幼儿园课件防拐骗安全篇

幼儿园防拐骗安全教育第一章防拐骗的紧迫性与背景严峻的现实为什么幼儿最易受害近年来，儿童拐骗案件时有发生，给无数家庭带来了难以愈合的创伤辨别能力弱，容易相信陌生人•根据相关统计数据显示，岁的幼儿由于缺乏足够的安全意识和自我3-6好奇心强，易被新奇事物吸引•保护能力，成为了拐骗犯罪分子的主要目标群体自我保护意识尚未形成•每一起拐骗案件背后，都是一个家庭的破碎和一个孩子童年的阴影作语言表达和求助能力有限•为教育工作者和家长，我们有责任和义务为孩子们提供全面的安全教育真实案例警示年某地拐骗事件诱骗手法2024某幼儿园放学时段，一名陌生男子假犯罪分子使用糖果、玩具作为诱饵，冒家长朋友，以妈妈让我来接你为并编造妈妈在那边等你的谎言，企由，试图带走一名岁女童图获取孩子的信任5成功制止幸运的是，该女童记住了老师教导的不跟陌生人走原则，大声呼救并引起了值班老师的注意，成功避免了悲剧发生这个案例给我们敲响了警钟安全教育不是纸上谈兵，而是可能在关键时刻挽救孩子生命的技能家长和老师的及时反应、孩子的安全意识，三者缺一不可安全从门口开始幼儿园门口是安全防护的第一道关卡严格的接送制度、醒目的安全警示标语、负责任的值班老师，共同构成了保护孩子的第一道防线陌生人，请止步！我们的孩子，需要您的配合来保护第二章认识陌生人什么是陌生人？对于幼儿来说，陌生人的定义需要简单明确•不认识的人•没见过的人•爸爸妈妈没有介绍过的人•即使见过一两次，但不熟悉的人重要提醒陌生人不一定看起来很坏，他们可能看起来很和蔼、很友善，这正是需要警惕的地方！陌生人常用的诱骗手法了解犯罪分子的常用伎俩，可以帮助我们更好地教育孩子识别危险以下是最常见的几种诱骗手法礼物诱惑法假冒身份法小朋友，叔叔这里有好吃的糖果好玩的玩具，跟我来拿吧！利用孩子对新我是你爸爸的朋友我是警察叔叔我是新来的老师，通过假冒熟人或权威///奇事物的好奇心和喜爱，引诱孩子离开安全区域人物的身份，降低孩子的戒备心理虚假求助法科技设备诱惑小朋友，能帮叔叔找一下我的小狗吗？你妈妈在那边出事了，让我来带你想不想玩叔叔的手机游戏？车里还有更好玩的平板电脑！现代儿童对电子/过去，利用孩子的同情心或制造紧张情绪设备的兴趣，也成为了新的诱骗手段教育要点无论陌生人说什么、给什么，记住一个原则不听、不信、不跟走任何承诺和礼物，都比不上自己的安全重要第三章保护自己安全意识培养——身体主权意识个人信息保护勇敢发声技能教导孩子你的身体是属于你自己的除了爸教会孩子什么信息不能随便告诉别人遇到危险时，不要害怕、不要沉默，要大声呼爸妈妈和医生阿姨（在父母陪同下），任何人救家庭住址和门牌号•都不能随便触碰你的身体，特别是背心和小裤大声喊不要！我不认识你！爸爸妈妈的电话号码

1.•裤覆盖的部位喊救命！这不是我的爸爸妈妈！家里有什么贵重物品

2./•不让陌生人抱、亲、摸•尽量引起周围人的注意爸爸妈妈的工作单位

3.•感到不舒服时要大声说不•如果被抓住，要踢、咬、挣扎家里什么时候没人

4.•立即告诉爸爸妈妈或老师•告诉孩子在危险面前，礼貌不重要，保护自安全原则这些信息只能告诉爸爸妈妈认识的己最重要人安全口号学习简单、朗朗上口的口号可以帮助幼儿快速记忆安全原则让我们一起学习这些重要的防拐骗口号不跟陌生人走不接受陌生人的礼物遇到危险找老师或警察叔叔无论陌生人说什么、给什么，都不能跟陌生人给的糖果、玩具、零食，统统不他们走要去哪里，必须先得到爸爸妈能要礼物可能是陷阱，安全比礼物重当你感到害怕或遇到危险时，要立刻找妈或老师的同意要一百倍！到老师、警察叔叔、商场工作人员等可以帮助你的大人口号强化记忆法记忆小贴士在幼儿园里我们通过以下方式帮助孩子记住这些口号,重复是最好的学习方法建议每天至少说一遍每日晨间集体朗读安全口号安全口号，让孩子在潜移默化中牢记于心儿歌形式将口号编成朗朗上口的歌谣游戏互动在游戏中反复练习家园配合请家长在家也与孩子一起复习安全口号，大声说出来！在老师的带领下，孩子们认真学习并大声喊出安全口号这样的集体活动不仅能强化记忆，还能培养孩子的安全意识和自信心当我们大声说出来的时候，我们就记住了；当我们记住的时候，我们就能保护自己了！第四章如何应对拐骗危险识别危险信号教会孩子识别可能的危险信号，是预防拐骗的重要一步当出现以下情况时，要立即提高警惕12陌生人主动靠近邀请或要求离开有不认识的人主动走过来搭话、问问题或试图接近你陌生人邀请你去某个地方、上他的车、或要你帮忙做什么事34给予物品诱惑询问个人信息主动给你糖果、玩具、零食，或承诺带你去好玩的地方问你家住哪里、爸妈电话、家里有谁等私人问题逃跑技巧报警电话110一旦识别出危险，孩子需要知道如何快速脱离立即跑开——向人多的地方跑，向老师或熟悉的大人跑大声呼救——边跑边喊救命！我不认识这个人！寻找安全大人——警察、保安、商店店员、其他孩子的家长不要犹豫——不用担心不礼貌，安全第一家长和老师的角色保护孩子安全，是家长和老师共同的责任只有家园合作、密切配合，才能为孩子筑起坚固的安全防线家长的职责老师的职责家园合作建立安全联系人告诉孩子哪些人是安全的，可严格门卫管理实行接送卡制度，核实每一位接信息共享家长变更接送人要提前通知老师以接送的人需要提前告知送者身份教育一致家庭和幼儿园采用一致的安全教育方日常安全教育在生活中随时进行安全教育，而全程陪护确保孩子始终在老师视线范围内法不仅仅是说教定期安全教育将防拐骗教育融入日常教学定期沟通通过家长会、家园联系册等方式保持设定接送密码与孩子约定只有家人知道的暗号密切联系应急预案制定并演练防拐骗应急方案共同演练家长参与幼儿园的安全演练活动及时沟通每天与孩子交流在校情况，关注异常表现重要提醒家长和老师之间的信任与配合，是保护孩子的基础任何接送安排的变更，都必须通过正规渠道提前沟通确认第五章防拐骗实操演练理论知识的学习固然重要，但真正的安全意识需要通过实践演练来巩固幼儿园定期组织防拐骗演练，让孩子在真实情境中学会如何保护自己演练的重要性参与人员通过模拟真实场景，让孩子01志愿者陌生人体验真实感受了解面对陌生人时的紧张感实践应对技能将学到的知识转化为实际行动由家长或社区志愿者扮演，孩子们不认识的人发现薄弱环节找出安全教育中的不足之处增强记忆亲身经历比单纯说教更深刻02幼儿园老师演练不是吓唬孩子，而是在安全可控的环境中，帮助孩子建立正确的安全意识全程观察记录，确保安全，及时指导03警察叔叔现场指导，讲解安全知识，增强专业性04全体幼儿真实参与，实践所学的防拐骗技能演练流程介绍防拐骗演练遵循科学、安全、有效的原则，确保每个孩子都能在实践中学到保护自己的技能第一阶段陌生人接近扮演陌生人的志愿者在幼儿园户外活动时间，以各种方式接近孩子送糖果、假装找人、邀请玩游戏等老师在远处观察，不做干预第二阶段孩子识别判断观察孩子能否识别出这是陌生人，能否回忆起学过的安全知识有些孩子警觉性高，立即拒绝；有些孩子可能会犹豫或被诱惑吸引第三阶段呼救与逃离鼓励孩子大声喊出安全口号我不认识你！不要！救命！，并快速跑向老师或其他安全区域这一步检验孩子的实际应对能力第四阶段老师介入当孩子呼救后老师立即出现，将孩子带到安全区域陌生人离开老师表扬做得好的孩子，对被拐走的孩子进行温和的教育引导,第五阶段集体总结警察叔叔和老师一起，组织所有孩子进行讨论哪些做法是对的？为什么有的小朋友被骗走了？下次应该怎么做？让孩子在反思中深化认识演练后的心理疏导对于在演练中被拐走的孩子，老师和家长要特别注意心理疏导，避免让孩子产生自责或恐惧强调这是学习过程，每个人都会犯错，重要的是从中学习真实演练，守护安全每一次认真的演练都是为孩子的安全增加一层保护看着孩子们专注的眼神和认真的态,度，我们知道，安全的种子已经在他们心中生根发芽演练效果持续改进家长反馈实践证明，参加过演练的根据每次演练结果不断家长们对演练活动给予高,孩子安全意识显著提升优化教育方法度认可和支持第六章幼儿园安全管理措施完善的安全管理制度是预防拐骗事件的重要保障我们的幼儿园建立了多层次、全方位的安全防护体系门禁系统和访客登记教师巡查和陪伴制度定期安全教育和演练计划安装电子门禁，刷卡进出教师全天候陪伴，幼儿不脱离视线每月至少一次防拐骗主题教育••••配备专职保安，24小时值守•户外活动时增加看护教师•每学期两次实战演练所有访客必须登记身份信息定时点名，确认每个孩子在场邀请警察进校园开展安全讲座•••家长接送使用专用接送卡交接班时详细记录每个孩子状态制作安全教育视频和绘本•••非接送时间严禁外来人员入园建立教师责任制，明确分工家长安全知识培训•••任何人进入幼儿园，都必须经过严格的身份核查确保每一个孩子都在老师的保护范围内让安全教育成为常态而不是一时的活动,监控系统全覆盖幼儿园安装了全方位、无死角的监控系统园区大门、各班教室、走廊、操场全覆盖•监控录像保存天以上•30设立专人负责监控查看•异常情况立即报告和处理•家长防拐骗教育家庭是孩子安全教育的第一课堂家长的安全意识和教育方法直接影响孩子的自我保护能力123配合幼儿园安全工作家庭安全教育方法持续学习与交流严格遵守接送制度日常生活中的教育家长自我提升按时接送孩子，不迟到早退外出时随时进行情景教育参加幼儿园组织的安全讲座•••使用接送卡，配合身份核查如果有陌生人这样做，你会怎么办？学习最新的防拐骗知识•••委托他人接送时提前报备观看安全教育动画片后讨论了解儿童心理发展特点•••不让未成年人单独接送通过绘本故事进行安全教育掌握正确的教育沟通方法•••主动沟通信息建立安全认知资源分享及时告知老师家庭情况变化告诉孩子家庭成员名单幼儿园提供安全教育资料•••更新紧急联系人信息让孩子认识可信任的邻居家长微信群分享安全知识•••参加家长安全培训会教孩子记住父母电话号码定期发送安全提醒•••设定家庭安全密码推荐优质教育资源••家长教育误区提醒避免过度恐吓不要用警察会抓你、坏人会把你带走等话语吓唬孩子，这会让孩子产生恐惧而不是安全意识避免矛盾教育不要一边教孩子不跟陌生人走，一边又要求孩子要有礼貌，叔叔阿姨给的东西要收下避免忽视教育不要认为我的孩子不会遇到这种事而忽视安全教育，预防永远比补救重要第七章提升幼儿自我保护能力的趣味活动安全教育不应该枯燥说教而应该通过有趣的活动让孩子在快乐中学习我们设计了多种寓教于乐的活动形式,防拐骗主题儿歌和故事角色扮演游戏学会说不安全知识绘本阅读儿歌创作将安全知识编成朗朗上情景剧表演孩子们轮流扮演陌优质绘本推荐《不要随便跟陌生口的儿歌，配上简单的动作例如生人和小朋友，演练各种场景下人走》《我不跟你走》《汤姆走丢陌生人，不认识，给我糖果不能如何拒绝陌生人了》等专业安全教育绘本吃要我跟他走，大声喊不要找说不练习通过游戏让孩子练习集体阅读活动老师带领全班一起警察，找老师，安全第一我记牢大声、果断地说不，克服害羞和阅读边读边讨论，让孩子表达自,胆怯己的想法故事分享通过《小红帽》《聪明家庭角色扮演鼓励家长在家与孩亲子共读建议家长每周与孩子共的小兔子》等经典故事，讨论故事子一起玩角色扮演游戏，在轻松氛读一本安全绘本，在温馨的亲子时中的安全问题，让孩子从故事中学围中强化安全意识光中传递安全知识习如何保护自己角色扮演让孩子体验不同立场，更绘本的图画和故事更容易被幼儿接自编故事鼓励孩子们自己编防拐深刻理解为什么要拒绝陌生人受和记忆骗故事，提高参与度和理解深度其他创意活动安全知识竞赛安全主题绘画手工制作定期举办趣味问答，答对问题获得小奖品让孩子画出我心中的安全制作安全提示卡、警示牌等未来展望构建全方位安全防护网儿童防拐骗工作需要社会各界的共同努力我们期待通过多方协作，为孩子们创造一个更加安全的成长环境幼儿园家庭加强安全管理制度，提供专业安全教育，组织定期演练活动配合安全教育工作，在日常生活中强化安全意识，做好家庭防护执法部门社区加大打击力度，开展安全宣传，提供专业指导支持建立社区安全网络，邻里互助守望，共同关注儿童安全科技赋能安全防护培养终身安全意识利用现代科技手段提升安全防护水平防拐骗教育不是一次性的，而是伴随成长的持续过程智能监控系统识别陌生人，异常行为预警幼儿阶段建立基本安全认知AI•电子接送系统人脸识别，确保接送人身份小学阶段增强自我保护能力•定位手环实时追踪孩子位置（需谨慎使用）中学阶段培养独立判断能力•安全教育互动式学习，家园共育平台成年阶段具备全面安全素养APP•关键提醒防拐骗，人人有责让孩子从小懂得保护自己远离危险，警钟长鸣安全教育，持续进行安全意识的培养要从幼儿期开始通过持续的教育和训练，让孩子内化安全拐骗事件的危害远超我们的想象每一个被拐骗的孩子，背后都是一个破碎防拐骗教育不是一劳永逸的，而需要持之以恒知识，形成本能的自我保护反应这不仅仅是避免拐骗，更是培养孩子一生的家庭我们必须时刻保持警惕，绝不能有侥幸心理预防永远比补救更重重复强化定期回顾和复习安全知识受用的安全素养要，防患于未然才是最好的保护与时俱进关注新型拐骗手段，更新教育内容记住百分之九十九的安全不能抵消百分之一的危险授人以鱼不如授人以渔教会孩子保护自己，就是给他们最好的礼物因材施教根据孩子年龄和理解力调整教育方式家园同步保持家庭和幼儿园教育的一致性只有将安全教育融入日常，才能真正守护孩子的平安最后的叮嘱亲爱的家长和老师们，孩子的安全需要我们共同守护让我们携起手来，用爱心、耐心和责任心，为孩子们筑起一道坚不可摧的安全防线每一次的安全教育，都可能在关键时刻拯救一个孩子，挽救一个家庭让我们一起努力，让每一个孩子都能在安全的环境中快乐成长！安全第一，防拐从我做起！保护孩子安全，是我们共同的使命每一个孩子都是家庭的希望，是祖国的未来他们天真无邪的笑脸，需要我们用心呵护防拐骗不仅仅是一堂课、一次演练，而是需要融入日常生活的每一个细节中教育先行家园共育让安全知识深入每个孩子心中家庭与幼儿园紧密配合社会参与常抓不懈全社会共同关注儿童安全持续强化安全防护意识让我们携手筑起防拐骗的坚固防线从今天开始，让我们一起行动起来用知识武装孩子，用爱心守护童年，用责任筑牢防线当每一位家长、每一位老师、每一个社会成员都重视起来，孩子们就能在一个更加安全的环境中茁壮成长记住这些重要原则安全承诺✓不跟陌生人走•让我们共同承诺时刻关注孩子安全，定期开展安全教育，积极参与安全演练，与学校密切配合，为孩子创造安全成长环境✓不接受陌生人的礼物•✓不透露个人信息•✓遇到危险大声呼救•✓记住父母电话和•110感谢您的聆听与参与！让我们一起为孩子的安全护航！。