安全防疫开学第一课课件

安全防疫开学第一课第一章疫情防控基础知识:认识病毒防护知识疫苗接种了解新冠病毒的基本特征与传播机制掌握科学有效的个人防护措施了解疫苗作用与接种的重要性新冠病毒是什么病毒传播途径潜伏期与症状飞沫传播:咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫潜伏期:1-14天,多为3-7天接触传播:接触被病毒污染的物体表面常见症状:发热、干咳、乏力气溶胶传播:密闭空间内长时间暴露的风险其他症状:咽痛、肌肉酸痛、嗅觉味觉减退重症表现:呼吸困难、胸闷气促疫情防控的重要性保护自己保护他人,做好个人防护不仅是保护自己免受病毒侵害,更是对家人、同学和社会的责任每个人都是防疫链条中的重要一环,一个人的疏忽可能影响许多人的健康安全防止校园疫情暴发真实案例某校因防控不严导致集体感染:疫情起因1某学生返校前未按规定进行核酸检测,隐瞒接触史2传播过程在教室、食堂等场所未佩戴口罩,导致病毒快速传播疫情暴发33天内造成23名学生感染,整栋宿舍楼被隔离4严重影响全校停课2周,影响数千名师生正常学习生活个人防护措施正确佩戴口罩勤洗手消毒保持社交距离

1.洗净双手,检查口罩是否完好•使用流动水和肥皂洗手•与他人保持1米以上距离

2.分清口罩正反面和上下端•每次洗手至少20秒•避免去人群密集场所

3.将口罩紧贴面部,覆盖口鼻•重点清洁指缝、指甲等部位•减少不必要的聚集性活动

4.调整鼻夹,确保密合性•无法洗手时使用含酒精洗手液•排队、就餐时保持间隔

5.避免触摸口罩外表面•避免用未清洁的手触摸口鼻眼•优先选择户外通风良好的场所口罩选择佩戴要点日常防护建议使用一次性医用口罩或医确保口罩紧贴面部,金属条朝上压紧鼻用外科口罩口罩应每4小时更换一次,或梁两侧的金属条,使口罩与面部完全贴合,在口罩潮湿、污染时及时更换不留缝隙疫苗接种知识疫苗的作用疫苗的安全性学生接种建议疫苗通过激活人体免疫系统,产生针对新冠病毒我国使用的新冠疫苗均经过严格的临床试验和审符合接种条件的学生应积极接种疫苗并完成加强的抗体和细胞免疫,显著降低感染风险和重症发批程序,安全性和有效性得到充分验证常见的针接种前如实告知健康状况,接种后在现场观生率接种疫苗是预防新冠肺炎最经济、最有效不良反应轻微且短暂,如接种部位疼痛、低热等,察30分钟接种疫苗不能替代个人防护,仍需继的手段通常1-2天内自行缓解续做好戴口罩等防护措施90%70%95%保护效力感染降低安全记录完成全程接种后预防重症的有效率接种疫苗后感染风险降低幅度接种者未出现严重不良反应的比例第二章校园安全防疫规范:01入校管理体温检测、健康码查验、行程核查02环境消毒教室、食堂、宿舍定期清洁消毒03健康监测每日晨午检、因病缺勤追踪登记04应急响应发现异常立即启动应急预案校园防疫需要建立完善的管理体系,从入校到日常管理,从环境卫生到应急处置,每个环节都要严格规范,确保师生健康安全校园日常防疫要求123进校测温查验教室通风消毒公共区域防护所有师生进校时必须测量体温,出示健康码教室每天至少通风3次,每次不少于30分钟在走廊、楼梯、图书馆、实验室等公共区域和行程卡体温超过

37.3℃或健康码异常者课桌椅、门把手、开关等高频接触物体表面必须全程佩戴口罩保持1米以上社交距离,不得进入校园,需按规定进行隔离观察和核每天消毒2次上下午各安排专人负责开窗避免扎堆聚集电梯、卫生间等密闭空间加酸检测通风和消毒工作强通风和消毒频次食堂与饮水安全食品卫生标准•食材采购渠道正规,索证索票完整•食品加工全程规范,生熟分开处理•餐具每餐高温消毒,专人负责检查•食堂工作人员持健康证上岗,每日体温监测•食品留样48小时,建立完整追溯体系用餐安全措施•实行错峰就餐,避免人员聚集•排队取餐保持1米间距,佩戴口罩饮水提醒:使用直饮水机前后要洗手,不要用嘴•严禁共用餐具,提倡自带餐具直接接触出水口自带水杯并做好标记,避免混•就餐时保持距离,同向就坐或设置隔板用•就餐过程不交谈,用餐完毕立即离开校园环境卫生管理教室消毒卫生间管理垃圾分类处理每日早晚各消毒一次,重点清洁课桌椅、讲台、保持清洁干燥,每2小时消毒一次,配备洗手液和纸设置口罩专用垃圾桶,废弃口罩单独收集处理门把手、开关等高频接触部位巾,确保设施正常运转日常垃圾分类投放,及时清运,避免病毒传播环境卫生是疫情防控的基础工作学校建立了完善的清洁消毒制度,配备专业消毒人员和设备,确保校园环境安全卫生同学们也要养成良好卫生习惯,爱护环境,配合学校的各项管理措施消毒时间安排通风注意事项每天上午7:30和下午17:30进行全面消毒,使用含氯消毒剂对教室进行喷洒即使在寒冷天气也要保证通风,可以采用轮流开窗的方式每节课间至少消毒消毒后保持通风30分钟以上,确保空气清新开窗通风10分钟,保持空气流通,降低病毒传播风险应急预案与报告流程发现异常及时报告师生出现发热、咳嗽等症状,立即测量体温并记录第一时间向校医和班主任报告,启动应急响应机制隔离观察就医处置将疑似病例转移至隔离观察室,安排专人陪护联系家长,由专车送至定点医院就诊,做好防护和记录校园疫情应急小组职责组长:校长担任,全面负责应急处置工作副组长:分管副校长,协调各部门联动响应成员:校医、班主任、后勤人员等,各司其职职责:流行病学调查、密接排查、环境消毒、信息上报真实案例某校快速响应成功阻断疫情扩散:8:30发现病例1晨检时发现一名学生体温

37.8℃,伴有咳嗽症状28:35启动预案立即启动应急响应,将学生转移至隔离观察室9:00流调排查3快速开展流行病学调查,排查密切接触者410:00核酸检测组织相关人员进行核酸检测,结果显示阳性12:00全面消杀5对相关区域进行全面消毒,切断传播途径6结果因处置及时得当,成功阻断疫情扩散,无新增病例快速响应、科学处置、严密防控,是我们成功阻断疫情传播的关键每个环节都不能有丝毫懈怠——该校校长第三章学生自我保护与健康习惯养成:均衡饮食规律作息营养全面,强健体魄充足睡眠,增强免疫力适量运动坚持锻炼,提升体质心理健康个人卫生积极乐观,情绪稳定勤洗手,保持清洁养成良好的生活习惯和卫生习惯,是预防疾病、保护健康的根本让我们从日常点滴做起,培养健康的生活方式,为身体筑起坚固的防护屏障健康生活习惯保持作息规律增强体质均衡饮食增强免疫力,,充足睡眠:每晚保证8-10小时睡眠时间,晚上10点前入睡,早上7点起床多样化饮食:每天摄入谷物、蔬菜、水果、蛋白质等多种食物规律作息:固定的作息时间有助于生物钟稳定,提高身体免疫力增加蔬果:每天至少吃5种不同颜色的蔬菜水果,补充维生素适度运动:每天至少锻炼1小时,可以慢跑、跳绳、做操等优质蛋白:适量摄入鱼、肉、蛋、奶、豆制品,增强抵抗力户外活动:在做好防护的前提下,适当参加户外活动,接受阳光照射充足饮水:每天喝1500-2000ml水,促进新陈代谢避免熬夜:长期睡眠不足会降低免疫力,增加感染风险少吃零食:减少油炸、高糖食品,避免影响正常饮食正确洗手六步法0102掌心相对手背洗净掌心相对,手指并拢相互揉搓手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换0304清洁指缝弯曲指关节掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓弯曲各手指关节,在另一掌心旋转揉搓0506清洁拇指指尖揉搓一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换弯曲各手指关节,指尖在掌心揉搓,双手交换何时洗手最关键•外出归来后•饭前便后•接触公共物品后•咳嗽或打喷嚏后•接触动物后•戴口罩前和摘口罩后洗手小贴士:每次洗手至少持续20秒,相当于唱两遍生日快乐歌的时间使用流动水和肥皂效果最好,洗手后用干净毛巾或纸巾擦干如果没有洗手条件,可使用含酒精的免洗洗手液,但不能替代流水洗手咳嗽与打喷嚏礼仪正确做法•用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻•将用过的纸巾立即扔进垃圾桶•随后立即用肥皂和流水洗手•如果来不及,转身背对他人•不要用手直接捂住口鼻错误做法•不遮挡,直接对着他人咳嗽打喷嚏•用手掌捂住口鼻后不洗手•随意丢弃用过的纸巾•在密闭空间不注意遮挡•打喷嚏后继续触摸公共物品咳嗽和打喷嚏时产生的飞沫是病毒传播的主要途径之一一个喷嚏可产生多达40000个飞沫,传播距离可达3-8米因此,掌握正确的咳嗽打喷嚏礼仪,不仅是个人卫生习惯,更是保护他人健康的社会责任避免聚集与保持安全距离课间活动注意事项课间休息时避免扎堆聚集,不要在走廊、楼梯等狭窄空间追逐打闹去卫生间、打水时要排队,保持1米以上间距尽量选择空旷通风的地方活动,如操场、天台等,但也要注意分散活动,避免人群密集集体活动防疫要求参加升旗仪式、课间操等集体活动时,各班级要保持间距,学生之间保持安全距离体育课采取分散式训练,避免身体对抗性项目社团活动、班会等尽量在室外或通风良好的场所进行,控制人数和时长,全程佩戴口罩病毒主要通过近距离接触传播,保持安全距离是阻断传播的有效方法让我们养成保持距离的好习惯,既保护自己,也尊重他人心理健康与情绪管理主动表达感受保持乐观心态学会放松减压向老师求助寻求家长支持疫情期间如何缓解焦虑寻求帮助的重要性•关注权威信息,不信谣不传谣如果感到持续的焦虑、恐惧、失眠等情绪问题,要主动向老师、家长或心理老师求助学校设有心理咨询室,配备专业心理教师,为同学们提供心理支持和辅导记住,寻求帮助不是软弱,而是勇敢和•保持正常作息,规律生活智慧的表现•培养兴趣爱好,充实课余时间•适度运动,释放压力•与家人朋友保持沟通•学习放松技巧,如深呼吸、冥想家校合作共筑防疫防线,家长配合学校防疫措施1如实报告学生及家庭成员健康状况和旅居史,配合学校做好晨午检和因病缺勤追踪不瞒报、不漏报,确保信息准确完整督促学生做好个人防护2每天为孩子准备足够的口罩、消毒湿巾等防护用品提醒孩子养成良好卫生习惯,回家后及时更换衣物、洗手洗脸关注学生身心健康3密切关注孩子的身体状况和情绪变化,发现异常及时就医并报告学校多与孩子沟通,给予心理支持和关爱学生居家防护注意事项4居家期间保持良好作息,适度运动,合理饮食减少外出,不去人员密集场所家里定期开窗通风,保持环境清洁卫生防疫小知识问答互动问题一口罩佩戴正确吗问题二如何判断是否需要就医问题三洗手需要多长时间:::A.口罩只遮住嘴巴B.口罩遮住口鼻,紧贴面A.只要发热就去医院B.出现发热、咳嗽等A.5秒钟就够了B.至少20秒C.1分钟以上正部C.口罩戴在下巴上正确答案:B症状要就医C.不用去医院,自己吃药正确答确答案:B案:B在公共场所一定要佩戴口罩吗接种疫苗后还需要戴口罩吗答:是的在教室、食堂、图书馆等室内公共场所,以及乘坐公共交答:需要疫苗可以降低感染和重症风险,但不能100%预防感染,所通工具时,都必须全程佩戴口罩以仍需继续做好个人防护通过有趣的问答互动,同学们加深了对防疫知识的理解和记忆防疫知识不仅要学,更要记住、做到让我们把学到的知识运用到日常生活中,用实际行动守护自己和他人的健康开学防疫注意事项总结科学佩戴口罩勤洗手消毒保持通风换气公共场所全程佩戴,正确使用,及时更换掌握正确洗手方法,关键时刻要洗手室内定期开窗,保持空气流通清新牢记防疫三件宝口:罩、洗手、通风这三项措施看似简单,却是预防病毒传播最有效的方法让我们把这些好习惯融入日常生活,时刻保持警惕,做自己健康的第一责任人,也做他人健康的守护者温馨提示:遵守学校防疫规定不是限制自由,而是保护大家的生命健康每个人都严格遵守,我们的校园就会更加安全,学习生活就能更加顺利进行未来展望共建安全健康校园:提高防疫意识持续学习防疫知识,保持对疫情的正确认识养成良好习惯将防疫措施融入日常,形成自觉行为加强协作配合家校社会共同努力,形成防控合力建立长效机制完善防控体系,实现疫情防控常态化疫情防控常态化不是一句口号,而是需要我们每个人长期坚持的行动只有人人尽责,才能处处安全在疫情防控常态化的背景下,我们要适应新的学习生活方式,把防疫措施作为日常习惯相信通过大家的共同努力,我们一定能够建设一个安全、健康、和谐的校园环境,让每一位师生都能安心学习、健康成长致敬抗疫英雄医护人员他们冲锋在抗疫最前线,日夜奋战,救治患者面对危险毫不退缩,用生命守护生命许多医护人员舍小家为大家,几个月不能回家与亲人团聚,有的甚至献出了宝贵的生命志愿者无数志愿者挺身而出,在社区、街道、车站等地方默默奉献他们帮助配送物资、测量体温、维持秩序,用实际行动诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神正是因为有这些英雄的无私奉献和艰苦付出,我们才能在相对安全的环境中学习生活让我们向所有抗疫英雄致以最崇高的敬意!同时也要激励自己,从小培养社会责任感,长大后为国家和社会做出自己的贡献安全防疫从我做起!100%01参与率侥幸心理共同目标每个人都是防疫责任人严格遵守,不存侥幸守护健康,平安校园让我们携手守护健康迎接美好新学期,!亲爱的同学们,疫情防控需要我们每个人的参与和坚持让我们从现在做起,从自己做起,严格遵守防疫规定,养成良好卫生习惯,保护好自己和他人相信在大家的共同努力下,我们一定能够战胜疫情,拥有一个安全、健康、快乐的校园生活!。