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学生安全教育课件第一章校园安全的重要性生命健康至上预防为先校园安全直接关系到每一位学生的生命安全意识是预防事故的第一道防线培健康和家庭幸福一个安全的学习环境养良好的安全习惯，能够有效避免90%是学生健康成长、快乐学习的基本保以上的校园安全事故障没有安全，就没有教育的未来安全工作需要学校、家庭和社会的共同努力校园安全事故数据震撼30万+65%3大年度校园意外伤害可预防事故占比主要事故类型全国每年发生的校园意外伤害事件数量，触目惊通过加强安全教育可以避免的事故比例交通事故、溺水、校园欺凌是最常见的安全隐患心安全校园，快乐成长第二章交通安全文明行走安全骑行校车规范走路要走人行道，过马路必须走斑马线红骑自行车或电动车必须佩戴安全头盔，严格乘坐校车时排队有序上下车，全程系好安全灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等遵守交通信号灯指示带，不在车内打闹不在马路上追逐打闹不骑车载人或并排骑行等车停稳后再上下•••注意观察来往车辆保持车辆刹车灵敏不将头手伸出窗外•••雨雾天气更要小心避免在机动车道骑行服从老师和司机管理•••真实案例闯红灯的代价1事故经过某地一名初中生放学后为赶时间闯红灯横穿马路，被正常行驶的汽车撞伤，造成腿部骨折和多处软组织挫伤2惨痛教训学生住院治疗两个月，落下功课，家庭承担巨额医疗费用身体和心理都遭受重创，后悔不已3避免方法严格遵守交通规则，宁可等待也不抢行提前出门预留充足时间，养成安全出行的良好习惯生命只有一次，不能拿来冒险第三章防溺水安全12不私自下水游泳不擅自与同学结伴游泳未经家长或老师允许，绝不私自到江河湖泊游泳，水深危险难以预料即使有同伴，也不能擅自下水，缺乏成人监护极其危险34不到无安全设施水域不到不熟悉的水域游泳远离没有救援人员、安全设施和保障的陌生水域对水域深浅、水流情况不了解时，严禁下水56不熟悉水性不擅自下水不盲目下水施救不会游泳或水性不好的同学更要远离水域发现有人溺水，要立即呼救，不要盲目下水救人溺水自救技巧•保持冷静，不要惊慌乱动消耗体力•肢体抽筋时用力蹬腿，按摩抽筋部位•尽量保持头部露出水面，采用仰泳姿势•大声呼救，引起他人注意珍爱生命远离溺水水深危险，严禁私自下水游泳必须在有资质的游泳馆，并有成人陪同家长和学校要加强监管，共同守护学生的生命安全第四章防火安全预防火灾消防技能应急逃生不私拉乱接电线熟悉校园逃生路线火灾发生时保持冷静•••不使用明火和大功率电器学会使用灭火器用湿毛巾捂住口鼻•••不在宿舍使用蜡烛掌握正确的逃生姿势弯腰低姿快速撤离•••及时关闭电源开关了解消防标识含义不乘坐电梯逃生••••不在易燃物附近玩火•知道报警电话119•到达安全地点后报告人数重要提醒发现火情立即报警，说清地点和火势逃生时要沿安全出口方向疏散，切勿贪恋财物，生命安全永远第一位！火灾逃生演练要点听到警报保持冷静，立即停止手中活动，听从老师指挥防护准备用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前进有序撤离沿指定路线快速撤离，不推搡不拥挤集合清点到达安全区域后迅速集合，清点人数上报定期参加消防演练能够帮助我们熟悉逃生路线，提高应急反应速度演练时要认真对待，把每次演练当作真实火灾来对待，才能在关键时刻保护自己和他人第五章防校园欺凌与暴力识别欺凌信号勇敢求助友善校园身体伤痕、情绪低落、厌学逃学、财物损失、社遭遇欺凌要及时告诉老师和家长，不要隐瞒忍建立友善互助的校园文化，人人有责尊重他交孤立等都可能是遭受欺凌的信号受学校和家庭会保护你，给予你支持人，拒绝欺凌，共创和谐环境没有人应该在恐惧中学习每个学生都有权利在安全、友善的环境中成长让我们携手对欺凌说不！勇敢发声，终结欺凌真实案例分享某中学学生小明长期遭受同学言语嘲笑和孤立，导致情绪低落、成绩下滑在老师的细心观察下发现异常，小明鼓起勇气向老师倾诉了自己的遭遇学校立即启动反欺凌机制，对涉事学生进行教育，同时为小明提供心理辅导班级开展了反欺凌主题班会营造了更加包容友善的氛围,获得的帮助学校心理老师提供专业辅导•班级同学主动示好建立友谊•家长和老师密切沟通关注•小明重拾信心，成绩逐步提升•启示沉默只会让欺凌持续，勇敢求助才是解决问题的开始相信老师、家长和同学，他们会帮助你！第六章网络安全保护个人信息⚠️警惕网络诈骗健康上网⏰不随意泄露姓名、住址、学校、电话、照片网络诈骗手段层出不穷，要提高警惕不轻合理安排上网时间避免沉迷网络游戏和社,等个人信息网络世界鱼龙混杂，保护隐私信中奖信息、不点击可疑链接、不向陌生人交媒体长时间上网影响视力、学习和身心至关重要转账健康•不在公开平台透露真实身份•遇到要钱的信息必先核实•每天上网时间不超过2小时谨慎添加陌生网友不扫描来源不明的二维码远离不良信息和暴力内容•••设置复杂的账号密码发现诈骗及时报告养成良好的数字生活习惯•••网络世界，安全第一互联网为我们打开了广阔的世界，但也隐藏着诸多风险让我们做网络世界的聪明使用者，享受科技便利的同时保护好自己第七章饮食安全010203选择正规商家检查食品标签注意饮食卫生在有食品经营许可证的正规商店、食堂购买食购买食品时注意查看生产日期、保质期、生产厂饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗净，不喝生水，品，不吃无证摊贩和流动摊点的食品家等信息，不吃过期变质食品使用清洁餐具0405均衡营养搭配预防食物中毒不挑食偏食，多吃蔬菜水果少吃油炸和高糖食品，养成健康饮食习惯不吃腐败变质食物，不采摘野生蘑菇，发现食品异常立即停止食用,食物中毒案例警示典型案例预防措施某小学多名学生在校外无证摊点购买了不洁小吃，食用后出现腹痛、呕吐、腹泻等症状，拒绝路边摊经诊断为细菌性食物中毒学生们经过治疗才逐渐康复，给身体和学习带来了严重影响坚决不在无证摊点购买食品，选择正规餐饮场所中毒原因分析•摊点卫生条件差，食品未冷藏注意个人卫生•食材来源不明，可能已变质饭前便后认真洗手，不用脏手接触食物•加工过程不规范，交叉污染•学生缺乏食品安全意识及时就医出现恶心、呕吐等症状立即告知老师和家长，及时就医保留证据保留可疑食品和就餐凭证，便于追溯和处理健康提示病从口入，饮食安全不容忽视培养良好的饮食习惯,是对自己健康负责的表现!第八章运动安全充分热身准备遵守运动规则运动前必须做好充分的热身活动，活动关节、拉伸肌肉，让身体逐渐进入参加体育活动要严格遵守运动规则和纪律，听从老师指导不做危险动运动状态热身可以有效预防运动损伤，提高运动表现一般热身时间应作，不推搡碰撞他人在篮球、足球等对抗性运动中更要注意安全，避免在分钟冲撞受伤10-15穿戴适当装备受伤及时处理根据运动项目选择合适的运动服装和鞋子，必要时佩戴护具不穿拖鞋、运动中如感到身体不适或受伤，要立即停止运动并报告老师不要逞强坚凉鞋参加体育活动，不佩戴尖锐饰品专业运动需要专业装备保护持，以免加重伤情轻微擦伤及时消毒包扎，严重伤情必须就医检查治疗运动强身，安全第一体育锻炼能够增强体质、磨练意志，但必须建立在安全的基础上正确的运动方式和安全意识让我们在享受运动快乐的同时远离伤害,第九章实验室安全1做好防护准备进入实验室必须穿戴实验服、护目镜、手套等防护用品，长发要束起来不穿拖鞋、短裤进入实验室2严格遵守操作规程认真听老师讲解实验原理和步骤,按照规定流程操作不擅自更改实验方案,不做老师未允许的实验3谨慎使用药品器材了解实验药品的性质和危险性,正确使用实验仪器不随意混合化学药品,不用手直接接触药品4不随意拆卸设备爱护实验设备,不随意拆卸、调试仪器使用电器设备要注意安全,防止触电5及时报告隐患发现安全隐患或异常情况,立即停止实验并报告老师实验结束要清理现场,关闭水电气源紧急提示实验室事故往往突发且严重,遵守安全规范是保护自己和他人的关键!实验室安全操作示范防护到位规范操作标准的防护装备穿戴示范正确的实验操作流程展示危险警示检查清单常见实验事故案例分析实验前后必做的安全检查实验室是探索科学的殿堂,也是需要高度警惕的场所每一次实验都要把安全放在首位,养成良好的实验习惯,才能在科学的道路上走得更远第十章心理健康与自我保护积极心态情绪调节保持乐观向上的心态用积极的眼光看待生活中的学会管理自己的情绪通过运动、音乐等方式释放,,挑战压力关爱自己勇于求助培养健康的生活习惯规律作息、均衡饮食、遇到困难不要独自承受及时向老师、家长、,,适度运动朋友倾诉专业辅导建立支持网络必要时寻求心理咨询师的专业帮助预防心理问题培养良好的人际关系建立可信赖的社交支持系统,,心理健康与身体健康同样重要青春期是心理发展的关键时期学会认识和接纳自己的情绪掌握心理调适技能是每个学生的必修课,,,心理健康教育在行动学生心声分享参加学校的心理健康活动让我学会了如何面对学习压力老师教我们放松技巧和时间管理方法,现在我觉得轻松多了——初二学生小慧以前遇到烦恼总是憋在心里,参加团体辅导后我发现很多同学也有类似困扰大家互相支持鼓励,我不再感到孤单——高一学生小杰学校心理健康服务•每周开放心理咨询室,提供一对一辅导•定期举办心理健康主题班会•开展团体心理辅导活动•建立心理危机干预机制•家校合作,共同关注学生心理状态第十一章自然灾害应对认识预警信号了解暴雨、台风、地震等自然灾害的预警级别和含义关注天气预报和应急部门发布的预警信息,做到心中有数,提前准备1•红色预警最高级别,极度危险•橙色预警严重危险,做好防护•黄色预警较大危险,注意防范•蓝色预警一般危险,保持警惕防汛准备措施2暴雨来临前要检查排水设施,准备应急物资暴雨期间不要外出,远离低洼地区、河道和地下通道洪水来临时要迅速向高处转移地震避险方法3室内避震要选择承重墙角、卫生间等小空间躲避,远离窗户和悬挂物室外避震要远离建筑物,蹲在开阔地震后有序撤离到安全区域自救互救技能4掌握基本的急救知识和自救技能被困时保持冷静,节省体力,通过敲击、呼喊等方式求救有能力时帮助他人,但不要盲目冒险防灾演练，有备无患自然灾害突如其来但我们可以通过学习和演练做好准备掌握应急知识、熟悉避险技,能、参与实战演练关键时刻这些能力将保护我们的生命安全,第十二章校园设施与周边安全设施安全检查学校要定期检查教室、宿舍、运动场、实验室等各类设施的安全状况发现损坏的桌椅、松动的窗户、破损的地板要及时维修学生发现安全隐患要立即报告•电路老化、插座破损及时更换•楼梯扶手、护栏定期加固检修•消防设施保持完好有效•体育器材使用前检查牢固性门禁管理制度加强校园门禁管理,防止陌生人随意进入校园访客需登记验证,学生凭证出入上课期间校门要关闭,学生不得随意离校建立校园安保巡逻制度周边环境安全关注校园周边交通安全,在校门口设置减速带和警示标志整治校园周边的网吧、游戏厅等场所学生不要在校园周边危险区域逗留玩耍守护校园,安全巡查安全管理实录学校安全管理人员每天定时巡查校园各个区域,及时发现和消除安全隐患巡查内容包括:建筑设施检查教学楼、宿舍楼的门窗、楼梯、走廊等是否完好消防安全确认灭火器、消防栓、应急灯等消防设施正常可用用电安全排查私拉电线、违规用电等问题周边环境观察校门口和围墙周边是否有可疑人员建立安全隐患台账,发现问题立即整改,形成安全管理闭环第十三章危机应对与演练制定应急预案定期组织演练学校要制定完善的应急预案,明确各类突发事件的处置每学期至少组织一次消防、地震等应急疏散演练,提高流程和责任分工实战能力演练效果评估完善优化方案演练后要总结经验教训,找出存在的问题和不足,持续根据评估结果优化应急预案,更新疏散路线和避险措施改进演练的重要意义熟悉流程通过反复演练,让师生熟记应急流程,形成肌肉提高反应速度缩短从警报到行动的时间,争取宝贵的逃检验预案发现预案中的漏洞和不合理之处,及时调整完善记忆生时机应急演练全流程1演练前准备发布演练通知,讲解流程和注意事项,明确各岗位职责2警报响起模拟真实场景,触发警报系统,启动应急响应3有序疏散师生按预定路线快速撤离,楼层引导员指挥疏导4集合清点到达指定安全区域后迅速集合,各班清点人数上报5演练总结指挥部点评演练情况,表扬优点,指出不足,提出改进要求演练要求把每次演练当作实战,严肃认真对待不推挤、不喧哗、不嬉笑,快速有序疏散只有平时练就真本领,关键时刻才能保平安!家校合作，共筑安全防线家长参与安全教育学校社区联动家长要积极参加学校组织的安全教育活动,了解学校与社区、公安、交通等部门建立联动机制,学校安全管理措施在家庭中加强对孩子的安全共同维护校园周边安全环境定期开展联合检教育,监督孩子遵守安全规则,培养良好的安全习查,整治安全隐患,打击违法犯罪,为学生创造安全惯的成长空间家校合作的关键举措12建立沟通机制共同制定规则家校保持密切联系,及时沟通学生安全状况家长和学校共同制定安全行为规范,统一要求34联合应急响应持续教育强化建立家校应急联络机制,突发情况快速协同处置家庭和学校持续开展安全教育,形成教育合力携手共建安全校园安全无小事人人有责任让我们共同守护每一个学生的健康成长用爱心和责任筑起坚固的安安全知识伴随一生安全意识受益终身从现在做起从小事做起让,,,,全防线安全成为习惯!学校承诺学生责任家长支持持续完善安全管理制度加强设施维护定期开认真学习安全知识遵守安全规则增强自我保配合学校安全教育监督孩子安全行为与学校携,,,,,,展教育演练为学生提供安全的学习环境护能力做自己安全的第一责任人手共同呵护孩子平安健康成长,,让我们携手同行共同创建平安、和谐、美好的校园为每一个孩子的未来保驾护航,,!。