幼儿园文具安全课件大班

幼儿园大班文具安全教育课件第一章:认识我们的文具朋友文具盒里的宝贝小朋友们,你们的文具盒里都有什么呢让我们一起来认识这些学习的好帮手!铅笔:用来写字和画画的工具橡皮:帮助我们擦掉写错的字卷笔刀:让铅笔保持尖尖的尺子:画直线的好帮手彩笔:让我们的世界变得五彩缤纷每一件文具都有自己的特点和用途,它们形状不同、颜色各异,但都是我们学习中不可缺少的小伙伴文具的多样性与功能文具盒的作用不同文具的特点分享你的文具文具盒就像文具的家让它们有序地住在一起不每种文具都有独特的形状和用途铅笔轻便好小朋友们都有自己喜欢的文具和文具盒有的喜,,会丢失也不会弄脏一个好的文具盒能帮助我们用橡皮柔软有弹性尺子笔直坚硬剪刀有锋利的欢卡通图案有的喜欢简单大方的设计在使用,,,,养成整理的好习惯刀刃了解它们的特点才能更好地使用中我们可以相互分享和学习,,第二章:文具使用中的安全隐患危险行为要避免!咬铅笔用笔尖戳人有些小朋友喜欢把铅笔放在嘴里咬,这是非常铅笔、圆珠笔的笔尖很尖,如果用来戳自己或危险的!铅笔上有细菌,还可能含有有害物质,同伴,可能会造成划伤,甚至伤到眼睛,后果不会影响我们的健康堪设想乱扔文具随意乱扔文具不仅容易弄丢,还可能砸到别人或者被踩坏尺子、剪刀等硬物乱扔更加危险可能带来的伤害划伤:尖锐的笔尖、刀刃、尺子边缘都可能划伤皮肤吞咽危险:小零件如橡皮碎屑、笔帽可能被误吞细菌感染:不干净的文具接触口鼻会传播病菌中毒风险:劣质文具可能含有有害化学物质真实案例分享小明的教训小红的意外小明有咬铅笔的习惯时间长了牙齿变小红在使用卷笔刀时没有注意手指不,,得不整齐还因为铅笔上的细菌导致嘴小心碰到了刀刃被划出了一道口子流,,,巴发炎去医院治疗了好几天才好从了很多血老师帮她包扎后小红明白,,那以后小明再也不咬铅笔了了使用卷笔刀一定要小心,小华的经历小华用尺子和同学打闹玩耍结果尺子打到了同学的脸上同学哭了很久小华非常,,后悔向同学道歉并保证以后不再用文具打闹,,这些真实的故事告诉我们文具使用不当会给自己和他人带来伤害安全使用文具人,,人有责!第三章:正确使用文具的方法不咬、不玩弄文具坐姿端正,正确握笔文具不是玩具更不是食物我们要记住文具不能放进嘴里不能当作,:,写字时要坐直,保持一尺一寸一拳头的距离正确的握笔姿势不仅能玩具挥舞,要专心用于学习写出漂亮的字还能保护我们的眼睛和脊椎健康,用完文具要收拾整齐小心使用卷笔刀每次用完文具要及时放回文具盒保持桌面整洁文具盒有序这样不,,,使用卷笔刀时,要把铅笔插好,慢慢转动不要用手触碰刀刃,用完后要仅方便下次使用,还能避免文具丢失或损坏盖好盖子如果刀片松动或生锈要告诉老师或家长,文具安全小口诀记住这些口诀第一句第二句坐好用笔不乱戳,卷笔刀前要小心文具不咬不乱扔,安全第一记心中安全儿歌小小文具用处大,安全使用靠大家铅笔橡皮和尺子,摆放整齐不乱扔卷笔刀儿要小心,千万别让手受伤咬咬啃啃不卫生,病菌入口危害大学习用品爱护好,快乐学习每一天!小朋友们,让我们一起念这些口诀,通过朗朗上口的儿歌形式,把文具安全牢牢记在心里每天上课前,我们可以一起念一念,提醒自己注意安全第四章:制定我们的文具安全规则班级文具安全使用规则小朋友们,让我们一起来讨论和制定属于我们班级的文具安全规则吧!这些规则是为了保护每一个小朋友的安全0102使用文具时保持安静和专注不用笔尖戳自己和同伴认真做事才能避免意外发生尖锐物品要远离身体和他人0304不咬文具,不吃文具用完文具要放回文具盒大家一起来讨论!文具有细菌和有害物质,不能入口养成整理习惯,保持桌面整洁你还能想到哪些安全规则呢05发现损坏文具及时报告破损文具可能造成伤害,要及时更换规则海报设计活动动手创作,加深理解现在让我们分成小组,每组设计一张文具安全规则海报通过绘画的方式,把我们学到的安全知识表达出来,让更多的小朋友看到和学习第一步:选择主题每组选择一条最重要的安全规则作为海报主题,比如不咬铅笔或小心使用卷笔刀第二步:分工合作组内讨论如何设计海报,有的小朋友画图,有的小朋友写字,有的小朋友涂颜色,大家一起完成第三步:展示分享完成后每组派代表向全班介绍自己的海报,讲解为什么选择这个主题,希望传达什么安全信息通过这个活动,小朋友们不仅能更深刻地理解安全规则,还能培养团队合作能力和创造力完成的海报可以贴在教室里,时刻提醒大家注意文具安全第五章:文具安全实际演练理论结合实践,安全牢记心间光说不练假把式,现在让我们通过实际操作来巩固学习的安全知识老师会演示正确的使用方法,然后小朋友们分组练习老师示范观察老师如何正确使用铅笔、橡皮和卷笔刀,注意每个细节和安全要点分组练习小朋友们分成小组,轮流练习使用文具老师在旁边观察指导,及时纠正不正确的动作安全小游戏通过找茬游戏,辨认图片中哪些行为是安全的,哪些是不安全的,加深印象演练要点提醒•削铅笔时要慢慢转动,不要用力过猛•使用橡皮擦时不要太用力,以免擦破纸张•尺子要平放在纸上,不要翘起来安全演练小故事小明学会了正确用卷笔刀小红知道了不能咬铅笔小华成为了安全小榜样小明以前用卷笔刀总是很着急,经常削断铅笔芯通过老师的小红以前写作业时喜欢把铅笔放在嘴里咬,妈妈说了很多次都小华不仅自己做到了安全使用文具,还主动帮助其他小朋友耐心指导,他学会了慢慢转动,保持平稳现在小明不仅削得又改不掉后来在幼儿园学习了文具安全知识,了解到咬铅笔的看到有同学用文具打闹,他会及时提醒;看到有同学文具摆放凌快又好,还从来没有伤到过手小明说:原来只要方法对了,用危害,小红下定决心改掉这个坏习惯现在的小红写字专心认乱,他会帮忙整理老师表扬小华是班级的安全小卫士,小华卷笔刀一点都不难!真,铅笔保持得干干净净,牙齿也很健康特别自豪!这些小故事中的主人公就在我们身边通过他们的经历,我们明白了学习和实践安全知识的重要性每个小朋友都可以成为故事中的主角,成为安全使用文具的好榜样!第六章:文具安全小测试检验一下我们的学习成果吧!选择题下面哪些行为是安全的1•A.用卷笔刀时手指远离刀刃✓•B.把铅笔放在嘴里咬✗•C.用完文具放回文具盒✓•D.用尺子和同学打闹✗判断题说说下面的说法对不对:

21.橡皮可以放在嘴里玩✗错误

2.削铅笔时要慢慢转动✓正确

3.尖锐的文具可以随便扔✗错误

4.发现文具损坏要告诉老师✓正确填空题3正确使用文具要注意:______、______、______参考答案:保持专注、动作规范、及时整理答案不唯一互动问答4情景题:如果看到同学用笔尖戳别人,你应该怎么做提示:要及时制止,告诉同学这样做的危险,必要时报告老师通过这些小测试,我们可以检验自己是否真正掌握了文具安全知识如果有不会的题目,不要着急,我们可以再复习一遍,直到完全理解为止家园共育:文具安全从家开始家长的重要作用文具安全教育不仅在幼儿园进行,家庭也是非常重要的教育场所家长的配合和监督能帮助孩子更好地养成安全使用文具的习惯选购安全文具购买有安全认证的正规品牌文具,避免三无产品和有刺激性气味的文具日常监督指导在家做作业时观察孩子的使用习惯,及时纠正不当行为,强化安全意识沟通交流定期与孩子交流在幼儿园学到的安全知识,了解孩子的掌握情况定期检查每周检查孩子的文具盒,清理不需要的物品,更换破损文具家庭文具安全小贴士•为孩子设置专门的学习区域,保持环境整洁有序•教孩子正确的收纳方法,培养整理习惯•以身作则,家长自己也要规范使用文具•鼓励孩子分享在幼儿园学到的安全知识•与老师保持沟通,了解孩子在园表现文具安全的重要性总结安全使用快乐学习预防伤害防止划伤、扎伤等意外事故保护健康避免细菌感染和有害物质侵害养成习惯培养良好的学习和生活习惯学会负责对自己和他人的安全负责专心学习安全的环境让学习更高效记住:文具安全关系到我们的健康和学习,每个小朋友都是自己安全的第一责任人!亲爱的小朋友们,通过今天的学习,我们了解了文具安全的重要性,掌握了正确使用文具的方法让我们从现在开始,从每一次使用文具开始,都把安全放在第一位相信你们一定能做到!附录:常见文具安全隐患提醒⚠️卷笔刀⚠️铅笔隐患刀刃锋利容易割伤手指隐患咬铅笔可能导致铅中毒、细菌感染和牙齿损伤:,:预防使用时手指远离刀刃用完盖好盖子定期检查刀片是否松动预防绝对不要把铅笔放进嘴里保持铅笔清洁不用时盖好笔帽:,,:,,⚠️尺子⚠️剪刀隐患边缘较硬挥舞可能打伤人用力过猛可能折断飞溅隐患刀刃锋利不当使用容易割伤:,,:,预防轻拿轻放不用尺子打闹画线时要平稳用力预防使用时刀尖向下不用时要收好递给他人时握住刀刃部分:,,:,,⚠️水彩笔和油画棒⚠️橡皮隐患含有化学成分接触皮肤可能过敏弄脏衣物难清洗隐患小块橡皮可能被误吞劣质橡皮有刺激性气味:,,:,预防不涂在皮肤上不弄到衣服上用完要盖好笔帽洗手后再接触食物预防不要把橡皮掰成小块不要放进嘴里选择正规品牌无异味产品:,,,:,,以上是最常见的文具安全隐患小朋友们要特别注意遇到不确定的情况一定要询问老师或家长不要自己随意尝试,,,附录:文具安全标志识别学会辨认安全标志,选购合格文具013C认证标志中国强制性产品认证,代表产品符合国家安全标准02环保标志表示产品材料环保,不含有害物质03年龄适用标识注明适合的年龄段,确保产品适合孩子使用04质量合格证厂家提供的质量保证,有完整的产品信息如何辨别安全合格的文具产品查看包装闻气味正规产品有完整的中文标识,包括产品名称、厂家信息、生产日期、使用说明等合格文具应无刺激性气味,如果有强烈的香味或化学味,不要购买看外观选品牌产品做工精细,没有毛刺和尖锐边角,色彩均匀不掉色优先选择知名品牌产品,质量更有保障,避免购买三无产品教师小贴士:如何引导幼儿安全使用文具日常观察正面激励在活动和学习中细心观察每个孩子的文具使用习惯,发现问题及时个别指导表扬做得好的孩子,树立榜样,让其他孩子学习模仿1234即时纠正持续强化看到不当行为立即制止并讲解原因,用温和但坚定的态度帮助孩子改正通过重复和练习巩固正确习惯,形成自然反应教学策略建议通过游戏增强意识通过故事传递知识定期检查维护•角色扮演:让孩子演示正确和错误的使用方法•选择贴近幼儿生活的安全故事•每周检查班级文具的完好情况•找不同游戏:辨认安全和不安全的行为•用生动的语言和表情吸引注意力•及时更换破损、老化的文具•情景模拟:在假设情境中练习应对方法•故事后进行讨论和总结•清理不必要或不适合的物品•竞赛活动:评选文具安全小明星•鼓励孩子创编自己的安全小故事•保持文具存放区域的整洁有序温馨提示:安全教育需要耐心和坚持,不要因为孩子一次两次的疏忽就批评责备,而要用鼓励和引导的方式帮助他们建立正确的安全意识互动环节:幼儿分享自己的文具安全小故事让我们听听小朋友的声音分享的力量现在轮到我们的小朋友来分享了!每个人都有自己的经历和感受,通过分享,我们可以互相学习,共同进步谁愿意第一个来讲讲自己的文具安全故事呢我以前用剪刀的时候总是拿着到处跑,有一次差点我的文具盒总是很乱,找东西很麻烦老师教我整有一次我看到小朋友咬铅笔,我告诉他这样不好,我戳到同学现在我学会了用完就放好,不再乱跑了理后,现在我的文具盒整整齐齐,用起来特别方便!—们一起改掉了这个坏习惯—小美,5岁半—小雨,5岁小杰,6岁分享环节的收获同伴学习:从其他小朋友的经历中学到新知识榜样作用:做得好的小朋友成为大家学习的榜样增强信心:分享成功经验让孩子更有自信深化理解:表达自己的想法有助于加深对知识的理解集体意识:培养关心他人安全的责任感每个小朋友的故事都很宝贵,无论是成功的经验还是吸取的教训,都值得我们学习和思考让我们为勇敢分享的小朋友鼓掌!课件总结与展望成为宣传员12养成好习惯3掌握安全知识4认识文具与隐患我们学到了什么通过今天的学习,我们了解了:•各种文具的特点和正确使用方法•文具使用中可能存在的安全隐患•如何避免这些危险,保护自己和他人•文具安全的重要性和必要性•如何在日常生活中践行安全知识对未来的期待希望每一个小朋友都能:•天天安全使用文具,不发生意外•健康快乐地成长,快乐地学习•成为文具安全小小宣传员•把学到的知识告诉家人和朋友•帮助更多人了解文具安全的重要性文具安全是学习的基础保障只有在安全的环境中,我们才能更好地学习和成长!谢谢大家!安全使用文具,快乐每一天!我们是文具安全小卫士!100%201参与度知识点共同目标每个小朋友都积极学习掌握了20个安全要点安全使用文具,保护自己亲爱的小朋友们,今天的文具安全课程就到这里啦!记住我们学到的所有知识,在以后的学习和生活中好好运用让我们一起努力,做一个懂安全、讲安全、守安全的好孩子!从明天开始,你们就是文具安全小卫士了!要时刻提醒自己和身边的小伙伴注意文具安全哦如果遇到任何问题,记得及时告诉老师和家长老师的祝福愿每一个小朋友都能在安全、快乐的环境中学习成长,度过美好的幼儿园时光!。