安全教育课 防踩踏课件

安全教育课防踩踏安全知识与自救技能第一章踩踏事故的严重危害2014年上海外滩踩踏事故事故概况生命警示年月日晚，上海外滩陈毅广场发生严重踩踏事故，造成人死亡，人受201412313649伤这是一起震惊全国的重大公共安全事件事故起因跨年夜人群高度密集•现场秩序管理不善•人流疏导措施不足•台阶区域成为事故核心区•拥挤=危险的导火索当人群密度过大时，每个人的活动空间被严重压缩，身体失去平衡的风险急剧上升一旦有人倒地后面的人群由于惯性无法及时停止，就会形成连锁,踩踏效应认识拥挤的危险性，是预防踩踏的基础认知踩踏事故的定义与成因什么是踩踏事故主要成因分析多米诺骨牌效应踩踏事故是指在人群高度密集的场所，因拥人数过多，超出场地承载能力踩踏事故最可怕的特点是连锁反应一人倒•挤、恐慌等原因导致人员倒地，并被后续人下，后方人群因惯性无法停止，纷纷倒地，现场管理不善，秩序混乱•群踩踏而造成伤亡的公共安全事件短时间内造成大量人员伤亡突发事件引发恐慌情绪•疏散通道不畅或标识不清•第二章拥挤环境中的风险识别识别潜在危险是预防踩踏的关键能力我们需要了解哪些场所和时间段容易发生踩踏，培养敏锐的安全意识，做到提前预判、及时避险容易发生踩踏的场所与时间学校高风险时段高危场所特征社会公共场所上学高峰期（7:30-8:00）•狭窄通道和楼梯口•节假日的商场、景区课间休息（楼梯、走廊）单一出口的封闭空间大型演出和体育赛事现场••放学时段（集中涌出）人流交汇的转角处地铁、火车站等交通枢纽••大型集会（升旗、演出）地面不平或有障碍物的区域宗教场所的重大活动日••东营小学防踩踏应急预案亮点01明确责任分工每个楼层、楼梯口安排专人值守，高峰时段教师定点维护秩序，确保学生有序通行02科学分流人群合理安排各年级、各班级上下学时间，错峰放学，避免人流过度集中03定期安全演练每学期至少开展两次防踩踏应急演练，提升师生应急处置能力和逃生技能第三章防踩踏的预防措施预防胜于救治通过完善的安全管理制度、清晰的疏散标识、严格的行为规范，我们可以从源头上大幅降低踩踏事故发生的可能性学校安全管理的关键举措设施保障秩序维护安全教育设立清晰醒目的安全通道标识和疏散教师在关键时段和位置引导学生有序定期开展安全教育课程，通过案例分指示牌，确保每个楼层、教室都有明排队，严格禁止奔跑、推搡等危险行析、知识讲座、实景演练等多种形确的逃生路线图保持通道畅通，严为培养学生右侧通行、先下后上式，培养学生的安全意识和自护能禁堆放杂物的良好习惯力学生应遵守的安全行为规范保持冷静，不拥挤推挤无论何时何地，都要保持冷静理性，不跟风起哄上下楼梯时靠右慢行，不拥挤、不抢道、不突然停留提前观察安全路线进入任何场所，都要先观察安全出口位置、疏散指示标志和逃生路线，做到心中有数服从指挥，有序撤离遇到紧急情况时，听从老师和现场工作人员指挥，按照指定路线迅速而有序地撤离，不逆行、不返回第四章踩踏事故发生时的自救方法掌握正确的自救方法是保护生命的最后防线在危险发生的瞬间，正确的应对动作可能决定生死让我们认真学习这些关键技能遇到踩踏时的正确应对保持身体平衡双脚站稳，重心降低，尽量避免摔倒如果人群拥挤，用手臂护住头部，保护最重要的部位保护胸腹部位双手交叉放在胸前，护住胸腔和腹部，避免内脏受到严重挤压这个动作能为胸腔留出呼吸空间寻找依靠物体尽快移动到墙边、柱子等坚固物体旁，背靠墙壁，避免被人流冲倒绝不能弯腰捡东西或系鞋带倒地保护姿势万一摔倒，立即采取蜷缩姿势双手抱头、身体蜷成球状、保护头颈和内脏尽力向墙角滚动实操演练，牢记自救技能理论知识需要通过反复演练才能转化为应急反应能力每一次认真的演练，都是为生命安全增加一道保障让我们用心记住每一个保护动作，关键时刻它们能救你一命第五章校园防踩踏安全常识安全不是一次性的活动，而是需要融入日常生活的习惯通过养成良好的安全习惯，我们能够在日常中消除隐患，在关键时刻从容应对日常安全习惯养成文明排队习惯熟悉安全路线积极参与演练遵守校园秩序，上下楼梯靠右行，不奔跑打了解教学楼的所有安全出口位置、消防通道认真对待学校组织的每一次安全演练，不嬉闹进出教室、食堂时自觉排队，先出后路线知道离自己最近的两条逃生路径，做笑打闹通过演练熟悉流程，提高应急反应进，礼让他人到心中有数速度好习惯是最好的保护将安全意识融入日常行为，从小事做起，从现在做起教师与家长的安全责任教师的现场管理职责1在上下学、课间休息等关键时段，教师需要定点值守，维护楼梯口、走廊等重点区域的秩序及时制止学生的危险行为，指导学生有序通行发现安全隐患立即上报并处置家长的配合与教育2家长要积极配合学校安全管理规定，教育孩子遵守秩序、不盲目从众在接送孩子时，遵守学校规定的时间和地点，不在校门口造成拥堵日常生活中培养孩子的安全意识家校协同安全体系3建立家校沟通机制，及时分享安全信息和注意事项共同关注孩子的心理健康，教会孩子在危险情况下保持冷静营造全社会重视安全的良好氛围第六章防踩踏安全演练方案实战演练是检验安全预案、提升应急能力的重要手段通过科学系统的演练，让每一位师生都能熟练掌握应急流程，做到临危不乱、处置有序演练目的与流程1演练目标培养学生沉着冷静、服从指挥的品质，提高师生应急反应和自救互救能力，检验学校应急预案的可操作性2演练准备制定详细方案，明确各岗位职责提前向师生讲解演练流程和注意事项检查疏散路线是否畅通3演练实施发出警报信号，各班级按预定路线快速有序疏散教师引导学生，维护现场秩序医疗组待命准备4总结评估统计疏散时间，评估演练效果总结存在问题，完善应急预案表彰表现优秀的班级和个人全校师生参与，确保演练实效每次演练都是一次生命教育，都是对安全防线的加固结语安全第一，预防为主，人人有责生命至上共同守护防踩踏安全教育是生命保护的关键每一让我们共同努力，学校、家庭、社会携个安全知识点，都可能在危急时刻挽救宝手，守护每一个学生的安全，为孩子们创贵的生命造安全和谐的成长环境知行合一牢记知识，落实行动，将安全意识转化为日常习惯从我做起，从现在做起，筑牢安全防线安全无小事，责任重于山让我们用知识武装头脑，用行动守护生命，共同创造平安校园！。