩序、保障师生安全的重要举措通过建立完善的治安防控体系，加强人防、物防、技防建设，我们能够有效预防和减少校园安全事件的发生治安综合治理的组织与职责组织架构法制教育联动机制运营部统筹校园治安工作，建立三级责任制，加强师生法制教育和安全防范教育，定期开展建立与公安、消防等部门的联动机制，加强信实行属地管理原则，确保责任落实到人法律知识讲座，提升自我防范意识和能力息沟通，共同维护校园及周边安全三级责任制内容通过层层分解责任，形成横向到边、纵向到底的安全管理网学校整体安全由校长负总责

1.络各部门安全由部门负责人负责

2.具体区域安全由责任人负责

3.重点防范区域与安全措施食堂安全管理宿舍安全防范教学楼安全保障加强食品采购、储存、加工全流程监管，严格执实行严格的门禁制度，加强夜间巡查，禁止使用保持消防通道畅通，加强用电安全管理，定期检行食品安全标准，定期检查卫生状况违规电器，确保学生住宿安全查教学设施设备，防范安全隐患节假日安全管理节假日前必须开展全校安全大检查，全面排查消除各类安全隐患合理安排值班人员，确保小时有人值守，重点部位加强巡查频次，确保校园财产安24全突发事件应急响应010203现场保护及时报告应急处置发生重大治安案件立即保护现场，禁止无关人员第一时间向公安机关报案，同时向上级教育主管启动应急预案，采取有效措施控制事态发展，保进入，保留证据材料部门报告事件情况障师生人身安全0405配合调查责任追究积极配合公安机关开展调查取证工作，提供相关信息和资料对事故原因进行深入分析，责任追究制度确保安全措施落实到位第三章安全工作责任制度详解完善的安全工作责任制度是确保校园安全的制度保障通过明确各级各类人员的安全职责，建立科学的责任体系，我们能够做到事事有人管、人人有责任，形成齐抓共管的良好局面校园安全工作专项小组架构组长1校长副组长2副校长、学部校长执行层3党政办、运营部、学部主任保障层4医务室、德育处、后勤部门执行层5全体教职员工专项小组实行分工协作、各司其职的工作机制党政办负责综合协调和制度建设，运营部负责安全设施管理和应急预案制定，医务室负责卫生防疫和应急救护，各学部负责具体安全教育和日常管理工作通过上下联动、左右协同，形成强大的安全工作合力一岗双责制度制度核心要义各岗位负责人既要履行业务工作职责，也要承担相应的安全管理责任这一制度打破了安全工作仅由安全部门负责的传统思维，强调全员参与、全员负责实施方式•每学年初与各岗位负责人签订安全责任书•明确具体的安全工作目标和责任清单•定期考核安全责任履行情况•将安全工作纳入绩效考核体系一岗双责确保了安全工作与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩各岗位安全职责举例123学部校长职责德育处职责运营部职责负责本学部教学安全及学生安全管理开展学生日常安全教育工作负责校园设施设备安全检查维护•••组织开展安全教育和应急演练活动加强家校沟通，形成教育合力制定和完善各类应急预案•••及时处理学部内的安全突发事件处理学生安全事故和纠纷组织开展消防安全培训和演练•••定期排查并消除安全隐患建立学生安全档案和预警机制管理校园监控和安保力量•••除上述部门外，教务处负责教学活动安全，总务处负责后勤保障安全，医务室负责卫生防疫安全每个岗位都有明确的安全职责清单，确保安全工作无死角、全覆盖安全责任体系全景图校园安全责任体系是一个有机整体，校长作为第一责任人统领全局，各副校长分管不同领域，中层干部具体执行，一线教职工直接落实通过这种层层负责、环环相扣的责任链条，确保每一个安全环节都有人抓、有人管、有人负责，真正做到守土有责、守土尽责责任到人、措施到位、监督到底这是我们安全工作的基本要求，也是对每一个孩——子负责的庄严承诺第四章校园安全教育内容安全教育是预防安全事故的第一道防线通过系统、全面的安全教育，让每一位师生掌握必要的安全知识和技能，提高自我保护能力，是校园安全工作的重中之重交通安全教育上下学交通安全校车安全规范遵守交通信号灯和交通标志按时到达指定上车地点••过马路走人行横道，注意观察排队上下车，不拥挤推搡••不在马路上追逐打闹或玩耍系好安全带，不将头手伸出窗外••乘坐交通工具注意文明有序保持车内安静，听从管理人员指挥••步行与骑行安全步行要走人行道，靠右侧通行•骑自行车遵守交通规则•不骑车带人或双手脱把•恶劣天气注意安全，减速慢行•交通安全教育要从日常出行的每一个细节抓起，培养学生良好的交通安全习惯学校定期邀请交警进校园开展专题讲座，通过案例分析、现场演示等方式，让学生深刻认识到交通安全的重要性消防安全知识消防设施识别与使用•认识灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施•掌握灭火器的正确使用方法提、拔、握、压•了解消防通道和安全出口的位置•熟悉校内外消防设施的分布情况火灾应急逃生技能

1.发现火情立即报警，拨打119并报告学校

2.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行

3.按照疏散路线有序撤离，不乘电梯

4.到达安全地点后及时清点人数

5.定期参加消防应急疏散演练每学期至少开展两次消防疏散演练，确保每位师生熟练掌握逃生技能食品与用电安全食品安全管理用电安全常识防触电教育不购买三无食品和过期食品，注意食不用湿手触摸电器开关和插座，不私拉远离高压电线和电气设备，不攀爬电线品保质期养成良好饮食卫生习惯，饭乱接电线使用电器前检查是否完好，杆雷雨天气不在大树下或空旷地避前便后洗手在学校食堂就餐，不随意发现破损及时报告离开教室或宿舍及雨，不使用手机发现有人触电，立即购买校外流动摊贩食品发现食物异常时关闭电源，做到人走电断不在宿舍切断电源或用绝缘物体使其脱离电源，及时报告，预防食物中毒事件发生使用大功率电器，严禁使用违规电器及时呼救并拨打急救电话120校园活动安全与假期安全体育课安全实验课安全穿着运动服和运动鞋，做好热身准备按照老师要求规范严格遵守实验室规章制度，规范操作实验器材使用化学使用体育器材，不做危险动作身体不适及时报告老师，药品注意防护，避免直接接触实验过程中专心操作，不量力而行嬉戏打闹1234课外活动安全假期安全提示参加课外活动听从组织者安排，不擅自离队注意活动场假期外出告知家长行踪，不单独外出注意交通安全、防地环境，远离危险区域集体活动保持秩序，不推搡拥溺水、防火防电合理安排作息时间，不沉迷网络游戏挤遇到危险及时求助第五章防范传染病与生命安全教育传染病防控和生命安全教育是校园安全工作的重要组成部分通过加强健康教育，培养良好卫生习惯，提升生命安全意识，我们能够有效保护师生身心健康，创造健康文明的校园环境传染病防控知识常见传染病预防疫情期间防控措施个人卫生习惯•流感、水痘、手足口病等常见传染病的症状识别•配合学校做好每日健康监测和体温检测•养成饭前便后洗手的良好习惯•保持良好个人卫生习惯，勤洗手、勤通风•正确佩戴口罩，保持社交距离•不随地吐痰,使用纸巾遮掩口鼻•加强体育锻炼，增强身体免疫力•教室、宿舍定时通风消毒•保持宿舍和教室环境整洁卫生•按时接种疫苗，建立免疫屏障•出现发热等症状及时就医并报告•不共用毛巾、水杯等个人物品学校防控流程

1.建立师生健康档案，实行日报告制度

2.设立临时隔离观察室

3.储备充足的防疫物资

4.与卫生部门建立联防联控机制生命安全教育核心理念自我保护珍爱生命增强安全意识和自我保护能力，远离危险认识生命的宝贵和独特，树立积极的生命观识别风险学会识别生活中的潜在风险和危险信号法律意识求助技能了解相关法律法规，学会用法律保护自己掌握正确的求助方法和应急联系方式生命教育不仅是教会学生如何保护自己，更重要的是让他们理解生命的意义和价值，培养积极向上的人生态度，学会尊重和关爱生命学校通过开设生命教育课程、举办主题班会、心理健康辅导等多种形式，帮助学生建立正确的生命观重点关注青春期学生的心理健康，预防校园欺凌，营造和谐友爱的校园氛围应对性暴力的教育与支持识别性暴力风险•了解什么是性暴力及其各种表现形式•识别不恰当的身体接触和言语行为•了解身体红绿灯概念，保护身体隐私部位•学会对不适当的要求说不自救与求助方法

1.遇到危险情况第一时间大声呼救

2.尽快脱离危险环境，跑向人多的地方

3.及时告诉父母、老师等信任的成年人

4.拨打110报警或妇联、未成年人保护热线

5.保留证据，配合调查学校支持系统•设立专职心理辅导教师•建立保密的投诉举报渠道生命至上，安全第一每一次演练都是对生命的敬畏，每一项安全措施都是对责任的坚守通过反复的演练和教育，让安全意识内化于心、外化于行，成为每个人的自觉行动只有这样，我们才能在真正面临危险时做到临危不乱、科学应对第六章防灾减灾与应急演练自然灾害和突发事件往往来得突然、影响巨大通过系统的防灾减灾教育和定期的应急演练我们能够提高师生的应急反应能力最大限度地减少灾害造,,成的损失保护师生生命安全,地震防灾教育室内避险动作地震预警识别迅速蹲下,躲在坚固的桌子、床铺下方,用书包等物品保护头部,远离窗户和悬挂物了解地震预警信号和系统,掌握地震前兆现象,学会快速判断地震强度震后自救互救安全疏散撤离保持冷静,呼救求援,如被困要保存体力,敲击物体发出声音,等待救援震动停止后快速有序疏散,走楼梯不乘电梯,到达操场等开阔安全地带地震应急疏散演练流程演练准备阶段:演练实施要点:•制定详细的演练方案和疏散路线图•听到警报立即启动避险动作•明确各班级疏散路线和集合地点•按照预定路线快速有序撤离•安排教师在关键位置指挥疏散•到达安全区域后清点人数•提前进行安全教育和动作培训•演练后进行总结评估和改进火灾、洪水等自然灾害应对火灾应对洪水应对发现火情立即报警119,小火用灭火器扑救,大火迅速撤离逃生时用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行,沿墙壁摸索前关注天气预报和预警信息,提前做好防范准备洪水来临迅速向高处转移,不要在低洼地带停留,远离河道和山进体雷电应对极端天气雷雨天气不在空旷地或树下停留,不使用手机,进入室内关闭门窗,远离金属物体和电器设备暴雪、台风等极端天气来临,减少外出活动,储备必要生活物资,听从学校统一安排和调度灭火器使用方法12提拔提起灭火器拔掉保险销34握压握住喷管压下手柄喷射校园突发事件处理流程事件发生第一时间发现并确认突发事件性质和规模,保持冷静,快速评估现场情况立即报告向学校安全工作领导小组报告,重大事件同时向教育主管部门和相关部门报告启动预案根据事件类型启动相应应急预案,各部门按照职责分工迅速到位开展工作现场处置采取有效措施控制事态发展,组织人员疏散,保护师生安全,保护现场证据信息通报及时、准确向师生和家长通报事件情况和应对措施,做好舆情引导和稳定工作救援配合配合公安、消防、医疗等专业救援力量开展救援,提供必要的协助和支持善后处理做好伤员救治、家属安抚、心理疏导等善后工作,开展事故调查和责任认定总结改进全面总结应急处置经验教训,完善应急预案,加强薄弱环节建设,防止类似事件再次发生应急处置要遵循统一指挥、快速反应、科学处置、确保安全的原则,做到反应迅速、措施果断、处置有力结语共筑安全校园，守护美好未来100%3650全员参与天天坚持零事故目标安全工作需要全校师生共同参与安全意识每天都要牢记心中努力实现校园安全零事故安全是全校师生的共同责任校园安全工作永远在路上没有终点只有新的起点让我们携手并进持续学习安全知识定期参加应急演练不断提升安全意识和自我保护能力,,,,安全教育不是一朝一夕的事情而是一个持续的过程我们要将安全理念融入日常教育教学的方方面面让安全意识成为每个人的自觉行动通过建立健,,全的安全管理制度完善的应急处置机制科学的安全教育体系我们一定能够为每一个孩子创造一个安全、健康、和谐的成长环境让他们在平安的校园里,,,,快乐学习、健康成长拥抱美好的未来,!让我们共同努力把学校建设成为最安全、最阳光、最温馨的地方让每一个生命都能在这里绽放光彩,,!。