小学生网课安全教育课件

小学生网课安全教育第一章网络安全为什么重要网络世界的奇妙与风险并存数据说话⚠️隐藏的风险根据最新统计,

97.5%的小学生已经开始但是,网络世界也像现实世界一样,存在着使用互联网这意味着几乎每个同学都各种风险和挑战:在享受网络带来的便利•网络诈骗和虚假信息互联网就像一个巨大的图书馆,里面有无•个人隐私泄露穷无尽的知识和有趣的内容,可以帮助我•网络欺凌和不良内容们学习、娱乐和交友安全第一快乐成长,网络安全与我们的生活息息相关网络欺凌个人信息泄露虚假信息传播通过网络平台对他人进行言语攻击、散布谣随意分享个人信息可能被不法分子利用,造网络上充斥着各种未经证实的信息,轻信谣言或恶意评论,会严重伤害他人的心理健康成财产损失或人身安全威胁言可能会造成误解和恐慌保护自己,人人有责!每个人都是网络安全防线的守护者,从现在开始培养良好的网络安全意识,就能为自己和他人创造一个更安全的网络环境第二章小学生常见的网络安全风险网络欺凌与不良信息令人担忧的数据根据研究显示,超过三分之一的青少年曾遭遇网络欺凌这是一个非常严重的问题,需要我们共同关注网络欺凌的表现形式:•发送恶意消息或评论•在社交媒体上散布谣言•分享他人的尴尬照片或视频•故意孤立或排挤某人个人信息泄露的危害信息收集精准定位实施犯罪不法分子通过各种渠道收集你的个人信息利用信息找到你的真实身份和位置进行诈骗、骚扰甚至人身伤害特别提醒以下信息千万不要随意分享:•真实姓名、年龄和生日•家庭住址和学校名称•父母的电话号码和工作单位•家庭照片和个人照片网络诈骗与钓鱼陷阱假冒网站虚假链接不法分子制作看起来很像真实网站的通过聊天软件发送中奖通知、免费假网站,诱骗用户输入账号密码网游戏等诱人信息,点击链接后可能泄址往往只差一两个字母,很难察觉露个人信息或感染病毒冒充好友真实案例:骗子盗取账号后,假冒好友身份索要游戏充值卡、礼物卡照片等,导致财产损失第三章如何安全上网实用技能篇设置强密码与两步验证什么是强密码️两步验证更安全强密码就像你家的防盗门,越坚固越安全一个好的密码应该:两步验证就像给你的账号加了双重锁即使密码被盗,没有第二步验证,坏人也无法登录•至少8个字符以上•包含大小写字母、数字和符号•不使用生日、姓名等容易猜到的信息•每个账号使用不同的密码密码示例对比:❌123456xiaoming弱密码:,✅Xm@2024!Safe强密码:不随意点击陌生链接和下载文件01停下来思考收到陌生链接时,先问自己:这是我期待的吗发送者是可信的吗02仔细检查查看链接地址是否正常,是否有拼写错误,是否来自官方渠道03询问确认如果是好友发来的奇怪链接,通过其他方式联系确认是否为本人发送04果断拒绝有任何怀疑就不要点击,删除可疑信息并告诉家长或老师识别钓鱼邮件的技巧•注意发件人地址是否可疑•留意语法错误和拼写错误•警惕制造紧迫感的内容立即行动、账号即将被关闭保护个人隐私使用网络昵称守护家庭信息谨慎分享照片在网络上使用有趣的昵称代替真实姓名,既能保护隐家庭住址、电话号码、父母工作单位等信息都是需发布照片前要想一想:这张照片会泄露我的位置吗背私,又能展现个性避免在昵称中包含年龄、学校等要保密的即使是关系很好的网友,也不要轻易透露景中有敏感信息吗家长同意我分享吗信息隐私保护小口诀:个人信息要保密,陌生询问不理会照片位置要注意,家人同意再分享网络昵称代真名,安全上网记心间!第四章培养良好的网络使用习惯良好的习惯让我们既能享受网络的乐趣,又能保持身心健康合理安排上网时间保护视力和身体健康,科学用网时间表⏰平日1每天上网不超过1小时,分散在完成作业和放松时段2周末可适当延长至2小时,但要分时段,中间睡前3休息睡前1小时停止使用电子设备,保证良好睡眠遵守20-20-20法则:每使用电子设备20分钟,就要眺望20英尺约6米外的地方,持续20秒,让眼睛得到休息平衡线上线下生活•每天保证至少1小时户外活动•参加体育锻炼,强健体魄•多与家人朋友面对面交流•培养阅读、绘画等线下爱好•保持正确坐姿,预防近视记住:真实世界同样精彩,不要让虚拟世界占据你的全部时间!网络礼仪与尊重他人️文明用语尊重差异拒绝欺凌使用礼貌、友善的语言与他人交流,不说脏话,不恶意尊重他人的观点和习惯,即使不同意也要保持礼貌不参与网络欺凌,不转发、不点赞任何伤害他人的内攻击他人网络不是法外之地,言论要负责任不因为别人的外貌、爱好或能力而嘲笑他人容看到欺凌行为要勇敢说不,并告诉成年人遇到网络欺凌怎么办不要回应:不与欺凌者争吵,避免事态升级保存证据:截图保存欺凌内容作为证据屏蔽拉黑:使用平台功能屏蔽欺凌者及时求助:立即告诉家长、老师或学校心理老师报告平台:向网站或应用管理员举报不当行为识别真假信息做个聪明的网络小侦探,查看信息来源这条信息来自哪里是官方媒体还是个人账号来源可靠吗核实发布时间注意信息的发布日期,警惕旧闻新炒,避免被过时信息误导交叉验证在多个可靠渠道搜索相同信息,看看是否有权威媒体报道理性思考这条信息合理吗是否过于夸张是否在煽动情绪保持冷静判断询问大人遇到不确定的信息,向家长或老师求证,不轻信也不盲目传播❌典型谣言特征✅可信信息特征•标题耸人听闻,充满感叹号•来源明确,有作者署名•内容模糊,缺乏具体细节•内容客观,有数据支撑•要求大量转发分享•语言平实,逻辑清晰•声称不转不是中国人等•有多方证实第五章家校协同共筑网络安全防线,网络安全教育需要家庭、学校和社会的共同努力,让我们携手为孩子创造安全的网络环境家长如何参与网络安全教育制定家庭上网规则与孩子一起商定上网时间、可访问的网站类型、设备使用地点等规则规则要清晰明确,并持之以恒地执行建议将规则写下来贴在显眼位置,让全家人共同遵守陪伴与沟通定期与孩子一起上网,了解他们的网络活动和兴趣保持开放的沟通氛围,让孩子愿意分享网络经历当孩子遇到问题时,不要责备,而要耐心倾听并给予指导以身作则家长自己也要树立良好榜样,合理使用网络,遵守网络礼仪避免在孩子面前长时间玩手机,用实际行动展示健康的网络使用习惯家长小贴士:建立信任关系比单纯监控更重要让孩子知道你是他们的支持者,而不是监视者当孩子主动分享网络遇到的问题时,要给予鼓励和感谢学校的网络安全教育举措课程体系建设实践活动开展01网络安全周:每年举办主题活动,包括知识竞赛、演讲比赛等系统化课程情景模拟:通过角色扮演体验网络安全场景专家讲座:邀请网络安全专家进校园开展讲座将网络安全教育纳入信息技术课程,每学期安排专门课时主题班会:定期开展网络安全主题讨论02实践演练:组织应对网络欺凌、识别诈骗等实战演练优质资源利用教育部推荐的网络安全教材和多媒体资源03师资培训定期组织教师参加网络安全知识培训利用技术手段保护孩子123家长控制功能未成年人模式安全软件辅助大多数操作系统和浏览器都内置家长控制功许多视频、游戏平台都提供青少年模式或安装可靠的安全软件可以:能,可以:儿童模式:•实时拦截病毒和恶意软件•限制上网时间和时段•自动过滤不适宜内容•识别钓鱼网站•屏蔽不良网站和应用•限制使用时长•保护个人隐私不被窃取•查看浏览历史和应用使用记录•禁止打赏和充值•定期扫描设备安全状况•设置年龄适宜的内容过滤•推荐教育类优质内容重要提醒技术手段是辅助工具,不能完全替代家长的陪伴和教育最好的保护是培养孩子的安全意识和自我保护能力第六章真实案例分享与互动通过真实案例学习,让安全知识更加生动易懂案例一小明的密码被盗事件:事件起因1小明在多个网站都使用相同的密码xiaoming123,其中一个不太知名的游戏2密码泄露网站被黑客攻破黑客获取了小明的账号和密码,并尝试在其账号被盗3他网站登录小明的社交账号被盗,黑客冒充他向好友发送诈骗信息,索要充值卡4及时发现幸好小明的妈妈发现异常,及时修改了密码并告知朋友们❌小明的错误✅正确做法•所有网站使用相同密码•每个网站使用不同的强密码•密码过于简单,包含姓名•使用密码管理工具记录密码•没有开启两步验证•开启两步验证保护重要账号•注册了不知名的网站•定期更换密码•只在可信网站注册账号案例二网络欺凌的危害与应对:事件经过小红在班级群里分享了自己的画作,却被几个同学在群里嘲笑画得太丑后来这些评论被截图发到了其他群,引起更多人的围观和评论小红感到非常难过和羞愧,不敢再画画,也不想上学了心理变化最初小红试图解释和辩护,但欺凌者变本加厉渐渐地,她变得沉默寡言,不愿与人交流,出现了焦虑和失眠症状她开始怀疑自己的能力,失去了对绘画的热爱寻求帮助在妈妈的细心观察下,发现了小红的异常妈妈没有责怪她,而是温柔地倾听她的遭遇,并鼓励她说出来是很勇敢的表现随后,妈妈联系了老师✨问题解决老师立即召开班会,严肃批评了欺凌行为,让欺凌者认识到错误并道歉学校心理老师也给小红做了心理疏导在大家的支持下,小红逐渐恢复了自信,重新拿起了画笔重要启示:网络欺凌不是小事,可能会对孩子造成严重的心理伤害遇到欺凌,一定要及时告诉家长和老师,寻求专业帮助同时,我们每个人都要做到不欺凌他人,不做旁观者,勇于制止欺凌行为互动环节识别安全与危险的网络行为:✅❌让我们通过实际场景来测试一下自己的判断能力!请判断以下行为是安全还是危险:场景场景12一个自称是游戏管理员的人发消息说你的账号有问题,要求你提供密码来你在社交媒体上发布了一张在学校门口的自拍照验证身份❌判断:危险!照片可能暴露你的学校位置和作息时间❌判断:危险!真正的管理员永远不会索要密码场景场景34收到一封看起来像银行发来的邮件,要求点击链接更新账户信息使用昵称快乐的小画家在网上参与绘画论坛讨论❌✅判断:危险!这是典型的钓鱼邮件,要核实真伪判断:安全!使用昵称保护了真实身份场景场景56好朋友在群里发了一个免费领取游戏皮肤的链接,你立即点开了遇到网络欺凌后,保存了证据截图并告诉了家长❌✅判断:危险!即使是好友发的,也要先确认真实性账号可能被盗判断:安全!这是正确的应对方式第七章网络安全小知识测验通过测验来检验你学到的知识,看看能得多少分!选择题与判断题1一个好的密码应该包含什么2收到陌生人发来的链接应该怎么办3以下哪些信息不应该在网上公开多选A.只有数字B.只有字母C.大小写字母、数字和符号的组A.立即点开看看B.先询问确认身份再决定C.直接删除并A.家庭住址B.喜欢的颜色C.父母电话D.学校名称合D.自己的生日拉黑D.转发给朋友一起看答案:C复杂的组合更难被破解答案:B或C都可以谨慎对待陌生链接答案:A、C、D个人敏感信息要保密判断题对/错情景题❌所有网站都可以使用同一个密码,方便记忆答案:问题:你在玩游戏时,有人说要送你稀有道具,但需要你提供账号和密码你会怎么做参考答案:拒绝提供账号密码,因为这很可能是诈骗真正的礼物不需要索要密码如果不确定,应✅遇到网络欺凌应该立即告诉家长或老师答案:该询问家长或者联系游戏官方客服确认❌网络上的信息都是真实可靠的答案:✅每天使用电子设备应该控制在合理时间内答案:第八章总结与行动呼吁让我们一起回顾所学,并承诺将网络安全知识应用到日常生活中网络安全从我做起,设置强密码保护隐私为每个账号创建独特的复杂密码不随意公开个人信息及时求助合理用网遇到问题向家长老师寻求帮助控制上网时间,保护健康辨别真假网络礼仪不轻信谣言,理性判断文明上网,尊重他人我的网络安全承诺我承诺:•牢记今天学到的安全知识,将它们应用到日常上网中•养成良好的网络使用习惯,保护自己和他人的安全•遇到危险或不确定的情况,及时向家长和老师求助•做一个负责任的小网民,传播正能量•帮助身边的同学了解网络安全知识安全上网快乐成长!感谢大家认真学习网络安全知识从今天开始,让我们做聪明、负责任的小网民,享受网络带来的精彩,同时保护好自己和朋友们的安全!。