学校防疫安全课件

学校防疫安全课件第一章学校安全管理制度概览学校安全管理的重要性社会责任责任体系考核机制学校安全是社会安全的重要组成部分，关系校长作为第一责任人，实行一岗双责制到千家万户的幸福安康每一个安全细节都度，既要抓好教学质量，也要确保校园安可能影响学生的健康成长和家庭的和谐稳全建立层层负责、人人有责的安全管理体定系学校安全管理组织架构领导小组职责安全队伍建设安全工作领导小组是学校安全管理的核建立专业的安全保卫队伍，实施24小时心机构，负责制定安全工作计划、协调校园巡查制度保安人员需定期接受专各部门行动、督促检查安全措施落实情业培训，掌握安全防范技能和应急处置况，确保校园安全工作有序开展方法•制定年度安全工作计划•专职保安人员配备•组织重大安全事件应急处置•校园巡查路线与时间表•定期召开安全工作会议•监控系统实时管理•协调各部门安全工作安全无小事，责任在肩上每一次巡查，都是对师生安全的守护；每一个细节，都关系到校园的和谐稳定学校安全管理制度重点123校舍设施安全食品卫生安全危险品管理定期开展校舍、教学设施设备的安全检查，严格执行食品安全管理规定，确保食堂卫实验室化学药品、危险物品实行专人管理、建立台账记录重点检查建筑结构、电气线生、食材采购、加工制作、留样检测等各环专柜存放、专册登记使用前需审批，使用路、消防设施、体育器材等，发现隐患立即节符合标准饮用水定期检测，保障师生饮后及时清点，确保危险品安全可控整改食饮水安全•危险品清单动态更新•每月进行全面安全排查•食材采购索证索票•实验室安全操作规程•建立设施设备维护档案•从业人员健康证管理•及时消除安全隐患•食品留样48小时制度第二章学校防疫安全核心措施传染病防控基本原则控制病原体管理感染源通过消毒、杀菌等措施减少环境中的病原微生及时发现、隔离、治疗感染者和疑似病例，避物数量，切断传染源头，降低感染风险免疾病在校园内传播扩散提升免疫力阻断传播途径积极推进疫苗接种工作，提高师生免疫水平通过戴口罩、保持社交距离、加强通风等方同时倡导健康生活方式，增强身体抵抗力式，阻断呼吸道、接触等传播途径日常防疫管理要点01健康观察每日开展师生体温监测和健康状况观察重点关注发热、咳嗽、咽痛、腹泻等异常症状，发现问题立即启动应急处置流程02手卫生管理在关键时刻正确洗手是预防传染病的最有效措施之一餐前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后都应及时洗手03环境清洁定期对教室、食堂、宿舍、卫生间等公共区域进行清洁消毒，保持环境卫生整洁04通风换气教室、办公室等室内场所每天至少通风3次，每次不少于30分钟，保持空气流通五步洗手法，守护健康内、外、夹、弓、大、立、腕——正确的洗手方法能有效去除手部病原体，是预防疾病传播的第一道防线口罩与个人防护科学佩戴口罩根据疫情风险等级和活动场景科学选择是否佩戴口罩在人员密集场所、密闭空间或与他人近距离接触时应佩戴口罩教职工防护要求•在校期间根据疫情形势科学佩戴口罩•接触外来人员时做好个人防护•参与应急处置时穿戴防护装备学生防护指导•学习正确佩戴和摘除口罩的方法•不随意触摸口罩外侧•废弃口罩投放到专用垃圾桶温馨提示养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，与他人保持适当社交距离防疫物资管理口罩配备消毒用品测温设备为师生配备充足的一次性医用口罩或医用外科口配备含氯消毒剂、75%酒精、免洗手消毒液等消在校门口、宿舍、食堂等重点区域配备红外测温罩，确保每人每天至少2个建立口罩储备机毒用品专人负责配制和使用，确保消毒效果和仪、额温枪等测温设备，保证快速准确测温制，保持一个月以上的库存量使用安全防疫物资需安全存放在专用仓库，建立出入库登记制度定期检查物资有效期，及时补充更新物资发放要做到账目清晰、有据可查第三章疫情应急预案与处置流程科学完善的应急预案是快速有效应对突发疫情的关键本章将介绍应急预案框架、病例处置流程以及应急演练的重要性，确保在紧急情况下能够迅速响应、有序处置突发疫情应急预案框架预警机制建立疫情监测预警系统，密切关注本地疫情动态发现异常情况立即启动信息报告流程，第一时间向教育主管部门和卫生防疫部门报告应急领导小组成立由校长任组长的应急领导小组，明确各成员职责分工组织协调、医疗救治、后勤保障、信息发布等各工作组各司其职、密切配合隔离与转诊设立临时隔离观察室,配备必要的防护用品和消毒物资发现疑似病例立即隔离，联系定点医疗机构进行转诊治疗启动条件出现1例确诊病例或2例以上疑似病例时，立即启动应急预案，采取停课、封控等措施确诊病例处理流程立即启动预案第一时间启动应急响应机制，应急领导小组迅速到位，各工作组按照预案开展工作及时上报信息2小时内向教育主管部门、卫生健康部门报告疫情情况，包括病例基本信息、发病时间、活动轨迹等开展流调排查配合疾控部门开展流行病学调查，快速排查密切接触者和次密切接触者，实施分类管理环境消杀对病例活动过的教室、宿舍、食堂等场所进行全面消毒，消毒范围和频次按照防疫部门指导执行健康监测对密切接触者实施隔离医学观察，对其他师生加强健康监测，每日报告健康状况演练演练，防患未然只有通过反复演练，才能在真正的突发情况中做到临危不乱、有序应对，最大限度保护师生生命安全应急演练的重要性定期开展演练提升应急能力全面覆盖内容每学期至少组织2次防疫应急演练,包括发现演练能够帮助师生熟悉应急流程,掌握防护技演练内容涵盖病例发现报告、现场隔离处疑似病例、启动应急响应、隔离转运、环境能,提高应对突发疫情的反应速度和处置能置、密接排查管理、环境消毒消杀、人员疏消杀等全流程演练通过实战演练发现预案力让每个人都知道在紧急情况下该做什散转移等各个环节,确保应急预案可操作、可漏洞,不断完善应急机制么、怎么做落实第四章师生健康管理与心理支持健康管理不仅包括身体健康监测,更要关注师生的心理健康本章将介绍日常健康监测方法、心理健康关注要点以及家校合作机制,全方位守护师生身心健康健康监测与记录每日健康管理建立师生健康信息日报告零报告制度每日上午、下午各进行一次体温监测,认真记录师生健康状况体温监测标准•正常体温范围:

36.3℃-

37.2℃•体温≥

37.3℃视为异常•连续测量两次,间隔5分钟症状观察要点•呼吸道症状:咳嗽、咽痛、流涕信息化管理•消化道症状:腹痛、腹泻、呕吐•其他症状:乏力、头痛、肌肉酸痛利用健康管理平台或小程序,师生每日自主上报健康信息系统自动汇总分析数据,异常情况实时预警,提高健康管理效率和准确性心理健康关注识别心理压力信号心理疏导措施家校协同支持疫情期间学生可能出现焦虑、紧张、恐惧开通心理咨询热线和网络辅导服务,为师生加强与家长的沟通联系,共同关注学生心理等情绪注意观察学生是否出现情绪低提供专业的心理支持开展心理健康教育健康向家长普及心理健康知识,指导家长落、注意力不集中、睡眠障碍、食欲改变活动,教授情绪调节方法营造温馨和谐的家庭氛围等表现•设立心理咨询室,配备专业咨询师•定期举办家长心理健康讲座•情绪方面:易怒、烦躁、沮丧•开展团体心理辅导活动•及时反馈学生在校心理状态•行为方面:退缩、攻击、依赖•建立重点关注学生档案•引导家长科学陪伴孩子成长•身体方面:头痛、胃痛、失眠关爱心理，温暖成长每个孩子都是独特的个体,他们的心理健康需要我们用心呵护一个温暖的微笑、一句贴心的问候,都可能成为照亮孩子心灵的阳光第五章校园环境与活动安全管理安全的校园环境和有序的活动管理是防疫工作的重要组成部分本章将详细介绍重点区域的防疫措施、集体活动管理要求以及交通安全防护,确保校园各个环节安全可控校园环境安全防控教室防疫管理食堂安全措施保持教室清洁卫生,每日至少通风3次,每次30分钟以上课桌实行错峰就餐、分区就餐,避免人员聚集餐桌设置隔板,就餐时椅、门把手、开关等高频接触物体表面每日消毒2次合理控制保持间隔加强食堂通风消毒,餐具实行一人一具一用一消毒班级人数,保持适当座位间距宿舍管理要求卫生间清洁消毒严格执行宿舍封闭管理,实行晨午晚三次体温检测保持宿舍清每日对卫生间进行多次清洁消毒,重点消毒水龙头、门把手、便洁卫生,定期更换床上用品加强宿舍通风,保证空气流通器等部位保持卫生间通风干燥,配备充足的洗手液和纸巾重点提示:对体育馆、图书馆、实验室等场所也要落实定期消毒、通风换气等措施,在入口处设置手消毒设施集体活动与校外活动防疫要求1活动前审批举办集体活动前需进行严格的风险评估和审批非必要不组织大规模聚集性活动,确需举办的要制定详细防疫方案2方案制定明确活动时间、地点、参与人数、防疫措施等准备充足的防疫物资,划定应急隔离区域,制定应急预案3现场管理活动现场落实体温监测、佩戴口罩、保持距离等措施设置专人负责防疫工作,及时处理突发情况4活动后追踪活动结束后做好场地消毒工作,对参与人员进行健康追踪,发现异常及时报告处置交通安全与上下学防疫校车防疫管理校车是学生上下学的重要交通工具,做好校车防疫工作至关重要车辆消毒通风•每次运营前后进行全面消毒•重点消毒座椅、扶手、车门等部位•行驶过程中保持通风换气•配备手消毒液、备用口罩等物资乘车健康监测•学生上车前测量体温•引导学生有序乘车,保持间隔就座•全程佩戴口罩•做好乘车人员信息登记家长配合事项家长在接送孩子时要做好个人防护,佩戴口罩在校门口不聚集、不逗留,即送即走或即接即走主动配合学校进行体温检测和健康询问,如实报告孩子健康状况第六章防疫安全宣传与教育宣传教育是提高师生防疫意识、培养良好卫生习惯的重要途径本章将介绍防疫安全教育的主要内容和方法,以及如何通过家校联动形成教育合力师生防疫安全教育内容传染病知识普及个人防护技能培训通过主题班会、健康讲座、宣传栏等形式,向师生普及常见传染病的传播途径、症状表现、组织师生学习正确佩戴和摘除口罩的方法,掌握七步洗手法通过示范演示、实操练习,确保预防方法等知识让师生了解病毒传播机理,理解防疫措施的科学依据每个人都能规范操作,养成良好的个人卫生习惯疫情期间行为规范健康生活方式倡导教育学生在疫情期间保持社交距离,避免聚集不随地吐痰,咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮引导师生保持规律作息,保证充足睡眠均衡饮食,多吃蔬菜水果适度运动,增强体质保挡不共用毛巾、水杯等个人物品身体不适及时报告老师或家长持良好心态,以积极乐观的态度面对疫情家校联动，共筑防疫防线学校主导信息沟通学校制定防疫工作方案,组织开展各项防疫措施,向家长建立家校沟通群,及时发布疫情信息和防疫提示家长传达防疫要求和注意事项主动报告孩子健康状况和外出情况共同监督家长配合家长和学校相互监督,确保防疫措施落实到位,形成家校家长认真学习防疫知识,配合学校落实各项防疫措施,做共育、协同防疫的良好局面好家庭防护和孩子健康管理家长培训内容沟通渠道建设•传染病防控基本知识•家长会、家长学校•家庭日常消毒方法•微信群、钉钉群•儿童心理健康关注•电话家访、问卷调查•合理安排居家学习生活•致家长一封信人人参与，防疫有我防疫工作需要每个人的参与和努力让我们携手并肩,共同守护美好的校园,为师生的健康安全筑起坚实的防线守护校园安全，共筑健康防线共同的责任持续的努力防疫安全是全校师生、家长乃至全社疫情防控是一项长期工作,需要我们持会的共同责任只有每个人都提高认续完善管理制度,不断提升应对能力,科识、积极参与,才能构筑起牢固的校园学精准地应对各种疫情挑战安全防线美好的愿景让我们共同努力,把校园建设成为健康、安全、温馨的乐园,让每个孩子都能在阳光下快乐成长,让每位教师都能安心工作健康是1,其他都是0只有守护好师生的生命健康,教育事业才能蓬勃发展让我们携手同行,用爱心和责任为孩子们撑起一片安全的天空!。